初三語(yǔ)文試卷

1、初三語(yǔ)文試卷初三語(yǔ)文試卷溫馨提示：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。3.答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的新華字典。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）（6分）茍全性命于亂世， ，西北望，射天狼。塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 濁酒一杯家萬(wàn)里， 了卻君王天下事， ，背灼炎天光 ，五十弦翻塞外聲 。鬢微霜，又何妨?。?）默寫王安石的登飛來(lái)峰。（4分）2.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（

2、9分）我記得那美妙的一瞬：在我的眼前出現(xiàn)了你，有如曇花一現(xiàn)的幻影，有如純潔之美的精靈。 在那絕望的憂愁的苦惱中，在那喧xio的虛榮的困擾中，我的耳邊長(zhǎng)久地響著你溫柔的聲音，我還在睡夢(mèng)中見到你親愛的面影。 許多年代過(guò)去了?？癖募で轵?qū)散了往日的幻想，我忘記了你溫柔的聲音，還有你那天仙似的面影。 在窮鄉(xiāng)僻壤，在流放的陰暗生活中，我的歲月就那樣靜靜地消逝過(guò)去，失掉了神往，失掉了靈感，失掉眼淚，失掉生命，也失掉了愛情 。 （普希金給凱恩節(jié)選）（1） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加下劃線的字注音。喧xio（ ） 一瞬（ ） 曇（ ）花（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。（3） “

3、消逝”的意思是 。（4）節(jié)選詩(shī)歌運(yùn)用了 和 的修辭手法。3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）、（2）題。（4分）（1）朝花夕拾中有許多形象鮮明的人物，如庸醫(yī) ，潦倒一生的同鄉(xiāng)好友 。（2）凡爾納是法國(guó)的科幻小說(shuō)家，被公認(rèn)為是“ ”。海底兩萬(wàn)里是他三部曲的第二部，第一部是 格蘭特船長(zhǎng)的兒女，第三部是 。4.九年級(jí)某班以“我心中的語(yǔ)文”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）小陽(yáng)圍繞主題寫了一副對(duì)聯(lián)，下面是他寫的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。 杜甫讀萬(wàn)卷書，語(yǔ)出驚人； 。（2）活動(dòng)中，小燕同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫了一段文字，請(qǐng)你幫她修改。 人的經(jīng)歷有限，世間情感我們不能一一品味

4、，【A】但語(yǔ)文為我們打開了一扇各種情感的大門?！綛】讀唐詩(shī)，我們能從“行到水窮處，坐看云起時(shí)”中尋得慰藉，讀宋詞，我們能從“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住”中感受惆悵，讀元曲，我們能從“興，百姓苦；亡百姓苦”中體味無(wú)奈. 【A】處劃線句有語(yǔ)病，應(yīng)改為 。 【B】處劃線句中有兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為 。（3）小言同學(xué)酷愛理科，覺得“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，語(yǔ)文不重要。你該如何勸說(shuō)他學(xué)好語(yǔ)文？（4）小華因?yàn)樯o(wú)法參加活動(dòng)，請(qǐng)你以小華的身份，替他寫一個(gè)請(qǐng)假條給班主任李老師，向李老師請(qǐng)假一天。二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。【一】觸電的小牛（22分） 龍應(yīng)臺(tái) 一個(gè)秋天的下午，陽(yáng)光懶

5、懶地照進(jìn)窗來(lái)，濃濃的花生油似的黃色陽(yáng)光。我躺在沙發(fā)上和飛飛說(shuō)話，就在這時(shí)，電話剛好響起來(lái)。 “您是華德太太嗎？” “是的?！?“您認(rèn)識(shí)一個(gè)小男孩叫弗瑞弟嗎？” 媽媽的腦袋里“叮”一聲：出事了。安安和弗瑞弟在半個(gè)小時(shí)前一起到超級(jí)市場(chǎng)后面那個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)去了。 “我是哈樂(lè)超市的老板。弗瑞弟在我們店里偷了東西，他的家長(zhǎng)都不在，您可以來(lái)接他嗎？” 媽媽把飛飛交給鄰居，跳上車。安安在哪里？ 媽媽第一次當(dāng)小偷，也是在八歲那一年。從母親皮包皮里拉出一張十元鈔票，然后偷偷藏在衣柜底下?？墒且鹿裆嫌幸幻婧艽蟮拇┮络R，坐在客廳里的父親眼睜睜看著女兒躡手躡腳的每一個(gè)動(dòng)作。 A.安安在哪里他也偷了嗎偷了什么 穿過(guò)一排又

