2014高考全國新課標卷I滿分作文

1、全國新課標卷I以“兩人過獨木橋”為材料作文(新課標I卷適用于河北、河南、山西、陜西考區(qū))真題再現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800宇的文章。(60分)“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上，雙方相通時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，令年預(yù)賽中出現(xiàn)了新況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。要求：選好角度，確定立意

2、，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。專家解析一、命題傳承2009-2013年近四年新課標卷均為新材料作文，2009年以幾個高中生對待小女孩的不同看法為材料，2010年以三則故事引出關(guān)于人才成長規(guī)律的討論為材料，2011年以中國的變化為材料，2012年以油漆工修補船洞為材料，2013新課標卷I以切割鉆石為材料。今年仍然沿襲新材料作文形式，以“山羊過獨木橋”團體賽出現(xiàn)新情況引起爭論為材料。從命題形式看，新課標卷一直穩(wěn)定為新材料作文，材料內(nèi)容的變化又使每年作文都有了新意，今年的材料更貼近考生生活，更加生活化、情趣化，材料的主要意思不只在倫理道德的層面，更具有了

3、理性思辨色彩。二、試題特點貼近考生生活實際。所選材料為學校的體育團體比賽，這與青春年少的高三考生喜歡體育、喜歡競技的特點相吻合，考生對體育比賽中的規(guī)則、輸贏、公平、合作等平時就關(guān)注、思考比較多，因此這一材料拉近了與考生的距離，使考生有話可說，有文可寫。具有理性思辨色彩。材料中“山羊過獨木橋”的規(guī)則是學生從兩邊同時上橋，相遇時力量強大者將力量弱小者擠下橋，順利通過的強大者獲勝，材料中的“不過”引出新情況，“雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋”，選手的做法引起多方爭論，判贏還是判輸，如果判贏那么原定比賽規(guī)則怎么講，如果判輸?shù)鞘聦嵤请p方合作后都過了獨木橋，因此材料就有了思辨色彩：人

4、們總是在共同認定的規(guī)則中游戲，同時人們的行為又在改變著游戲規(guī)則，而且改變規(guī)則又是游戲的一個合理部分。加強了對創(chuàng)新能力的考查?！吧窖蜻^獨木橋”團體賽中出現(xiàn)的新情況引發(fā)思考，思考這一新情況的意義和價值，直接激發(fā)考生在“傳統(tǒng)”、“常規(guī)”遭遇挑戰(zhàn)時的思考，展現(xiàn)創(chuàng)新思維。三、寫作構(gòu)思1從考生角度立意。(1)困守規(guī)則不如打破規(guī)則；(2)變通、創(chuàng)新；(3)合作雙贏；(4)沒有規(guī)則就沒有了游戲。2從裁判角度立意。(1)缺乏規(guī)則意識會漠視公平競爭；(2)變通與規(guī)則；(3)有規(guī)則才能有自由。3整體立意。整體材料具有開放性，解讀的重點也不固定-可以從“規(guī)則”、“傳統(tǒng)”、“公平”、“誠信”、“榮譽”、“共贏”、“合作

5、”、“立意”等任選角度展開議論。專家寄語今年的新課標卷作文審題立意的難度不大，寫作角度較多，考生任選一個角度即可，但從閱卷場情況看，陜西、河南、山西等考生，以下幾類作文影響賦分：1過分注重形式，而忽視文章的思辨性。今年的材料不以感情共鳴取勝，而在對現(xiàn)實問題的深刻思考，因此文藝性過強的散文因不能深刻而得分不高，有些考生靠平時背誦的華美句子想在文采方面取勝，而造成形式貽害內(nèi)容。 2大多考生從選手的角度立意。即為“合作共贏”這樣的立意是在“材料內(nèi)容及含意”的范圍內(nèi)，但只是一種慣性思維，沒有獨立思考，容易雷同且不宜出彩得高分。3考生所選文體以議論文為主?？记霸谒夭姆e累方面做了充分準備，但缺乏理性分析的

6、能力，議論平淡，缺乏深度，分論點銜接不強等。標桿樣卷01樣卷 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分20191958創(chuàng)新，要有價值陜西一考生禮記有云：“茍日新，日日新，又日新?！眲?chuàng)新是社會發(fā)展必不可少的先決條件，但只有有價值的創(chuàng)新才能為個人帶來轉(zhuǎn)機，才能帶動社會發(fā)展，為生命增添色彩，為世界做出貢獻。山羊過獨木橋是為民學校傳統(tǒng)的比賽項目，將對手擠下橋，己方通過即為勝利。今年卻出現(xiàn)了新情況。兩組選手相互抱住，交換位置，都得以通過?？此齐p贏的行為實則無意義山羊過獨木橋本就是比賽項目，舉辦它就是為了分勝負，在斗智斗勇的過程中，體力和腦力都將得到鍛煉，從而達到強身健體的功效。雙方都通過則將比賽膠著化，永遠分不出

