寫人要抓住特征——人物外貌描寫方法訓練

1、編輯ppt 人物外貌描寫方法訓練人物外貌描寫方法訓練寫人要抓住特征寫人要抓住特征編輯ppt目標要求目標要求v1.學會觀察，抓住人物學會觀察，抓住人物外貌特征。外貌特征。v2.學會運用外貌描寫方學會運用外貌描寫方法，突出人物個性。法，突出人物個性。編輯ppt人物描寫方法：人物描寫方法：v外貌描寫外貌描寫v語言描寫語言描寫v動作描寫動作描寫v心理描寫心理描寫v細節(jié)描寫細節(jié)描寫編輯ppt外貌描寫外貌描寫 （也叫肖像描寫）即是（也叫肖像描寫）即是對人物的外貌特征對人物的外貌特征(包括人物包括人物的的容貌容貌、衣著衣著、神情神情、體型體型、姿態(tài)姿態(tài)等等等等)進行描寫，以揭示進行描寫，以揭示人物的思想性格

2、，表達作者人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的的愛憎，加深讀者對人物的印象。印象。 編輯ppt外貌描寫第一招：外貌描寫第一招： 抓住人物抓住人物典型典型的外在的外在特征特征，突出人物的突出人物的個性個性。 在描寫人物外貌時，要抓住人物在描寫人物外貌時，要抓住人物典型特征，（如：典型特征，（如：高高、矮矮、胖胖、瘦瘦等等等等)突出人物的性格特點。突出人物的性格特點。(如：如：“溫柔溫柔、可愛可愛、嚴厲嚴厲、慈祥慈祥等等等等”)編輯pptv閱讀下面兩個片段進行分析：閱讀下面兩個片段進行分析： 小時候，我眼中的父親身材高大，而小時候，我眼中的父親身材高大，而且兇神惡煞，放學回家，他從不讓

3、我跟小且兇神惡煞，放學回家，他從不讓我跟小朋友一塊兒玩，而是逼著我寫作業(yè)朋友一塊兒玩，而是逼著我寫作業(yè)v細節(jié)提升：細節(jié)提升： 小時候，父親對我很嚴厲。放學回家，小時候，父親對我很嚴厲。放學回家，我正打算和小朋友出去玩，父親見了，就我正打算和小朋友出去玩，父親見了，就用他那門板似的的身軀堵在門口，豎起濃用他那門板似的的身軀堵在門口，豎起濃黑的眉毛，臉板得像一塊烏青的鐵，大手黑的眉毛，臉板得像一塊烏青的鐵，大手用力一揮，用力一揮，“回去，做作業(yè)！回去，做作業(yè)！”聲如洪鐘，聲如洪鐘，擲地有聲，震得我耳朵擲地有聲，震得我耳朵“嗡嗡嗡嗡”直響，我只直響，我只得低著頭，乖乖地回家做作業(yè)得低著頭，乖乖地回家

4、做作業(yè)片段片段1：片段片段2：編輯ppt先仔細先仔細觀察，觀察，抓住人抓住人物的特物的特征，然征，然后進行后進行外貌描外貌描寫。寫。希望之星蘇明娟編輯ppt 小明娟小明娟右手右手緊握鉛筆，緊握鉛筆，左左手手按在作業(yè)本按在作業(yè)本上。她上。她臉色臉色略略顯蒼白，兩只顯蒼白，兩只滾圓的滾圓的大大眼睛眼睛注視著前方，注視著前方，閃爍著被求知閃爍著被求知的渴望燃燒著的渴望燃燒著的異彩，分明的異彩，分明是在呼喊是在呼喊:“我要我要讀書讀書”。 希望之星蘇明娟編輯ppt外貌描寫第二招：外貌描寫第二招：要有一定的順序。要有一定的順序。 在描寫人物外貌時，還要合在描寫人物外貌時，還要合理安排好描寫順序，一般理安

5、排好描寫順序，一般先寫整先寫整體再寫局部體再寫局部，局部描寫時按照，局部描寫時按照從從上到下上到下的順序。的順序。編輯pptv 左拉中等身材，微微發(fā)胖，一副樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古時意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，但表現(xiàn)出他的聰慧和堅強性格。在他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須 編輯ppt外貌描寫第三招：外貌描寫第三招：善用修辭。善用修辭。 在描寫人物外貌時，要學在描寫人物外貌時，要學會運用會運用多種修辭方法多種修辭方法，（如：，（如：比喻比喻、夸張夸張等等）使人物的

6、等等）使人物的特特征鮮明生動。征鮮明生動。編輯ppt1、他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲、他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。扇。2、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。顆水晶葡萄。3、爺爺?shù)哪槼闪艘粡埨蠘淦?，頭發(fā)早已、爺爺?shù)哪槼闪艘粡埨蠘淦?，頭發(fā)早已脫落，仿佛是光禿禿的山坡。脫落，仿佛是光禿禿的山坡。 (比喻，夸張。突出他的耳朵大）比喻，夸張。突出他的耳朵大）（比喻（比喻 突出她的眼睛的美麗、好看。）突出她的眼睛的美麗、好看。） （比喻比喻 突出爺爺?shù)纳n老。）突出爺爺?shù)纳n老。）編輯ppt 1、要、要仔細觀察，反復思考，仔細觀察，反復思考，抓住人物外貌特征，突出人物個抓住人物外貌特征，突出人物個性。性。 2、要掌握人物外貌描寫方法、要掌握人物外貌描寫方法的的寫作要點寫作要點靈活運用，更好地使靈活運用，更好地使人物活起來。人物活起來。 編輯ppt練練 筆筆 請觀察身邊的同學，請觀察身邊的同學，運用今天學習的外貌描寫運用今天學習的外貌描寫方法，寫一個人物外貌描方法，寫一個人物外貌描寫片段，要抓住人物外貌寫片段，要抓住人物外貌特征，將人物寫得生動形特征，將人物寫得生動形象。象。我的同學編輯ppt作作 業(yè)業(yè)v以“我的偶像”為題，寫一篇以