2013年中考物理復(fù)習(xí)專題(光現(xiàn)象)

1、20132013年物理中考復(fù)習(xí)專題年物理中考復(fù)習(xí)專題（共三節(jié)）（共三節(jié)）新課標新課標壹壹貳貳叁叁新課標新課標 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點5 光現(xiàn)象的實驗探究光現(xiàn)象的實驗探究 1探究一：光的直線傳播探究一：光的直線傳播 生活現(xiàn)象：生活現(xiàn)象：在有霧的天氣中，可以看到汽車頭燈射出的在有霧的天氣中，可以看到汽車頭燈射出的光束是直的；穿過森林的光束是直的。所以在探究光的傳光束是直的；穿過森林的光束是直的。所以在探究光的傳播路徑時，我們可以讓光在煙霧中傳播從而顯示它的路徑。播路徑時，我們可以讓光在煙霧中傳播從而顯示它的路徑。 得出結(jié)論：得出結(jié)論：光在光在_介質(zhì)中沿直線傳播。介質(zhì)中沿直線傳播。 實

2、際應(yīng)用：實際應(yīng)用：激光準直、射擊瞄準、站隊看齊等。激光準直、射擊瞄準、站隊看齊等。同種均勻同種均勻 新課標新課標 解釋現(xiàn)象：解釋現(xiàn)象：(1)影子的形成：光在傳播過程中，遇影子的形成：光在傳播過程中，遇到到_的物體，在物體的的物體，在物體的_形成的形成的_，就是影子，平時所說的，就是影子，平時所說的“立竿見影立竿見影”、“皮影戲皮影戲”都是指影子。都是指影子。 (2)日食和月食的成因：日食和月食都是由于日食和月食的成因：日食和月食都是由于_形成的。日食是月球位于地球和形成的。日食是月球位于地球和太陽之間；月食是地球位于月球和太陽之間。太陽之間；月食是地球位于月球和太陽之間。 (3)小孔成像的形成

3、：如圖小孔成像的形成：如圖K21所示，沿直線傳所示，沿直線傳播的光經(jīng)小孔后，在光屏上由實際光線會聚成像。像播的光經(jīng)小孔后，在光屏上由實際光線會聚成像。像的特點：的特點：_、大小可變的、大小可變的_；像的形；像的形狀與孔的形狀狀與孔的形狀_。如：樹下圓斑、針孔照相機。如：樹下圓斑、針孔照相機。不透明不透明 后面后面 黑暗區(qū)域黑暗區(qū)域 光的直線傳播光的直線傳播 倒立倒立 實像實像 無關(guān)無關(guān) 新課標新課標 考點梳理 補充說明：補充說明：光在不同介質(zhì)中傳播的速度是光在不同介質(zhì)中傳播的速度是_的，光在的，光在_中的速度最大，其大中的速度最大，其大小是小是_。不同不同 真空真空 3.0108 m/s 新課

4、標新課標 考點梳理 2探究二：光的反射定律探究二：光的反射定律 實驗設(shè)計：實驗設(shè)計：(如圖如圖K22所示所示)(1)紙板紙板ENF是用兩塊紙是用兩塊紙板連接起來的。把紙板板連接起來的。把紙板NOF向前折或向后折，向前折或向后折，_(選填選填“能能”或或“不能不能”)看到反射光線，這說明看到反射光線，這說明入射光線、反射光線和法線在入射光線、反射光線和法線在_。圖圖K22不能不能 同一平面內(nèi)同一平面內(nèi) 新課標新課標 考點梳理 (2)當(dāng)將光線沿反射光線入射到鏡面時，可以看到反射當(dāng)將光線沿反射光線入射到鏡面時，可以看到反射光線沿原光線沿原_方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，方向射出，這說明在光的反射

5、現(xiàn)象中，光路是光路是_的。的。 得出結(jié)論：得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在在_；反射光線、入射光線分居；反射光線、入射光線分居_兩兩側(cè)；反射角側(cè)；反射角_入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是_的。的。(可記為：三線共面、法線居中、兩角相等可記為：三線共面、法線居中、兩角相等) 入射光線入射光線 可逆可逆 同一平面內(nèi)同一平面內(nèi) 法線法線 等于等于 可逆可逆 新課標新課標 考點梳理 評估交流：評估交流：實驗中光屏的作用是顯示光的實驗中光屏的作用是顯示光的_；驗證入射、反射光線和法線是否在驗證入射、反射光線和法線是否在_。

