五年級(jí)語(yǔ)文濃濃的愛(ài)

1、五年級(jí)語(yǔ)文 第二講 濃濃的愛(ài)【主題呈現(xiàn)】 “只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！弊屛覀冡尫懦龈嗄芰浚屓耸篱g一切美好的感情如陽(yáng)光般灑滿房間的每一個(gè)角落。本組的“閱讀百花苑”為我們提供的這些珍藏的愛(ài)的故事，讓我們從生動(dòng)的語(yǔ)言文字中受到心靈的啟迪，感情的共鳴?！鹃喿x百花苑】這是一部動(dòng)人心弦的愛(ài)的交響樂(lè)。父母之愛(ài)、同胞之愛(ài)愛(ài)超越了生死，愛(ài)超越了種族，愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，愛(ài)是永恒的微笑。這一組每一篇文章都寫(xiě)得真摯感人，我們?cè)陂喿x時(shí)一定會(huì)有許多感動(dòng)，在體驗(yàn)愛(ài)的同時(shí)，我們還會(huì)感受到作者獨(dú)具匠心的構(gòu)思。【階梯訓(xùn)練一】拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎，幾個(gè)同學(xué)送他回家。

2、在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他，在他大發(fā)牢騷時(shí)有個(gè)同學(xué)笑著勸道別生氣大部分爸爸都是這樣其實(shí)他很愛(ài)你只是不善于表達(dá)罷了不信你看會(huì)兒你爸爸走到面前的拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你弟弟半信半疑，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭，很快地瞟了弟

3、弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)候，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 安慰（ ） 依然（ ） 經(jīng)意（ ） 篤定（ ）2. 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)作方框內(nèi)。3. 文中最后一自然段的“這一切”指的是什么？從中你體會(huì)到了什么? _4. 假如讓你來(lái)打個(gè)比方，你覺(jué)得父愛(ài)像什么?認(rèn)真思考后把下列句子補(bǔ)充完整。 父愛(ài)猶如_，_。【階梯訓(xùn)練二】風(fēng)雪夜中亮著一盞燈我家對(duì)面有一座山，山腰有一所小學(xué)。童年我

4、就在這里上學(xué)。記得有一年冬天來(lái)得特別早，天氣格外冷。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩。一覺(jué)醒來(lái)，我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖?，透過(guò)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，張老師的窗口像以往一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮耀眼。 我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了，這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向?qū)γ嫔窖苋ァ?趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花，順著窗棱的縫隙不住往里落，年久夫修的窗戶也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師手握著紅筆，正在批改作業(yè)，她不停地跺腳，還不時(shí)放下筆。往手上哈著熱氣，燈光照著她疲憊的面龐

5、和凍得發(fā)青的嘴唇 看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。我帖著窗戶，輕輕地叫了聲：“張老師?！彼泽@地抬起頭來(lái)，認(rèn)出是我，便急忙打開(kāi)了門(mén) 學(xué)校門(mén)前的桃花開(kāi)了又落了，一批批學(xué)生來(lái)了又走了。張老師窗前的燈光無(wú)論風(fēng)霜雨雪，暑往寒來(lái)，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 閃爍（ ） 格外（ ） 疲憊（ ）2. 讀了文中畫(huà)“_”句子。我不禁想起詩(shī)句中的_，_。3. “她吃驚地抬起頭來(lái)，認(rèn)出是我，便急忙打開(kāi)了門(mén)”這句話中的省略號(hào)省略了老師開(kāi)門(mén)后的情景，發(fā)揮想象，開(kāi)門(mén)后“我”會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么，抓住“我”的語(yǔ)言、動(dòng)作寫(xiě)一段話。 _4. 本文主

6、要想贊揚(yáng)什么？選擇正確答案，在（ ）里打上“”。（1） 贊揚(yáng)了張老師不怕山區(qū)生活艱苦。 （ ）（2） 贊揚(yáng)了張老師為培養(yǎng)學(xué)生辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。（ ）5. 文章最后一個(gè)自然段所起的作用是_?！倦A梯訓(xùn)練三】清潔工 入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，肯定超過(guò)六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，道路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，

7、只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧!或許是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧! 元旦的早晨，爸爸買來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一幢樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門(mén)，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳?！眿寢專腥苏夷鷣?lái)了。”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好!”我呆住了：她竟是那位“老清

8、潔工”!我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前1. 查字典?！笆煜ぁ敝械摹笆臁庇靡粜虿樽址?，應(yīng)查字母（ ）；按部首查字法，應(yīng)查（ ），再查（ ）畫(huà)；應(yīng)取第（ ）種解釋：成熟；程度深；習(xí)慣，常見(jiàn)。2. 結(jié)合上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。 積 聚：_ 神采奕奕：_3. 用“_”畫(huà)出描寫(xiě)老清潔工外貌的句子。4. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心的句子。5. 這篇短文主要反映什么？請(qǐng)?jiān)谡_的句子后面的括號(hào)內(nèi)打上“”。 表現(xiàn)了清潔工樂(lè)于為他人造福的精神。 （ ） 贊頌了老教師退而不休的奉獻(xiàn)精神。 （ ） 歌頌了老教師艱苦奮斗的精神。 （ ）6. 你最想對(duì)這位“老清潔工”說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 _ 【習(xí)

