江蘇省南京市聯(lián)合體中考二模物理試題-人教版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上南京市聯(lián)合體2015年中考二模物理試題（g 取 10N/Kg） 一、選擇題 1.下列估測與實際相符的是（ ） A.南京冬天氣溫平均為-30 B. 八年級物理課本的寬度約為 18cm C. 一名普通中學生質(zhì)量約為 500g D. 初中生 100m 競賽成績大約為 8s 2. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A. 一切振動物體都一定能發(fā)出響聲 B. 敲擊鼓面的力越大，鼓聲音調(diào)就越高 C. “聽聲辨人”是不同人的發(fā)聲響度不同 D. 超聲波能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量 3. 常見的物態(tài)變化現(xiàn)象如圖所示，下列判斷正確的是（ ） 4. 插入水中的鉛筆，在水面處好像“折”了，引

2、起這種現(xiàn)象的主要原因是（ ） A.光的直線傳播 B. 光的折射 C. 光的反射 D. 光的色散 5. 光宇粒子和宇宙，下列認識正確的是（ ） A. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對靜止的 B. 在水分、氫原子和電子等粒子中，尺度最小的是氫原子 C. 原子由帶正電荷的原子核和帶負電荷的電子構(gòu)成 D. 紅墨水在水中散開說明分子間有引力還有排斥力 6.關(guān)于足球運動中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（ ） A守門員撲住飛來的球，說明力改變了物體運動狀態(tài) B踢球時，腳對足球的力和球?qū)δ_的力是一對平衡力 C球員穿上凹凸不平的足球鞋，是為了增大對地面的壓力 D足球在下落過程中，它的動能變小，重力

3、勢能變大7.在微型電扇的插頭處接一個發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，觀察到發(fā)光二極管發(fā)光了（如圖所示）。下列設(shè)備的原理與其相同的是（ ） A發(fā)電機 B.電動機 C電磁鐵 D.電磁繼電器 8.小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A換氣扇和照明燈不能同時工作 B換氣扇和照明燈只能同時工作 C換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等 9.“探究阻力對物體運動影響”的實驗,關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是（ ） A將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動 B將小車從斜面不同高度釋放，

4、讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動 C將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動 D將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動 10.下列關(guān)于汽車說法正確的是（ ） A汽車使用的汽油屬于可再生能源 B汽車沿斜坡向上行駛時其機械能一定增大 C汽車發(fā)動機在做功沖程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D汽車行駛中系上安全帶是為了防止慣性帶來的危險 11.下列說法與判斷中正確的是（ ） A家用電器在使用時，金屬外殼應(yīng)該接地 B為了節(jié)能，電爐絲選擇電阻為零超導(dǎo)體更好 C近視眼矯正主要利用透鏡對光的會聚作用 D. 水凝固成冰的過程中，密度變大，體積越小 12.如圖所示的電路中，電源電

5、壓不變，閉合開關(guān) S1、S2，電壓表示數(shù)為 U1；接著只斷開開關(guān) S2，此時電壓表示數(shù)為 U2，若已知 U1：U2=5：3，則電阻 R1和 R2阻值之比是（ ） A1：2 B.3：2 C. 2：3 D.5：3 二、填空題（本大題共 7 小題，每空 1 分，共 26 分） 13.同學們手邊的刻度尺可以做很多小實驗 （1）如圖甲，用手在 A 點按壓塑料尺，塑料尺彎曲了，說明力能_。按壓時，手有被反彈感，說明_。 （2）如圖乙，物體 M 的長度是_cm； （3）如圖丙，用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近碎紙屑時，紙屑會被_(選填“吸引”或“排斥”)，這是因為帶電體能夠_。 14.南京地鐵 3 號線全長 45

