語言文字運用教師

1、語言文字運用（高一語文培優(yōu)）1、 擴(kuò)展語句與壓縮語段（1） 解讀 擴(kuò)展語句首先需要關(guān)注和理解原句的內(nèi)容形式。在理解的基礎(chǔ)上，拓展思維空間，增添標(biāo)書內(nèi)容，豐富語句內(nèi)涵?；蚴翘砑痈郊映煞郑换蚴窃黾臃志?，補充完善應(yīng)有的內(nèi)容；或是運用修辭方法，把抽象的內(nèi)容表達(dá)得具體、豐滿、生動、形象；或是用闡釋、引申、想象、聯(lián)想把幾個詞或場景連綴成一個完整的意思，表現(xiàn)一個生動的畫面等。一般包括以下幾種：將若干詞語合理擴(kuò)展成一句話或幾句話；將一句話合理擴(kuò)展為幾句話或一段文字；依據(jù)試題所提供的情境進(jìn)行合理的想象。壓縮語段需要注意準(zhǔn)確理解段與段、句與句關(guān)系的基礎(chǔ)上辨別主次，留主舍次，保留關(guān)鍵信息。一般包括以下幾種：提煉要點

2、，主要抓關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句；概括觀點，把某一具體的道理變成泛指的、通用的道理；組織導(dǎo)語；擬定標(biāo)題等等。壓縮語段主要考察學(xué)生對有關(guān)信息的抽取提煉能力，常用的考查方式有：概括內(nèi)容要點，提取關(guān)鍵詞，下定義，寫總結(jié)句，給新聞擬一句話新聞、寫標(biāo)題、提煉導(dǎo)語等。（二）練習(xí)1. 為活躍校園文化生活，華南七中學(xué)生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展，請你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不于60個字（含標(biāo)點符號）。（6分） 【示例】“四季花卉”攝影作品展是由華南七中學(xué)生會主辦的旨在活躍校園文化生活的活動， 這些展出的作品著重表現(xiàn)歲月流轉(zhuǎn)而美人依舊的自然美，它們凝聚了同學(xué)們的汗水

3、與智慧，相信一定會給觀眾帶來嘆為觀止的藝術(shù)感受。（比喻和借代） 【解析】本題考查考生語言的簡明、連貫、得體及準(zhǔn)確、鮮明、生動等綜合語言運用能力。材料要求寫前言，做題時注意要開門見山，直接提示作品展的基本信息；言簡意賅，圍繞標(biāo)題介紹作品展功能、目的及意義。字?jǐn)?shù)控制在要求范圍內(nèi)。 2. 祖沖之、王羲之、蘇軾、李清照都是中國歷史上的文化名人，假如他們正在你就讀的中 學(xué)讀書，擬參加北京大學(xué)特長生招生考試，請你選擇其中的一位，以校長的名義，為其寫一段推薦語。（要求：略去稱呼語和落款，不要出現(xiàn)深圳學(xué)校的真實名稱，不少于60 字）（6分） 推薦語：我校王羲之同學(xué)有較深的學(xué)識修養(yǎng)，一篇蘭亭集序，暢敘幽情，被眾

4、多文人傳頌。更為難能可貴的是他是書法天才，其書法飄若浮云，矯若游龍，堪稱一絕?，F(xiàn)特鄭重向貴校推薦。 （突出被推薦人物的特長2分，用語得體2分，語言通暢有文采2分。字?jǐn)?shù)不合要求，扣1分。） 3. 概括下面語段的主要信息，不超過50個字（含標(biāo)點符號）。（5分） 近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費說“不”，爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者

5、在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。 網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進(jìn)行實地宣傳。（每一分句的內(nèi)容為一點，答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分；字?jǐn)?shù)符合要求，給1分。） 4. 以“京劇” 開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。（4分） 京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生，老生和武生

6、，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。 【答案】：京劇是源于徽劇，分生旦凈丑四類角色，唱腔和動作有一定程式，以臉譜、服飾為主要藝術(shù)表現(xiàn)形式的劇種。 【解析】：文段分為四層，第一句為第一層，核心詞“徽劇”；第二、三句為一層，核心詞“角色”；第四句為一層，核心詞“程式”；第五句為一層，核心詞“藝術(shù)表現(xiàn)形式、臉譜、服飾”?？偨Y(jié)為一個以“京劇”