6、補充說明：補充說明：反射類型有反射類型有_反射和反射和_反射反射兩種。我們平時看到周圍的物體就是利用光在物體表面發(fā)生兩種。我們平時看到周圍的物體就是利用光在物體表面發(fā)生的的_。 傳播路徑傳播路徑 同一平面內(nèi)同一平面內(nèi) 鏡面鏡面 漫漫 漫反射漫反射 新課標新課標 考點梳理3.探究三：平面鏡成像規(guī)律探究三：平面鏡成像規(guī)律圖圖K23 實驗設(shè)計：實驗設(shè)計：(如圖如圖K23)(1)實驗中用實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的的_。(2)準備兩支完全相同的準備兩支完全相同的蠟燭，目的是便于比較像與物的蠟燭，目的是便于比較像與物的_關(guān)系。關(guān)系。(3)實驗中準備刻度尺

7、的實驗中準備刻度尺的目的是便于比較物與像到目的是便于比較物與像到_關(guān)系。關(guān)系。 (4)移動后面的蠟燭，并在其所在的位置上放一光屏，移動后面的蠟燭，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上則光屏上_接收到燭焰的像，說明平面鏡所成的接收到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是像是_。(5)當(dāng)將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像大當(dāng)將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像大小小_。位置位置 大小大小 平面鏡的距離平面鏡的距離 不能不能 虛像虛像 不變不變 新課標新課標 考點梳理 得出結(jié)論：得出結(jié)論：平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是_像；像與物的像；像與物的大小大小_；像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離；像到平面鏡的距離與物到平

8、面鏡的距離_；像與物之間的連線與鏡面；像與物之間的連線與鏡面_。(可記可記憶為：等大、等距、垂直、虛像憶為：等大、等距、垂直、虛像) 評估交流：評估交流：(1)實驗中看到兩個不重合像的原因可能是實驗中看到兩個不重合像的原因可能是玻璃板有一定玻璃板有一定_，前后兩個表面均，前后兩個表面均_造成造成的。的。(2)實驗中無論怎樣移動后面的蠟燭都不能與像重合實驗中無論怎樣移動后面的蠟燭都不能與像重合的原因可能是玻璃板與水平桌面的原因可能是玻璃板與水平桌面_。 實際應(yīng)用：實際應(yīng)用：一是成像，如梳妝鏡、墻壁安裝平面鏡增一是成像，如梳妝鏡、墻壁安裝平面鏡增大空間效果等；二是改變光路，如潛望鏡等。大空間效果等

9、；二是改變光路，如潛望鏡等。虛虛 相等相等 相等相等 垂直垂直 厚度厚度 反射成像反射成像 不垂直不垂直 新課標新課標 考點梳理 4探究四：光的折射定律探究四：光的折射定律 實驗設(shè)計：實驗設(shè)計：讓一束光從空氣斜射入水中，觀察光束在空讓一束光從空氣斜射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。氣中和水中的徑跡。 得出結(jié)論：得出結(jié)論：在折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線、法線在折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線、法線都在都在_；折射光線、入射光線分居；折射光線、入射光線分居_兩側(cè)；兩側(cè)；光從空氣光從空氣斜射斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射角入水中或其他介質(zhì)中時，折射角_入入射角；反之，折射角射角；反之，折射角_

10、入射角；且入射角增大時，入射角；且入射角增大時，折射角也隨之折射角也隨之_；當(dāng)光；當(dāng)光垂直垂直射向介質(zhì)表面時，傳播射向介質(zhì)表面時，傳播方向方向_。發(fā)生折射時光路也是。發(fā)生折射時光路也是_。( (可記為：可記為：三線共面、法線居中、氣大他小三線共面、法線居中、氣大他小) )同一平面內(nèi)同一平面內(nèi) 法線法線 小于小于 大于大于 增大增大 保持不變保持不變 可逆的可逆的 新課標新課標 考點梳理補充說明：補充說明：發(fā)生光的折射時，同時也發(fā)生光的反射。發(fā)生光的折射時，同時也發(fā)生光的反射。 折射現(xiàn)象：折射現(xiàn)象：海市蜃樓、折射斷筷、海市蜃樓、折射斷筷、“錯位錯位”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 光的色散：光的色散： 白光是由多

