中考試題匯編字音字形專題

1、2017年湖北十四市中考試題匯編字音字形專題1、下列各組詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A恣?。▃ì） 萵苣（jú） 黝黑（yu） 義憤填膺（yng）B冗雜（rng） 傴僂（l） 召開（zhào） 黎明百姓（lí）C剽悍（pio） 稽首（q） 傖俗（cng） 九曲連環(huán)（q）D執(zhí)拗（niù） 寥廓（liáo） 褶皺（zh） 不屑置辨（xiè）2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A寒噤（jìn） 箱篋（qiè） 藩籬（pn） 惟妙惟肖（xiào）B詰責(zé)（jié） 锃亮（z

2、èng） 稽首（q） 頷首低眉（hàn）C妖嬈（ráo） 佝僂（lóu） 恣睢（z） 拈輕怕重（nin）D闊綽（chuò） 蔭庇（yìn） 惻隱（chè） 吹毛求疵（c）3、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A和煦（xù） 訕笑（xin） 冗長(zhǎng)（rng） 鍥而不舍（qì）B畸形（qí） 悲愴（chuàng） 確鑿（zuó） 相得益彰（zhng）C溝壑（hè） 庖代（páo） 慫恿（sng） 廣袤無(wú)垠（mào）D陰霾（mái） 歸?。▁

3、n） 頹唐（tuí） 一氣呵成（hu）4、下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A收斂 蜷曲 中流砥柱 養(yǎng)精蓄銳B惻隱 慰籍 略勝一籌 天侖之樂C窒息 哂笑 進(jìn)退為谷 一杯黃土D彷徨 污穢 鋒芒必露 忘乎所以5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（） A.祈禱（do）惻隱（cè） 倒坍（t） 龍吟鳳噦（huì） B.真諦（dì）熾熱（chì）醞釀（yùn） 惟妙惟肖（xiào） C.闊綽（kuò）伶仃（líng） 逶迤（yí） 鱗次櫛比（jié） D.拮據(jù)（jù） 強(qiáng)聒（ku）汲

4、取（x） 心無(wú)旁騖（wù）6、下列各組詞語(yǔ)書寫都正確的一組是（） A.迫不及待 流言蜚語(yǔ) 蕓蕓眾生 仗義直言 B.幅員遼闊 一泄千里 明察秋毫 應(yīng)接不暇 C.集思廣益 真知灼見 再接再勵(lì) 閑情逸致 D.融會(huì)貫通 金榜題名 以逸待勞 山清水秀7、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A名諱（wi） 湘妃竹（fi） 氣吞斗牛（dòu） 越俎代庖 （z） B社稷（jì） 花朝節(jié)（zho） 苦心孤詣（yì） 五行缺土（háng） C案牘（dú） 脂粉奩 （lián） 關(guān)關(guān)雎鳩（jji） 度德量力（dù）&

5、#160;D篆章（zhuàn） 廿二日（niàn） 鮮為人知（xin）蒹葭蒼蒼（jinji） 8、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A荸薺 打牙祭 頂禮膜拜 粗制爛造 蕓蕓眾生 B愧怍 文縐縐 招徠顧客 莫衷一是 物競(jìng)天擇C遒勁 堰塞湖 泯然眾人 根深蒂固 相得益張D潮汐 中軸線 睡眼惺松 渾身解數(shù) 鴉雀無(wú)聲9、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)（）A緋紅（fi） 剽悍（bio） 鍥而不舍（qiè） 九曲連環(huán)（q）B纖細(xì)（qin） 勻稱（chèn） 日薄西山（bó） 風(fēng)雪載途（zài）C妖嬈（ráo） 蔭庇

6、（yn） 秩序井然（zhì） 惟妙惟肖（xiào）D脊梁（j） 蜷伏（quán） 翹首以待（qiáo） 人跡罕至（hn）10、下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A真諦 山清水秀 通宵 相形見絀B健忘 物競(jìng)天擇 追溯 鋒芒必露C翩然 正經(jīng)危坐 默契 相得益彰D遷徙 周道如砥 嫻熟 一泄千里11、下列各組詞語(yǔ)的書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（2分） A溺愛 （lì）選聘 鞠躬盡瘁 （cuì ） 人跡罕至 B蹣跚 （shn）狹隘 屏息凝神 （bng） 膾灸人口 C憎惡 （zng） 取締 舐犢情深 （shì） 冥思遐想 D書齋

