生物復(fù)習(xí)資料

1、1. 生物的特征有：生物的生活需要 能量 生物能進(jìn)行 呼吸 （例：雨后見到蚯蚓），生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 廢物 ，生物能對外界刺激 做出反應(yīng) ，生物能生長和 繁殖 （例：蜻蜓點水），除病毒外，生物體都由 細(xì)胞 構(gòu)成。2.科學(xué)探究常用的方法：（1）調(diào)查（2） 觀察 （3）實驗（或探究）的過程：提出問題、 做出假設(shè) 、制定計劃、 實施計劃 、得出結(jié)論、 交流和表達(dá) 、（4）收集和 分析資料 。 3. 生物圈 是所有生物的家，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍： 大氣圈 的底部， 水圈 的大部， 巖石圈的全部 。它為生物的生存提供了基本條件： 營養(yǎng)物質(zhì) 、 水分 、 空氣 、 適宜的溫度 、 陽光 、

2、 一定的生存空間 。宇航員在太空攜帶的維持生命的物質(zhì)有 氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、水分 。4.影響生物生活的環(huán)境因素包括：非生物因素（如 陽光、空氣、水 ）和 生物因素 （影響某種生物生活的其他生物）。生物之間的關(guān)系：最常見是 捕食關(guān)系、 合作關(guān)系、競爭關(guān)系、寄生關(guān)系。5.生物與環(huán)境的關(guān)系包括：環(huán)境對生物的影響和生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。在綠草地上生活的蝗蟲體色往往是綠色的，說明 生物適應(yīng)一定的環(huán)境 。野兔依賴牧草生存，但它們的活動也改變著草場，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原淪為荒漠，說明生物既能 適應(yīng) 環(huán)境，也能 影響 環(huán)境。環(huán)境影響生物的例子：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開生物影響環(huán)境的例子：蚯

3、蚓松土 6.生態(tài)系統(tǒng) 概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。食物鏈（食物網(wǎng)）：以生產(chǎn)者（植物）為起點，終點是不被其他動物捕食的“最高級”的消費者。食物鏈中的箭頭是從 生產(chǎn)者 指向 消費者 。物質(zhì)和能量沿著 食物鏈 和 食物網(wǎng) 流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈 積累越多 。在各種生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和比例是 相對 穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自動調(diào)節(jié)能力 。 7. 顯微鏡：（1）右手握鏡臂，左手托鏡座，放左；（2）下降鏡筒時，眼睛要看 物鏡 ；（3）光線：反光鏡 通光孔 物鏡 目鏡；（4）用擦鏡紙拭擦物鏡和目鏡；（5）從目鏡內(nèi)看到的物像是倒立的

4、；（6）顯微鏡的放大倍數(shù)等于 物鏡 和 目鏡 放大倍數(shù)的乘積；（7）視野要調(diào)亮用（ 大光圈 、凹面反光鏡）； 視野要調(diào)暗用（小光圈、 平面鏡 ） (8）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積 越大 ，細(xì)胞數(shù)目 越少 ，視野 越暗 ；（9）視野看到有一個污點，污點可能在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上，如何判斷：轉(zhuǎn)動目鏡，若污點動則在 目鏡 上；若污點不動，再移動玻片標(biāo)本，若污點動，則在 玻片 上；若污點不動，則在 物鏡 上；（10）如何區(qū)別氣泡和細(xì)胞：氣泡有粗而黑的邊緣，邊緣暗而中間亮，擠壓會變形；（11）在視野中看到一個細(xì)胞在左上角，要將它移到中央，標(biāo)本將向 左上角 移動（12）顯微鏡下觀察的材料要 薄而透明

5、 ；（14）玻片標(biāo)本種類：裝片、涂片、 切片 ；（15）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片：擦-滴（清水）-取材-蓋蓋玻片（避免產(chǎn)生氣泡）-滴稀碘液（染色）-用吸水紙吸（16）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：擦-滴生理鹽水（0.9%保持細(xì)胞正常形態(tài)和大小）-用牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁-涂抹幾次-蓋蓋玻片-滴稀碘液-用吸水紙吸10.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)： 細(xì)胞壁 -支持、保護； 細(xì)胞膜 -控制物質(zhì)進(jìn)出； 細(xì)胞核 -含遺傳物質(zhì)； 細(xì)胞質(zhì) ； 葉綠體 進(jìn)行光合作用； 液泡 內(nèi)含細(xì)胞液（切西瓜）動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)： 細(xì)胞壁 、液泡、 葉綠體 。12.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體 ：將光能

