第二章學(xué)案3

1、學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 高中物理高中物理選修選修3-1粵教版粵教版第二章第二章 電電 路路學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 12會(huì)正確地選擇實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)電路會(huì)正確地選擇實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)電路. 描繪小燈泡的伏安特

2、性曲線(xiàn)，掌握分析描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)，掌握分析圖線(xiàn)的方法圖線(xiàn)的方法. 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 1.電流表電流表 電壓表電壓表2.滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器 電流表電流表學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 一、電流表的內(nèi)接法和外接法的比較一、電流表的內(nèi)接法和外接法的比較電流電流表的分壓表的分壓電壓電

3、壓表的分流表的分流學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程1實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)

4、驗(yàn)步驟(1)根據(jù)小燈泡上所標(biāo)的額定值，確定電流表、電根據(jù)小燈泡上所標(biāo)的額定值，確定電流表、電壓表的量程，按圖所示的電路圖連接好實(shí)物圖壓表的量程，按圖所示的電路圖連接好實(shí)物圖(注意開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器與小燈泡并聯(lián)部分注意開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器與小燈泡并聯(lián)部分電阻為零電阻為零)(2)閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表、電壓表有較小的明顯示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表、電壓表有較小的明顯示數(shù)，記錄一組電壓記錄一組電壓U和電流和電流I.(3)用同樣的方法測(cè)量并記錄幾組用同樣的方法測(cè)量并記錄幾組U和和I，填入下表，填入下表.(4)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理好器材斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理好器材安全條件下，選小量程安

5、全條件下，選小量程保護(hù)保護(hù)以便測(cè)多組以便測(cè)多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 2數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理(1)在坐標(biāo)紙上以在坐標(biāo)紙上以U為橫軸、為橫軸、I為縱軸建立直角坐標(biāo)系為縱軸建立直角坐標(biāo)系(2)在坐標(biāo)紙中描出各組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在坐標(biāo)紙中描出各組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn) (3)將描出的點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)，就得到小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)將描出的點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)，就得到小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)3實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)分析(1)結(jié)果：結(jié)果：(2)

6、分析：燈泡燈絲的電阻隨溫度變化而變化分析：燈泡燈絲的電阻隨溫度變化而變化曲線(xiàn)向橫軸彎曲，即斜率變小，電阻變大，說(shuō)明小燈泡燈絲的電阻隨溫度曲線(xiàn)向橫軸彎曲，即斜率變小，電阻變大，說(shuō)明小燈泡燈絲的電阻隨溫度升高而增大升高而增大圖象法直觀簡(jiǎn)單圖象法直觀簡(jiǎn)單坐標(biāo)系縱軸和橫軸的坐標(biāo)系縱軸和橫軸的標(biāo)度要適中，以標(biāo)度要適中，以使所描圖線(xiàn)充分占據(jù)整個(gè)坐標(biāo)紙為宜使所描圖線(xiàn)充分占據(jù)整個(gè)坐標(biāo)紙為宜.不要連成折線(xiàn)不要連成折線(xiàn)不是直線(xiàn)，而是向橫不是直線(xiàn)，而是向橫軸彎曲的曲線(xiàn)軸彎曲的曲線(xiàn)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的

7、伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 4誤差分析誤差分析(1)系統(tǒng)誤差：由于電壓表不是理想電表，內(nèi)阻并非無(wú)窮大，對(duì)電路的影響會(huì)帶系統(tǒng)誤差：由于電壓表不是理想電表，內(nèi)阻并非無(wú)窮大，對(duì)電路的影響會(huì)帶來(lái)誤差來(lái)誤差(2)測(cè)量誤差：測(cè)量時(shí)讀數(shù)帶來(lái)誤差測(cè)量誤差：測(cè)量時(shí)讀數(shù)帶來(lái)誤差5注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)(1)因因IU圖線(xiàn)是曲線(xiàn)，本實(shí)驗(yàn)要測(cè)出多組包括零在內(nèi)的電壓值、電流值，因此圖線(xiàn)是曲線(xiàn)，本實(shí)驗(yàn)要測(cè)出多組包括零在內(nèi)的電壓值、電流值，因此滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式接法滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式接法(2)由于小燈泡的電阻較小，故采用電流表外接法由于小燈泡的電阻較小，故采用電流表外接法(3)畫(huà)畫(huà)IU圖線(xiàn)時(shí)縱軸、橫軸的標(biāo)度

