百分?jǐn)?shù)整理和復(fù)習(xí)（教案） 數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)

1、百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。2、使學(xué)生進(jìn)一步理解和構(gòu)建分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題模型，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。3、通過(guò)本堂課的教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。逐步養(yǎng)成以數(shù)學(xué)眼光來(lái)審視生活問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)意義教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步理解和構(gòu)建分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題模型，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入：今天我們將對(duì)百分?jǐn)?shù)這一單元進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理。老師課前布置了復(fù)習(xí)單，完成的同學(xué)請(qǐng)舉手（同學(xué)們?nèi)颗e手）誰(shuí)能用一個(gè)分?jǐn)?shù)表示同學(xué)們的完成情況？（100%），這節(jié)課老師為

2、每一組準(zhǔn)備了5枚獎(jiǎng)?wù)?，看哪一組能順利完成任務(wù)，大家有沒(méi)有信心？（有）下面我們就一起走進(jìn)第六單元。板書(shū)：百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這一環(huán)節(jié)，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為下一步整理建構(gòu)做好鋪墊。二、自補(bǔ)合作 小組交流（1）學(xué)生以小組為單位交流課前在復(fù)習(xí)單上整理的知識(shí)，并將交流后的知識(shí)補(bǔ)充在復(fù)習(xí)單上，準(zhǔn)備展示匯報(bào)時(shí)用。（2）教師巡視，觀察學(xué)生交流的內(nèi)容是否全面?！驹O(shè)計(jì)意圖】充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，讓優(yōu)等生和學(xué)困生起到互補(bǔ)的作用，通過(guò)合作交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，所有的學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)任務(wù)中去，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。三、展示匯報(bào)，教師順學(xué)而導(dǎo)，師生共同總結(jié)完善通過(guò)小組交流

3、，由小組代表到展臺(tái)前根據(jù)自己組的整理展示給全班同學(xué)，基本內(nèi)容如下：1、百分?jǐn)?shù)的意義A、 百分?jǐn)?shù)的意義    B、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別2、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化A、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化    B、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化3、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用A、求百分率B、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾C、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少D、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾E、求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，你們看，這樣一整理，是不是清楚多了！及時(shí)的歸納整理，可以使我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)變得更牢固，學(xué)得更扎實(shí)。）你都學(xué)會(huì)了嗎？（在匯

4、報(bào)過(guò)程中，能完整匯報(bào)的小組得一枚獎(jiǎng)?wù)?，有補(bǔ)充的小組也可得一枚獎(jiǎng)?wù)拢驹O(shè)計(jì)意圖】展示匯報(bào)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，也培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，自主建構(gòu)是學(xué)生個(gè)性化的體現(xiàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納和整理能力。四、基本練習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們從我們剛剛總結(jié)的題型中任選一例，出個(gè)問(wèn)題考考大家。每一個(gè)題型找2-3個(gè)同學(xué)，并讓出題人自己指定同學(xué)來(lái)回答，最后總結(jié)出每一類(lèi)題的解題方法。2、同桌交換訂正復(fù)習(xí)單上的1、2、3題。（小組全對(duì)得一枚獎(jiǎng)?wù)拢┗A(chǔ)練習(xí)1、填表百分?jǐn)?shù)32%小數(shù)1.50.005分?jǐn)?shù)2、填上合適的數(shù)。 4÷5= =( )：（ ）=（ ）（填小數(shù)）=( )%=3、按照從小到大的順序排列各數(shù)。0.6767

5、 0.66 67%五、提高練習(xí)：1、火眼金睛辯正邪 （回答正確并能說(shuō)明理由的得一枚獎(jiǎng)?wù)拢?）最大的百分?jǐn)?shù)是100%。（   ）（2）數(shù)A比數(shù)B大18%，那么數(shù)B比數(shù)A小18%。（   ）（3）一杯糖水有糖5千克，水20千克，這杯糖水的含糖率是25%。（   ）（4）一批零件，一共生產(chǎn)了102件，全部合格，合格率是102%。（ ）（5）一年級(jí)植樹(shù)100棵，死了2棵又種了2棵，都成活了成活率是100%（ ）（6）小明走了20%米。（ ）（7）一堆煤的60%比另一堆的50%多。（ ）（8）一種電腦先降價(jià)10%，再提價(jià)10%，價(jià)格不變。（ ）2、走進(jìn)生活巧解題（1）語(yǔ)文老師想知道詩(shī)中“春”字占全詩(shī)的百分之幾？  春池春水滿(mǎn)    春時(shí)春草生  春人飲春酒    春鳥(niǎo)弄春色（2）王老師該去哪個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)“啄木鳥(niǎo)”皮鞋甲商場(chǎng)按原價(jià)的85%出售。乙商場(chǎng)原價(jià)200元，現(xiàn)價(jià)180元。（3）雞蛋價(jià)格 8月初比7月初上漲了10%，9月初又比8月初回落了15%，9月初比7月初雞蛋價(jià)格是漲了還是跌了？漲跌幅度是多少？（統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)?wù)旅稊?shù)：