6、一排的蔬菜，穿過(guò)肉攤、面包皮攤，穿過(guò)一格一格的雞蛋，在后面一個(gè)小小的辦公室里，媽媽見到了剛上一年級(jí)的弗瑞弟。弗瑞弟馬上哭了起來(lái)，拳頭揉著眼淚，抽泣著： “是安安叫我來(lái)偷的我自己不要偷的是安安叫我來(lái)的” 幾個(gè)大人圍在一旁。超市主人小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“他真怕了，不要嚇到他?！眿寢尪紫聛?lái)，把弗瑞弟擁在懷里片刻，等他稍稍靜下來(lái)，才說(shuō)：“你別害怕，弗瑞弟，他們不會(huì)叫警察的，我們照顧你。我先要知道” 媽媽扳正小男孩的肩，直直注視著他，“我先要從你嘴里知道你做了什么。真真實(shí)實(shí)地告訴我。” “我進(jìn)來(lái)，拿這些巧克力”媽媽這才看到桌上一大包糖，“塞在我衣服里面，就這樣” B.現(xiàn)行犯當(dāng)場(chǎng)表演他如何縮著脖子、弓著背、抱著

7、肚子走出去。 媽媽想笑，但是忍住了，做出嚴(yán)肅的臉孔：“這個(gè)伎倆，是安安教你的還是你自己想的？” “完全是我自己想出來(lái)的！”聲音里透著幾分驕傲，“全是我自己用腦袋想的！” “這個(gè)小孩，”老板插進(jìn)來(lái)，“上星期我就從鏡子里注意到，老是彎腰駝背地走出去，我就要我們小姐注意了。剛剛他又出現(xiàn)，第一次被他走掉，這一次我們是等著他來(lái)的?！?媽媽和老板握手，感謝他對(duì)孩子的溫和與體諒，并且答應(yīng)會(huì)和弗瑞弟的父母解釋情況。 弗瑞弟緊緊抓著媽媽的手，走出超市的玻璃門。 在小徑上，媽媽停下腳步，彎下身來(lái)面對(duì)著小男孩： “弗瑞弟，我現(xiàn)在要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，而你對(duì)這個(gè)問(wèn)題必須給我百分之百的真實(shí)答案你答應(yīng)嗎？否則我就從此以后不再是

8、你的朋友?！?弗瑞弟點(diǎn)點(diǎn)頭，他的臉頰上還有未干的眼淚。 “我的問(wèn)題是：是安安要你去偷的嗎？” “不是，”回答來(lái)得很快很急，“不是，全是我自己計(jì)劃的，安安是我的朋友，我要講真話。他沒(méi)有叫我去偷。” “好，”媽媽用手指抹去他的眼淚，“你答應(yīng)從此以后再也不拿別人的東西嗎？” 他點(diǎn)點(diǎn)頭，“再也不了?！?沒(méi)走幾步，就看見安安坐在一根樹干上，兩只瘦腿在空中晃呀晃的。他看起來(lái)很鎮(zhèn)靜，那種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的鎮(zhèn)靜。當(dāng)媽媽和安安獨(dú)處的時(shí)候，安安終于憋不住了：“媽媽，我沒(méi)有偷。我沒(méi)做錯(cuò)事。”媽媽在花生油顏色的客廳里坐下，安安在她面前立正?！拔也灰犚痪渲e話，你懂嗎？點(diǎn)頭。 “他去之前，你知不知道他要去偷？” 點(diǎn)頭。

9、“他偷了糖之后，是不是和你分吃了那糖？” 點(diǎn)頭。 “他以前偷，你都知道嗎？” 點(diǎn)頭。 “每次都和你分？” “我們是好朋友?！?“你有沒(méi)有叫他去偷？” “沒(méi)有?！焙艽舐暋?媽媽抬眼深深地注視這個(gè)八歲的小孩。原野上有一群乳牛，成天悠閑自在地吃草，好像整片天空、整片草原都屬于他們，一直到有一天，一只小牛想闖得更遠(yuǎn)，碰到了一條細(xì)得幾乎看不見的線那是界線，線上充了電，小牛觸了電，嚇了一跳，停下腳來(lái)原來(lái)這世界上有去不得的地方，做不得的事情。 “你知道什么叫共犯嗎？”媽媽問(wèn)。 “不知道。” “共犯，”媽媽說(shuō)，“就是和人家一起做壞事的人。譬如拿刀讓人去殺人，譬如讓別人去偷，然后和他一起享受偷來(lái)的東西你的錯(cuò)和弗

