初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案

1、初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案【篇一】一、積累與運(yùn)用（30 分）1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的是（） （ 2 分）A、祈禱（qí）亢奮（kà ng）鮮為人知（xi n）B、花圃（f ）腦髓（su）回環(huán)曲折（q）C、哺育（b）遒勁（qi ú）潛心貫注（qi á n）D、陰霾（má i ）歸省（ sh ng）叱咤風(fēng)云（chì）2、下列詞語(yǔ)的字形完全正確的是（） （ 2 分）A、逞能仰幕相德益彰石破天驚B、無(wú)垠巴望家喻戶曉迫不急待C、怪誕靜穆永往直前知足安命D、冗雜愜意語(yǔ)無(wú)倫次義憤填膺3、結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)字有錯(cuò)誤的是（） （ 2 分）A

2、、這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。罕：稀少。B、開(kāi)始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。谷：窮盡，指困境。C、在這樣的高貴姿態(tài)中，它和人面對(duì)面地相覷著。覷：看。D、我相信我這一生是不會(huì)有凍餓之虞的，因?yàn)槲依显缇涂紤]到怎樣預(yù)防意外的事故。虞：料想；猜度。4、不是句中加點(diǎn)詞語(yǔ)近義詞的是() ( 2 分)A、然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了。同窗：同學(xué)B、女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。躊躇：彷徨C、老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。嫻熟：熟練D、它們的欲望既平凡又簡(jiǎn)單，而且有足夠

3、的生活資源讓它們無(wú)需互相妒忌。妒忌：嫉妒5、作品、作家、國(guó)籍完全正確的是() ( 2 分)A、假如生活欺騙了你普希金美國(guó)B、最后一課莫泊桑法國(guó)C、觀舞記林海音中國(guó)D、社戲魯迅中國(guó)6、默寫(xiě)。（10 分）萬(wàn)里赴戎機(jī)，。 ，寒光照鐵衣。（木蘭詩(shī)）（2 分）為了突出“口技者”表演失火、救火場(chǎng)面的精湛技藝，原文從側(cè)面進(jìn)行描寫(xiě)的句子是：（口技）（2 分）未至， 。 ，化為鄧林。（夸父逐日）（2 分）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（約客）（ 2 分）馬上相逢無(wú)紙筆，。（逢入京使）（ 2分）7、仿寫(xiě)：（2 分）動(dòng)物是人類(lèi)的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類(lèi)以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因?yàn)樵诜N群面臨滅

4、絕的時(shí)刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開(kāi)辟生存的道路；我喜歡，因?yàn)?、綜合性學(xué)習(xí)。（共9 分）在你閱讀過(guò)的下列小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深？請(qǐng)從小說(shuō)主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個(gè)角度簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)理由。（ 60字以內(nèi)， 4 分）童年魯濱孫漂流記請(qǐng)你寫(xiě)一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。（不超過(guò)150 字）（5 分）二、閱讀與理解（共40 分）（一）文言文閱讀：（共14分）閱讀傷仲永，完成9 12 小題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可

5、觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？9、在橫線上解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：（共4 分，各 1 分）（ 1）世隸耕：（ 2）日扳仲永：（ 3）稱前時(shí)之聞：（ 4）受之天：10、下面各組加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A、借旁近

6、與之夸父與日逐走B、即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名不能名其一處也C、又七年，還自揚(yáng)州屠自后斷其股D、于舅家見(jiàn)之但當(dāng)涉豬，見(jiàn)往事耳11、翻譯文中畫(huà)線的句子。（共4 分，各 2 分）（ 1）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。翻譯：翻譯：12、方仲永作詩(shī)由“”到“”，充分說(shuō)明了 。（ 3 分）（二）現(xiàn)代文閱讀（共26 分）閱讀珍珠鳥(niǎo)，完成13 16 題。（共14分）真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽

7、的叢林一樣安全；從中傳出的苗兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我 們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩 的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看， 連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格

8、的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母: 紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn); 它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去， 一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那 些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去 了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒, 決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到 我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微 一笑，依舊寫(xiě)東西，

9、它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái) 蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴

10、，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。13、“我”做了哪些事使珍珠鳥(niǎo)與“我”“一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了”？（ 4 分）答：14、畫(huà)線句子寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？（ 4 分）答：15、文中用了一系列動(dòng)詞描寫(xiě)膽子大了的“小家伙”“落在我的書(shū)桌上”的動(dòng)作。請(qǐng)依次寫(xiě)下來(lái) （重復(fù)的不必寫(xiě)），并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)，表現(xiàn)出珍珠鳥(niǎo)怎樣的特點(diǎn)？（4分）動(dòng)詞有：特點(diǎn)是：16、從全文看，開(kāi)頭的“真好！”實(shí)際上是針對(duì)什么說(shuō)的？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)一句話作答。（2 分）真好！閱讀門(mén)邊有個(gè)位置，完成17 20 題。（共12 分）每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。在門(mén)外脫下鞋子，穿著襪

