2022-2023學(xué)年寧夏回族自治區(qū)靈武市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

1.人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。(

)

2.跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。(

)

3.飛機(jī)飛行的速度很快，如一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。(

)

獵豹奔跑速度驚人，如同離弦的箭飛馳而過(guò)。(

)

2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ēn

huì

lǎnduò

dǎnqiè

yǔn

nuò

gāo

bǐng

(

)(

)

(

)(

)

(

)

3、按課本內(nèi)容填空。

(1)我從心底里知道，______________也好，______________也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是________。在________的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

(2)這是我第一次真正________的哭，與在家里________的哭、____________的哭、________的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

(3)夫君子之行，靜以____，儉以___。_____無(wú)以明志，非寧?kù)o____。

(4)一粥一飯，____________；半絲半縷，___________________。

4、課文內(nèi)容回顧。

1．《白鷺》是我國(guó)近代文學(xué)家郭沫若的一篇散文，作者通過(guò)對(duì)______、______、______等幾幅圖畫(huà)的描述，贊美了白鷺是一首____的詩(shī)，一首韻在骨子里的_______。

2．一花一鳥(niǎo)總關(guān)情?！拔摇睍r(shí)時(shí)想起“搖花樂(lè)”，桂花雨，那是對(duì)故鄉(xiāng)的_____之情；“我”與膽小的珍珠鳥(niǎo)之間的情，那是源于______。

3．《蟬》的作者是______，詩(shī)中表達(dá)出對(duì)人的品格的熱情贊美和高度自信的兩句是“_______，________”。

5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

()開(kāi)眼笑

()中不足

()盆大雨

無(wú)()無(wú)束

(

)不舍

富麗堂()

狂風(fēng)()號(hào)

成家()業(yè)

6、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

一天，我發(fā)現(xiàn)一只刺猬躲在一條xiázhǎi()的溝里xiēliánɡ()。它長(zhǎng)得xiǎoqiǎolínɡlónɡ(

)，面容qīnɡxiù(

)，背后長(zhǎng)滿了刺，腹部的皮毛卻很ɡuānɡhuá

()。刺猬喜歡吃螞蟻，缺少食物時(shí)，也會(huì)miǎnqiǎnɡ()吃幾個(gè)果子。到了冬天，氣溫下降到七shèshìdù()左右時(shí)，它就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。二、書(shū)寫(xiě)題7、詞語(yǔ)積累

精巧

配合

身段

適宜

白鶴

生硬

尋常

忘卻

鏡匣

清晨

孤獨(dú)

安穩(wěn)

悠然

黃昏

恩惠

播種

澆水

吩咐

愛(ài)慕

體面

深夜

桂花

糕餅

茶葉

泡茶

流線型

形象化

木蘭花

美中不足

_________________________________________三、信息匹配8、選擇填空。

澆

燒

（1）火把枯葉(

)著了，這時(shí)，下起了雨，雨把火(

)滅了。

居然

果然

（2）沒(méi)想到，你(

)會(huì)冒這么大的危險(xiǎn)去幫助一個(gè)萍水相逢的人。

（3）考試前我努力復(fù)習(xí)，(

)考了一個(gè)好成績(jī)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)文段閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說(shuō)：“_____你們要像花生，它_____不好看，_____很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”

父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”1．這段話選自課文________，它的作者是_______，本文詳細(xì)寫(xiě)了_______的經(jīng)過(guò)。

2．請(qǐng)?jiān)谖闹小癬____”上，填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

3．文中花生最可貴的品質(zhì)是__________，在敘述時(shí)作者將花生和_____、_____、_____進(jìn)行對(duì)比。

4．聯(lián)系上下文，對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．要像花生一樣，做有用的人。B．不能做像桃子、石榴、蘋(píng)果一樣的人。C．做人不能只講體面。D．人可以講體面，更重要的是對(duì)別人有好處。5．在生活中哪些人，也像花生那樣不圖虛名、默款地做著奉獻(xiàn)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)。

_____________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求改寫(xiě)句子。

1.媽媽說(shuō)：“我的頭疼病又犯了，你放學(xué)給我買點(diǎn)止痛藥。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________________________________________________

2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

____________________________________________________________________________________________

3.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（寫(xiě)出本句的說(shuō)明方法，并仿寫(xiě)句子）

____________________________________________________________________________________________

4.父親的教導(dǎo)對(duì)我一生受益。（修改病句）

____________________________________________________________________________________________11、按要求寫(xiě)句子。

（1）白蛇對(duì)海力布說(shuō)：“您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。”

改為轉(zhuǎn)述句：_____________________

（2）地下涌出洪水，淹沒(méi)了他們住的村子。

①改為“把”字句：_________________

②改為“被”字句：__________________六、書(shū)面表達(dá)1