(完整版)七年級下學期年級組工作計劃

1、1/ 4七年級下學期年級組工作計劃一、指導思想：一個學期以來，在全體師生的共同努力下，七年級各項教育教學工作有 序、有用開展，渾圓地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任 務，業(yè)務精致、實干巧干的優(yōu)異教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正 逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以 “養(yǎng)成規(guī)范 ”教育為 重點，緊抓 “教學質(zhì)量 ”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育 主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成優(yōu)良的學習風氣，積極配合教導處的 工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。二、工作目標：1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生康健、喜悅、自信

2、、發(fā)展）， 突出一個主題（調(diào)和教育），加強兩個規(guī)范（中學生守則、中學生行為 規(guī)范），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為 上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。2、教師隊伍建設目標:全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚敬 業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、結(jié)合的教師隊伍。三、工作重點：1、牢靠樹立安全意識，安全教育常抓不懈。2、配合教務處，深化年級考試學科教師 “建構(gòu)式 ”生態(tài)課堂改革，打造高效 課堂。3、 嚴格、 規(guī)范地做好年級管理與服務工作， 在年級教育教學管理的精細化 上要效益。4、積極創(chuàng)設與開展學生文體活動，豐盛學生校園文化生活。四、具體措施：一）

3、教師隊伍建設：加強組內(nèi)教師的結(jié)合合作意識，樹立 “一盤棋 ”思想。營造全員育人、康健 向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的 優(yōu)良局面。同2/ 4事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年 級組成為一個調(diào)和的團隊。主要措施：自身方面：提高自己的服務意識和服務質(zhì)量，提倡 “實效 ”服務，相信自己 付出，能夠讓同仁心情上喜悅、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學 情況，互相交流借鑒。教師方面：倡導同伴互助（校內(nèi)學習）與專家引領（觀 摩課例、教育教學論著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教 師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文

4、章。同時利用年級 會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。（二）德育工作：1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教 育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為J |A零。2、加強班主任隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教 育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習有關(guān)班級管理理論和心理教 育理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)異班集體的有用途徑，爭 當“文明班級 ”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生 之間的關(guān)

5、系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。3、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范 月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力 表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考 勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成優(yōu)良的習慣。4、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn) “行為不良生 ”的 思想動態(tài)和行為，本著 “多關(guān)愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評 ”的原則， 幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭 聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學

6、生在校情況和年級 所做的各項工作，形成教育3/ 4合力，齊抓共管，提高教育教學成就。5、搞好班級文化建設，班級黑板報有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化 氣息深刻，給學生以薰陶與教育。6、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪 作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校 德育工作重點，結(jié)合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要 性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學 生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作 用。7、配合學校積極有用地開展豐盛多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞 臺

7、，鼓勵學生個性化發(fā)展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合 自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的優(yōu)美，學習的喜悅，成長的歡樂。（三）教學工作：工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成優(yōu)良的學習氛 圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質(zhì)量意識，以抓教學質(zhì)量為中心，加 強過程管理，各學科優(yōu)異率、及格率、平均分要位居區(qū)領先地位。主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實“小組合作學習 ”，提高小組合作學習的有用性：（1）把握教師定位， 發(fā)揮教師主導作用。（2）分工明確，讓學生成為小組學習的主人。合作學習是 小組成員為了完成共同任務，有著明確分工的互助性學習活動。發(fā)材料、做實 驗、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報等等都由例外的學生承擔，使每人在小組學習中 都有表現(xiàn)自己的機會。（3）建立機制，促進合作習慣的養(yǎng)成。我們要有意識地 強化“學習小組 “的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學 習結(jié)果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊崇別人的意見，積極參與，學會思 考。七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎教育，校 園生活的安全教育。全