9、作魔術(shù)宮】讓愛(ài)的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)愛(ài)是風(fēng)帆遠(yuǎn)航理想，船兒網(wǎng)起了整個(gè)大海；愛(ài)是地火掙脫深藏，巖漿捧出了整座山脈我們周圍總是有許許多多熟悉的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等。在這些熟悉的人身上，總會(huì)有一些最使你感動(dòng)，且能表現(xiàn)文章主題的典型事例。那么，應(yīng)該怎樣選擇典型事例呢？1、 要寫(xiě)好人物的肖像（即外貌）人物的肖像，指人物的穿著、身材、相貌、神情、姿態(tài)和習(xí)慣等。描寫(xiě)人物的外貌，一定要抓住突出的特征，切勿面面俱到，特別要注意抓住能反映人物精神風(fēng)貌的方面去描寫(xiě)，以便為中心服務(wù)。如清潔工中：“這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，

10、和奶奶年齡差不多，肯定超過(guò)六十歲了?！边@幾句人物外貌的描寫(xiě)，就抓住了老清潔工與眾不同的特點(diǎn)。2、 寫(xiě)好人物的語(yǔ)言人物的語(yǔ)言最能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和思想品質(zhì)，寫(xiě)人物的語(yǔ)言，要做到一下幾點(diǎn)：首先，說(shuō)話要得體，即符合人物的年齡、身份；其次，說(shuō)話要精練，長(zhǎng)短、多少恰到好處；再次，說(shuō)話要符合人物特點(diǎn)，有的直率、干脆，像竹筒倒豆子，直進(jìn)直出；有的含蓄、幽默，富有思考的余地。如拐彎處的回頭中筒靴勸慰的語(yǔ)言描寫(xiě)：“在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了，不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，一定會(huì)回頭看你?！?、 寫(xiě)好人物的行為、動(dòng)作行動(dòng)是人物思想感情最直

11、接、最具體的表現(xiàn)。要寫(xiě)好人物的動(dòng)作要注意：一要注意恰當(dāng)、準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞；二是選擇人物最生動(dòng)、最精彩、最關(guān)鍵的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)，這樣可以突出人物的形象。如風(fēng)雪夜中亮著一盞燈一文通過(guò)我的“爬”“背”“跑”表現(xiàn)了小作者對(duì)張老師的關(guān)切之情；通過(guò)張老師的“跺”“哈”表現(xiàn)了她不怕艱苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。【佳作展示臺(tái)】父愛(ài)的習(xí)慣父愛(ài)，它也許不像母愛(ài)那么細(xì)膩，卻也是偉大的；也許，它是轟轟烈烈的生死線；也許，它還是生活中在平凡不過(guò)的小事兒但不管怎樣，父親對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。小時(shí)候，和爸爸出門(mén)，每當(dāng)下雨，爸爸總會(huì)變魔術(shù)似的拿出一把傘遮在我的頭上，自己則站在了傘外。雨水一滴一滴地落下來(lái)，順著他那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)流下來(lái)，

12、衣服上也出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水點(diǎn)兒。我不解地看著爸爸，實(shí)在不明白他為什么有傘不打，偏要站在外邊。我小心翼翼地踮起腳尖，使勁地把傘高高舉過(guò)他的頭頂，雨水又打濕了我的褲子。而爸爸微笑著把我抱起來(lái)，把傘打在我的頭上，笑呵呵地說(shuō)：“我不怕雨，淋淋更舒服?！蔽野胄虐胍傻匦α恕Ｖ钡轿矣执笠稽c(diǎn)兒的時(shí)候，我走在放學(xué)的路上，突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，當(dāng)我跑回家的時(shí)候，已經(jīng)成了落湯雞了，那滋味真不好受！猛然間，我恍然大悟，爸爸不是喜歡淋雨，是為了不把我擠出去，才想到這兒，我熱淚盈眶。又是一個(gè)雨天，爸爸依舊把傘讓給我打，自己在淋雨。當(dāng)我問(wèn)爸爸同樣的問(wèn)題，爸爸給我同樣的回答。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，故意也把傘拿下來(lái)