11、種色光混合而成白光是由多種色光混合而成_。彩虹的形成就是光的彩虹的形成就是光的_。光的色散實質(zhì)是太陽光發(fā)。光的色散實質(zhì)是太陽光發(fā)生多次生多次_形成的。形成的。復(fù)色光復(fù)色光 色散色散 折射折射 針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練新課標新課標 1 1 下列關(guān)聯(lián)正確的是下列關(guān)聯(lián)正確的是 ( () ) A A光的直線傳播光的直線傳播把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了看上去好像折斷了 B B光的折射光的折射岸邊的樹倒映在水中岸邊的樹倒映在水中 C C光的反射光的反射影子的形成影子的形成 D D光的反射光的反射人能在鏡中看見自己的像人能在鏡中看見自己的像D D 解析解析 “ “把鉛筆斜

12、插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了了”是光的折射現(xiàn)象，故是光的折射現(xiàn)象，故A A錯誤；錯誤；“岸邊的樹倒映在水中岸邊的樹倒映在水中”是是光的反射現(xiàn)象，故光的反射現(xiàn)象，故B B錯誤；錯誤；“影子的形成影子的形成”是光的直線傳播現(xiàn)是光的直線傳播現(xiàn)象，故象，故C C錯誤，正確選項為錯誤，正確選項為D D。 針對訓(xùn)練新課標新課標2 2 下列現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是下列現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是( () ) A A在游泳池邊看到的池底比實際淺在游泳池邊看到的池底比實際淺 B B夜晚看到人在路燈下形成的影子夜晚看到人在路燈下形成的影子 C C通過汽車后視鏡看到

13、車后更廣闊的范圍通過汽車后視鏡看到車后更廣闊的范圍 D D晴朗夏日的中午，在樹下看見圓形的光斑晴朗夏日的中午，在樹下看見圓形的光斑A A 解析解析 “ “夜晚看到人在路燈下形成的影子夜晚看到人在路燈下形成的影子”和和“晴朗晴朗夏日的中午，在樹下看見圓形的光斑夏日的中午，在樹下看見圓形的光斑”都是由于光的直線都是由于光的直線傳播形成的，故傳播形成的，故B B、D D錯誤；錯誤；“通過汽車后視鏡看到車后更通過汽車后視鏡看到車后更廣闊的范圍廣闊的范圍”利用了光的反射，故利用了光的反射，故C C錯誤，正確選項為錯誤，正確選項為A A。 針對訓(xùn)練新課標新課標 3 3 (1) (1)在在“探究光反射的規(guī)律

14、探究光反射的規(guī)律”時，小李進行如圖時，小李進行如圖K2K24 4甲所示的實驗，讓一束光甲所示的實驗，讓一束光EO EO 貼著紙板射到平面鏡上，貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線在紙板上會看到反射光線OFOF。將紙板沿。將紙板沿ONON向后折，此時在向后折，此時在NOFNOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明_。在圖甲中，如。在圖甲中，如果讓光線逆著果讓光線逆著OFOF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OEOE方向射出，這表明方向射出，這表明_反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)反射光線、入射光

15、線和法線在同一平面內(nèi) 在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的 針對訓(xùn)練新課標新課標 (2) (2)圖圖K2K25 5甲是小明同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗甲是小明同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置，在豎立的玻璃板前裝置，在豎立的玻璃板前A A處放一支點燃的蠟燭，可以看處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到A A處時，可以處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是_；像和物的大

16、小相等像和物的大小相等 針對訓(xùn)練新課標新課標 用刻度尺量出用刻度尺量出A A和和A A、B B和和B B、C C和和C C到鏡面的距離；到鏡面的距離；看看A A和和A A、B B和和B B、C C和和C C到鏡面的距離是否相等到鏡面的距離是否相等 經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙白紙”上的信息得出結(jié)上的信息得出結(jié)論：論：_。 圖圖K2K25 5 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點6 影子、實像與虛像的區(qū)別影子、實像與虛像的區(qū)別 1 1像的定義像的定義 從物體發(fā)出的

