2017人教版小升初語(yǔ)文試卷練習(xí)及答案

1、人教版小升初語(yǔ)文試卷練習(xí)一、選擇正確的解釋將序號(hào)填在后面括號(hào)里。 (3 分 )亮：A.光線(xiàn)強(qiáng) B.發(fā)光 C.(聲音)強(qiáng)；響亮 D.使 聲音響亮 E.(心胸、思想等)開(kāi)朗;清楚 F. 顯露 ; 顯示1、黑夜中，只見(jiàn)手電筒亮了一下。 ( )2、張大爺說(shuō)話(huà)的聲音真洪亮。 ( )3、 她心明眼亮，一下子看透了我的心事。 ( )二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分類(lèi)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(10 分 )( ) 天動(dòng)地 大義凜 ( )全神 ( ) 注 視( ) 如歸片甲不 ( )氣( ) 山河損兵( ) 將 聚精 ( ) 神1、描寫(xiě)精神專(zhuān)注的：_2、描寫(xiě)慘敗景象的：_3、描寫(xiě)氣勢(shì)的：_4、描寫(xiě)英雄氣概的：_三、用 親先

2、組六個(gè)詞，再選擇其中四個(gè)填空。 (8 分)( )( )( )( )( )( )1、周總理那慈祥的笑容， ( ) 的話(huà)語(yǔ)，至今還留在我們的記憶里。2、( ) 的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。3、他們倆 ( ) 合作，取得了重大的研究成果。4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣， ( ) 極了。四、讀句子，判斷下列句子用的是哪種說(shuō)明方法。 ( 在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào) )(3 分 ) A. 列數(shù)字 B. 打比方 C. 作比較1、鯨是比象大得多的動(dòng)物。 ( )2、從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。( )3、我國(guó)捕獲過(guò)一頭 4 萬(wàn)公斤重的鯨，有 17 米長(zhǎng)。 ( )五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。 (

3、5 分 ) 1、這難道是我的錯(cuò)嗎 ?( ) 2、鯨的身子這么大，它們吃什么呢 ?須鯨主要吃蝦和小魚(yú)， 齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。 ( )3、在半空中看長(zhǎng)江，簡(jiǎn)直是一條白緞帶。 ( ) 4、竹子長(zhǎng)得要戳破天。 ( )5、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴六、請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。 (5 分) 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟七、把下列詩(shī)句填充完整。 (5 分)1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， _。2、 策馬前途須努力， _。3、捐軀赴國(guó)難， _ 。4、 不經(jīng)一番徹骨寒， _。5、_，俯首甘為孺子牛

4、。八、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)寫(xiě)在前邊的括號(hào)里。 (8 分 )( ) 如果在三峽截流、建壩，安上水輪機(jī)，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動(dòng)力。( ) 其實(shí)，人世間并沒(méi)有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。( ) 人們盼望已久的日子終于來(lái)到了， 1992 年 4 月 3 日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了 關(guān)于 興建長(zhǎng)江三峽工程的決議。) 長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)磅礴，景色秀麗，而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源( ) 一位美國(guó)朋友在考察了三峽之后，羨慕地說(shuō) : 三峽是上帝賜給中國(guó)人的禮物。( ) 它給中華民族送上了禮物，但也出了個(gè)難題，看我們有沒(méi)有膽識(shí)、智慧和能力 去打開(kāi)這一自然 寶庫(kù) 。( ) 中華民族這近

5、一百年來(lái)的夢(mèng)幻將變成現(xiàn)實(shí)。水調(diào)歌頭張繼憶江南王勃楓橋夜泊蘇軾別董大白居易杜少府之任蜀州高適I!( ) 三峽工程上馬在即。九、閱讀理解。 (26 分 )風(fēng)箏在我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線(xiàn)跑著 ; 天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天 空中飛著的，都是我們精 心造出來(lái)的理想的翅膀啊 ! 每個(gè)人的理想不 一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是 我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想 當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線(xiàn)牽著 的高高的帽檐下，看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和波 浪的花紋那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏 是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了。可現(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè) 小