7、勝負，也不耗費體力，只是一味地進行下去，既將比賽變得無趣，又達不到鍛煉身體的目的。這樣的創(chuàng)新毫無意義。且看商鞅變法。當時的秦國并不強大，賦重稅繁，法律更是混沌一片。商鞅在考察了秦國國情后提出變法，效果奇好，這才使秦成為超越魏趙的強國，也為后來秦王“掃六臺”奠定了基礎(chǔ)。這便是有價值的創(chuàng)新帶來了巨大的發(fā)展?jié)摿?。威廉博利說：“人一生中最幸運的事，莫過于在他年富力強時明確了自己的價值?！笔堑?，有價值的創(chuàng)新無疑可以為人生帶來轉(zhuǎn)機，提高自身價值，個人價值提高了，集體便會強大，國家也會跟著發(fā)展。在我看來，要做出有價值的創(chuàng)新，除卻自身創(chuàng)新能力外，觀察能力也是必不可少的。懂得審時視己，才能做出最具價值的，最有意

8、義的創(chuàng)新。好比商鞅變法，其變法內(nèi)容均是商鞅在審查秦國現(xiàn)狀后提出的，所以才對秦的發(fā)展有如此大的作用。我國近年來提出的“和諧社會”，“中國夢”無一不是建立在我國現(xiàn)今發(fā)展狀況上的，因為高效的創(chuàng)新方案，所以我國近幾年才能突乜猛進的發(fā)展。未能審時視己而做出的盲目創(chuàng)新，或勞民傷財，或不起任何作用，是我們當盡量避免的。美國銥星公司作為衛(wèi)星移動通訊業(yè)的開拓者，曾耗資50億美元、花費12年的時間用于技術(shù)創(chuàng)新，研究開發(fā)出了由66顆地球低軌衛(wèi)星組成的移動通訊網(wǎng)絡(luò)。從理論上講，該網(wǎng)絡(luò)可以使用戶隨時隨地進行通信聯(lián)絡(luò)。但從1998年投放市場以來，由于手機和服務(wù)費用昂貴，該公司一直客戶稀少。到1999年，只有2萬家用戶，而

9、要實現(xiàn)盈利則至少需要有65萬家用戶。在無法按期償還巨額債務(wù)的情況下，銥星公司于1999年8月13日被迫向特拉華州的美國破產(chǎn)法院申請破產(chǎn)保護。銥星公司自恃技術(shù)先進、富于創(chuàng)新，忽視了市場潛量和購買者的承受能力，結(jié)果盲目創(chuàng)新鑄成大錯。走在擁擠的人群中，不論是隨人流向前，還是亂走捷徑，都無法成功，只有開辟出一條獨特又離街道不遠的小路，方可通向成功。向日葵改變自己的生長規(guī)律，一心向陽，所以得到最充足的光照；小溪來回曲折，一曲一彎中匯聚更多水珠。我們更當細心大膽，做獨屬于自己的、有價值的創(chuàng)新。專組句評：全篇觀點新潁，在諸多考生異口同聲談“合作共贏”的同時，擲地有聲地提出“有價值的創(chuàng)新”。思維全面嚴謹，語言

10、流暢嚴密生動，素材豐富。仿寫點：觀點新穎 素材豐富03樣卷 一類文中 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分18171954合作，應(yīng)當選對時候河南一考生“山羊過獨木橋”比賽，通常是雙方相遇時，一方拼盡全力將對方頂下，從而獲勝。 然而這一次，雙方隊員相互抱住，采用合作的方式都渡過了獨木橋。究竟該判哪方贏呢?觀眾、運動員和裁判開始了激烈爭論。在爭論的背后，不禁引起了我的深思：這樣的合作，選對時候了嗎?不得不談，當今，合作充斥著整個世界。企業(yè)之間強強聯(lián)臺、互利共贏，能夠創(chuàng)造出巨大的利潤；朋友之間相互協(xié)作、相互幫助。能夠克服各種困難；學習之間你中有我、我中有你，能夠達到難以想象的目標。但是，以上所述均具備一個條件，就是