13、，仰著頭裝出一副愜意感說(shuō)：“淋雨真的很舒服?。　睂?shí)際上雨水一顆一顆地打在我臉上，一點(diǎn)兒都不好受。爸爸一看實(shí)在瞞不下去了，一邊夸我是個(gè)機(jī)靈鬼，一邊和我一塊打傘。如果有人問(wèn)我，父愛(ài)有我大？我不知道。因?yàn)樗珜拸V了。這種愛(ài)像金黃的太陽(yáng)一樣璀璨，像鉆石一樣珍貴。一種不可抗拒的力量促使我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)爸爸給他打傘這個(gè)故事，寫(xiě)出了對(duì)爸爸的感激及爸爸對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。文章構(gòu)思新穎，把爸爸的愛(ài)比作遮風(fēng)擋雨的傘，可見(jiàn)作者的心思縝密。感恩母親 如果你問(wèn)我最感恩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最感恩的要數(shù)就是母親！我的母親，穿著一件樸素的衣服，頭上已有幾絲白發(fā)，臉上時(shí)常漾著

14、皺紋，臉色不夠紅潤(rùn)，有一雙粗糙的手。她相貌平平，是一位普通的工作者。她沒(méi)有榮華富貴，不愛(ài)梳妝打扮。我的母親，當(dāng)別人正在高興得打麻將時(shí)，她在干活兒；當(dāng)別人正去度假旅行時(shí)，她在干活兒；當(dāng)別人正在悠閑地散步時(shí)，她還是在干活兒。當(dāng)太陽(yáng)還在睡懶覺(jué)，公雞還沒(méi)從夢(mèng)中醒來(lái)，大地都在沉睡時(shí)，媽媽卻不顧一切地起床了，北風(fēng)呼呼，好象在和母親玩耍，母親冷得顫抖起來(lái)，連續(xù)打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。可憐，媽媽感冒了！媽媽昨晚加班了，三更半夜才回來(lái)，而現(xiàn)在她這么早就起來(lái)了，當(dāng)然是很疲勞了。我用朦朧的眼睛模模糊糊地看見(jiàn)媽媽小心翼翼地走路。她是擔(dān)心自己的步伐吵醒了我，這也替我想。我眼瞪瞪地注視著媽媽，只見(jiàn)媽媽用自己那雙冷得破了皮的手，來(lái)用

15、似冰的水，艱苦地把每一件衣服的每一個(gè)地方，都洗得干干凈凈，根本找不出一點(diǎn)點(diǎn)臟處，比新買的還要新。天哪！媽媽竟然這樣犧牲自己。水和風(fēng)合伙的力量加起來(lái)攻擊媽媽那雙粗糙的手，媽媽的手痛得更嚴(yán)重。但媽媽卻若無(wú)其事，我的心不知有多傷，不由自主地放聲：媽媽媽吃驚了，用疲憊地眼神，無(wú)力得盯著我。低聲地說(shuō)：孩子，對(duì)不起！媽媽吵醒了你，你快去睡覺(jué)吧！我似乎還要說(shuō)些什么，但是我啞住了，流著淚水，不知怎么，就這樣睡了。當(dāng)我起床時(shí)，一陣陣香味撲入我鼻子里，我又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音：孩子，吃早餐吧！別讓早餐涼著。我甜甜地吃著，這種感覺(jué)真暖和中午，我們填飽肚了后，要午睡時(shí)，媽媽卻精神十足地上班去了，就這樣，一天、兩天、三天她依

16、然沒(méi)有間斷過(guò)。直到有一天，我奇怪地問(wèn)：媽媽，您這樣干活，不覺(jué)得累嗎？她只是微微笑著回答：只要你能健康成長(zhǎng)，累也值得的。當(dāng)時(shí)，我的心頭涌起一股股暖氣。母親，我感恩您！當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是您用無(wú)限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能重新站起來(lái)。因?yàn)橛辛四?，就是女兒精神上最好的支撐，您為女兒?shù)立了勤勞自勉、不怕困難、勇往直前的生活的人生哲學(xué)。您的愛(ài)就像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣和熙，清泉似的甘甜。母親的愛(ài)是一條永不枯竭的河，母親的情是一首永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的詩(shī)，感恩母親的人是一朵永放幽香的花。我身上還留有您的體溫，脈搏里奔騰著你的血液，性格上烙有您的印記，思想里有您的智慧感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的母親！母親，雖然您越來(lái)越老了，但是您在我心中卻是越來(lái)越高大！感恩您，母親！點(diǎn)評(píng)：真摯的情感在華麗的辭藻中靜靜流淌，那份對(duì)母親深深的愛(ài)，令所有人為之動(dòng)容！【素材積累庫(kù)】好詞寶典親情的詞語(yǔ)：父愛(ài)如山 骨肉相連 恩同父母 手足情深 情同手足 舐?tīng)偾樯類?ài)國(guó)的詞語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó) 憂國(guó)憂民 忠心耿耿 為國(guó)捐軀 碧血丹心 名垂青史 句段在線父愛(ài)母愛(ài)：父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到閃電雷鳴依然仁厚寬容。父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨于黑暗也能看見(jiàn)光明大道。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，