7、開頭的句子即可，單句、復(fù)句沒有要求。 5. 概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。(4分) 人民日報巴厘島5月3日電 東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報宣布，亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動困難，并作為現(xiàn)有國際金融機構(gòu)的補充。 根據(jù)公報提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1 200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本各占32%，韓國占16%。具體金額為：中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元。 答案示例：亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多(或“中日韓出資比例最大

8、”)。 解析：由于這是概括消息的主要信息，所以要兼顧這兩段中的主要信息。由第一段我們可以篩選出事件的主體亞洲區(qū)域外匯儲備庫，主要事件儲備庫將在年底前成立。它的意義不是主要信息。第二段主要講這個事件的特征中日韓出資最多(或“中日韓出資比例最大”)。主體事件特征，就構(gòu)成了這則消息的主要信息。2、 仿用、選用、變換句式與修辭運用（1） 解讀選用、變化句式：主要考查學(xué)生對主動句與被動句、否定句與肯定句、陳述句與疑問句、長句與短句等的理解和運用。句式變換題型方面，轉(zhuǎn)換、壓縮與語體色彩結(jié)合考查。仿用句式是根據(jù)題目要求，依照特定句子的句式寫一句話或幾句話。多以主觀表述題的形式出現(xiàn)，并與修辭結(jié)合起來考查。仿用

9、句式的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握所給例句的內(nèi)容與形式。涉及內(nèi)容、形式、修辭和字?jǐn)?shù)。修辭方法：九種常見的修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。（2） 練習(xí)1. 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分) 教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。 【答案】我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正

10、錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。 【思路點撥】“變換句式”這一考點，在考試說明中的能力層級屬于D（應(yīng)用）?！斑x用、變換句式”側(cè)重操作，它們是重要的語言表達(dá)技能，屬于廣義修辭的范疇。本題寫成4個或4個以上短句，給3分；寫成三個短句，給2分；表達(dá)流暢，給1分；改變原句意思不給分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情給分。2. 以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請將這一信息改寫成正式的招聘啟事（以 “本公司”開頭），要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過75個字（含標(biāo)點符號，電話號碼占兩格）。（6分） 帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公軟件 英語交流順溜不？有沒有駕照？會不會粵語？快來看哦，這兒招人

11、國合資公司，馬上要在“2012亞運會”舉辦的地方廣州開業(yè)咯?，F(xiàn)需要行政秘書3名，機不可失，時不再來哦。要是有意，可以電話168168,8月31日面試，海心大廈908，不見不散哦。 【示例】本公司系合資公司，即將開業(yè)，現(xiàn)擬聘行政秘書3名，要求會操作辦公軟件和粵語，英語口語流暢，有駕照，本科，性別不限，待遇面談，有意者請撥打168168?！窘馕觥勘绢}考查考生對現(xiàn)有信息進(jìn)行概括歸納提煉表達(dá)的能力。它要求把一段話的主要內(nèi)容用簡明的語言表達(dá)出來，本題設(shè)置為一則招聘啟事，那么在上述要求的前提下還需要注意招聘啟事的正確寫法。招聘啟事正文主要包括用人的單位、部門、業(yè)務(wù)、目的、對象、條件、待遇、詢問事宜、聯(lián)系辦

12、法、聯(lián)系時間等項內(nèi)容，要有實事求是的態(tài)度，特別是介紹本單位情況和應(yīng)聘待遇等事項，不要言過其實。一般為表示誠意，待遇最好寫清楚，以便應(yīng)聘者自我衡量。所給材料用語不夠莊重，口語化過于明顯，宜改為較正式的書面語表達(dá)。因為材料未提供待遇問題，且有字?jǐn)?shù)限制，所以，做題時僅需將口語 4 改為書面語并適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容順序即可。 3. 余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求是：至少運用一種修辭方法。（4分） 【例1】墨：打底滋養(yǎng)出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。 【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，

13、每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。 （1） 塵： （2） 舒： 答案： 塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考出生我的原因了。 舒：舍我其誰？偉大作家的豪言壯語。4. 為“心系中國夢”對出下聯(lián)。（3分） 上聯(lián)：心系中國夢 下聯(lián)： 魂牽華夏（民族）情 詞性相對，意思接近即可得3分，其他酌情給分5. 依照下面的例句，另寫一種花，寫一段有一定寓意的文字。（4分） 示例：玫瑰你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著鋒利的刺，是不是因為你懂得既要展示美麗，也要保護(hù)自己？ 曇花你在夜間美麗綻放，卻又在瞬間凋落，是不是在向人們昭示美麗常常是短暫的，惟其短暫才更加可貴？3、 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確