11、他們之問不用分出勝負。若到了賽場上，必須要有一個排名時，合作或許就不是那么恰當了，而要憑自己所能，綻放出光彩。因此，合作應(yīng)當選對時候。合作應(yīng)當選對時候。在2000年的雅典奧運會上，郭晶晶與伏明霞同是女子三米板的跳水運動員。那一年，郭晶晶只是一個新手，而伏明霞已經(jīng)蟬聯(lián)了兩屆奧運會的冠軍。但是，兩人都是那一年的奪冠熱門人物。兩人沒有合作一同訓練與比賽，雙方都想以各自的力量戰(zhàn)勝對方，最終，伏明霞以微弱的優(yōu)勢摘下了跳水金牌。是競爭成就了伏明霞的奧運三連冠，也激勵丁郭晶晶在日后的比賽上拿下冠軍的決心。試想，兩人若是在比賽中采取的合作的方式，那么結(jié)果可能就不是如此了。合作應(yīng)當選對時候。有一對好朋友，他們有

12、一個共同的目標就是考入清華大學。為了這個共同的目標，兩個好朋友都努力學習并相互幫助。你幫我復習功課，我?guī)湍憬鉀Q難題。就在雙方這樣堅持合作下，最終，都以驕人的成績考入了清華大學?？梢哉f是合作成就了這一對好朋友。合作，應(yīng)當選對時候。在賽場上我們應(yīng)極力綻放出自己的光彩，勇于拼搏。在日常學習生活中，應(yīng)發(fā)揚合作的精神與伙伴共同奮斗共同努力，實現(xiàn)共贏。專組句評：“合作，應(yīng)當選對時候”，結(jié)合材料，多角度分析，辯證說理，契合主旨，邏輯嚴密，富有思辨色彩。文章語言精練，多處點題，卒章顯志，語官簡練，敘事與說理結(jié)合，娓娓道來，令人耳目一新。仿寫點：抓住關(guān)鍵 透視本質(zhì)04樣卷 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分2019

13、1857合作促成功山西一考生歷史的天空點點明星，璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。我不禁疑惑，是什么促使那些歷史中的人物功成名就的呢?眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己，突然間云霧縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個灰袍老者，手握竹杖，腳步穩(wěn)健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語：“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假于物也?！闭f著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長須，慨然笑道：“君子生非異也，善假于物也。”說著走進竹林，消失不見。 我茫然失措。 竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結(jié)實，負荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英

14、氣，昂然道：“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧?！闭f罷兩人相視而笑。緩緩走進府中，直至大門關(guān)閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。我若有所悟。慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰(zhàn)火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬就要殺到了，江夏小城斷不可守，軍師有何高見?”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁

15、舟，前赴東吳，說服他們抗曹。”那青衫漢子道：“甚好，軍師速去速同?！编牛@便是劉備與諸葛亮了。我恍然大悟。荀子告訴我們要善于借助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖說“一夫當關(guān)，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。專組句評：行文突破一般議論文的束縛，以生動的語言通過三個小故事來證明觀點的合理性，先分后總的結(jié)構(gòu)安排也使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴謹。仿寫點：行文靈活總分分明05樣卷 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分18181955在競爭中實現(xiàn)雙贏河北一考生競爭，不是以一方勝利，一方失敗為目的。真正的競爭，是在競

16、爭中實現(xiàn)雙贏。達爾文曾說，物競天擇，適者生存。但是許多人忽略了其真正的用意，于是，許多公司在商業(yè)競爭中贏得不光彩。山羊過獨木橋游戲，兩對選手互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，在競爭中實現(xiàn)了雙贏。比賽雖然以勝利為目的，但是此類做法也未嘗不可。雖然破壞了比賽規(guī)則，卻收獲了真誠與友誼，印證了“友誼第一，比賽第二”的箴言。在競爭中實現(xiàn)雙贏，企業(yè)才能不斷成長。通用百年慶典日，福特公司為其送來一份大禮，便是用福特的燈光擺出慶賀字樣。那些燈光，穿透層層黑暗，溫暖了世界的每一個角落，從而締造出兩大奇跡。在汽車行業(yè)，福特與通用并沒有因為極其相似的市場條件破產(chǎn)，而是在競爭中實現(xiàn)了雙贏。在競爭中實現(xiàn)雙贏，企業(yè)才能不斷成長。在繁華