17、光線，經(jīng)過光學(xué)儀器后形成的與原物從物體發(fā)出的光線，經(jīng)過光學(xué)儀器后形成的與原物相似的圖像。相似的圖像。 新課標新課標 考點梳理2.2.影子、實像與虛像區(qū)別影子、實像與虛像區(qū)別 影子影子實像實像虛像虛像成因成因沿直線傳播的光沿直線傳播的光被不透明物體擋住，被不透明物體擋住，在其后形成黑暗區(qū)在其后形成黑暗區(qū)域域 由實際光線會聚而由實際光線會聚而成成由實際光線由實際光線(反射光線或折反射光線或折射光線射光線)的反向延長線相交而的反向延長線相交而成成效果效果黑暗，無色彩黑暗，無色彩光屏能呈現(xiàn)、底片光屏能呈現(xiàn)、底片可感光、人眼能看到可感光、人眼能看到光屏不能呈現(xiàn)、底片不可光屏不能呈現(xiàn)、底片不可感光、人眼能

18、看到感光、人眼能看到正倒正倒倒立倒立正立正立舉例舉例日食、月食、立日食、月食、立竿見影竿見影小孔成像、照相機、小孔成像、照相機、幻燈機成像幻燈機成像平面鏡、放大鏡成像平面鏡、放大鏡成像 針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練新課標新課標 1 1如圖如圖K2K26 6所示，進入人眼睛的光線是由所示，進入人眼睛的光線是由( () ) A A平面鏡發(fā)出的平面鏡發(fā)出的 B B像像S S發(fā)出的發(fā)出的 C C平面鏡反射的平面鏡反射的 D D人的眼睛發(fā)出的人的眼睛發(fā)出的C C 解析解析 分析題圖可知，這是平面鏡成像原理圖，進入分析題圖可知，這是平面鏡成像原理圖，進入人眼的光線是平面鏡反射的光線，并非平面鏡和人眼發(fā)出人眼的光線是平

19、面鏡反射的光線，并非平面鏡和人眼發(fā)出的，而像的，而像S S是由反射光線的反向延長線相交形成的，是虛是由反射光線的反向延長線相交形成的，是虛像，故正確選項為像，故正確選項為C C。 針對訓(xùn)練新課標新課標 2 2 如圖如圖K2K27 7所示，點燃的蠟燭放在距小孔所示，點燃的蠟燭放在距小孔a a處，它處，它成的像在距小孔成的像在距小孔b b處的半透明紙上，且處的半透明紙上，且a a大于大于b b，則半透明紙，則半透明紙上的像是上的像是 ( () )A A倒立、放大的虛像倒立、放大的虛像 B B正立、縮小的虛像正立、縮小的虛像C C倒立、縮小的實像倒立、縮小的實像 D D正立、放大的實像正立、放大的實

20、像C C 針對訓(xùn)練新課標新課標 解析解析 由題意可知，這是小孔成像原理圖，由于由題意可知，這是小孔成像原理圖，由于物距大于像距，所以光屏上得到的是倒立、縮小的實物距大于像距，所以光屏上得到的是倒立、縮小的實像，選像，選C C。 針對訓(xùn)練新課標新課標 3 3 某同學(xué)漫步在湖邊，看到橋和它在水中的倒影組成了某同學(xué)漫步在湖邊，看到橋和它在水中的倒影組成了景色優(yōu)美的畫面，用照相機將其拍下。對于橋在水中的倒影和景色優(yōu)美的畫面，用照相機將其拍下。對于橋在水中的倒影和它在底片上的像，下列說法正確的是它在底片上的像，下列說法正確的是 ( () ) A A橋在水中的倒影是光沿直線傳播形成的縮小的實像橋在水中的倒

21、影是光沿直線傳播形成的縮小的實像 B B橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像 C C底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像 D D底片上的像是光的反射形成的等大的實像底片上的像是光的反射形成的等大的實像B B 針對訓(xùn)練新課標新課標 解析解析 橋在水中的倒影是光的反射形成的等大橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像，故的虛像，故A A錯誤、錯誤、B B正確；底片上的像是光的折射正確；底片上的像是光的折射形成的縮小的實像，故形成的縮小的實像，故C C、D D錯誤。錯誤。 實驗小變式新課標新課標 （1 1）實驗使用的平面

