跟崗研修考核表(填完)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件6： 跟崗研修教師考核登記表學(xué)員姓名陳巖工作單位彰武縣四合城九年制學(xué)?；貙W(xué)校阜新市第四中學(xué)學(xué)習(xí)期限2013年 11月 8日至 2013年 11月 24日自 我 鑒 定一轉(zhuǎn)眼，在阜新市第四中學(xué)的培訓(xùn)即將結(jié)束。短暫的半個(gè)月跟崗學(xué)習(xí)的日子即將過(guò)去,但留給我的記憶卻是深刻的。跟崗學(xué)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)很充實(shí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很豐富。學(xué)習(xí)期間，我們得到第四中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和照顧，校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)作了周密的安排，在教導(dǎo)主任、政教主任、指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，我們不斷的成長(zhǎng)，同時(shí)我們也感受到了全體教職工對(duì)我們的熱情與溫暖。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們欣賞到了整潔美觀的環(huán)境，感覺(jué)了濃厚的校園文化氛圍

2、，并全方位熟悉第四中學(xué)層層管理運(yùn)作模式，以及他們的特色：自主高校課堂。深受啟發(fā)，受益匪淺。      一、教育教學(xué)理論水平有了質(zhì)的提高     在跟崗學(xué)習(xí)的半個(gè)月里，專家老師給我們作了專題講座六場(chǎng)次，使我接觸到了許多新的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)理念。在專家老師的引薦下，我研讀了教育專家魏書(shū)生的班主任工作漫談和今天，怎樣做教師兩本專著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。這是我教育人生第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有效教育教學(xué)理論和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)理論，并反思了我在過(guò)去的教育教學(xué)實(shí)踐中哪些做法是有效、優(yōu)質(zhì)的，符合學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律的，哪些做法

3、是低效甚至是無(wú)效的教學(xué)行為。并用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使今后的教育教學(xué)活動(dòng)向高效、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。在陳老師和其他老師的指導(dǎo)下我的教育教學(xué)理論水平有了極大的提高。     二、課堂教學(xué)能力得到有效的鍛煉      在跟崗學(xué)習(xí)的半個(gè)月里，我聽(tīng)了初紅鳳老師及其他老師的示范課、研究課、常態(tài)課共25節(jié)。每聽(tīng)一節(jié)課，初老師都結(jié)合這節(jié)課的情況給我們作詳盡的分析，這節(jié)課哪些方面做得好，哪些方面還可以怎樣處理，哪些方面應(yīng)注意、應(yīng)改進(jìn)。此外，初老師還指定課題和我們一起進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。再之就是她在百忙之中抽時(shí)間深入我們

4、每人1節(jié)常態(tài)課的課堂教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)地對(duì)我們的常態(tài)課進(jìn)行評(píng)釋。在初老師的傳、幫、帶下，我們處理教材的能力、課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì)的能力及處理教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)生成的能力均有極大的提高。通過(guò)這一系列的有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的指導(dǎo)培訓(xùn)，極大地鍛煉了我們處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的能力，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。     三、常規(guī)教學(xué)管理水平和能力得到有效的提升     在跟崗學(xué)習(xí)期間，我除了注重提高自己的教育教學(xué)能力這外，我也虛心地向張萍老師及其學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理方法。如向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教怎樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作管理，如何組

5、織教師們開(kāi)展教育科研活動(dòng)等。同時(shí)就如何提高教師的工作積極性進(jìn)行面對(duì)面的交流，就如何在制度管理的前提下給予教師更多的人文關(guān)懷進(jìn)行研討通過(guò)這些活動(dòng)，使我對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的管理和對(duì)教師隊(duì)伍管理能力都得到有效的提升。     四、拜會(huì)名師，締結(jié)友情     這次跟崗學(xué)習(xí)過(guò)程中，最幸運(yùn)的是拜了一位優(yōu)秀的教師初紅鳳老師，她學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)做事力求完美，是全市標(biāo)兵競(jìng)賽的冠軍。是我終生學(xué)習(xí)的榜樣！相信這不只是我一己的感受，而是全體學(xué)員的共同心聲。初老師為了讓我們不虛此行，精心準(zhǔn)備每一項(xiàng)工作，讓我們深深感動(dòng)，雖然很累，但累并快樂(lè)著。我們

6、8個(gè)人成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭，合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開(kāi)始，以后我們?nèi)匀换ネㄐ畔?，保持?lián)系，互相交流，共同提高。     五、消化培訓(xùn)，激勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望未來(lái)     培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的語(yǔ)文教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。     總而言之，這次的跟崗培訓(xùn),讓我獲得全新的體驗(yàn)和收獲，使我在人生成長(zhǎng)的道路上又有了一個(gè)新的起點(diǎn)。我也由衷地期盼著更多這樣屬于我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我們農(nóng)村教師能感受到先進(jìn)的教學(xué)理念，健康、茁壯地成長(zhǎng)！ 回去后我會(huì)把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)中，并感染身邊的其他同事，為彰武縣的農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量！本人簽字： 陳巖 2013年 11 月 24日基地學(xué)校鑒定意見(jiàn)學(xué)員請(qǐng)假天數(shù)： 曠課情況：學(xué)員表現(xiàn)： 基地學(xué)校校長(zhǎng)簽名：基地學(xué)校