17、的城市街頭，總會發(fā)現(xiàn)麥當勞和肯德基臨街屹立。這兩家快餐公司不僅市場相似，還有著許多其他驚人的相似，但卻從來不會因為這些問題而使其中一家公司破產(chǎn)，相反，這兩種快餐行業(yè)在競爭中不斷成長，而在競爭中，實現(xiàn)了雙贏。相反，一些企業(yè)則在競爭中兩敗俱傷。阿里巴巴投資的快的打車軟件與騰訊公司投資的快的打車軟件之間的競爭已進入白熱化，不少網(wǎng)友曾指出這種燒錢行為不僅為兩家公司帶來巨大損失，而且還會使他們在社會中的地位誠信度明顯下滑。競爭不一定要你死我活，對手只是讓對方強大的助手。許多大公司卻并沒有意識到這一點，在競爭中兩敗俱傷，放棄雙贏，放棄成功。競爭并不是要證明什么，良性的競爭會使雙方受益。而在競爭中，許多公司

18、都把對手當成敵人，非要殊死較量不可，結(jié)果呢，自己也沒有得到回報，卻付出了所有，賠了夫人又折兵。競爭是一座獨木橋，擁抱對手，感謝對手，然后轉(zhuǎn)身換位，走出競爭的獨木橋收獲成功，在競爭中實現(xiàn)雙贏，獨木橋也能人頭如潮。只要你愿意轉(zhuǎn)身，命運就會為你設(shè)一個新的成功之門。在競爭中實現(xiàn)取贏，在競爭中實現(xiàn)成功，在競爭中改變自己，在競爭中懂得他人，在競爭中鑄造成功，在競爭中人生需要掌聲，競爭需要雙贏。人生需要澆灌，才奠開出金色的果實。競爭不是目的，對手是讓自己變得強大的工具，競爭的本身在于實現(xiàn)成功，所以競爭需要雙贏。在競爭中實現(xiàn)雙贏，才是最后的贏家。專組句評：文章緊緊圍繞材料中的“山羊過獨木橋”這一比賽而出現(xiàn)的新

19、情況展開議論，從而提出了“在競爭中雙贏”這一中心論點。接著考生緊扣“競爭”與“雙贏”之間的關(guān)系展開分析論證，從而很好地突出了文章的中心，令人信服。仿寫點：思辯深刻 立意高遠陜西考區(qū) 以“兩人過獨木橋”為材料作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分19202059載盡涵養(yǎng)成雙贏陜西一考生 生猶如一幅非同之態(tài)構(gòu)成的畫卷，茫茫孤寂的蒼穹與華麗多彩的錦繡河山相輝映。駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。優(yōu)缺互現(xiàn)，唯載盡涵養(yǎng)，容納萬物，方得雙贏。人生如行舟，江樹搖曳，水滿萍藻。獨木橋，顧名思義由一根木頭搭建而成，可想而知，斷容不得兩人同過?？墒?，如若兩人轉(zhuǎn)身換位，也未嘗不可同時過橋

20、。雙方隊員雖然違背規(guī)則，但他們順應(yīng)了做人的規(guī)則。萬物恒變，唯恒心者有是心也。載盡涵養(yǎng)，互助雙贏，可敬可感，使人深知互助之強大力量。再設(shè)想，如若雙方有一方把對方推下橋而自己通過，豈不是遵守了規(guī)則，喪失了涵養(yǎng)了嗎?人生在行舟中，會不時遇見類似情況，可真與我們不期而遇時，我們要放寬心胸，載盡涵養(yǎng)，求得雙贏。人生如行路，荊棘叢生，百草齊行。諸葛孔明，若非劉備三顧茅廬，他怕只是一名普通的山村秀才。坐于茅屋書桌之前，他想到的是朝堂之上的群儒之言；行于茂林修竹間，他想到的是戰(zhàn)場上的旌旗獵獵；聽到流水澹澹之聲時，他還聽到了群雄的抱負拳拳。是胸懷使他明鏡在心，是涵養(yǎng)讓他講出天下三分之勢。三國時戰(zhàn)亂紛繁，可又穩(wěn)定

21、如山，如若不是三分天下，又怎會有一統(tǒng)天下之景。是諸葛的胸懷天下，體會到百姓的疾苦，才使得三國共贏，使得百姓一時安居樂業(yè)。用心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。如今天下海清河晏，再無三分之勢，可我依舊要放寬心田，載盡涵養(yǎng)，求得雙贏。人生如行空，天高地迎，雷雨不息。若非恩格斯載盡涵養(yǎng)，給予馬克思無限的支持，怎能有資本論共產(chǎn)黨宣言的問世?恩格斯之于馬克思，既是知己，又為親人。社會主義的宏著偉略，皆出于此，靠馬克思單槍匹馬，怎能成功?心之所向，行之所為，結(jié)個人涵養(yǎng)之觀，鑄就了馬克思的成功。在書海里翱翔是我一生的暢想，我愿用我的知識使人堅強，我愿用我的愛心助人成長，我愿用我的手掌造方天堂。因為我知道，我