22、鏡是薄玻璃板，主要是為了透光，便）實驗使用的平面鏡是薄玻璃板，主要是為了透光，便于觀察鏡后的物體。于觀察鏡后的物體。 （2)2)實驗使用的兩根蠟燭應(yīng)當(dāng)完全一樣，目的是為了比較像實驗使用的兩根蠟燭應(yīng)當(dāng)完全一樣，目的是為了比較像與物體的大小關(guān)系。與物體的大小關(guān)系。 （3 3）玻璃板盡量薄一些，防止玻璃板的前后兩表面各成一個）玻璃板盡量薄一些，防止玻璃板的前后兩表面各成一個蠟燭的像距離太大，不便于觀察、比較，在測量像、物到平面蠟燭的像距離太大，不便于觀察、比較，在測量像、物到平面鏡的距離時要以玻璃板前表面的位置為準。鏡的距離時要以玻璃板前表面的位置為準。 （4)4)實驗時，玻璃板放置時要與水平面垂直

23、。實驗時，玻璃板放置時要與水平面垂直。新課標新課標 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點7 光的反射作圖光的反射作圖 1 1反射光路作圖反射光路作圖 用虛線將法線畫出，確定入射角用虛線將法線畫出，確定入射角( (或反射角或反射角) )，根據(jù)兩角，根據(jù)兩角相等的關(guān)系做出反射光線相等的關(guān)系做出反射光線( (或入射光線或入射光線) )。 2 2確定平面鏡位置作圖確定平面鏡位置作圖 先畫出入射光線與反射光線夾角的平分線即是法線，然先畫出入射光線與反射光線夾角的平分線即是法線，然后過角的頂點畫法線的垂線，即為平面鏡的位置。后過角的頂點畫法線的垂線，即為平面鏡的位置。 針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練新課標新課標 1.

24、1. 如圖如圖K3K31 1所示，某一光線斜射向鏡面所示，某一光線斜射向鏡面O O點，請點，請在圖中作出經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。在圖中作出經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。答案如圖所示答案如圖所示 1 1根據(jù)光的反射規(guī)律作圖根據(jù)光的反射規(guī)律作圖 步驟：步驟：(1)(1)如圖如圖K3K32 2所示，從光點所示，從光點S S引出兩條入射光線，引出兩條入射光線，射到平面鏡上。射到平面鏡上。 (2) (2)作出兩條入射光線的法線。作出兩條入射光線的法線。 (3) (3)根據(jù)反射定律根據(jù)反射定律( (反射角等于入射角反射角等于入射角) )作出反射光線。作出反射光線。 (4) (4)作出反射光線的反向延長線作出

25、反射光線的反向延長線( (用虛線畫出用虛線畫出) )，交點為像，交點為像點。點。 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點8 平面鏡成像作圖平面鏡成像作圖 新課標新課標 考點梳理 2 2根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作圖根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作圖 步驟：步驟：(1)(1)如圖如圖K3K33 3所示，過所示，過S S點向平面鏡作垂線點向平面鏡作垂線( (用虛用虛線畫出線畫出) )。 (2) (2)截取截取S S點，使點，使S S點到鏡面的距離等于點到鏡面的距離等于S S到鏡面的距到鏡面的距離。畫出像點離。畫出像點S S點點( (虛像用虛線畫虛像用虛線畫) )。針對訓(xùn)練新課標新課標 1. 1.根據(jù)平面鏡成像特點，在圖

26、根據(jù)平面鏡成像特點，在圖K3K34 4中畫出物體中畫出物體ABAB在平面鏡在平面鏡MNMN中所成的像。中所成的像。答案如圖所示答案如圖所示 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點9 光的折射作圖光的折射作圖 1 1折射光路作圖折射光路作圖 用虛線將法線畫出，確定入射角用虛線將法線畫出，確定入射角( (或折射角或折射角) )，根據(jù)，根據(jù)“氣氣大其他小大其他小”的關(guān)系做出折射光線的關(guān)系做出折射光線( (或入射光線或入射光線) )。 2 2折射成像作圖折射成像作圖新課標新課標 考點梳理 步驟：步驟：(1)(1)如圖如圖K3K35 5所示，從光點所示，從光點S S引出兩條光線，引出兩條光線，射到界面上。

