英語(yǔ)教學(xué)論文-高中生如何提高英語(yǔ)聽力解題能力的論文

1、高中生如何提高英語(yǔ)聽力解題能力的論文聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要組成部分，也是英語(yǔ)考試中占據(jù)比分較大、失分較多的一項(xiàng)。高中生應(yīng)如何提高聽力及聽力解題能力是許多學(xué)生及家長(zhǎng)極為關(guān)心的問題。要提高自身聽力能力，首先自己的發(fā)音必須準(zhǔn)確。自身準(zhǔn)確地道的發(fā)音雖然不能讓你在聽力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確、不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音，兩者是相互進(jìn)行的。無(wú)論是單詞也好，文章也好，學(xué)生可以有意識(shí)地跟著錄音帶一遍一遍模仿。這樣在準(zhǔn)確發(fā)音的同時(shí)也提高了聽力。其次，要加強(qiáng)課外閱讀。高中聽力材料的選用非常重視語(yǔ)言的真實(shí)性和交際性的原則。語(yǔ)言材料一般來(lái)源于實(shí)際生活，

2、體現(xiàn)生活與日常生活有密切的聯(lián)系，涉及日常生活、文化、教育、傳說、人物科普、時(shí)事等。這就要求學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)要加強(qiáng)課外閱讀。通過更多地了解相關(guān)的文化教育及其他背景知識(shí)，學(xué)生才能更充分地了解對(duì)話內(nèi)容。在具備上述兩種基本素質(zhì)之后，下面要講的就是“練”。所謂“練”就是要多聽，選擇合適的聽力材料，一遍一遍地聽。這里又涉及到一個(gè)選材問題。用于提高聽力的材料并不一定局限于那種教輔資料和考試同步的題型。聽的內(nèi)容可以是多方面的、各種形式的。m比如，一些篇幅較小、語(yǔ)言簡(jiǎn)易的笑話、故事、新聞等。這種聽力材料本身具有一定的趣味性，學(xué)生愿意而且有興趣聽下去。這比聽那些枯燥的長(zhǎng)篇大論的材料效果要好得多。當(dāng)然，我們

3、這里主要是針對(duì)初級(jí)階段的聽力訓(xùn)練，要想更進(jìn)一步提高聽力，選擇篇幅較長(zhǎng)、內(nèi)容較深的材料還是很有必要的。要訓(xùn)練自己正確理解信息、抓住要點(diǎn)、預(yù)測(cè)推理和處理信息的能力。要加強(qiáng)自己捕捉重點(diǎn)信息和對(duì)信息的整合能力。至于“聽”，有一個(gè)如何聽、怎么聽的問題。從大的方面來(lái)講，聽力可以分為精聽和泛聽兩種方式。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書，從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。泛聽可聽一遍，只要聽懂大概意思就行了。

4、如果一遍聽不懂，可倒過來(lái)再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽下去。在第一遍聽新材料的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。在每句停頓時(shí)，可在腦海里反復(fù)一下。聽的過程中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語(yǔ)重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。精聽最好選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提

5、高聽力。對(duì)于高中生來(lái)講，提高聽力的一個(gè)更重要的目的是用來(lái)對(duì)付高考。由于聽力位于試卷第一部分，具有極強(qiáng)的時(shí)間效應(yīng)，聽力過程不具備復(fù)制性，因此考生能否掌握聽力技巧，充分利用寶貴的每一分鐘去獲取信息，直接關(guān)系到考生的聽力成績(jī)及整場(chǎng)考試的發(fā)揮。因此，我們這里來(lái)討論一下解題的技巧問題。高考英語(yǔ)聽力主要以對(duì)話或獨(dú)白為測(cè)試內(nèi)容。在語(yǔ)言使用的場(chǎng)景中測(cè)試考生的語(yǔ)音、詞匯以及語(yǔ)法知識(shí)的能力，強(qiáng)調(diào)口頭語(yǔ)的真實(shí)性，它著重考查考生對(duì)所聽信息的整體理解能力，而不是單一地檢測(cè)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的知識(shí)。無(wú)論是對(duì)話還是獨(dú)白，都需要有整體感。聽力測(cè)試的要點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1)理解主旨和要義。2)獲取事實(shí)性的具體信息。3)對(duì)說話的背景