11、子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)：“我們都是在苦弱中掙扎， 只不過(guò)用不同的方式?！彼?tīng)了，得到安慰似地笑笑。星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。兒 子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味。”我對(duì)兒子眨眨眼，示意他 別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到啊？一股濃烈的氣味?！迸鹬袩疑焓志痛?。不料，這小子揭竿而起：“打我干 嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了，尷尬地止住了 手。但心里

12、還存著僥幸，希望走到門(mén)邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。可 是，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都 是我沒(méi)注意?！币估铮腋⒆诱f(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位 送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將 一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗？” 兒子很委屈，“我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我？”許多事， 許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。再來(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)，他在門(mén)外 窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似 塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他 無(wú)須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究

13、質(zhì)量的。”然后匆匆地 干活，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。門(mén)邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門(mén)檻 一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么?。看鬆?！”老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便。”我臉一紅，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。17、從全文看，題目中的“位置”既指 ，

14、又指。（ 2分）18、引用原文語(yǔ)句來(lái)分析，“我”是一個(gè)怎樣的人？（ 3 分）答：19、為什么要寫(xiě)老人的話？（2 分）答：20、讀罷全文，你有怎樣的感受？作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子”說(shuō)些什么？（共 80 字左右）（5 分）答：三、作文（共50 分）在你的心中，有些東西總會(huì)讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動(dòng)。這是為什么呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，把在你心中留下印記的人、景或事件生動(dòng)具體地描述下來(lái)。要求：1、寫(xiě)成一篇不少于600字的記敘文。2、注意書(shū)寫(xiě)工整、清楚、準(zhǔn)確。參考答案1、 C2、 D3、 D4、 B5、 D6、答案：（1）關(guān)山度若飛朔氣傳金柝（2）于是賓客無(wú)不變色離席，

15、奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（3）道渴而死棄其杖（4）閑敲棋子落燈花（ 5） 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共10 分，每小題 2 分。每小題里錯(cuò)一個(gè)字扣1 分，扣完為止，不倒扣。7、答案示例：我喜歡華南虎，因?yàn)樵诒焕в阼F籠內(nèi)時(shí)，它仰天長(zhǎng)嘯，表達(dá)出不羈的靈魂。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共2分。動(dòng)物名稱占1 分，喜歡其理由占1 分。 （“理由”必須符合本段文字的內(nèi)涵有了它。世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且?guī)Ыo人類(lèi)深刻的啟迪）8、（ 1） 答案示例：魯濱孫給我的印象最深。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅(jiān)強(qiáng)的性格也深深地打動(dòng)了我。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共3分。小說(shuō)人物名稱占1 分，從小說(shuō)主題、故事情

16、節(jié)、人物性格等任意一個(gè)角度說(shuō)理由占2 分。 （“理由”部分；角度明確而單一、字?jǐn)?shù)符合要求各1 分）（2）略9、答案：（1）屬于（2）通“攀”，牽，引（3）相當(dāng)（4）承受評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共4 分，每小題1 分。10、答案：C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分。11、答案：（1）從此，指定物品讓他作詩(shī)，他能立即完成，詩(shī)的文采和道理都有值得看的地方。（2）他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天的教育。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共4分，每小題各2分。（1）句意正確占1 分，“就”、“文理”的翻譯各占 0.5 分。（2）句意正確占1 分，省略的主語(yǔ)、“卒”各占 0.5 分。12、答案：（自是）指物作詩(shī)立就，（其）文理皆有可觀者

17、泯然眾人（矣）后天受教育的重要（或：后天教育對(duì)一個(gè)講人是否成材是至關(guān)重要的。再或：后天教育對(duì)成材的重要性）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3 分，每空 1 分。13、答案要點(diǎn)：用吊蘭蓋鳥(niǎo)籠很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4 分，每一個(gè)要點(diǎn)2 分。14、答案：描寫(xiě)了珍珠雛鳥(niǎo)體形的可愛(ài)。表達(dá)了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。15、答案：動(dòng)詞有：挨近蹦俯下喝偏瞧跑到跳動(dòng)啄特點(diǎn)是：嬌憨可愛(ài) （或；頑皮可愛(ài)、淘氣可愛(ài)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4 分?！皠?dòng)詞”占 2 分，其中依次填寫(xiě)動(dòng)詞1 分，夠七個(gè)動(dòng)詞給1 分 （即：少兩個(gè)以內(nèi)不扣分；少三個(gè)以上扣1 分）；“特點(diǎn)”占 2 分，意思對(duì)即可。16、答案；信賴創(chuàng)造出了美好的境界（或：人與動(dòng)物

