安全教育平臺(tái)六年級(jí)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1安全教育安全教育(jioy)平臺(tái)六年級(jí)平臺(tái)六年級(jí)第一頁(yè)，共31頁(yè)。 2008年汶川大地震，發(fā)生了這樣讓人心痛的事情。 地震來(lái)時(shí)，在頂樓上課的教師連喊躲起來(lái)，很多孩子躲在了桌子下，有些孩子卻嚇得呆住，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)樓板砸下來(lái)(xi li)，他們不幸失去了生命。災(zāi)難(zinn)來(lái)時(shí)，你會(huì)逃生嗎？第1頁(yè)/共30頁(yè)第二頁(yè)，共31頁(yè)。主震(zh zhn)已經(jīng)過(guò)去，很多孩子蜷縮在危房里，不知道往外跑，由于驚嚇過(guò)度而腿發(fā)抖，老師只好將他們一個(gè)個(gè)背出來(lái)。第2頁(yè)/共30頁(yè)第三頁(yè)，共31頁(yè)。臺(tái)風(fēng)(tifng)洪水(hngshu)常見(jiàn)的災(zāi)害(zihi)還有哪些呢？第3頁(yè)/共30頁(yè)第四頁(yè)，共31頁(yè)。泥石

2、流火災(zāi)(huzi)第4頁(yè)/共30頁(yè)第五頁(yè)，共31頁(yè)。災(zāi)難(zinn)來(lái)臨時(shí)，你會(huì)不會(huì)嚇得不知所措？我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？第5頁(yè)/共30頁(yè)第六頁(yè)，共31頁(yè)。一、能判別危險(xiǎn)(wixin)的情況第6頁(yè)/共30頁(yè)第七頁(yè)，共31頁(yè)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要迅速冷靜下來(lái)，做出判斷，并采取應(yīng)急措施，或聽(tīng)從大人的指揮逃生，這樣將可以大大降低傷亡(shngwng)程度。第7頁(yè)/共30頁(yè)第八頁(yè)，共31頁(yè)。如地震中，房屋開(kāi)始小幅度晃動(dòng)時(shí)，我們(w men)就要做出正確的判斷，立即躲避到安全的地方，而不是在原地坐以待斃。第8頁(yè)/共30頁(yè)第九頁(yè)，共31頁(yè)。如果主震已經(jīng)過(guò)去，門窗還可以(ky)通行，在沒(méi)有受重傷的情況下，我們應(yīng)

3、該怎么做呢？第9頁(yè)/共30頁(yè)第十頁(yè)，共31頁(yè)。平時(shí)，我們也要能夠(nnggu)判斷哪些事情可能隱藏危險(xiǎn)，并盡可能避免。野外游泳(yuyng)可能會(huì)溺水野外滑冰可能(knng)會(huì)落入冰窟第10頁(yè)/共30頁(yè)第十一頁(yè)，共31頁(yè)。手上(shu shn)有水去碰插座會(huì)觸電玩火可能(knng)會(huì)引發(fā)火災(zāi)第11頁(yè)/共30頁(yè)第十二頁(yè)，共31頁(yè)。二、留意(li y)身邊人的安全第12頁(yè)/共30頁(yè)第十三頁(yè)，共31頁(yè)。災(zāi)難來(lái)時(shí)，我們要迅速逃離。同時(shí)，在條件(tiojin)允許的情況下，還要盡可能關(guān)注身邊人的安全。第13頁(yè)/共30頁(yè)第十四頁(yè)，共31頁(yè)。如火災(zāi)來(lái)時(shí)，在保障自身安全的情況下，可以大聲通知還不知情的鄰居、朋

4、友(png you)、同學(xué)等迅速撤離，盡可能減小災(zāi)難對(duì)人們的傷害。第14頁(yè)/共30頁(yè)第十五頁(yè)，共31頁(yè)。如發(fā)現(xiàn)(fxin)你的小伙伴溺水時(shí)，救人一定要量力而行，不要盲目施救，一定不要手拉手救人。 第15頁(yè)/共30頁(yè)第十六頁(yè)，共31頁(yè)。如果你發(fā)現(xiàn)你的小伙伴雷雨天站在大樹(shù)下或平時(shí)在馬路上打鬧、闖紅燈.你一定要及時(shí)(jsh)提醒或制止他。第16頁(yè)/共30頁(yè)第十七頁(yè)，共31頁(yè)。如果(rgu)同桌被突如其來(lái)的地震嚇得呆住了，你會(huì)怎么做呢？第17頁(yè)/共30頁(yè)第十八頁(yè)，共31頁(yè)。三、采取簡(jiǎn)單的應(yīng)急(yng j)措施第18頁(yè)/共30頁(yè)第十九頁(yè)，共31頁(yè)。面對(duì)無(wú)情的災(zāi)難，我們要盡最大努力保護(hù)自己的生命，運(yùn)用所學(xué)

5、逃生(toshng)知識(shí)迅速逃離，不要驚慌失措或嚇得大哭，錯(cuò)失逃生(toshng)良機(jī)。第19頁(yè)/共30頁(yè)第二十頁(yè)，共31頁(yè)。當(dāng)不幸被埋被壓時(shí)，要想盡辦法自救(zji)。例如給傷口止血，尋找食物和水維持生命，危急時(shí)哪怕是泥水、尿液都要利用，要先保住自己的生命。第20頁(yè)/共30頁(yè)第二十一頁(yè)，共31頁(yè)。一定要相信自己會(huì)活著，堅(jiān)強(qiáng)(jinqing)面對(duì)，等待救援。第21頁(yè)/共30頁(yè)第二十二頁(yè)，共31頁(yè)。你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于遇險(xiǎn)后創(chuàng)造(chungzo)生命奇跡的故事？第22頁(yè)/共30頁(yè)第二十三頁(yè)，共31頁(yè)。海嘯(hixio)來(lái)臨時(shí) 2004年12月26日，一名10歲女孩救了幾百人。 這位小英雄名叫蒂莉