7、（zhi） 煩燥 憂心忡忡 （chng） 神采奕奕12、下列加下劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（     ） A、倏忽（sh）   差使（ci）  學(xué)學(xué)半（xiáo）恪盡職守（kè）B、倜儻 （tì）    恣雎 （zì）  雞毛撣 （dn） 盡態(tài)極妍（yán）C、靜謐 （mì）   睥睨 （pì）  綏靖區(qū) （suí） 即物起興 （xng）D、旸谷 （yáng）

8、60;勻稱  (chèng )  到了兒 （lio） 周道如砥 （d）13、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（      ） A、憔悴    清冽    柝散    鋒芒畢露B、慫恿    羸弱    狼藉    莫衷一事C、歸咎    哂笑    詰責(zé)  

9、60; 長(zhǎng)途跋陟D、枘鑿    榮膺    虬須    重蹈覆轍14、下面句子中兩個(gè)錯(cuò)別字（2分） 傳家風(fēng)耳儒目染，誦經(jīng)典固本筑魂。15、根據(jù)語(yǔ)境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。(2分) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，底蘊(yùn)（ ）深厚、異彩紛呈的中華文化，為中華民族培育者思想的花朵，驅(qū)動(dòng)者，精神的帆檣，引領(lǐng)著前進(jìn)的航向，是我們自信的強(qiáng)大依托與豐沛（ ）源泉。16、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)。（ ）（2分）A.醞釀（niàng）確鑿（záo）迸射（bèng）周道如砥（d）B.陰霾（mái）

10、家醅（pi）真諦（dì）強(qiáng)聒不舍（gu）C.瓦礫（lì）拮據(jù)（jié）蓬蒿（ho）千山萬(wàn)壑（hè）D.棲息（q）翩然（pin）喧嚷（xun）氣吞斗牛（dòu）17、選出下列書寫有誤的一項(xiàng)。（ ）（2分）A.威懾 屏障 襁褓 變幻多姿B.喑啞 溺愛 慰藉 粗制濫造C.棧橋 倒坍 隕落 芳草凄凄D.凋零 褻瀆 愜意 通宵達(dá)旦18、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（）A愧怍（zuò） 魁梧 吹毛求疵（c） 鐘靈毓秀B狡黠（xiá） 繁瑣 潛（qián）滋暗長(zhǎng) 盡態(tài)極妍C膂（l）力 商酌 荒謬（miù

11、）絕倫 重巒疊嶂D悲愴（cuàng） 慰籍 飛珠迸（bìng）玉 悲天憫人19、在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）胸藏丘壑（），城市不異山林；興寄煙霞，閻浮有如蓬島。春風(fēng)如酒，夏風(fēng)如míng（），秋風(fēng)如煙，冬風(fēng)如姜芥。2結(jié)合語(yǔ)境，將三個(gè)選項(xiàng)的序號(hào)填充到恰當(dāng)?shù)姆礁駜?nèi)。（3分）少年讀書如隙中月；中年讀書如庭中月；老年讀書，如臺(tái)上月；皆以閱歷之淺深，為之所得之淺深耳。A玩 B望 C窺2017年湖北十四市中考詞語(yǔ)匯編（含成語(yǔ)）1、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A春節(jié)剛過，武大的櫻花就開放了，花期僅一個(gè)多月，市民們趨之若鶩。即使是下雨

12、天，校園內(nèi)也是人山人海。B星期六上午，春光明媚，同學(xué)們相約來(lái)到西山公園，盡情揮灑自己的青春，共享天倫之樂。C現(xiàn)在許多年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜，做事失去理性，嚴(yán)重影響到正常的生活、學(xué)習(xí)和工作。D我們?cè)趯W(xué)習(xí)中只要掌握正確的方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。2、下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A“長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆”這句話中加點(diǎn)的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞B“一帶一路”“人物描寫”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、諸位短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)C“以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同一只展開雙翅的