10、瑞弟幾乎一樣重，你知道嗎？” 安安在思考，說(shuō)：“他多重我多重” “他六分重，你四分重。夠重嗎？” 點(diǎn)頭。 “我也得處罰你。同意嗎？” 點(diǎn)頭，眼瞼垂下去。 母子兩人在書桌旁。“寫好了交給我，我去接飛飛回來(lái)?！?那天晚上，爸爸和媽媽一起坐在燈下看一篇寫得歪歪斜料的日記： “今天很倒霉。弗瑞弟去哈樂(lè)抄市被逮到了。他媽媽不給他糖，所以他去偷。我心里很難受，因?yàn)槲乙渤粤送祦?lái)的糖。媽媽說(shuō)那叫分臟。 我沒(méi)有偷，但是沒(méi)叫他不偷，因?yàn)樗几曳?。我現(xiàn)在知道，偷是絕對(duì)不可以的。我再也不會(huì)了。很倒霉，媽媽處罰我寫報(bào)告，寫錯(cuò)很多字，查了很久，我心里很難過(guò)。很難過(guò)。一九九三年九月二十八日”. （選自龍應(yīng)臺(tái)孩子你慢慢來(lái)5

11、.選文寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）6. 劃?rùn)M線的第 9 自然段運(yùn)用了哪種記敘順序在全文有什么作用（4分）7. 劃線句A體現(xiàn)了媽媽怎樣的心理？（2分）8. 賞析文中劃線句B。（6分）9. 你如何理解文章標(biāo)題的含義？（6分）【二】擬態(tài)神奇的自然禮物（18分）康樂(lè)當(dāng)你在森林小徑散步時(shí)，可能會(huì)看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒(méi)有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍(lán)色光澤的美麗蝴蝶。它翩然飛去，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤原來(lái)是罕見的枯葉蝶。你或許還會(huì)看到一只虎甲在路上迅速跳動(dòng)，細(xì)看卻覺蹊蹺“虎甲”竟然長(zhǎng)著超長(zhǎng)的觸角！原來(lái)這是一種螽斯的若蟲，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防

12、被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會(huì)成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡(luò)清晰，像一片樹葉。這就是大自然里奇妙的擬態(tài)！擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡(jiǎn)直難以分辨，可以保護(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見，在動(dòng)物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機(jī)制。已有的科學(xué)研究認(rèn)為，一方面，大自然的“進(jìn)化接力賽”促進(jìn)了不同物種之間互惠互利的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了擬態(tài)；另一方面，為了適應(yīng)相似的選擇壓力而導(dǎo)致的平行進(jìn)化也會(huì)促進(jìn)擬態(tài)的發(fā)生。研究者推測(cè)導(dǎo)致擬態(tài)的生物機(jī)制可能是這樣的：第一步是與

13、調(diào)節(jié)形態(tài)變化有關(guān)的修飾基因發(fā)生突變；第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導(dǎo)致相似性程度增加。事實(shí)上，親緣關(guān)系很近的動(dòng)物并不都采用擬態(tài)的對(duì)策適應(yīng)環(huán)境。相似的基因組為什么能產(chǎn)生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態(tài)及其機(jī)制仍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。擬態(tài)是生物多樣性的重要表現(xiàn)形式，是大自然的饋贈(zèng)，讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序。擬態(tài)的美學(xué)特征也經(jīng)常讓我們深感意外，同時(shí)也讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。（選自大自然總第183期，有刪改）【注】螽（zhng）斯：一種昆蟲。若蟲：蝗蟲等不完全變態(tài)的昆蟲，在卵孵化之后，翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)成期間，外形跟成蟲相