8、要適中，使所描繪圖線(xiàn)占據(jù)整個(gè)坐標(biāo)紙為宜圖線(xiàn)時(shí)縱軸、橫軸的標(biāo)度要適中，使所描繪圖線(xiàn)占據(jù)整個(gè)坐標(biāo)紙為宜,不要畫(huà)成折線(xiàn)，應(yīng)該用平滑的曲線(xiàn)連接，對(duì)個(gè)別偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn)應(yīng)舍去不要畫(huà)成折線(xiàn)，應(yīng)該用平滑的曲線(xiàn)連接，對(duì)個(gè)別偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn)應(yīng)舍去不可消除，可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)減小不可消除，可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)減小圖象法的優(yōu)點(diǎn)圖象法的優(yōu)點(diǎn)典例精析典例精析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 例例1 有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V2 W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)燈的字樣，現(xiàn)在要

9、用伏安法描繪這個(gè)燈泡的泡的IU圖線(xiàn)現(xiàn)有下列器材供選擇：圖線(xiàn)現(xiàn)有下列器材供選擇：A電壓表電壓表(05 V，內(nèi)阻，內(nèi)阻10 k) B電壓表電壓表(015 V，內(nèi)阻，內(nèi)阻20 k)C電流表電流表(03 A，內(nèi)阻，內(nèi)阻1 ) D電流表電流表(00.6 A，內(nèi)阻，內(nèi)阻0.4 )E滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器(10 ，2 A) F滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器(500 ，1 A)G學(xué)生電源學(xué)生電源(直流直流6 V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用圖甲而不選用圖乙的電實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用圖甲而不選用圖乙的電路圖來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明理由：路圖來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明理由：(2)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用_，

10、電流表應(yīng)選用電流表應(yīng)選用_，滑動(dòng)變阻器，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用應(yīng)選用_(用序號(hào)字母表示用序號(hào)字母表示)需要多次改變小燈泡兩端的電壓需要多次改變小燈泡兩端的電壓分壓分壓R=U2/P=8小電阻小電阻外接外接電壓表、電流表安全條件下電壓表、電流表安全條件下選小量程選小量程AD分壓式選小阻值的滑動(dòng)變阻器分壓式選小阻值的滑動(dòng)變阻器,便便于調(diào)節(jié)于調(diào)節(jié)E典例精析典例精析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) (3)把圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線(xiàn)連接成實(shí)物電路圖把圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線(xiàn)連接成實(shí)物電

11、路圖回路連接法：回路連接法：（1）電源、電鍵、滑動(dòng)變）電源、電鍵、滑動(dòng)變阻器阻器（2）電流表、小燈泡）電流表、小燈泡最后：接電壓表最后：接電壓表典例精析典例精析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 例例2 某同學(xué)在某同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中得到如下表所示的的實(shí)驗(yàn)中得到如下表所示的幾組幾組U和和I的數(shù)據(jù)：的數(shù)據(jù)：(1)在圖中畫(huà)出在圖中畫(huà)出IU圖象圖象.(2)從圖象上可以看出，當(dāng)電壓逐漸增大從圖象上可以看出，當(dāng)電壓逐漸增大時(shí)，燈絲電阻

12、的變化情況是時(shí)，燈絲電阻的變化情況是_(3)這表明小燈泡的電阻隨溫度的升高而這表明小燈泡的電阻隨溫度的升高而_直線(xiàn)：阻值不變直線(xiàn)：阻值不變向下彎曲：向下彎曲：阻值變大阻值變大開(kāi)始時(shí)不變開(kāi)始時(shí)不變后來(lái)增大后來(lái)增大增大增大學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備自我檢測(cè)區(qū)自我檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測(cè)自我檢測(cè)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)案學(xué)案3 學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)：描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn) 要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3 V0.6 W”小燈泡的伏安特性小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到曲線(xiàn)，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V，并便于操作已選用的器材有：并便于操作已選用的器材有：電池組電池組(電動(dòng)勢(shì)為電動(dòng)勢(shì)為4.5 V，內(nèi)阻約，內(nèi)阻約1 )；電流表電流表(量程為量程為0250 mA，內(nèi)阻約，內(nèi)阻約5 )；電壓表電壓表(量程為量程為03 V，內(nèi)阻約，內(nèi)阻約3 k)；電鍵一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干電鍵一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干(1)實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的_(填字母代號(hào)填字母代號(hào))A