




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第十四章電磁現象單元測試卷一、單項選擇題:(每題2分共計20分)圖11. 兩個外形相同的鐵條a、b,按圖1甲放置a、b能相互吸引;如按圖1乙放置a、b則不能相互吸引,則:()A. 只有a有磁性。B. 只有b有磁性。C. a、b可能都有磁性。D. a、b可能都無磁性。乙甲圖22. 圖2所示的條形磁體旁有甲、乙、丙、丁四個能自由轉動的小磁針,當小磁針靜止時,其中磁極的極性標錯的是( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁3. 影響通電螺線管磁性強弱的因素最恰當的說法是:()A. 通過螺線管的電流大小和管內有無鐵芯。 B. 螺線管兩端的電壓和通過它的電流大小。C. 導線的粗
2、細和螺線管的大小。 D. 電流大小、線圈匝數和有無鐵芯。圖34. 如圖3所示,小磁針處于靜止,則( )A. 電源左端為正極,螺線管左端為N極B. 電源左端為負極,螺線管左端為N極C. 電源左端為正極,螺線管左端為S極D. 電源左端為負極,螺線管左端為S極5. 下列事物中哪些不是利用電磁鐵工作的( )A. 電熱水器B. 電磁起重機C. 電磁閥車門D. 電鈴6. 要使直流電動機的線圈連續(xù)轉動,要加換向器,它的作用是:()A. 自動改變線圈里的電流方向。 B. 自動改變磁場方向。C. 改變磁場方向和電流方向。 D. 改變電源的正負極。7. 下面所說的各種情況中能產生感應電流的
3、是:()A. 一段導體在磁場中作切割磁感應線運動。B. 矩形線圈在磁場里轉動。C. 整個閉合電路在磁場里靜止不動。D. 將閉合電路的一段導體在磁場中作切割磁感應線運動。圖48. 關于直流電動機和發(fā)電機的幾種說法正確的是( )A. 電動機是把機械能轉化為電能的裝置B. 電動機是利用通電線圈在磁場中轉動的原理工作的C. 發(fā)電機是把電能轉化為機械能的機器D.發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中轉動的原理工作的9. 將圖4中通電螺線管中的鐵芯抽去,可以看到的現象是:()A. 懸掛磁鐵的彈簧伸長。 B. 懸掛磁鐵的彈簧縮短。C. 懸掛磁鐵的彈簧發(fā)生扭轉。D. 懸掛磁鐵的彈簧長度不變。NNSS圖510
4、.如圖5所示,兩條條形磁體靠近的兩個端頭處各放有一個小鐵釘,當兩磁體相互接觸時,小鐵釘將會()A.相互靠近B.相互遠離C.落下D.靜止不動二、多項選擇題(每題5分 共計15分)11. 關于磁化,下列說法正確的是( )A. 只有硬磁材料能被磁化,軟磁材料不能被磁化B. 凡能被磁鐵吸引的物體都能被磁化C. 物體只有跟磁體接觸才能被磁化D. 通電螺線管插入鐵心后磁性增強了,是因為鐵心被螺線管的磁場磁化了12. 關于磁場和磁感線的描述,下列說法正確的是( )A. 磁場是客觀存在的一種特殊物質B. 磁體周圍空間各點的磁場強弱是一樣的C. 磁感線可以形象描繪磁場的分布D. 磁感線總是從磁體的N極出發(fā),而終
5、止于S極。13. 要改變直流電動機的轉動方向,可以采?。?)A. 只改變線圈中的電流方向B. 只改變線圈中的電流大小C. 只改變磁感線的方向D. 同時改變線圈中的電流方向和磁感線方向三.填空題(每空1分共計32分)14. 使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做。鋼與鐵相比,能較長時間保持磁性的是。15磁極間存在著相互作用,同名磁極相互_,異名磁極相互_。16在磁場中畫一些的曲線,曲線上某一點的切線方向都跟放在該點的磁針所指的方向一致,這樣的曲線叫做。磁體周圍的磁感線都是從磁體的極出來,回到磁體的極。17奧斯特實驗表明了電流的周圍存在著。通電螺線管外部的磁感線形狀跟的磁感線相似。18利用制成的電
6、磁繼電器可以通過控制壓電路的通斷間接地控制壓電路的通斷。19. 通電導體在磁場中受到力的作用,所受力的方向跟方向和_方向有關系。這些關系可用定則來判斷。20. 直流電動機利用_的原理制成,把_能轉化為_能。21. 實際使用的直流電動機由和兩部分組成。轉子的線圈有許多組,并嵌在圓柱形鐵心上,也由許多銅片組成。圖622. 發(fā)電機中跟電刷接觸的銅滑環(huán)是整圓環(huán)時,該發(fā)電機是流發(fā)電機;銅滑環(huán)是半圓環(huán)時,該發(fā)電機是流發(fā)電機。電流方向作周期性變化的電流叫做電,我國電網供應的交流電的頻率是Hz。23發(fā)電機利用現象制成的,它把能轉化為能。24圖6是水位自動報警器的工作原理圖。由于一般水都能導電,當水位未升至金屬
