中班語(yǔ)言散文詩(shī)教案《春天的色彩》

1、中班語(yǔ)言散文詩(shī)教案春天的色彩一、設(shè)計(jì)意圖春天是一個(gè)匯聚各種美麗元素的季節(jié)。每年的春天總是悄悄地來(lái)，悄悄地走。當(dāng)春天悄悄的走進(jìn)校園，沒(méi)能躲過(guò)孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來(lái)越多的孩子來(lái)告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們開(kāi)始了春天的主題活動(dòng)。春天的色彩是一首語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美、內(nèi)容淺顯易懂的散文詩(shī)。這首散文詩(shī)意境優(yōu)美，為孩子帶來(lái)語(yǔ)言美。通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言為孩子們呈現(xiàn)了一幅幅色彩的畫(huà)面，給人以美的陶治和享受，能激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，并以此表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。選取春天的色彩這篇文學(xué)作品開(kāi)展活動(dòng)，旨在通過(guò)色彩這個(gè)很小的點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看看、講講、編編的方式充分感受春天的美，大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的色彩，立足將春天的各種美

2、麗色彩以語(yǔ)言的方式表達(dá)出來(lái)，同時(shí)促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展與提高。二、活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞散文詩(shī)，感受春天的色彩美，萌發(fā)熱愛(ài)春天的情感。2、在說(shuō)說(shuō)、編編、講講中大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編，能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩(shī)句，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：感受散文詩(shī)的優(yōu)美，豐富詞匯，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能難點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)”嫩嫩的、甜甜的、跳跳的”，詩(shī)句“春天是嫩嫩的綠色，春天是甜甜的紅色，春天是跳跳的白色?！彼摹⒒顒?dòng)準(zhǔn)備春天的色彩課件、操作卡、各種顏色的花、動(dòng)物等小圖片若干。配套課件：中班語(yǔ)言散文詩(shī)課件春天的色彩PPT課件下載地址：/ppt/1884.html五、活動(dòng)過(guò)程

3、（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。師：小朋友，老師給你們帶來(lái)了一位朋友。（課件）是誰(shuí)呀？怎么漆黑一片呢？小熊在干什么？它睡在哪里呢，又會(huì)發(fā)生什么事情呢？老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的散文，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，聽(tīng)完我們就知道了。（二）欣賞散文，理解散文內(nèi)容。1、幼兒完整欣賞散文，初步感知散文內(nèi)容。（演示課件）師：小熊誰(shuí)在哪里呀？樹(shù)洞里黑黑的，小熊在樹(shù)洞里睡了一個(gè)冬天。誰(shuí)把小熊驚醒了呀？春天來(lái)了，春天是什么顏色的呢？小熊是怎么想的？春天是黑色的嗎？誰(shuí)告訴了小熊？春天到底是什么顏色的？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍這首好聽(tīng)的散文詩(shī)春天的色彩。2、第二次欣賞散文，運(yùn)用圖示理解散文內(nèi)容，感知春天的色彩美。師：誰(shuí)告訴了小熊春天

4、是什么顏色的？它們是怎么說(shuō)的？（根據(jù)幼兒回答出示課件）小草是怎么說(shuō)的？小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢？春天到了，小草發(fā)芽了，大地一片綠色，所以小草說(shuō)春天是嫩嫩的綠色。讓我們和小草一起來(lái)告訴小熊吧。（引導(dǎo)幼兒用作品中的語(yǔ)言表述）草莓是怎么告訴小熊的？草莓為什么說(shuō)春天是甜甜的紅色呢？草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。草莓是怎么說(shuō)的呀？（引導(dǎo)幼兒用散文中的話講述）小白免又是怎么說(shuō)的呢？為什么小白免說(shuō)春天是跳跳的白色呢？春天來(lái)了，天氣暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出來(lái)了，所以小白兔告訴小熊春天是.?（.引導(dǎo)幼兒用散文中的話接下去說(shuō)）3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖示，朗誦散文。師：小朋友這首散文好

5、聽(tīng)嗎？現(xiàn)在，讓我們看著圖一起來(lái)朗誦這首好聽(tīng)的散文吧。教師帶領(lǐng)小朋友邊看圖示邊朗誦散文。（三）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)句。1、集體仿編。師：小熊知道了，原來(lái)春天是嫩嫩的綠色，甜甜的紅色，跳跳的白色。春天還有什么色彩呢？還有誰(shuí)會(huì)告訴小熊春天是什么顏色的呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)）點(diǎn)擊課件出示紫藤花：這是什么花，什么顏色的？它長(zhǎng)得什么樣子？紫藤花也來(lái)告訴小熊，春天是什么顏色的呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編）點(diǎn)擊課件出示油萊花：看，誰(shuí)也來(lái)告訴小熊了呀？油萊花是什么顏色的，圍起來(lái)有什么味道？油萊花會(huì)怎么告訴小熊呢？引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩(shī)句串聯(lián)起來(lái)完整朗誦。師：剛才小朋友講得真好，我們一起把它編進(jìn)散文詩(shī)里去吧。2、個(gè)別仿編。師：剛才

6、我們把紫藤花、油萊花編進(jìn)了散文詩(shī)，原來(lái)，春天還有許多美麗的色彩。還有許多朋友也都想告訴小熊春天是什么顏色的。請(qǐng)小朋友看看是誰(shuí)，然后請(qǐng)你們把他們也編進(jìn)散文詩(shī)，告訴小熊春天是什么顏色的。幼兒自由的選擇圖片，并嘗試仿編，教師指導(dǎo)。交流分享，請(qǐng)個(gè)別小朋友幼兒講述【中班語(yǔ)言教案/zhongban/yuyan/】：誰(shuí)愿意把你編的詩(shī)句告訴大家。幼兒相互交流自己編的詩(shī)句。（四）活動(dòng)結(jié)束，尋找春天的色彩。師：這么多的朋友告訴小熊春天有那么多的色彩，小熊激動(dòng)的叫起來(lái)，我知道了，我知道了，春天原來(lái)是五彩繽紛的。小朋友你還知道春天有哪些色彩呢？現(xiàn)在我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩，用我們的畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，再來(lái)告訴小熊。配套課件：中班語(yǔ)言散文詩(shī)課件春天的色彩PPT課件下載地址：/ppt/1884.html附散文詩(shī)：春天的色彩ppt一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊。小熊在黑黑的樹(shù)洞里睡了一個(gè)冬天。小熊想：過(guò)了一個(gè)黑色的冬天，春天來(lái)了。春天是黑色的嗎？春天是什么顏色