14、似，但較小，生殖器官發(fā)育不全，這個(gè)階段的昆蟲叫做若蟲。10閱讀段，用文中的詞語(yǔ)填空。（2分）枯葉蝶和螽斯都有外形和 兩個(gè)方面的擬態(tài)，而螽斯的擬態(tài)還表現(xiàn)在 方面。11.文中劃線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法有什么好處（答出一種說(shuō)明方法即可）（3分）12.從第四段看，擬態(tài)的主要特點(diǎn)是什么（3分）13.第五段對(duì)擬態(tài)原因和機(jī)制分析的順序不能顛倒，為什么（4分）14 .從全文看，擬態(tài)有什么作用（6分）【三】（15分） 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣

15、。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。諸葛亮出師表（節(jié)選）15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）躬耕于南陽(yáng) （2）先帝不以臣卑鄙（3）遂許先帝以驅(qū)馳 （4）深入不毛 （5）以彰其咎16.解

16、釋下列句子。（4分）（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（2）當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇。17.選文回顧了對(duì)作者人生有影響的三件往事，他們分別可以概括為 、 、 ，作者回憶這些往事的目的是（用自己的話概括作答） 。（4分）18.選文中說(shuō)“陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔?！痹t書中說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ， ?！保?分）三、寫作（55分）19. 歲月匆匆，讀九年級(jí)的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行

17、動(dòng)，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。請(qǐng)以“九年級(jí)，我多了一份_ ”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的文章。文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。書寫清楚，卷面整潔。初三語(yǔ)文試卷答題卷一、（35分）1.（10分）（1） （2） ， 。 ， 。 2.（9分） （1）（3分）（ ）（ ）（ ）（2）（2分） ， （3）（2分） （4）（2分） 3.（4分）（1） （2） 4. （12分）（1）（2分） （2）（2分）【A】 （2分）【B】 （3）（2分） （4）（4分）二、（55分）【一】（2

18、2分）5.（4分） 6.（4分） 7.（2分） 8.（6分） 9. （6分） 【二】（18分）10.（2分） 11.（3分） 12.（3分） 13.（4分） 14.（6分） 【三】（15分）15.（5分）（1） （2） （3） （4） （5） 16.（4分）（1） （2） 17.（4分） 、 、 ， 。 18.（2分） ， 。三、（55分）19. “九年級(jí)，我多了一份_ ”語(yǔ)文答案一、1. （1）不求聞達(dá)于諸侯 會(huì)挽雕弓如滿月 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 贏得生前身后名 足蒸暑土氣 八百里分麾下炙 酒酣胸膽尚開張 （2）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2.（

19、1）囂 shùn tán （2）“狂爆” “狂暴” （3）消失 （4）比喻 排比3. （1）陳蓮河 范愛農(nóng) （2）現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父 神秘島4.（1）示例：李白行萬(wàn)里路，筆下有神。（2）A但語(yǔ)文為我們打開了一扇了解各種情感的大門。 B分號(hào)或句號(hào)（直接寫標(biāo)點(diǎn)亦可）。（3）示例：小言同學(xué)，你好。首先，語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)好了，有助于我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科；其次，語(yǔ)文為我們打開了了解中國(guó)文化的大門，作為中國(guó)人，作為中國(guó)的學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)學(xué)好語(yǔ)文；最后，人走向社會(huì)，要有素質(zhì)有內(nèi)涵，而學(xué)好語(yǔ)文有助于提升我們的內(nèi)在修養(yǎng)?，F(xiàn)代早已不是學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的時(shí)代了，所以，請(qǐng)學(xué)好語(yǔ)文，好嗎？請(qǐng)假條李老師：我因身體不舒服，無(wú)法參加這次“我心中的語(yǔ)文”實(shí)踐活動(dòng)，特向您請(qǐng)假一天，望您批準(zhǔn)。此致敬禮學(xué)生：小華*年*月*日（4）二、5.（1）媽媽到超市接回偷東西的弗瑞弟，并在回家路上對(duì)他進(jìn)行了教育。（2）媽媽教育作為共犯的安安，并讓他寫下反思日記。（4分。每點(diǎn)2分）6. 插敘。 第9段插入媽媽八歲那年偷錢的經(jīng)歷，烘托出了主要事件，豐富了文章的情節(jié)，為下文她心平氣和地教育安安做鋪墊。（4分，每問(wèn)2分）7.緊張、焦急、擔(dān)心。（2分）8.這句是對(duì)弗瑞弟的動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地描繪了他偷過(guò)東西走出去時(shí)的樣子