6、胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙 的位置 上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧 手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。 喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái)了一只大蜈蚣， 這一定是調(diào)皮蛋小狗子的， 這家伙， 在地上欺負(fù)人不算， 到天上還要逞霸道 ! 于是我的水 兵帽和 強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊， 唉，威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于 盡- 纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空 中失去平衡，搖搖擺擺地飛不 穩(wěn)了。還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的 ; 那雙體花瓶風(fēng)箏是 雙胞胎蘭蘭和紅紅的。 所 有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂(lè)

7、家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話(huà)，我見(jiàn)了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他 的本事，要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助， 這 豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢 ! 不過(guò)那風(fēng) 箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng) : 得嘟哪，得嘟嘟 ! 把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒(méi)有決定長(zhǎng)大干什 么，所以只好照她的頭 的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似 的長(zhǎng)辮子，唉，丑死了 !在地面上，我一邊放線(xiàn)一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè) 風(fēng)箏。你在人生的道路 上越走越遠(yuǎn)，手里的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛 越遠(yuǎn)，越飛越高。 可千萬(wàn)別讓手中的線(xiàn)斷

8、 掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀 !1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (4 分)feng zheng m co y anshuqmwei w ?( ) ( ) ( ) ( )2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 (4 分)(1) 威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡。同歸于盡 : _(2) 這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道 !霸道: _3、辨字組詞。 (3 分 )碎()駕()扯()粹 ()架()址 ()4、給下列字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。 (4 分)羽_( ) _ ( ) 爭(zhēng)_ ( )_ ( )5、縮句。 (2 分)在天空中飛著的風(fēng)箏是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀啊 !6、文中為我們描寫(xiě)了哪些風(fēng)箏 ?(2 分

9、 )7、在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù) _，最土的是 _ ，最美的是 _ 。(3 分)8、 我的理想是什么 ?所以我做了一個(gè)什么樣的風(fēng)箏 ?(2 分)9、你的理想是什么?讀了本文之后 你打算做一只什么樣 的風(fēng)箏?( 2 分)答案一、1、（ B ） 2 、（ C ） 3、（ E ）二、 （驚）天動(dòng)地 大義凜（然）全神（貫）注 片甲不（留）氣（吞）山河 損兵（折）將 視（死）如歸聚精（會(huì)）神1、描寫(xiě)精神專(zhuān)注的：全神貫注聚精會(huì)神_2、描寫(xiě)慘敗景象的：_片甲不留 損兵折將_3、_ 描寫(xiě)氣勢(shì)的：_氣吞山河 驚天動(dòng)地4、描寫(xiě)英雄氣概的：大義凜然視死如歸三、（親切）（親愛(ài)）（親密）親熱）1、周總理那慈祥的笑容，（

10、親切）的話(huà)語(yǔ)，至今還留在我們的記憶 里。2、（親愛(ài)）的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。3、他們倆（親密）合作，取得了重大的研究成果。4、 大伙兒就像久別重逢的親人一樣，（親熱）極了。四、1、（ C ） 2 、B 3、（ A ）五、 判斷下列句子各用了什么修辭手法。（5 分）1、（反問(wèn)）2、（設(shè)問(wèn)）3、（比喻）4、（夸張）5、（擬人）七、把下列詩(shī)句填充完整。（5 分）1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_病樹(shù)前頭萬(wàn)木春2、策馬前途須努力，_莫學(xué)龍鐘虛嘆息_。3、 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸_ 。4、不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香_。5、_橫眉冷對(duì)千夫指_，俯首甘為孺子牛。八、（8 分）（2 ） （ 4 ） （ 6 ） （ 1 ） （ 3 ） （ 5 ） （ 8 ） （ 7 ）九、閱讀理解。（26 分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4 分）（風(fēng)箏）（帽檐）（豎琴）（威武）同歸于盡：一起死亡或一同毀滅。（2）霸道：指強(qiáng)橫無(wú)理。3、辨字組詞。（3 分）碎（碎石）駕（駕駛）扯（拉扯）粹;純粹）架（一架）址（地址）4、 給下列字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。（4 分）羽_栩_（栩栩