27、射到界面上。 (2) (2)作出兩條入射光線的法線。作出兩條入射光線的法線。 (3) (3)根據(jù)折射定律，光線由水中斜射入空氣中時折根據(jù)折射定律，光線由水中斜射入空氣中時折射光線遠離法線，作出折射光線。射光線遠離法線，作出折射光線。 (4) (4)作出折射光線的反向延長線作出折射光線的反向延長線( (用虛線畫出用虛線畫出) )，交，交點為像點。點為像點。新課標新課標 考點梳理 3 3垂直入射作圖垂直入射作圖 光線由空氣垂直射入其他介質(zhì)中時，傳播方向不變，光線由空氣垂直射入其他介質(zhì)中時，傳播方向不變，反射和折射同時發(fā)生，入射角、反射角、折射角均為反射和折射同時發(fā)生，入射角、反射角、折射角均為0

28、0。 針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練新課標新課標 1 1 如圖如圖K3K36 6所示，畫出入射光線所示，畫出入射光線AOAO的折射光線。的折射光線。答案如圖所示答案如圖所示 針對訓(xùn)練新課標新課標 2 2 如圖如圖K3K37 7所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面上，作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃面上，作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡。要求在斜面處標出法線。磚后的大致徑跡。要求在斜面處標出法線。答案如圖所示答案如圖所示 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點10 透鏡特殊光線作圖透鏡特殊光線作圖 1 1凸透鏡的三條特殊光線凸透鏡的三條

29、特殊光線( (如圖如圖K3K38 8所示所示) ) (1) (1)平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后過焦點。折射后過焦點。 (2) (2)經(jīng)過焦點的光線經(jīng)過凸透鏡折射經(jīng)過焦點的光線經(jīng)過凸透鏡折射后平行于主光軸射出。后平行于主光軸射出。 (3) (3)經(jīng)過光心的光線傳播方向不變。經(jīng)過光心的光線傳播方向不變。考點梳理新課標新課標 2 2凹透鏡的三條特殊光線凹透鏡的三條特殊光線( (如圖如圖K3K39 9所示所示) ) (1) (1)平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡折射后的光線反向延長線過焦點。折射后的光線反向延長線過焦點。 (2) (2)延長線過

30、凹透鏡另一側(cè)焦點的光線延長線過凹透鏡另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸射出。經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸射出。 (3) (3)經(jīng)過光心的光線傳播方向不變經(jīng)過光心的光線傳播方向不變。新課標新課標 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點11 凸透鏡與凹透鏡凸透鏡與凹透鏡 1 1凸透鏡對光線有凸透鏡對光線有_作用，凹透鏡對光線作用，凹透鏡對光線有有_作用。作用。會聚會聚 發(fā)散發(fā)散 考點梳理新課標新課標 2 2理解理解“會聚會聚”與與“發(fā)散發(fā)散”：透鏡對光線的作：透鏡對光線的作用是相對于入射光線而言的，在解題時，一般采用用是相對于入射光線而言的，在解題時，一般采用延長入射光線的方法來判斷，如圖延長

31、入射光線的方法來判斷，如圖K4K41 1所示，通過所示，通過觀察折射光線是在入射光線的外部觀察折射光線是在入射光線的外部( (發(fā)散作用發(fā)散作用) )還是還是內(nèi)部內(nèi)部( (會聚作用會聚作用) )來確定透鏡類型。來確定透鏡類型。 針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練新課標新課標 圖圖K4K42 2是微型手電筒所用的小燈是微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端的泡，小燈泡前端的A A部分相當(dāng)于部分相當(dāng)于_，對光線有對光線有_作用。作用。凸透鏡凸透鏡 會聚會聚 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點12 探究：凸透鏡成像規(guī)律探究：凸透鏡成像規(guī)律 1 1探究：凸透鏡成像規(guī)律探究：凸透鏡成像規(guī)律 安裝調(diào)節(jié)：安裝調(diào)節(jié)：安裝凸透鏡與光

32、屏，使蠟燭和光屏分安裝凸透鏡與光屏，使蠟燭和光屏分別位于凸透鏡的兩側(cè)；點燃蠟燭，調(diào)節(jié)高度，使凸透別位于凸透鏡的兩側(cè)；點燃蠟燭，調(diào)節(jié)高度，使凸透鏡、光屏、燭焰三者中心大致在鏡、光屏、燭焰三者中心大致在_，這樣做的，這樣做的目的是使像成在目的是使像成在_。同一高度同一高度 光屏的中心光屏的中心 新課標新課標考點梳理 引申操作：引申操作：用教材遮住一半透鏡，在光屏上用教材遮住一半透鏡，在光屏上_(_(選填選填“能能”或或“不能不能”) )得到一個完整的像，得到一個完整的像，但像會變但像會變_。物體從。物體從5 5倍焦距以外逐漸向凸透倍焦距以外逐漸向凸透鏡靠近，觀察到像會鏡靠近，觀察到像會_，像距也隨

