小學五年級上語文期末培優(yōu)測試題附答案

1、五年級上語文期末培優(yōu)測試題一、基礎知識（59分）1.看拼音，寫詞語。2.下面哪組讀音沒有錯誤。（）（2分）A.質樸（zh1紅暈(y tn)召集(zh e)教誨(hu i)B.竹竿（zh t）侵略(q in)間隔(jid)發(fā)酵(jido)C.紙屑（xue分享(xiCng)某(mdu)年置身（zh1）D.脊（j1）背膽怯(qie剔透（t煩瑣(su()()()線3.選一選，填一填（12分）梢 銷樹（)報（)眉（)代（值 殖(）日生（)(）周養(yǎng)（訂4.把下面成語補充完整)dianCn)(chu)(bochdu xiegu ciqiCD)sh口cdxi政通人（)人（）年豐夜不（路不（）遺兵荒（）亂流離（

2、家破（）亡民不（）生安居（5.選恰當的詞語填在句成天成夜如果步行，（精致（3）這個（議論課堂上，同學們的（）里。（4分）心動神怡能讓人怡然自得，（）日夜不停地走，差不多要走三千五百年精彩）的小飛機是我的生日禮物。商議9分)O6照樣子寫詞語。（6分）（1）天南海北（含一對反義詞）（）（）（2）眉開眼笑（含人體器官）（）（）（3）雞鴨魚肉（四個并列的詞）（）（）7.按要求寫句子。（10分）（1）厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮寫句子）（2）教授說：“我不會失言，我會回來的?！保ǜ臑檗D述句）（3）冋學們炯炯有神地聽老師講課。（用修改符號修改病句）（4）我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂?。ǜ膶?/p>

3、成反問句）（5）少年時代的讀書生活恰似 幅流光溢彩的畫頁，也似 閱跳躍著歡快音符的樂章。（照句式特點，寫寫你的讀書生活。)8.日積月累。（8分）（1）_盛年不重來，。及時當勉勵，歲月不待人。（2）_，自了少年頭，空悲切。（3） 少年易老學難成，_ 。多少事，從來急：天地轉，光明迫。 _ ，只爭朝。（5）非淡泊無以明志，_ 。（6） _，戒杏以儉。（7） 由儉人奢易，_ 。（8）_ ;半絲半縷，恒念物力維艱。二、閱讀理解（21分）（一）課內閱讀（10分）船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天 堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲 翅的聲音，等

4、我注意去看，卻不見一只鳥的影子。只有無數的樹根立在地上， 像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去?！傍B的天堂” 里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移 向河中心。1.寫出下面詞語的反義間。（2分）片刻一一（）漲潮一一（）2.朋友說這里是“鳥的天堂”，作者看到這里的景色是什么樣兒的？（2分）3.寫出作者心里描寫的一句話。（2分）4“于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心?！睂懗鲞@句活的 動詞，并體會此時作者的心情。（4分）（二）課外閱讀（11分）圖書館里的小鏡頭我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛圖書 館里一個個小鏡頭。清

5、晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人使爭先恐后地涌進了圖書館。 留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的.穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的.寬放的圖書館似乎顯得擁擠了些。人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一 夜的圖書館空氣很清漸似的。緊接著，那雙眼皮，那丹風眼，那眼角布滿魚 尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的 臉蛋兒圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，偶爾聽到翻書的聲音， 顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，

6、一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊 眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡； 一位梳披肩發(fā)的姑 娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪終地掃 著，不時地見一下那來垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話， 她一定要把那束劉海兒鉸了； 一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花錢，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但傷舊舍不得把書放下；幾個孩 子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注.我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭， 我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？1.文章第1自然段有什么特點？（2分）2.文章第

7、2自然段從哪些方面寫出圖書館的人各種各樣？（2分）3“.都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的 臉蛋兒”從這句話中體會到了什么？（2分）4.“圖書館里騷動了一陣之后”句中的“騷動”指什么？（2分）5.第5自然段后的省略號可能還省略了什么？請你試著補充。（3分）三、習作（20分）同學們，在你的生活中一定有很多非常關心、愛護你的人，想想他們是 誰？他們都給予你怎樣的呵護呢？選擇其中一個人，寫一寫他（她）是怎樣 愛你的，要通過具體事例來表現，把事情寫具體。參考答案：1.配合典禮酬謝乖巧汛期傳播蔬菜閑逸2.B3.梢銷梢銷值殖值殖訪妨妨訪4.和壽閉拾馬失人聊樂5.心曠神怡日夜不停精致議論6.女口：天羅地網古往今來舍本求末七嘴八舌頭重腳輕肝膽相照柴米油鹽生老病死衣食住行7. （1）松脂發(fā)出光彩。（2）教授說，他不會失言，他會回來的。（3）同學們都聚精會神地聽老師講課。8.（1）一日難再晨（2）莫等閑（3）一寸光陰不可輕（4）一萬年太久（5）非寧靜無以致遠（6）居安思危（7）由奢入儉難（8）一粥一飯，當思來之不易 二、閱讀（一）1.長久 落潮2.