22、的一點小小的力量，可以成就某個人大大的夢想；因為我知道，無論結(jié)果如何，只要我們不畏他人執(zhí)念，就可載盡涵養(yǎng)，求得雙贏。人生在世不畏世事維艱，不畏他人執(zhí)念，在事物不可逆轉(zhuǎn)之際，以自身載盡涵養(yǎng)，求得雙贏，未嘗不是執(zhí)著執(zhí)念，亮節(jié)高風。涵養(yǎng)是人的心翼。沒人能驅(qū)散那擔驚受怕的黑暗，那便面對黑暗，烏云背后就是幸福線；沒人能笑對難題，那便互助而過，用堂堂正正得手，寫就方方正正的靈魂。 專組句評：本文是文采飛揚的議論散文。透露著一股清新格調(diào)，顯現(xiàn)著一種大氣高雅。開頭、結(jié)尾，主體部分，靈韻語句，隨處可見，沁人心脾，歷久彌香。 仿寫點：語臺靈韻文采飛揚優(yōu)秀作文 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分20201757規(guī)則需遵

23、守陜西一考生 雖然選擇相互擁抱，雙方都獲得勝利，但這種打破規(guī)則的行為不免引起爭議。勝利的喜悅是每個人都渴望的，不過前行之路都有規(guī)則，我們必須遵守。有規(guī)則的游戲才會更有趣昧，游戲在競爭中找到公平。 列寧，就是遵守規(guī)則的帶頭人?！巴?，你做得對!”這句話，大家恐怕都非常耳熟，對，這就是列寧和衛(wèi)兵中的一句著名的話。列寧進克里姆林宮時，衛(wèi)兵洛班諾夫不認識他，一定要他按規(guī)定出示證件。與列寧一起來的那名留著小胡子的隨從上前粗暴地說：“這是列寧同志，請你讓開。”要衛(wèi)兵立即放行，被列寧制止了。列寧掏出了證件，衛(wèi)兵從證件上知道眼前這人就是列寧時，他臉紅了，連聲說“對不超”。列寧親切地對他說：“同志，你做得對!任

24、何人都要堅守制度。”規(guī)則有時似乎很死板，洛班諾夫說過要以革命的名義，為列寧守好崗。見了列寧卻并不放行，也許正是有了這種堅持的精神，才有我們穩(wěn)定的生活。沒有誰可以不受約束，簡單的規(guī)則我們一定要遵守。小事有準則，大事才有規(guī)矩。 我國古代也有西漢時細柳營守軍士兵恪守軍令拒絕漢文帝入營的故事。漢文帝六年(前158年)，匈奴大舉入侵邊關(guān)，西漢著名軍事家周亞夫受皇帝命駐守細柳營，以防匈奴入侵。漢文帝親自去慰勞軍隊，在灞上和棘門兩個軍營都可直接驅(qū)車而人，將軍和他下面的官兵騎馬迎進進出。去細柳軍營的時候，營中將士個個披堅持銳，刀出鞘，弓上弦，拉滿弓，持戰(zhàn)備狀態(tài)。文帝的先導驅(qū)車門下，不得入。先導說：“皇帝就要到

25、了!”守衛(wèi)軍門的都尉說：“將軍有令，軍中只聽將軍命令?！钡攘瞬灰粫海牡鄣搅?，又不得入營。于是文帝派使者手持符節(jié)詔告周亞夫?qū)④姡骸拔乙胲姞I慰勞軍隊?！敝軄喎虿艂髁畲蜷_營門。守衛(wèi)營門的士兵對皇帝隨從人員交代說：“將軍規(guī)定，軍營中不準車馬奔馳?！庇谑俏牡鄣能嚤憧刂\繩，慢慢走。漢文帝是規(guī)則的制定者，也是規(guī)則的守護者，真正的履行了“人人平等”的游戲規(guī)則。 遵守規(guī)則其實很簡單，現(xiàn)實生活就是一本教科書，教導我們恪守誠實守信的規(guī)則，遵守諾言的規(guī)則。新鮮玩意總是小孩子愛不釋手的玩具，小喬治拿起新斧子砍向櫻桃樹。面對父親的責問，小喬治選擇了承擔，不是用謊言來欺騙。在自己的錯誤面前選擇改正，在誠信的規(guī)則下學