6、轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中 線粒體 ：分解有機物，將有機物中能量釋放出來供細(xì)胞利用13.遺傳信息庫是 細(xì)胞核 ；細(xì)胞核中的遺傳信息的載體 DNA ； 基因 是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片段； DNA和蛋白質(zhì)組成 染色體 ， 同種生物體細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)目是相同的；細(xì)胞是 物質(zhì) 、 能量 、信息的統(tǒng)一體； 細(xì)胞 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。14.（1）生物體由小長到大是由于： 細(xì)胞生長 和 細(xì)胞分裂 ；細(xì)胞數(shù)目的增多依靠 細(xì)胞分裂 ，細(xì)胞體積增大依靠 細(xì)胞生長 。（2）細(xì)胞核分裂時， 染色體 的變化最明顯，新細(xì)胞和原細(xì)胞的 遺傳物質(zhì) 相同。15.多細(xì)胞的動植物生長發(fā)育的起點是 受精卵 ；1

7、6（1）動物體的結(jié)構(gòu)層次： （2）植物體的結(jié)構(gòu)層次： （3）動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織（保護和分泌）、 肌肉 組織（收縮和舒張）、 神經(jīng) 組織（產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮）、 結(jié)締 組織（支持、連接、保護和營養(yǎng) 如骨和血液）如：構(gòu)成器官的主要組織（心臟- 肌肉 組織；唾液腺、皮膚（外層）- 上皮 組織；股骨、血液- 結(jié)締 組織；肱二頭肌- 肌肉 組織；脊髓和大腦- 神經(jīng) 組織）（5）植物的組織： 分生 組織-分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如 分生區(qū) ； 保護 組織-保護柔嫩部分； 營養(yǎng) 組織-儲存營養(yǎng)物質(zhì)； 輸導(dǎo)組織-導(dǎo)管：運輸水和無機鹽；篩管：運輸有機物。根尖的分生區(qū)、莖的形成層所屬的組織是 分生 組織

8、 。吃橘子時剝?nèi)サ拈僮悠儆?保護 組織，白色絲絡(luò)屬于 輸導(dǎo) 組織，肉汁多汁的橘瓣屬于 營養(yǎng) 組織。 輸導(dǎo) 組織貫穿于植物體的根、莖、葉等器官。（6）綠色開花植物的六大官： ， ， ， ， ， 。17.舉出單細(xì)胞生物： 酵母菌 、 草履蟲 、 衣藻 、眼蟲、變形蟲18. 從培養(yǎng)液的 表層 取草履蟲，是因為 表層含氧氣多，草履蟲屬于好氧類 ，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放 棉花纖維 為了減慢草履蟲運動。 纖毛 ,使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)； 表膜 ，攝入氧氣，排出二氧化碳； 口溝 ，攝取細(xì)菌和微小的浮游植物； 食物泡 ，消化食物； 伸縮泡 和 收集管 ，收集體內(nèi)多余的水和廢物并排出； 細(xì)胞核 ，含遺傳信

9、息； 胞肛 ，排出不能消化的食物殘渣。與衣藻相比，草履蟲沒有的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞壁 和 葉綠體 。19.舉例單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利 天然餌料、凈化水源 ； 有害 使人患病、造成赤潮 。20.實驗題：草履蟲對牛肉汁和食鹽刺激的反應(yīng)（課本P71頁2題），草履蟲對外界有利和有害的刺激能作出不同的 反應(yīng) 。23.生物圈中的綠色植物的四大類群： 植物、 植物、 植物和 植物。24.“春水綠于染，春來江水綠如藍(lán)”中的綠是指大量繁殖的綠色 藻類 植物。26.藻類、苔蘚和蕨類植物都是靠 孢子 來繁殖，稱為孢子植物。27.裸子植物和被子植物的最大區(qū)別是種子 是否有果 皮 包被。所以前者沒有 果實 。28.常見的