33、之，像距也隨之_。成實像時，將蠟燭與光屏位置互換，根據(jù)光路成實像時，將蠟燭與光屏位置互換，根據(jù)光路_可知，仍成實像，但實像的可知，仍成實像，但實像的_發(fā)生改發(fā)生改變。變。能能 暗暗 變大變大 變大變大 可逆性可逆性 大小大小 新課標新課標 考點梳理實驗結(jié)論實驗結(jié)論物距物距u像的性質(zhì)像的性質(zhì)像距像距v應(yīng)用應(yīng)用位置位置正倒正倒大小大小虛實虛實u2f異側(cè)異側(cè)倒立倒立縮小縮小實像實像fv2f投影儀投影儀uf同側(cè)同側(cè)正立正立放大放大虛像虛像uv放大鏡放大鏡新課標新課標 考點梳理 評估交流：評估交流：無論如何移動光屏，均得不到像的原因可無論如何移動光屏，均得不到像的原因可能是凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心不

34、在同一高度，或是能是凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心不在同一高度，或是物體在一倍焦距內(nèi)或焦點上。物體在一倍焦距內(nèi)或焦點上。 2 2凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律一倍焦距分虛實，二倍焦距分大??；一倍焦距分虛實，二倍焦距分大??；實像兩側(cè)且倒立，虛像一邊是正的實像兩側(cè)且倒立，虛像一邊是正的(di)(di)；物近像遠像變大，物遠像近像變小物近像遠像變大，物遠像近像變小( (用于實像用于實像) )。 針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練新課標新課標 1 1 如圖如圖K4K43 3所示，小夢同學(xué)在所示，小夢同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)探究凸透鏡成像規(guī)律律”實驗中，觀察到燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下實驗中，觀察到燭焰在光屏上成了一個

35、清晰的像，下列說法正確的是列說法正確的是 ( () )B B 針對訓(xùn)練新課標新課標A A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機B B實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上的燭焰像向上移動實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上的燭焰像向上移動C C為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板較光滑的玻璃板D D要使光屏上的燭焰像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡要使光屏上的燭焰像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡 針對訓(xùn)練新課標新課標 解析解析 分析題圖可知，物體位于二倍焦距以外，分析題圖可知，物體位于二倍焦距以外，光屏上得到倒立、縮小的實像，利用這一規(guī)律

36、可制成照光屏上得到倒立、縮小的實像，利用這一規(guī)律可制成照相機，不能制成幻燈機，故相機，不能制成幻燈機，故A A錯誤；當(dāng)蠟燭變短后，根錯誤；當(dāng)蠟燭變短后，根據(jù)據(jù)“透過光心的光線傳播方向不變透過光心的光線傳播方向不變”可知，光屏上的像可知，光屏上的像將向上移，故將向上移，故B B正確；為了便于從不同方向觀察光屏上正確；為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙的玻璃板，使光發(fā)生漫反射，的像，光屏應(yīng)選用較粗糙的玻璃板，使光發(fā)生漫反射，故故C C錯誤；要使光屏上的燭焰像變小，應(yīng)將蠟燭遠離凸錯誤；要使光屏上的燭焰像變小，應(yīng)將蠟燭遠離凸透鏡，同時將光屏靠近凸透鏡，故透鏡，同時將光屏靠近凸透鏡，故D

37、 D錯誤。錯誤。 針對訓(xùn)練新課標新課標 2 2 在在“探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、的實驗中，將蠟燭、焦距等于焦距等于10 cm10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖K4K44 4所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在凸透鏡固定在50 cm50 cm處。處。 針對訓(xùn)練新課標新課標 (1) (1)將蠟燭放在將蠟燭放在A A點，光屏在點，光屏在B B位置上，為了找到清晰的位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向像，應(yīng)將光屏向_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )移動。