26、會成長，獲得諒解。宋濂是個好讀書的孩子，與人約好時間從不失約。在微黃的燈光下，在母親的勸慰下依然堅持深夜抄書。堅守規(guī)則讓他有更多的機會去學習，拜得名師。堅守與朋友的約定，在探夜忙碌l堅守與老師的約定，在大雪紛飛之時前進。有人喜歡放棄，在困難面前退縮，總會找借口逃脫，卻從不找理由前進。 小時候，父母和老師總是說我是個頑皮的孩子，一點也沒有“規(guī)矩”，喜歡刺激，春天時總l喜歡跑到油菜地，無奈總是帶著被蜂蜇出的紅斑。規(guī)則，在我小時那便是枷鎖，就是無數(shù)的不許做。但現(xiàn)在它是告訴我們?nèi)绾稳ド嫦氯?，俗語云“國有國法，家有家規(guī)”，假如無人去遵守，一個家庭，一個國家，都將處于動亂之中。電閃雷鳴中風雨交加，再美的

27、花朵都會凋零。規(guī)則讓我們安寧，違反規(guī)則必定會受懲罰。紅燈亮時多等一分鐘就是平安，遵守交通規(guī)則獲得安全保障。每個人都是社會大家庭的一員，呼吁每個公民遵守社會規(guī)則，創(chuàng)建和諧的明天。 規(guī)則不可破，準則不可缺。拾起丟掉的東西，記住所有規(guī)則，前行的道路才會暢通無阻。 專組句評：能抓住材料中的關(guān)鍵詞“規(guī)則”，詳細分析既然進行游戲，就必須遵守游戲規(guī)則，否則游戲也就沒有了意義。觀點開門見山，三則材料典型準確，語言的流暢為文章增色不少。仿寫點：思維縝密 語言流暢河南考區(qū) 以“兩人過獨木橋”為材料作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分20201858春風里的故事河南一考生 一只爬山虎伸出纖細的觸角，

28、嫩綠中泛著紫紅，它太纖弱，一顆露水足以讓它低頭好久。它聽到墻外的喧鬧，那是春天的腳步匆匆，它聽到了孩童的奔走，那是放飛紙鳶的散學童。靠著土墻輕輕搭起自己的觸須，身旁的這堵墻雖說坍圮了半邊，撐起它的力量還是有的。它要努力地呼吸著春天的風，沐浴在春雨中，它時刻都在生長，觸須卷卷，葉子翩翩，裊娜著一路攀爬。 一堵女兒墻，每年冬天主人都說要拆掉它，蕭颯的秋風后，它讓小院更顯冷清?？擅磕甏貉ㄩ_時，那堵墻仿佛有了靈性，爬山虎密密層層，陽光下帶著露珠，一陣風過，花枝招展的嫩葉仿佛歡快的娃娃，那堵墻瞬時笑開了花。來往的行人駐足，遠方的游子思家。伴著簌簌櫻花的凋零，一墻爬山虎更是蓬勃。春生、夏長，秋實。爬山虎

29、的果實是紅彤彤的葉蔓肆意伸展，小院美不勝收。 墻里墻外，春夏秋冬，舍不得那一墻碧綠，扔不下那一方美景。主人留下那株爬山虎，也珍惜那堵女兒墻。 遠處河邊，兩只山羊，獨木橋。我想過，你也想過。偏偏不說：你先過。那就這樣吧，你邁出一步，我便向前一步，當犄角相對之時，便是你我爭鋒之時。狹路相逢勇者勝，我要做勇者，你也要做勇者。用力吧，不要保留氣力。“撲通”一聲，河里濺起一圈水花，你也落水，我也落水。爬山虎看得明白，也不明白。它輕輕問女兒墻：抱一抱，退一步，不好嗎?輕風拂過，女兒墻嘆息：爭鋒未必真男者。 散學的孩童三三兩兩，趁東風放紙鳶。你有你的雙頭沙燕，我有我的南通板鷂，你帶著龍頭螟蚣，我放出彩蝶比翼