10、裸子植物：油松、 雪松 、云杉、 銀杏 、蘇鐵、 側(cè)柏。29.裸子植物和被子植物合稱 種子 植物，都具有種皮和胚，種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生 種子 。30.菜豆和玉米種子的主要部分是 胚 ，它實際上幼小的生命體，是新植物體的幼體，由 1 子葉 、 2 胚芽 、 3 胚軸 、 4 胚根 玉米種子縱剖開，滴碘液后，染成藍(lán)色的部分是 5 胚乳 ,含有的物質(zhì)是 淀粉 。31.我們吃的白面粉、玉米粉，主要來自小麥和玉米種子的 胚乳 ；我們吃的花生豆和黃豆主要來自種子的 子葉 。32.選種時應(yīng)該選擇大而飽滿的種子，原因是種子含大量供胚發(fā)育的 營養(yǎng)物質(zhì) 。33.果實由

11、果皮 和 種子 組成；松的球果不是果實35種子的萌發(fā) 環(huán)境條件： 、 、 。自身條件：具有完整的活的 胚 ，不在休眠期， 。本實驗總的結(jié)論是 適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣是種子發(fā)芽的外界條件 。即使外界條件適宜，也有少數(shù)種子沒有萌發(fā)，原因可能是沒有度過休眠期37.測定種子萌發(fā)率：（1）抽取少量個體作為樣本，進(jìn)行 抽樣調(diào)查 ；（2）隨機選取一定數(shù)量的種子（3）提供適宜的溫度、 一定的水分、充足的空氣 。38.種子萌發(fā)的過程 ：吸收水分 子葉或胚乳營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運 首先突破種皮的是 胚根 ，發(fā)育成根胚軸伸長，發(fā)育成根和莖的連接部分胚芽發(fā)育成 枝和葉 。39.北方早春地膜覆蓋的好處：提高 環(huán)境溫度

12、 、保持水分。40.根的生長最快的部位是 伸長區(qū) ，實驗時要選擇生長 的幼根。根的生長一方面靠 細(xì)胞分裂 增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠 細(xì)胞生長使 細(xì)胞體積的增大。41、萬千枝條及其綠葉是由 葉芽 發(fā)育成的，花是由花芽發(fā)育而成的。 芽和根尖中都有 分生 組織。42.肥料的作用是給植物生長提供 無機鹽 ，植物生長需要量最多的無機鹽是：含 氮 、含 磷 、含 鉀 的。每一種植物的生長需要 多種種無機鹽，不同植物需要的無機鹽種類和數(shù)量是 不同的 ，同一植物不同生長發(fā)育時期需要的無機鹽的種類和數(shù)量是 不同的 。43（1）起保護作用的是 花瓣 和 花萼 ；花最重要的結(jié)構(gòu)是 雌蕊 和 雄蕊 ；（2）雄蕊是由

13、 花絲 和 花藥 組成，產(chǎn)生 花粉 ，雌蕊是由柱頭、花柱、 子房 組成；將來發(fā)育成 8 果實 , 胚珠 將來發(fā)育成果實中的 10 種子 。我們所吃的花生米來自雌蕊的 子房 。秋天收獲的玉米常有缺?，F(xiàn)象，向日葵的籽粒常有空癟的，主要是因為 傳粉不足 引起的，彌補的辦法是進(jìn)行 人工輔助授粉 ，增加產(chǎn)量，促進(jìn)子房發(fā)育成果實。 花粉 ，從花藥落在雌蕊柱頭上的過程叫 傳粉 ； 花粉管 ，是花粉受到雌蕊柱頭上黏液的刺激后產(chǎn)生的，其內(nèi)的 精子細(xì)胞 進(jìn)入胚珠，與里面有 卵細(xì)胞 ，形成 受精卵 ，將來發(fā)育成種子的 胚 ；子房壁將來發(fā)育成 果皮 。種子植物的受精作用通常發(fā)生在 胚珠 內(nèi)。從開花到結(jié)果必須經(jīng)過的兩個