6、km，開通初期，全程單趟運營時間為 72min，3 號線的代表色為綠色，市民又把 3 號線列車親切地稱為“小綠”。如圖，為“小綠”行駛時的情景。 （1）“小綠”的平均速度為_km/h。 （2）以圖中“小綠”為參照物，鐵軌是_（選填“運動”或“靜止”）的。 （3）“小綠”地面運行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在 _處控制噪聲。 （4）乘客在等“小綠”時必須站在黃色警戒線外，這是因為流體的流速越大，壓強越_。以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是_(填序號)。 平行航行的兩船不能靠的太近 用吸管把飲料吸進嘴里 狂風會把一些不牢固的屋頂掀翻 15.如圖所示，小明用一個滑輪組勻速提升重為 200N 的物體，物體在

7、 4s 內(nèi)上升 2m 的過程中，人所用的拉力為 125N。此過程中，小明做的有用功是_J，拉力的功率是_W,滑輪組的機械效率是_。 16.小明利用吸管、細鐵絲和石蠟各制作了一支簡易密度計。密度計的質(zhì)量為 10g，放入液體中，漂浮在液面上，如圖所示，密度計收到的浮力為_N，排開的液體體積為_m³。小明將密度計從水中取出后，燒杯底部受到水的壓強將_。（選填“變大”、“變小”或“不變”） 17.小明用易拉罐完成下列兩個實驗： （1）為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子（如圖所示），實驗中還需要的實驗器材是_。通過觀察到的相同時間內(nèi)_的現(xiàn)象，可以確定水的比

8、熱容較大。 （2）酒精的熱值為 3.0×107J/kg，若在實驗中共完全燃燒了 10g 酒精，則酒精在燃燒過程中的熱量為_J。 18.一只小燈泡的額定電壓為 8V，正常發(fā)光時通過它的電流為 0.4A，現(xiàn)將該小燈泡接在 12V 的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng)_聯(lián)一個_ 的電阻，通電 1min 電阻消耗電能_J。 19.圖甲是額定電壓為 220V、額定功率為 100W 的白熾燈，該燈泡的額定電流是_A,若它每天正常發(fā)光 5h，每天消耗的電能是_kW·h。圖乙表示該白熾燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能的大致比例，由此可以計算出白熾燈的發(fā)光效率為_，一般 LED 燈的發(fā)光效率為 80%，它只

9、要有_W 的功率就可以達到 100W 的白熾燈的亮度。 20. （6 分）按照題目要求作圖： （1）在圖甲中，根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體 AB 的像 AB； （2）在圖乙中，掛在懸線 OA 下的小球處于靜止狀態(tài)，畫出小球受力的示意圖； （3）在圖丙中，是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出作用在 A 點的最小動力 F1 的示意圖。 21.（6 分）在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示 (1) 除了裝置圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 。安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定 A、B 兩鐵圈中的 。 (2) 實驗中，每隔 1min 記錄一次數(shù)據(jù)，第 3min 時溫度計示數(shù)如圖所示，此時溫度

10、是 ，到沸騰一段時間后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，水的沸點是 。 （3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像。由圖像，水在沸騰過程中，溫度 。 22.（4 分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡放置在光具座上的 C 點處，如圖所示。 （1）組裝并調(diào)整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡主光軸上，把點燃的蠟燭放在光具座的 B 點處，然后依次改變蠟燭的位置，移動光屏找到清晰的像，記錄了下表所示數(shù)據(jù)。由表格可知，凸透鏡的焦距是 cm，此時光屏應(yīng)位于圖中 （寫字母）點的位置。 （2）第 7 次實驗中，在光屏上得到清晰的倒立、 的實像。在照相機和投影儀中成像

11、與次類似的是 。 23（5 分）如圖所示，同學們用托盤天平和量筒測定某種液體的密度 （1）調(diào)節(jié)天平時，指針靜止的位置如圖甲所示，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （ “左”或“右”）調(diào)節(jié)； （2）將待測液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量（如圖乙所示）。由圖可知，燒杯和液體的總質(zhì)量是 g； （3）將燒杯中的液體倒入一部分到量筒中（如圖丙），量筒中液體的體積是 cm3； （4）用已調(diào)好的天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量（如圖丁所示），由此可知液體的密度是 kg/m3。 （5）另一組同學在實驗中，測量方法正確，只是在將液體倒入量筒時不慎漏了幾滴，則該組測量出液體的密度值與真實值相比 （選

