《難報(bào)三春暉》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、難報(bào)三春暉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：（一）視頻導(dǎo)入引入語(yǔ)：同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)韓紅演唱的天亮了這首歌？這首歌的創(chuàng)作源于一個(gè)真實(shí)的故事，有誰(shuí)知道？（父母帶著孩子去游玩，纜車(chē)卻發(fā)生了意外，箭一般地向山下墜去，墜落的一剎那，父母不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世間）現(xiàn)在讓我們一起來(lái)重溫這個(gè)感人的故事。 教師播放視頻：天亮了和背后的故事。 教師激情講述：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這種恩情比天高，比海深，我們一輩子都難以報(bào)答！今天就讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)第一課第三框難報(bào)三春暉，共同探討一下為什么要報(bào)得三春暉以及如何

2、報(bào)得三春暉。（二）講授新課請(qǐng)同學(xué)們把課本打開(kāi)到十二頁(yè)，我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一目：愛(ài)灑心間一、愛(ài)灑心間（出示課件）活動(dòng)一：真情告白每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都傾注著父母的心血！父母的愛(ài)，你感受到了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想在你成長(zhǎng)過(guò)程中，父母做的一件令你感動(dòng)的事。比如某此生病父母無(wú)微不至的照顧；燈光下媽媽打著哈欠仍然陪著你讀書(shū)的情景；雨天傾斜的傘（板書(shū)：孝敬父母 原因 怎么做 ）下面，請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)心扉，來(lái)一個(gè)真情告白，讓我們共同分享父母給予我們的愛(ài)。哪位同學(xué)先來(lái)說(shuō)一下？全班交流，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。（父母對(duì)我們的愛(ài)是那么的偉大、無(wú)私，我們連說(shuō)出他們給予我們愛(ài)的勇氣都沒(méi)有嗎？前面兩位同學(xué)說(shuō)的是媽媽給予愛(ài)的實(shí)例，有沒(méi)有

3、哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)爸爸給予愛(ài)的事例呢？善意的謊言包含了媽媽對(duì)孩子濃濃的愛(ài)）師：由于時(shí)間有限，還有很多感人的事例沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，等課下我們?cè)俳涣?。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母投入了大量的愛(ài)，付出了很多，那作為子女的我們應(yīng)該怎么做呢？生：我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，用愛(ài)來(lái)回報(bào)父母板書(shū)：父母的付出，理應(yīng)得到回報(bào)。活動(dòng)二：孝親故事知多少 師：那么同學(xué)們知道哪些感人的孝敬父母的故事呢？可以是古代的，可以是現(xiàn)代的，也可以是我們身邊的 現(xiàn)在讓我們前后四人為一小組，交流你所知道的孝敬父母的故事，組長(zhǎng)做好記錄，看哪個(gè)小組了解的最多。 全班交流（教師隨機(jī)板書(shū)）。 師：同學(xué)們講了這么多古代和現(xiàn)代孝敬父母的故事，這說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？孝

4、敬父母是不是現(xiàn)代社會(huì)才有的？由來(lái)已久，說(shuō)明我國(guó)有孝的傳統(tǒng)。孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱(chēng)道，尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。我們應(yīng)不應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)呢？板書(shū)：孝親敬長(zhǎng)是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)可是現(xiàn)實(shí)生活中不孝敬父母的事情時(shí)常發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們看吳大媽的案例（出示課件）75歲的吳大媽中年喪夫，獨(dú)自把三兒兩女拉扯大，吃盡了苦頭。原指望孩子參加工作后情況會(huì)好轉(zhuǎn)，誰(shuí)知兒女成家立業(yè)后一個(gè)個(gè)離她而去。自己孑然一身，只好以撿破爛為生?，F(xiàn)在年老多病，喪失獨(dú)立生活的能力，子女卻躲著她，也不給贍養(yǎng)費(fèi)，她衣食無(wú)著，常常以淚洗面 吳大媽該如何面對(duì)未來(lái)的生活呢？請(qǐng)同學(xué)們幫吳大媽想想辦法。生：找婦聯(lián)反映向法院起訴（無(wú)兒無(wú)

5、女的孤寡老人可以出面讓政府出資贍養(yǎng)，但五大媽有五個(gè)兒女呀先請(qǐng)求婦聯(lián)的幫助，讓婦聯(lián)的同志曉之以理動(dòng)之以情：母親歷經(jīng)艱辛把你們養(yǎng)大，你們反過(guò)來(lái)不孝順是不道德的，會(huì)受到輿論譴責(zé)的，申明如果不悔改，會(huì)受到法院的懲罰此法不通的話(huà)，就向法院起訴五個(gè)兒女，強(qiáng)制他們履行贍養(yǎng)母親的義務(wù)）師：同學(xué)們的辦法是正確可行的。我國(guó)憲法、婚姻法對(duì)孝敬父母做出了明確規(guī)定：（出示課件）我國(guó)憲法第四十九條規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 我國(guó)婚姻法第二十一條第一款明確規(guī)定：“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)?！睆倪@個(gè)案例中我們得出板書(shū)：孝敬父母是道德、法律的要求。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不