18、間的信賴創(chuàng)造出了和諧）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2 分。圍繞“信賴”占 1 分，填寫(xiě)出的句子與“真好”連貫占 1 分。17、飲水機(jī)在門(mén)口擺放的位置一個(gè)人內(nèi)心里裝著別人的地方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2 分，每空1 分。18、答案示例：“我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)”，這句話寫(xiě)出“我”怕兒子說(shuō)話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，表明“我”是一個(gè)善解人意、富有同情心的人。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，引用原文占1 分，作分析占1 分，由此歸納出“我”的為人占1 分。19、交代了故事的結(jié)局；從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)。點(diǎn)明了中心：你心里有別人的位置，別人也會(huì)把你放在心上。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分，答出任意

19、兩個(gè)要點(diǎn)得2分，答出一個(gè)要點(diǎn)得 1 分。20、答案示例：讀完這篇文章，我感受最深的是：人應(yīng)該有一顆體察別人難處的同情心。作為同齡人，我想對(duì)文中的“兒子”說(shuō)；應(yīng)該學(xué)會(huì)站在別人的角度和立場(chǎng)思考問(wèn)題、做事情，不能再用苛刻的語(yǔ)言傷人心了！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分?！案惺堋闭?2分，對(duì)“兒子”說(shuō)的話占1 分，字?jǐn)?shù)符合要求占1 分。 （“感受”只要符合文章的主旨即可；“對(duì)兒子說(shuō)的話”應(yīng)該是積極方面的）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類(lèi)文 （ 40 35） 要求：符合題意，內(nèi)容充實(shí)，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有1 2 處語(yǔ)病。賦分范圍：36分 28分以 34分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。4 分字跡工整，標(biāo)點(diǎn)

20、正確，錯(cuò)別字1 2個(gè)，格式規(guī)范。二類(lèi)文 （ 34 29） 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較充實(shí)，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3 4 處語(yǔ)病。賦分范圍：27分 21 分以 28分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。3 分字跡工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3 4 個(gè)，格式規(guī)范。三類(lèi)文 ( 28 24) 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚充實(shí)，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5 6 處語(yǔ)病。賦分范圍：20分 14分以 23分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。2 分字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5 7 個(gè)，格式大體規(guī)范。四類(lèi)文(23 0)要求：不符合題

21、意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7 處以上語(yǔ)病。賦分范圍：13 分 0 分以 13分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。1 0分字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8 10 個(gè)，格式不規(guī)范【篇二】第一部分：知識(shí)積累與運(yùn)用(27 分 )1. 為加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4 分 )佇立() 咫尺() 潰退 ()翩躚 ()xi è() 氣真zhì()g èn() 古 bn() 危2. 下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一組是（）（2 分 ）A. 黔之驢唐朝柳宗元B.松樹(shù)金龜子法國(guó)法布爾C. 破陣子宋朝辛棄疾D.鐵扇公主西游記明代施耐庵3.

22、 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2 分 ）A. 正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)思想，交流信息。B. 我國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì)，努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。C. 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅治乳劑疫苗。D.由于原始人類(lèi)還處在蒙昧和沒(méi)有開(kāi)化的階段，所以當(dāng)他們編制各種美麗的神話時(shí)，他們并沒(méi)有意識(shí)到自己正在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。4. 默寫(xiě)上句或下句。（8 分 ），關(guān)山度若飛。了卻君王天下事，。，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。晨興理荒穢，。足蒸暑土氣，佳人才唱翠眉低。出淤泥而不染，5. 輕松斗智，快樂(lè)推理。（3 分 ）一位缺衣少食、無(wú)依無(wú)靠的貧苦婦女。無(wú)意中救了一個(gè)妖怪。妖怪為了報(bào)答她，提