12、“偏大”或“偏小”）。 24 （3 分）“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗如圖所示 （1）將物體 A 置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。實驗時，記錄的部分數(shù)據(jù)如上表所示。 (2)分析三組數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力 f 大小與接觸面所受壓力 F 大小的關(guān)系是 。 (3)在第一次實驗中如果用 2.0N 的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N。 25.（4 分）如圖是探究“通電導(dǎo)體在磁場中是否受到了作用”的實驗裝置。 （1）給直導(dǎo)線（鋁棒）通電時，同學們根究觀察到 的 現(xiàn)象，說明磁場對導(dǎo)體有力的作用。 （2）為探究“通電導(dǎo)體在

13、磁場中受力方向是否與電流方向有關(guān)”，正確的操作是： ，觀察直導(dǎo)線的運動情況。 25題圖 26.（6 分）小明做測量小電燈功率的實驗，所用小電燈額定電壓為 2.5V。 （1）在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整。 （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最 端。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線。可能存在的故障是 。 （3）排除故障后，移動滑片，使電壓表的讀書達到額定電壓，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小電燈的額定功率為 W。 27.（7 分）Wi-Fi 是一種可以將個人電腦、手持設(shè)備（手機）等終端以無線方式相互連接的技術(shù)，是當今使用最廣泛的一

14、種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。隨著其覆蓋范圍越來越廣泛，極大地方方便我們的生活。 （1）無線上網(wǎng)時，個人電腦、手持設(shè)備（手機）等終端之間是通過高頻無線電波來傳遞信息的。無線電波 （選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為 m/s。 （2）如圖是一種可以支持無線上網(wǎng)的設(shè)備，其質(zhì)量為 20g，把它放在水平桌面上，與桌面的總接觸面積為 80cm2，求它對桌面的壓強。（取 g=10N/kg） 28.（9 分）如圖甲電路所示，電源電壓恒定，小燈泡 L 標有“6V 6W”的字樣，小燈泡 L 和定值電阻 R 的電流隨電壓的變化曲線如圖乙。求： （1）小燈泡 L 正常發(fā)光時的電阻。 （2）只閉合開關(guān)

15、 S，小燈泡 L 的實際功率為 1W，若再閉合開關(guān) S1，電路消耗的總功率。 （3）將圖甲電路中的燈泡 L 拆下后與一個滑動變阻器 R串聯(lián)在電源上（如圖丙電路所示），調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一位置時，電流表示數(shù)為 0.2A，求滑動變阻器接入電路的電阻值。 2015 聯(lián)合體二模參考答案一選擇題123456789101112BDCBCAADCAAB二填空題 13.（1）使物體發(fā)生形 力的作用是相互的（2）1.45 （3）吸引 吸引輕小物體 14.（1）37.5 （2）運動 （3）傳播過程中 （4）小 2 15. 400 125 80% 16. 0.1 1x10-5 變小 17.溫度計 盛水的易拉罐內(nèi)溫度

16、計示數(shù)變化小 3.0×10518.串 10 96 19.0.45 0.5 10% 12.5 20.作圖（略） 21.秒表 A 94 98 保持不變 22.10 D 放大 投影儀 23.左 72.4 40 1.13x103 偏大 24.勻速直線 接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比 1.2 25.直導(dǎo)線開始運動 改變電源正負極方向 26. 圖略 左 電壓表短路或斷路 0.28 0.7 P=F/S=G/S=0.2N/0.8x10-2=25Pa1、探教學目標：1了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法，知道我們需要清新的空氣。2關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護

17、空氣的建議。3通過考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r，認識到新鮮空氣的重要性，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。教學重、難點：教學重點：了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法，關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護空氣的建議。 教學難點：明確空氣污染的危害及防治空氣污染的方法。養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。教學（活動）目標：1情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己的生命的情感, 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范。2知識與技能：了解安全常識，熟悉重要的交通和安全標志，掌握一些基本的交通規(guī)則。3過程與方法：讓學生在“做中學”和“玩中學”。1知識目標正確認識我國新型的民族關(guān)系，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。2.能力目標知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等