6、，海嘯來(lái)臨當(dāng)天，她正與父母在泰國(guó)普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來(lái)前的幾分鐘，蒂莉的臉上突然露出驚恐之色。她跑過(guò)去對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我們現(xiàn)在必須離開(kāi)沙灘，我想海嘯即將來(lái)臨！”起初，在場(chǎng)的成年人對(duì)小女孩的預(yù)見(jiàn)都是半信半疑，但蒂莉堅(jiān)持請(qǐng)求大家離開(kāi)。她的警告如星火燎原般在沙灘上傳開(kāi)，幾分鐘內(nèi)游客已全部撤離沙灘。當(dāng)這幾百名游客跑到安全地帶時(shí)，身后已傳來(lái)了巨大的海浪聲“噢，上帝，海嘯，海嘯真的來(lái)了！”人們?cè)诩?dòng)和驚恐中哭泣，爭(zhēng)相擁抱和親吻他們(t men)的救命恩人蒂莉。當(dāng)天，這個(gè)海灘是普吉島海岸線上惟一沒(méi)有死傷的地點(diǎn)。來(lái)源：百度百科-蒂莉史密斯（Tilly Smith）第23頁(yè)/共30頁(yè)第二十四頁(yè)，共3

7、1頁(yè)。女孩(n hi)蒂莉 蒂莉說(shuō)她看見(jiàn)海灘上起了很多的泡泡，然后浪就突然打了過(guò)來(lái)。這正是地理老師曾經(jīng)描述過(guò)的有關(guān)地震引發(fā)海嘯的最初情形。老師還說(shuō)過(guò)，從海水漸漸上漲到海嘯襲來(lái)，這中間有10分鐘左右(zuyu)的時(shí)間。原來(lái)她是發(fā)現(xiàn)(fxin)了這個(gè).第24頁(yè)/共30頁(yè)第二十五頁(yè)，共31頁(yè)。案例中蒂莉看到的征兆是什么？請(qǐng)同學(xué)(tng xu)們說(shuō)一說(shuō)各種災(zāi)難來(lái)臨前的征兆有哪些？第25頁(yè)/共30頁(yè)第二十六頁(yè)，共31頁(yè)。1.教師事先讓幾組同學(xué)準(zhǔn)備情景劇，劇情參考如下：去野外玩時(shí)，見(jiàn)小伙伴落水，其余人手拉手施救。課間操下樓梯時(shí)鞋帶散了，蹲下系鞋帶。地震發(fā)生時(shí)有人(yu rn)躲在陽(yáng)臺(tái)上。2.每表演完一幕情

8、景劇，請(qǐng)其他同學(xué)判斷正誤，并說(shuō)明理由；3.教師根據(jù)同學(xué)的表演和點(diǎn)評(píng)做總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。安全(nqun)判斷第26頁(yè)/共30頁(yè)第二十七頁(yè)，共31頁(yè)。1.危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，下列行為正確的是：A.驚慌失措B.不必遵守秩序，自己要盡快逃離C.不要驚慌，按照秩序，聽(tīng)從大人的指揮進(jìn)行逃生2.當(dāng)主震已過(guò)去，門還可以打開(kāi)，且沒(méi)有受重傷的情況下，我們應(yīng)該怎么做：A.繼續(xù)待在室內(nèi)，原地不動(dòng)B.立刻離開(kāi)(l ki)室內(nèi)，到室外空曠的地方如廣場(chǎng)、操場(chǎng)等C.立刻離開(kāi)(l ki)室內(nèi)，躲到高大的建筑物下3.災(zāi)難發(fā)生后，在保障自身安全的前提下。下列說(shuō)法正確的是：A.盡可能幫助身邊的人B.只要確保自身安全就行，不用管其他人

9、C.只要幫助自己認(rèn)識(shí)的人就可以了，不用管其他人參考答案：第27頁(yè)/共30頁(yè)第二十八頁(yè)，共31頁(yè)。4.面對(duì)突發(fā)災(zāi)害和險(xiǎn)情，正確逃生和急救至關(guān)重要。下列說(shuō)法正確的是：A.發(fā)生地震時(shí)要快速跑回家中，躲到床上、柜子里B.高樓著火時(shí)大聲呼救，乘坐電梯逃生C.發(fā)生觸電時(shí)不能直接用手拉人，應(yīng)快速用干木棍把電線挑開(kāi)，并迅速切斷電源5.地震過(guò)后，當(dāng)你不幸被埋壓時(shí)，如果身邊有很臟的食物和水，此時(shí)你應(yīng)該(ynggi)怎么做：A.一定不要食用，這樣的食物有害健康B.如果被困很久，為了生存可以吃C.一定不要食用，因?yàn)樽约翰豢赡塬@救參考答案：4.C 5.B 第28頁(yè)/共30頁(yè)第二十九頁(yè)，共31頁(yè)。中小學(xué)公共安全教育(jioy) 六年級(jí)謝 謝 觀 看！第29頁(yè)/共30頁(yè)第三十頁(yè)，共31頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。當(dāng)不幸被埋被壓時(shí)，要想盡辦法自救。她的警告如星火燎原般在沙灘上傳開(kāi)，幾分鐘內(nèi)游客已全部撤離沙灘?！比藗?cè)诩?dòng)和驚恐中哭泣，爭(zhēng)相擁抱和親吻