14、、生動（1） 解讀“簡明”即語言簡要明白，使對方能夠明白無誤地理解，不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接呼應(yīng)自然。“得體”指能夠根據(jù)交際的語境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！吧鷦印钡木唧w表現(xiàn)就是“文采”，滲透在“語言運用”“閱讀理解”“寫作”中?？疾閮?nèi)容：句子銜接排序、串臺詞、寫廣告語、情景對話等形式，綜合考查語言運用能力。（2） 練習(xí)1. 在文中空白處填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ） 生產(chǎn)能力的增強，加上與生俱來的動物性，使人類對生物形成了過分的優(yōu)越感，產(chǎn)生了過度的欲望， 。 ，更使一些人誤以為可以無視生物的生存權(quán)，

15、 。但對自然界造成危害的不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù)， ， 。 ，可以使資源得到充分利用，從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存，并且能不斷改善自己的物質(zhì)生活，還可更有效地保護(hù)物種和自然環(huán)境。 生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 是人類的觀念 科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá) 看不到生物對人類的重要作用 以至對生物的破壞和干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了維持生存的需要 是人類怎樣運用它們的問題 A. B. C. D.答案：C【解析】（句中的“以至”語意上照應(yīng)橫線前“過分的”“過度的”，所以判斷為首句，排除A、B兩項。第句的“看不到”對應(yīng)第三個橫線前的“無視”，可確定句排在第三個橫線處。由第三橫線后的 “不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù)” 一句

16、，可確定在第二個橫線處選填句，由此其實可以確定答案了，但是我們不妨繼續(xù)往下分析，主要是兩句如何排，句 語文試卷B 第12頁 （共8頁） 是宏觀說法，講人的觀念，句是人的具體做法，所以 正確排序應(yīng)該是。句作為后面幾個句子的總起，由最后一個橫線后的“可以使資源得到充分的利用”也可以判斷，只有“科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)”，才可能有這樣的作用。） 2. 閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫。要求：點明主題；語意連貫；不少于50個字（含標(biāo)點符號）。 磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著，一圈，又一圈 終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了！我這么大個兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒

17、有你，我會做得更好！” 磨心無法再呆下去了，只好走開。 磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。 這時候，磨心平靜地對磨盤的說：“ ?！贝鸢甘纠耗阕鍪潞苡懈蓜?，也有自己的想法，這是一件好事，但這個世界上人與人是相互聯(lián)系的整體，每個人都不能以自我為中心，隨心所欲，如果沒有你磨盤，我這個磨心又有什么用呢？ 我只是起了支點的作用，才成為你旋轉(zhuǎn)的中心，沒有我，你是無法完成轉(zhuǎn)圈的工作的，我們是要靠互相配合才能夠創(chuàng)造價值的。3. 不管紅綠燈，湊齊一群人，蜂擁過馬路，被網(wǎng)友戲稱為“中國式過馬路”。針對這一現(xiàn)象，請擬出兩條勸阻行人闖紅燈的宣傳語。要求：簡明生動，幽

18、默警醒；每條不少于10字，不多于20字。 【參考答案】 嘿，闖紅燈的，你的素質(zhì)丟啦！ 過馬路不是過家家，遵守交規(guī)靠大家。 時間誠可貴，生命價更高。 別讓汽車親吻你的身體。 人再多，也擋不住一輛奔馳的車。 停留一小步，文明一大步。 4. 有媒體統(tǒng)計了諾貝爾文學(xué)獎得主莫言與作家郭敬明2012年度的作品總銷量，發(fā)現(xiàn)前者的總銷量遠(yuǎn)低于后者。中國社會科學(xué)院發(fā)布的中國文情報告（2012-2013）顯示，2012年度小說類圖書的銷量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現(xiàn)象？請簡要點評。要求：觀點明確；語言表達(dá)簡明、得體；字?jǐn)?shù)不超過30字。（4分） 答案示例一：兩位作家的讀者群體不同，不能也不應(yīng)在銷量上簡單