30、。大哥哥帶著小妹妹，魁梧的帶著清秀的。繞線的、牽線的，分工明確。你唱著“高高飛”，我吟著“和風吹”。明朗的天空中，頓時多了生機。誰家的孩童被春風撒在大地上，明媚了一個季節(jié)?孩子鈴鐺般的笑聲，震得爬山虎葉子搖擺婆娑。爬山虎說喜歡高飛的沙燕，女兒墻便附和，那只沙燕本就極漂亮；爬山虎說喜歡彩蝶翩翩，女兒墻也說彩蝶簡直活了一樣。它們發(fā)現(xiàn)了秘密，飛得最高的風箏必是放線的專注看線，拉線的緊盯風箏，兩人配合仿佛一個人的左右手，自如地讓高空的風箏聽話再聽話。 天邊起了晚霞，孩童要回家。爬山虎夜里夢見那只山羊正商量著過橋。 名師句評：形式新穎，意境優(yōu)美，以散文筆法將爬山虎和女兒墻的親密合作娓娓道來，語言清新自然

31、。仿寫點：散文形式 意境優(yōu)美優(yōu)秀作文 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分20201757那一刻誰能想到河南一考生我不再撫摸曾經(jīng)玫瑰色的薄霧，抬起頭，拂袖問煙柳水湄，一舉首便是流金薄暮。 題記一條河緩緩地流，偶爾翻起幾朵浪花，陽光下晶瑩剔透。那一刻，他能制鋸那一天，山東滕州，天氣炎熱，魯班已等了七天，工匠們?nèi)ド缴喜煞ツ静?，合抱之木人力斧砍，又能伐幾?工期迫近，魯班親自去山上看采伐。樹高林密，野草叢生。攀爬巖石，手竟然被草剖破。魯班奇怪，何以有如此鋒利的草葉?細細觀察，草葉邊緣有細小齒狀物。頭腦中似乎劃過一道閃電，剎那間照亮一方天空。魯班欣喜地告訴疲憊的工匠，勝利在望。他還發(fā)現(xiàn)大蝗蟲的板牙很鋒利，原

32、來一切鋒利的東西都有簿薄的刃，細細的齒。亮出牙齒，魯班笑了。草葉換成竹片，竹片換成鐵片，刻出齒狀物，裝上把手，最簡單的手鋸便誕生了。鋸，不僅僅是縮短了工期，不僅僅是建造了一座宮殿。當年的那棵草必是沒有想到自己的武裝會被智者瞬時轉(zhuǎn)化。那一刻，他在治水那一天，秦國蜀郡，太守李冰父子邀集了有治水經(jīng)驗的農(nóng)民，對地形和水情作了實地勘察。他決定鑿穿玉壘山引水，只有打通玉壘山，岷江水才能夠暢通流向東邊，才能使西邊的江水不再泛濫，也能解除東邊地區(qū)的干旱，使滔滔江水灌溉良田，變害為利。這才開始都江堰工程的第一步。再把魚嘴建成所謂的“四六分水”。再修建分洪用的平水槽和溢洪道。李冰雕刻了三個石樁人像，放于水中，以“

33、枯水不淹足，洪水不過肩”來確定水位。深淘灘，低作堰。從此良田萬頃，成就“天府之國”。奇思妙想不是偶然，為官一方，造福萬代。那一刻，他去稱象那一天，許昌熱鬧非凡，人們歡天喜地奔走相告，吳國竟然送來一只大象!像一堵墻的大家伙，耳朵如蒲扇。北方鄉(xiāng)野氓民怎見過這般龐然大物?曹操神采奕奕，此物必是大禮。看象鼻摸象腿，萬人空巷。曹操想知道如此稀罕的珍物到底有多大，旁邊人提醒稱一下不就了然?熱鬧的人群突然靜寂，瞬時衛(wèi)喧嘩，造大秤?剁了稱?無稽之談惶惶之論。眾人喧鬧時，六歲的曹沖竟然敢說自己能稱象!找大船，趕大象，搬石頭，無非三個步驟，卻精準地計算出大象的重量，即使大象的重量并沒有多少實際意義，但史記“太祖大

34、悅”，無非一個“等量代換法”，無非就是浮力等于重力?？稍谀翘斓脑S昌，六歲的孩子別出心裁刨了奇跡。一條河，緩緩流淌，浪花晶瑩，那一刻，我想到很多，只因為我敢想。名師句評：全文首尾呼應(yīng)，小標題的巧用使文章條理層次清晰，語言精練，選材典型。仿寫點：層次分明 選材典型山西考區(qū) 以“兩人過獨木橋”為材料作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分20201858雙贏是終極山西一考生努力后，你我各自的成功只是百分之九十九，若能雙贏，便有圓滿的百分百。大國崛起，機遇多多，競爭亦愈發(fā)激烈，人為成功想盡各種方法。靜下心來想一想，比賽中的對手難道只有你死我活的爭奪戰(zhàn)嗎?墻推倒了就是橋，合作雙贏取比賽的成功