6、僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰?；谶@三點(diǎn)原因，我們必須孝敬父母。接下來(lái)我們學(xué)習(xí)第二目：孝親敬長(zhǎng)是我們的天職。二、孝親敬長(zhǎng)是我們的天職師：我們從之前講的這些孝親故事中來(lái)體會(huì)一下什么是“孝敬父母”。（孝感動(dòng)天：孝敬父母就是尊敬父母 黃香|親嘗湯藥：侍奉 等父母年老體弱時(shí)還要贍養(yǎng)父母 這三個(gè)方面哪個(gè)是最重要的？尊敬 試想，一個(gè)連父母都不尊重的人怎么指望他去侍奉和贍養(yǎng)老人？）請(qǐng)同學(xué)們?cè)?4頁(yè)正文部分勾畫(huà)出孝敬父母的含義及重要體現(xiàn)。師：孝敬父母包括三個(gè)內(nèi)容，尊敬！侍奉！贍養(yǎng)！這三個(gè)內(nèi)容是從小到大，從近到遠(yuǎn)，從這個(gè)定義中我們可以看出，孝敬父母不是等到自己長(zhǎng)大賺錢(qián)給父母用才叫孝敬父母，而是要在日常

7、生活中敬重和愛(ài)戴父母，這才是真正的“孝”。板書(shū)：最重要的是敬重和愛(ài)戴父母活動(dòng)一：漫畫(huà)分析思考：圖中“孝子”的言行反映了什么現(xiàn)象？換做是你會(huì)怎么做？（對(duì)父母的孝只停留在口頭上，沒(méi)有付諸行動(dòng)我會(huì)幫媽媽一起洗我來(lái)洗，讓媽媽休息）師：這幅漫畫(huà)給了我們一個(gè)什么啟示呢？（光有孝心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有孝行，孝敬父母，不能停留在口頭上，而要從日常生活中的一件件小事上做起。）板書(shū)：從日常生活中的小事做起現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)從這些孝親故事中看看他們孝敬父母表現(xiàn)在那些方面？（木蘭：阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄為父母分憂(yōu)；捐腎|擦鞋救母：愛(ài)父母，關(guān)心父母；）活動(dòng)三：你說(shuō)我說(shuō)你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？盡孝后的感受是什么？學(xué)生積極思考，

8、（體諒父母的難處，不提過(guò)分的要求；心里想著父母，有好吃的跟父母共同分享；站在父母的角度考慮問(wèn)題；努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，讓父母高興；做一些力所能及的家務(wù)這樣做后有什么感受，能不能和我們交流一下）師：還有哪些行為？我們現(xiàn)在來(lái)歸納一下（隨機(jī)板書(shū)）：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心、體諒父母表現(xiàn)在思想上語(yǔ)言上：聽(tīng)父母正確的教導(dǎo)，不頂撞父母；語(yǔ)言溫馨，有禮貌行動(dòng)上：幫助父母，分擔(dān)家務(wù)，為父母分憂(yōu)；學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)，讓父母高興；在盡孝的過(guò)程中，我們可能付出時(shí)間，付出感情，付出體力，甚至委屈自己，但通過(guò)同學(xué)們剛談到的感受看，孝敬父母感受到的|收獲的都是甜蜜。師：老師在這里補(bǔ)充一個(gè)二十四孝中

9、“埋兒奉母”的故事， 說(shuō)的是為了節(jié)約糧食孝敬母親，就想把自己的親生兒子埋了這種孝是不是今天所倡導(dǎo)的孝？（不是）為什么？（這種孝是典型的“愚孝”，我們應(yīng)該丟棄）師：剛有同學(xué)談到了要聽(tīng)父母的話(huà)，是不是父母說(shuō)的話(huà)我們都要言聽(tīng)計(jì)從？（不是 正確的教導(dǎo)我們聽(tīng)）如果你拾得1萬(wàn)元現(xiàn)金你的父母想據(jù)為己有時(shí)你會(huì)不會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)？（不會(huì) 為什么？上學(xué)期我們學(xué)法不可違那一課時(shí)講過(guò)，我國(guó)民法通則規(guī)定，拾得遺失物應(yīng)當(dāng)歸還失主。拾得巨額現(xiàn)金據(jù)為己有既違反道德又觸犯法律，做兒女的要勇于批評(píng)和制止父母想據(jù)為己有的想法和做法，這才是為父母好，也是孝的表現(xiàn)。不能因?yàn)槭亲约旱母改妇鸵暥灰?jiàn)、包庇！）板書(shū)：避免愚孝和盲從現(xiàn)在有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)

10、請(qǐng)同學(xué)們判斷一下是否正確：父母的長(zhǎng)輩由父母去孝敬，與我無(wú)關(guān)，我只需孝敬自己的父母。（錯(cuò) 為什么不正確？說(shuō)出你的理由）在生活中，我們不僅要孝順自己的父母，對(duì)祖輩也要盡孝心，因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)、為家庭付出了很多，對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，甚至較之父母對(duì)我們疼愛(ài)有加。在他們年老多病、行動(dòng)不便時(shí)，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。板書(shū)：還要對(duì)祖輩盡孝心。（三）總結(jié)升華談?wù)勥@節(jié)課你都有哪些收獲？最后，老師把孝敬父母的三字經(jīng)送給你們（出示課件），希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就學(xué)會(huì)孝敬父母，每天為父母做一兩件力所能及的事，比如幫父母做做飯、洗洗碗、拖拖地！ 幫父母捶捶背，陪父母上街買(mǎi)買(mǎi)菜、買(mǎi)買(mǎi)東西。用自己攢的零用錢(qián)為父母買(mǎi)一件喜歡的禮物！ 主動(dòng)陪父母聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲！好好報(bào)答父母的三春暉！課前準(zhǔn)備：1、 查找天亮了這首歌背后的故事。2、 搜集