19、比較。 答案示例二：銷量與作品的文學(xué)價值不能劃等號，這兩位作家各有千秋。5. 語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) 使用語言，不僅要用得對，在語法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運用語言的藝術(shù)，也就是要講究一點修辭。 有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。 如果語言不符合語法，說都說不通，就沒有什么好的修辭可言。 語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。 好的修辭，必然是符合語法規(guī)律的。 A B. C. D. 答案：A6. 班上舉行節(jié)日文化主題班會，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五）。接下來韓梅同

20、學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時班會主持人要說一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。請你為班會主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，不少于60個字（含標(biāo)點符號）。（6分） 示例：謝謝李明同學(xué)給我們詳細(xì)地介紹發(fā)元宵節(jié)的歷史、傳說、習(xí)俗以及有關(guān)元宵節(jié)的有關(guān)詩詞等知識。是啊，在這樣一個“寶馬雕車香滿路”花市燈如晝“的夜晚，家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓吃元宵，其樂融融，皓月當(dāng)懸，彩燈萬盞，多么美妙的畫卷。其實，在我國還有一個節(jié)日也同團(tuán)圓、月亮相關(guān)，那就是中秋節(jié)，下面就有請韓梅同學(xué)為我們介紹中秋節(jié)！ 7. 某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨幕劇的演出晚會。下面是演出的節(jié)目單： 晚會節(jié)目單1. 孔雀東南飛（原作漢樂府

21、民歌孔雀東南飛） 演出：高一（2）班2. 雷雨（原作曹禺雷雨） 演出：高二（5）班（其他略）節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在孔雀東南飛與雷雨之間，為主持人設(shè)計一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。 示例：感謝高一2班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭的一出作品。有請高二5班為我們帶來雷雨！8. 華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦，南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請你補出空缺的部分。要求正文寫出對捐

22、贈文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。（6分） _ _ _我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績回報社會。 最后， 【參考答案】 尊敬的華南大學(xué)的各位代表： 你們好！首先請允許我代表南粵中學(xué)向你們的到來表示熱烈歡迎，感謝華南大學(xué)為我校無私捐贈了一批圖書和電腦.。 再次向華南大學(xué)表達(dá)誠摯的敬意和衷心的感謝。9. 下面的電子郵件中，加點詞運用不得體的一項是 （ ） 李老師： 您好！上周四您光臨寒舍，真是蓬蓽生輝。老師作畫相贈，我感激不已。我定會惠存老師的墨寶，銘記老師的恩情。我今天已將近日付梓的拙作郵寄

23、給您，請您教正。 敬祝 教安 學(xué)生：黃少明 9月8日 A 蓬蓽生輝 B惠存 C教正 D教安答案：B “惠存”，敬辭，請保存，用于贈人相片、書籍等紀(jì)念 品時所題的上款；這里是收到別人的贈品，不當(dāng)。A“蓬 蓽生輝”，謙辭，指使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）。C“教正”，謙辭，請他人指正、修改詩文，含有虛心請教的意思，多用于晚輩呈長輩，學(xué)生呈老師，初學(xué)呈專家，作者呈編輯等。D“教安”是對教師祝福的敬語，教學(xué)工作安好的意思。4、 圖文轉(zhuǎn)換（1） 解讀1. 認(rèn)真審題，明確要求（注意文字、圖標(biāo)說明的對象、句式要求等）；2. 仔細(xì)認(rèn)讀圖標(biāo)，全面準(zhǔn)確捕捉信息；3. 類比聯(lián)

24、想，探究畫面寓意（在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息跟現(xiàn)實生活練習(xí)。揣摩創(chuàng)作意圖）；4. 依據(jù)題目要求，規(guī)范作答。（2） 練習(xí)1. 閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，回答后面的問題。 志愿者對其志愿行為意義的認(rèn)識（多項選擇）選項年齡段18-25歲26-40歲對職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現(xiàn)在個人簡歷上 82%69%對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中獲得了某些技能 72%23%對職業(yè)發(fā)展有益，因為志愿服務(wù)讓自身能力得以充分發(fā)揮 74%65%對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中拓展了社會關(guān)系35%61% 請用簡明的語言概括兩個年齡段的人對其志愿行為意義認(rèn)識的同與異。（6分） 【答案】同：兩個年齡段的人對自己的志愿行為將會對自己的職業(yè)履歷有幫助以及志愿