38、移動。 (2) (2)依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像。依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如表：記錄的數(shù)據(jù)如表：次數(shù)次數(shù)123456物距物距(cm)403530252015像距像距(cm)13.5141516.72030左左 針對訓(xùn)練新課標新課標在前在前4 4次實驗中，所成的像為倒立、次實驗中，所成的像為倒立、_的實像。的實像。 第第6 6次的像比第次的像比第5 5次的次的_(_(選填選填“大大”或或“小小”) )。 (3) (3)將蠟燭放在將蠟燭放在C C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向后，

39、若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )移動。移動?？s小縮小 大大 左左 考點梳理考點梳理新課標新課標考點考點13 凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用 1 1生活中的透鏡生活中的透鏡 (1) (1)照相機：照相機：它的鏡頭是一個它的鏡頭是一個_，來自物體的，來自物體的光線經(jīng)鏡頭后在底片上成一個光線經(jīng)鏡頭后在底片上成一個_、_的實像，的實像，物距應(yīng)當(dāng)物距應(yīng)當(dāng)_。照相機離物體越遠，所成。照相機離物體越遠，所成的像越的像越_。凸透鏡凸透鏡 倒立倒立 縮小縮小 大于二倍焦距大于二倍焦距 小小 新課標新課標 考點梳理(2)(2)投影儀：投影儀：它的鏡頭是一個它的鏡

40、頭是一個_，當(dāng)物，當(dāng)物體、透鏡、光屏的位置適當(dāng)時，在光屏上會得到物體的體、透鏡、光屏的位置適當(dāng)時，在光屏上會得到物體的_的實像，所以投影片要的實像，所以投影片要_，且投影，且投影片到鏡頭的距離要大于片到鏡頭的距離要大于_、小于、小于_。平面。平面鏡可以改變鏡可以改變_使實像投在屏幕上。使實像投在屏幕上。(3)(3)放大鏡：放大鏡：利用的是凸透鏡能使物體成放大的虛像，利用的是凸透鏡能使物體成放大的虛像，但這個像與投影儀所成的像是不同的。它要求物體到放但這個像與投影儀所成的像是不同的。它要求物體到放大鏡的距離小于大鏡的距離小于_，所成的像是，所成的像是_、_的的_像，并且與物體在透鏡像，并且與物體

41、在透鏡的的_，而且放大鏡離物體越遠，所成的像越，而且放大鏡離物體越遠，所成的像越_。凸透鏡凸透鏡 倒立、放大倒立、放大 倒插倒插 一倍焦距一倍焦距 二倍焦距二倍焦距 光線的傳播方向光線的傳播方向 一倍焦距一倍焦距 正立正立 放大放大 虛虛 同側(cè)同側(cè) 大大 考點梳理新課標新課標 2 2望遠鏡和顯微鏡望遠鏡和顯微鏡(1)(1)望遠鏡：望遠鏡：物鏡相當(dāng)于照相機，成物鏡相當(dāng)于照相機，成_立、立、_的的_像，像落在目鏡的像，像落在目鏡的_以以內(nèi)；目鏡相當(dāng)于放大鏡，成內(nèi)；目鏡相當(dāng)于放大鏡，成_立、立、_的的_像。像。(2)(2)顯微鏡：顯微鏡：物鏡相當(dāng)于投影儀，成物鏡相當(dāng)于投影儀，成_立、立、_的的_像，

42、像落在目鏡的像，像落在目鏡的_焦焦距以內(nèi)，目鏡再一次成正立、距以內(nèi)，目鏡再一次成正立、_的的_像。像。倒倒 縮小縮小 實實 一倍焦距一倍焦距 正正 放大放大 虛虛 倒倒 放大放大 實實 一倍一倍 放大放大 虛虛 針對訓(xùn)練新課標新課標1 1以下物品中沒有應(yīng)用凸透鏡成像原理的是以下物品中沒有應(yīng)用凸透鏡成像原理的是( () )A A穿衣鏡穿衣鏡B B投影儀投影儀C C照相機照相機 D D放大鏡放大鏡A A 解析解析 穿衣鏡應(yīng)用的是平面鏡，故穿衣鏡應(yīng)用的是平面鏡，故A A不是。不是。 新課標新課標2 2如圖如圖K4K45 5所示是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上所示是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是的雙塔相片。下面說法正確的是 ( () )A A雙塔在湖中的倒影是實像雙塔在湖中的倒影是實像B B要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應(yīng)向塔靠近些要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應(yīng)向塔靠近些C C要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應(yīng)離塔更遠些要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應(yīng)離塔更遠些D D