35、，又何嘗不是一種更大的勝利?非洲大草原上的蜜獾和導蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，便扇動翅膀，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，爬上樹干，趕走野蜂，美餐蜂蜜，它還不忘記給導蜜鳥留下蜂蠟。有一個共同的目標，你我便可以相互支撐。蜜獾借了一雙翅膀，才吃到蜜，導蜜鳥借了力氣，才獲得蜂蠟。天生沒有翅膀怕什么，天生沒有力氣怕什么，彼此擁抱成就完美。地位卑微的藺相如在身居高位時，面對廉頗的不滿時說：今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。千年佳話負荊請罪，從此成就刎頸之交。秦國如虎狼，窺

36、視趙國的風吹草動，偏偏一個藺相如能懷抱對手，化干戈為玉帛。廉頗縱然魯莽，有了對手的豁達，一笑泯恩仇也是胸襟。趙國何以能以弱抗強秦?廉藺合心其利斷金。千百年后，載人史冊的不僅僅是秦國的統(tǒng)一，司馬遷更是用列傳記載了一個合作的雙贏。林丹和李宗偉是羽壇三十多年來最鼎盛、最巔峰的對抗，林丹對李宗偉最多是四連勝，而李宗偉從未連續(xù)兩次贏過林丹，兩人實力相差不大，可稱得上是一對偉大的對手。對于林丹來說，沒有李宗偉，決賽場永遠不會完美，四年的磨礪，為的就是衛(wèi)冕。相信當林丹想偷懶不去訓練時，腦海里一定會浮現(xiàn)李宗偉那張顴骨高凸、汗流滿面的臉。謝杏芳只會告訴林丹，飯在鍋里；李宗偉卻會提醒林丹，我在球館。比賽結(jié)束后，林

37、丹也進給了這位最熟悉的對手一個兄弟般的擁抱，即便奪冠了，李宗偉仍舊是他非常敬重的對手。正是因為他們互相合作，賽場上的他們才更加熠熠生輝。人與自然，都在證明臺作雙贏是完美的結(jié)局。來吧，我轉(zhuǎn)身，你轉(zhuǎn)身，讓你我擁抱，一起贏得成功。名師句評：文章的形式和立意雖然大眾化，但工整凝練的語言使文章不落俗套，材料典型，分析嚴密。仿寫點：語言凝練邏輯嚴謹河北考區(qū) 以“兩人過獨木橋”為材料作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文 一類文上 評分內(nèi)容表達發(fā)展總分20201858謹記規(guī)則于心間河北一考生嫩荷尤含粉，夏竹未聚塵。如果成功是一朵初開的荷花，那么規(guī)則便是身下的一池清水。博物帶寒露，松柏顯蒼青。如果成功是一棵挺拔的蒼松，那么規(guī)則

38、便是根上的一抹厚土。長鷹當擊水，鷗鳥會凌云。如果成功是一艘航行的太船，那么規(guī)則便是身上的一雙羽翼。謹記規(guī)則，謹記人生中不可拋棄的信條。為民中學舉辦游戲，目的“狹路相逢勇者勝”，而相互抱著過橋，卻使游戲成了“游戲”。向我們正在進行的高考，需要的是我們展示十二年寒窗苦讀的實力，而不是相互幫助甚至徇私舞弊，這樣，考試會變得毫無意義。社會上一些人利欲熏心不遵守規(guī)則法紀，“橋塌塌”“樓脆脆”，真是讓百姓疾首蹙額，深惡痛絕。而這一切，正是由某些人踐踏規(guī)則，營私舞弊造成。正如康德所言：“世界上有兩件事最能震撼人們的心靈，一件是人們內(nèi)心深處的道德標準，一件是頭頂上的燦爛星空?！敝斢浫松胁豢蓲仐壍男艞l，固守道德，方能星空燦爛。謹記規(guī)則，社會需要規(guī)則來規(guī)范行為?！爸袊竭^馬路”，前段時間被炒得沸沸揚揚。不管路燈是紅是綠，湊夠些人就橫穿馬路。這種不按規(guī)則出行的行為，不僅對他人通行造成不便，同時也是對自己安全的不負責任，更是對國人形象的抹黑。我們的“中國夢”就是建設(shè)美麗中國，美在山水，美在人倫，美在和諧社會。我們要謹記規(guī)則于心間，讓我們的社會達到“不治而治”的境界這樣我們的祖國才會春光明媚，云蒸霞蔚。謹記規(guī)則，為國家富強民族振興。縱然我們是社會主義國家，但違法犯罪時有發(fā)生，