中小學(xué)英語教師招聘筆試之英語課程標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)1

1、中學(xué)筆試英語課程標(biāo)準(zhǔn)是教師招聘考試必考的內(nèi)容,廣大考生在英語做題過程中，常常會為了如何論證某一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因而煞費苦，只要把握住題型及解題策略，在遇到相關(guān)題時，一定能夠手到擒來，迎刃而解。1. 高中英語課程要有利于學(xué)生優(yōu)化英語學(xué)習(xí)方式，使他們通過觀察、探究等積極主動的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。2. 高中英語教學(xué)應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：在人際交往中得體地使用英語的能力：用英語獲取和處理信息的能力;用英語的能力以及批判性思維能力。3. 教學(xué)目標(biāo)的制定要恰當(dāng)、全面、具體，突出教學(xué)重點和難點，圍繞教學(xué)目標(biāo)地使用教學(xué)內(nèi)容。4. 教學(xué)設(shè)計要確保學(xué)生

2、主體地位與教師主導(dǎo)作用的統(tǒng)一，要體現(xiàn)語言的和注重情景的創(chuàng)設(shè)。5. 評價是英語課程的重要組成部分。通過評價使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中不斷體驗，認(rèn)識自我，建立自信，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，促進學(xué)生綜合語言運用能力的全面發(fā)展。6. 高中學(xué)生學(xué)習(xí)外語，一方面可以促進心智、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和的提高;另一方面，掌握一門國際通用語種可以為學(xué)習(xí)國外先進的文化、科學(xué)、技術(shù)和進行國際交往創(chuàng)造條件。7. 教材內(nèi)容多是文字的、靜止的、平面的、結(jié)論性的，而課堂教學(xué)應(yīng)是有聲有色的、立體的、的創(chuàng)造性活動。8. 開發(fā)和利用英語課程資源應(yīng)遵守優(yōu)先性原則、科學(xué)性原則、適應(yīng)性原則和。9. 綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、

3、情感態(tài)度、和文化意識等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上。10. 評價時既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，強化評價的功能，弱化評價的甄別和選拔功能。答案解析1. 【答案】體驗【解析】考查高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）。原文選自高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念。原話為“優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力。高中英語課程的設(shè)計與實施有利于學(xué)生優(yōu)化英語學(xué)習(xí)方式，使他們通過觀察、體驗、探究等積極主動的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。”2. 【答案】分析問題和解決問題【解析】考查高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）。原文選自實施建議下的教學(xué)建議。原話為“高中英語課程要特別著重培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取

4、信息、處理信息和傳達信息的能力、分析問題和解決問題的能力以及用英語進行思維和表達的能力。”【解析】考查教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容。原文選自教學(xué)設(shè)計部分的內(nèi)容。原話為“教學(xué)目標(biāo)的制定要恰當(dāng)、全面、具體，突出教學(xué)重點和難點，圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造性地使用教學(xué)內(nèi)容”。4. 【答案】功能性【解析】考查教學(xué)設(shè)計的要求。教學(xué)設(shè)計要確保學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用的統(tǒng)一，要體現(xiàn)語言的功能性和注重情景的創(chuàng)設(shè)。5. 【答案】進步和成功【解析】考查高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）。原文選自實施建議下的評價建議的內(nèi)容。原話為“通過評價使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認(rèn)識自我，建立自信，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，促進學(xué)生綜合語言運用能力的全面發(fā)展

5、”。6. 【答案】綜合人文素養(yǎng)【解析】考查普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）。原文選自課程性質(zhì)的內(nèi)容。原話為“高中英語課程是普通高中的一門主要課程。高中學(xué)生學(xué)習(xí)外語，一方面可以促進心智、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高;另一方面，掌握一門國際通用語種可以為學(xué)習(xí)國外先進的文化、科學(xué)、技術(shù)和進行國際交往創(chuàng)造條件”。7. 【答案】充滿生命活力【解析】考查英語教育教學(xué)能力。原文選自學(xué)科教材分析能力的內(nèi)容。原話為“教材內(nèi)容多是文字的、靜止的、平面的、結(jié)論性的，而課堂教學(xué)應(yīng)是有聲有色的、立體的、充滿生命活力的創(chuàng)造性活動”?！窘馕觥靠疾榱x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)。原文選自課程資源的開發(fā)與利用的內(nèi)容。原話為“開發(fā)和利用英語課程資源應(yīng)遵守優(yōu)先性原則、科學(xué)性原則、適應(yīng)性原則和延伸性原則”。9. 【答案】學(xué)習(xí)策略【解析】考查普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）。原文選自課程目標(biāo)的內(nèi)容。原話為“綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上”。10. 【答案】診斷和發(fā)展【