7、片B處時,燈亮;當水位升至金屬片B處時,燈亮。四、作圖與實驗題(25、26、27每題2分 其它每空1分)25. 標出圖7中的磁體的N、S極和小磁針的N、S極。圖7圖8圖926. 畫出圖8中磁極間的磁感線并標出磁體的磁極極性。27. 根據圖9中小磁針靜止時的指向和電源的極性,畫出螺線管線圈的繞法。圖10圖1128. 在如圖10所示的實驗電路中,當開關S閉合,導體ab在磁場中上下運動時,電流表的指針_;ab左右運動時,電流表的指針_;ab斜著運動時,電流表的指針_。(選填“偏轉”或“不偏轉”) 29. 根據圖11所示的電路回答:(1)該實驗說明_(2)用哪些方法可以使導體AB的運動方向改變? _3
8、0為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵圖12所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它的不同(2)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想A是正確的(3)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想B是正確的(4)通過比較d
9、中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現猜想C不全面,應補充abcd甲 乙圖12SSSS31如圖所示,從一個不能打開的盒子(內有電池組等電路元件)上的兩個小孔中伸出一段細軟的長導線。試在不斷開該導線的情況下,設計兩種不同的方法判斷該導線中是否有電流,并根據你的設計填寫下表。 所用器材主要實驗步驟及判斷導線中是否有電流的方法方法一 方法二 圖13五綜合應用題(每題7分共計14分)32. 如圖13,拿兩個同樣大小的鐵釘去靠近磁鐵的某一極時,兩鐵釘的一端被吸引,另一端會排斥張開,試解釋這一現象。33. 如圖14所示是一種恒溫箱的工作原理圖。
10、請說明這種裝置恒溫的原理。參考答案:一、1B2B3D4C5A6A7D8B9B10C二、11BD12AC13AC三、14磁化鋼15排斥吸引16有方向北極磁感應線北南17磁場條形磁體18電磁鐵低高19電流磁感線右手螺旋20通電線圈在磁場中受力轉動電機械21轉子定子換向器22交直交流5023電磁感應機械電24紅綠四、25. 26. 2728. 不偏轉;偏轉;偏轉 29. (1)通電導體在磁場中受力運動(2)改變AB中電流方向;改變磁場方向30(1)磁性強弱(2)ab(3)bc (4)在電流相等的情況下31. 方法一:利用直線電流的磁場。所需器材:小磁針。步驟及方法:將長導線拉直(且沿南北方向)后,將小磁針放置在直導線的下方并靠近直導線,若磁針指向仍為南北方向,則導線中無電流;若磁針指向發(fā)生偏轉,則導線中有電流。方法二:利用通電螺線管的磁場。所需器材:鐵芯,紙筒,小鐵釘。步驟及方法:將細軟長導線繞在紙筒上,并在紙筒內插入鐵芯,然后去靠近小鐵釘,若小鐵釘被吸引,則導線中有電流;否則無電流。五、32當鐵釘靠近磁鐵時,鐵釘會被磁化,其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)噪音污染講解課件
- 寫字樓開業(yè)活動執(zhí)行方案
- 公務接待培訓課件
- 成功勵志教育
- 廢料過磅流程標準化實施規(guī)范
- DM培訓流程方案
- 會議管理實務培訓課件
- 孕產婦健康管理經驗交流
- 寒假招生宣傳培訓
- 議論文界定概念
- 北京市通州區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題【含答案、解析】
- 2025年四川省安全員《A證》考試題庫
- 2024年山東省夏季普通高中學業(yè)水平合格考試歷史試卷
- 園藝論文開題報告范文
- 數據質量管理實施手冊
- 林業(yè)工程開工申請
- 清華大學《大學物理》各章節(jié)習題庫及答案合集
- 《設備找正找平》課件
- 2024年度小紅書商業(yè)MCN機構經營洞察報告
- 寵物醫(yī)院服務行業(yè)可行性分析報告
- 輸液港的輸液與維護
評論
0/150
提交評論