6、、說話者之間的關(guān)系做出簡(jiǎn)單的推斷。4)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。1保持心態(tài)平和，找準(zhǔn)測(cè)試要點(diǎn)有很多學(xué)生談“聽”色變，一做到聽力測(cè)試就精神緊張，大腦一片空白，甚至出現(xiàn)錄音都已經(jīng)放完還全然不知所云的情況。因此，排除心理障礙，做好充分的心理準(zhǔn)備是必要的。 考生應(yīng)該抱著平常的心態(tài)，排除雜念，調(diào)整心率，心平氣和，放松心情，泰然處之。聽力測(cè)試的考點(diǎn)都會(huì)集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上?？忌鷳?yīng)利用開始聽試題前的幾秒鐘時(shí)間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項(xiàng)，從而確定是考查事件細(xì)節(jié)、地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字、職業(yè)、身份關(guān)系，還是考查標(biāo)題、中心思想等并推測(cè)聽力材料的可能意向。做到事先有思想準(zhǔn)備，再有的放矢地去聽，這樣聽

7、錄音時(shí)就可以集中主要精力去捕捉有效信息。2掌握特點(diǎn)，捕捉信息一般來(lái)說，英語(yǔ)聽力測(cè)試主要考查獲取事實(shí)性具體信息的能力，這些試題大多以hen，here，h，hat，hy，h等疑問詞的形式出現(xiàn)，該部分主要包括某事件的細(xì)節(jié)、數(shù)字與計(jì)算、地點(diǎn)與方向、身份與職業(yè)、計(jì)劃與打算等。這些細(xì)節(jié)的考慮往往以簡(jiǎn)短對(duì)話的形式出現(xiàn)，即兩人之間用“一問一答式”一個(gè)輪回。由于這類對(duì)話長(zhǎng)度短，往往只放一遍，這就要求考生在解題時(shí)應(yīng)特別注意傾聽第二個(gè)人的答話或問話，以便從中捕捉到答題所需要的信息。3注意特殊句型，把握關(guān)鍵詞在人們的日常生活中，有相當(dāng)一部分詞是用來(lái)表示開頭、結(jié)尾、過渡，傳遞說話人的心理態(tài)度、指示、概括、總結(jié)、邏輯順序

8、、因果關(guān)系的信號(hào)詞，這些詞很大程度上為聽者的預(yù)測(cè)指明方向?？忌€要注意轉(zhuǎn)折和讓步、否定和虛擬語(yǔ)氣的特殊句型以及時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換。考生要學(xué)會(huì)把握說話者的真正意圖，表轉(zhuǎn)折的常見詞有“but”，一般來(lái)說，聽者尤其要注意but后句子的意思，這是整句的主要部分。其他表轉(zhuǎn)折和讓步意義的詞還有thugh，althugh，eventhugh，evenif，inspitef，despite，unless，insteadf，hever等。在掌握特殊句型的同時(shí)，要正確判斷說話者對(duì)事件或某人的態(tài)度是同意還是拒絕，是部分肯定還是全部否定，以及表達(dá)態(tài)度的程度。此外要注意一些表否定意義的關(guān)鍵詞和詞組，如：little，fe，du

9、bt，seldm，hardly，tt等。另外，考生應(yīng)該了解虛擬語(yǔ)氣表示與事實(shí)相反的含義，掌握虛擬語(yǔ)氣的各種句型及在具體語(yǔ)境下的使用對(duì)理解聽力材料很有幫助。4聽清主題句，把握短文中心短文或獨(dú)白的主題句往往出現(xiàn)在文章的句首，偶爾也出現(xiàn)在句中或句末。主題句是一篇短文的中心，包含著該題的議題和中心思想，文章中其他內(nèi)容都用來(lái)說明主題句。因此，根據(jù)主題句往往就可以預(yù)測(cè)整段的內(nèi)容。如考生從問題和選項(xiàng)中已看出該題測(cè)試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面時(shí)，那么聽清主題句尤為必要了。5弄清主次，適當(dāng)取舍聽力播放之前一般會(huì)給考生一小段時(shí)間瀏覽試卷內(nèi)容?？忌浞掷眠@段寶貴時(shí)間閱讀聽力試題，并用鉛筆在聽力試題上畫出重點(diǎn)。利用預(yù)測(cè)技巧對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的預(yù)測(cè)。切記對(duì)沒有聽清的題目采取及時(shí)放棄的原則，尤其是第一題。可以隨便選擇一個(gè)選項(xiàng)，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放結(jié)束前看完下一題的三個(gè)選項(xiàng)，千萬(wàn)不要停留在已經(jīng)播放結(jié)束