13、鴻雁”這個(gè)句子的主干是“中心如同鴻雁”D“敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直接的法門，可惜被后來(lái)有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了”這個(gè)二重復(fù)句的第一重是因果關(guān)系3、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A朗讀朝讀經(jīng)典時(shí)，他左右逢源，讓大家驚嘆不已B讀到“泥人人張賤賣海張五”的情節(jié)，小雅同學(xué)忍俊不禁地笑了起來(lái)C這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在惟妙惟肖，連他們的父母有時(shí)也分不清D近幾年，黃石相繼建成了父子山，柯爾山，熊家境等登山步道不言而喻，市政府對(duì)全民健身是越來(lái)越重視了4、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.語(yǔ)文老師指出并耐心地糾正了我課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。 B.齊白石畫展在美術(shù)館開

14、幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好者也紛至沓來(lái) C.環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?，他們?yīng)受到尊重 D.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許，這是不言而喻的5、下面語(yǔ)段橫線上填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）在中國(guó)文學(xué)群星璀璨的天空，誰(shuí)是那顆最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民眾海選，能選得到那位行吟于江風(fēng)草澤，孤高離群，憫人（）的屈原嗎？能選得到那位僻居荒村，守志安貧，潔凈（）的陶淵明嗎？能選得到那位身歷酷刑，筆力千鈞，凝練（）的司馬遷嗎？當(dāng)然，也不會(huì)選到那位飛與巨鳥，舞共迷蝶，神思（）的莊子了?！斑h(yuǎn)”

15、是一種境界，他們被官場(chǎng)放逐，卻被文學(xué)請(qǐng)回。這不是文學(xué)的悲哀，恰是文學(xué)的高貴。A淡遠(yuǎn) 深遠(yuǎn) 玄遠(yuǎn) 懷遠(yuǎn)B懷遠(yuǎn) 淡遠(yuǎn) 深遠(yuǎn) 玄遠(yuǎn) C玄遠(yuǎn) 懷遠(yuǎn) 淡遠(yuǎn) 深遠(yuǎn)D深遠(yuǎn) 玄遠(yuǎn) 懷遠(yuǎn) 淡遠(yuǎn)6、依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，是人類對(duì)未來(lái)充滿_。家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香_著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們隨州有著_的資源優(yōu)勢(shì)。電視劇人民的名義憑借_的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。A憧憬 融合 獨(dú)一無(wú)二 扣人心弦B幻想 融合 得天獨(dú)厚 觸目驚心C憧憬 混合 得天獨(dú)厚 扣人心弦D幻想 混合 獨(dú)一無(wú)二 觸目

16、驚心7、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，一些有實(shí)力的中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的案例不勝枚舉。 B孩子回家后，只要看到這些從動(dòng)物園買回來(lái)的各種小物件，就會(huì)忍俊不禁的笑了起來(lái)，希望能夠再去看看。C飛機(jī)降落，C919的首飛機(jī)長(zhǎng)和飛機(jī)總設(shè)計(jì)師緊緊相擁，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。 D東南亞國(guó)家與中國(guó)有著緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和廣闊的合作空間，他們有自己的利益和考量，日本企圖拉攏他們制衡中國(guó)只能是枉費(fèi)心機(jī)。8、下列各句中加下劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（    ） A、對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對(duì)任何細(xì)小的問題都要吹毛求疵。B、王明同學(xué)做作業(yè)時(shí)，字跡潦草

17、，雜亂無(wú)章，如群蟻排衙。C、教學(xué)中，老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位，對(duì)學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽。D、當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí)，整個(gè)端午節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出奇的寂靜，人們沉浸在無(wú)盡的回味中9、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ D）（2分）A.臨近畢業(yè)，同學(xué)們都依依不舍，大家約定在新學(xué)校里萍水相逢。B.天舟一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接，在我國(guó)航天發(fā)展史上留下了刻骨銘心的一筆。 C.全市中小學(xué)生積極響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，紛紛各自為陣參加“清明網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。D.傍晚時(shí)分，漫步江邊，漢江兩岸的彩燈點(diǎn)亮了襄陽(yáng)的夜空，令人心曠神怡。10.選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)。（ ）（2個(gè)） 春天帶來(lái)的溫暖，在人身上；志愿者帶來(lái)的溫暖，在人心里。志愿者們的故事 ，