14、生理過程是 傳粉 和 受精 。(3)果實和種子的形成 ：子房 果皮 受精卵 胚 胚珠 種子 子房壁- 果皮 (4)果實有-蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米、小麥、水稻、花生 種子有-蠶豆、綠豆、芝麻、花生 豆、西瓜子、杏仁例：下列有關(guān)果實和種子的敘述正確的是（ ） A 桃的食用部分由胚珠發(fā)育而成. B 花生的外殼由珠被發(fā)育而成。C 大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成。 D 西瓜子的外殼由子房壁發(fā)育而成。45.水分在植物體內(nèi)的作用 ：水分是植物體內(nèi)的 組成 成分；水分可以保持植物的直立姿態(tài)，葉片 ，利于 作用；無機鹽只有溶解在 水 中才能被植物體吸收 。46.水影響植物的 分布 ，水多的地方，植物種

15、類和數(shù)量豐富，但并不是影響植物分布的唯一因素，還有溫度和陽光。不同的植物需水量是 不同 的，同一植物在不同的生長發(fā)育時期需水量是 不同 的。47. 植物吸水的主要器官是 根 ；根吸水的主要部位是根尖的 成熟區(qū) ，因為有大量的 根毛 ，增加吸水面積。準(zhǔn)備移栽植物，根部帶個土坨，是為了防止 損害根尖的和根毛48.在水分運輸途徑的實驗中，變紅的部分是 導(dǎo)管 ，說明水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運輸途徑是 根 莖 葉 。選用帶葉的莖，并放在陽光下是為了加快 蒸騰作用 作用。49.根莖葉中都有導(dǎo)管和篩管，屬于 輸導(dǎo) 組織，貫穿于整個植物體導(dǎo)管-位于莖中木質(zhì)部，作用-由下向上輸送 水分和無機鹽篩管-位于莖中韌皮部，作

16、用由上向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物 50.植物吸收的水分主要通過 蒸騰作用 大量散失，失水的“門戶”是 氣孔 53.氣孔是由一對 保衛(wèi)細(xì)胞 圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。 白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。氣孔是植物 失水的“門戶”，也是 交換的“窗口”。54. 蒸騰作用的意義：（1）可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 （2）是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?（3）可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸 （4）增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循環(huán)55.春季植樹時，移栽樹苗常常剪去大量的枝葉，這是為了防止 蒸騰作用散失過量的水分 。

17、夏天移栽植物最好在陰天或早晚進(jìn)行，并去掉大部分枝葉，原因是 減弱蒸騰作用 。56.綠葉在光下制造有機物首先把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是 除掉葉片中的有機物 。 將葉片的一部分從上下面用黑紙片遮蓋的目的是 形成對照作用。光照幾個小時后，摘下葉片放進(jìn) 酒精 中隔水加熱（目的：脫色，溶解葉片中 葉綠素 便于觀察）。 染色：用 稀碘液 染色 。實驗結(jié)果：葉片見光部分 變成藍(lán)色 ，遮光部分 不變色 。原因是見光部分產(chǎn)生了 淀粉 。結(jié)論： 光 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，光合作用制造的有機物主要是 淀粉 。62、光合作用概念：綠色植物利用 太陽光 提供的能量，在 葉綠體 中合成了淀粉等有機物，

18、并且把光能轉(zhuǎn)變成 化學(xué)能 ，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。在葉綠體中進(jìn)行， 光能反應(yīng)式： +水 + （儲存能量）63、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過 葉綠體 ，利用 光能 ，把 二氧化碳 和 水 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 有機物 （如淀粉），并且釋放出 能量 的過程。 64。光合作用意義： 為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源；維持了生物圈中的碳 氧平衡，也就是 二氧化碳 和氧氣的相對平衡。65綠色植物對有機物的利用：（1）用來構(gòu)建植物體；（2）為植物的生命活動提供能量66、呼吸作用的概念： 細(xì)胞利用 氧 ，將有機物分解成 二氧化碳 和水，并將儲存在有機物中的 化學(xué)能 釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 主要在 線粒體 內(nèi)進(jìn)行； 線粒體反應(yīng)式： + + + 67呼吸作用，意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成