23、出可以滿足她的三個(gè)心愿。但有一個(gè)條件：無(wú)論提出什么要求，她的仇人都將得到她所得到東西的一倍。于是，婦人首先向妖怪提出了兩個(gè)心愿：第一是要一筆錢(qián)，第二是要一棟房子。這樣，她的仇人便得到了兩倍于她的財(cái)產(chǎn)。在得到了維持生計(jì)的東西后。婦人又提出了第三個(gè)心愿你想想，她會(huì)提出一個(gè)什么要求，能讓她的仇人受到懲罰，而確保自己能好好生活下去呢6. 用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫(xiě)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精美。如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨 ; 您是一盞燈，為我照亮前程，衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師! ”這不僅符合短信編寫(xiě)的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請(qǐng)你仿用這條短信的修辭手法（ 比喻

24、） ，給你的媽媽擬寫(xiě)一條母親節(jié)短信。（4 分 ）7. 寫(xiě)出你喜歡的一部課外文學(xué)名著及該作品的主人公，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出這部作品給你的啟示。（啟示不超過(guò)25個(gè)字 ）（4 分 ）作品名主人公啟示第二部分：閱讀理解（59 分 ）（ 一 ） 閱讀母親的眼淚，回答問(wèn)題。（14 分 ）母親很賢淑。卻性格堅(jiān)毅，她不像有的女人，動(dòng)不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過(guò)三次眼淚。一次是我正念小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開(kāi)了一道道口子，一走動(dòng)，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢。然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉

25、搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化后滴進(jìn)我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來(lái)治療手腳上的凍口。我疼得咝咝直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。見(jiàn)到母親第二次流淚時(shí)，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無(wú)法確診。一個(gè)星期，我都處于昏迷狀態(tài)。滴水未進(jìn)。醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點(diǎn)一點(diǎn)滴落在我臉上，并慢慢溢開(kāi)來(lái)，我艱難地睜開(kāi)眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來(lái)后，我就再也沒(méi)有昏迷，并奇跡般地一天天好起來(lái)了。母親第三次流淚是為我考取了大學(xué)，家里卻無(wú)法為我準(zhǔn)備像樣的行李而發(fā)愁。開(kāi)學(xué)的那天陰

26、雨連綿，因?yàn)橐叫辛喙锏纳铰返缴酵獾囊粋€(gè)小鎮(zhèn)上乘車(chē)。母親很早就起來(lái)給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對(duì)我說(shuō)：家里窮，你這雖是去念大學(xué)，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點(diǎn)吧。說(shuō)著，眼淚撲簌簌地掉進(jìn)碗里。我吃面，母親就幫我打點(diǎn)行李。她折疊著的氈條年紀(jì)比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的. 我平生第一次吃甜食吃出了咸味。書(shū)上說(shuō)，眼淚是軟弱的具體寫(xiě)照。我說(shuō)，不! 母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛(ài)。流淚，是因?yàn)閻?ài)太多，滿得往外溢的一種結(jié)果?，F(xiàn)在，我已是一名大學(xué)講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取

27、的精神動(dòng)力和源泉。8. 母親的眼淚教“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個(gè)什么樣的女人（用文中詞語(yǔ)回答，3分 ）9. 在“我”的記憶中，母親流過(guò)的三次眼淚是按照 順序敘說(shuō)的，在文中標(biāo)志這一順序的詞語(yǔ)是、 。 （4 分 ）10. “我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么 （3分）11. 如何理解“眼淚也是愛(ài)。流淚，是因?yàn)閻?ài)太多，滿得往外溢的一種結(jié)果”。 （4 分 ）（ 二 ） 閱讀蜘蛛，回答問(wèn)題。（11 分 ）全世界的蜘蛛有35000 余種，常見(jiàn)的種類(lèi)有圓蜘蛛、球腹蛛、拉士蛛、蠅虎、壁線、漏斗網(wǎng)蛛等。世界上的蜘蛛是拉丁美洲的捕鳥(niǎo)蜘蛛，它織的結(jié)實(shí)的網(wǎng)，能載得住重達(dá)300

28、 克的小鳥(niǎo)。1945 年在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛，它的體長(zhǎng)23.68 厘米，重將近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一種常聚居在一起的蜘蛛，叫做“馬略斯”，它結(jié)的網(wǎng)猶如一條大被單。危地馬拉北部有一種叫做“司塔馬利維”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常堅(jiān)韌的彩色蛛絲，織成的網(wǎng)五顏六色，十分好看，當(dāng)?shù)鼐用癯Ｓ脕?lái)當(dāng)窗簾。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，當(dāng)時(shí)估計(jì)它的年齡為12 歲，后來(lái)又在實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)了16 年，總年齡為28 歲，稱得上是長(zhǎng)壽的蜘蛛?？茖W(xué)家曾把蜘蛛帶到宇宙空間去，觀察它在失重狀態(tài)下能否織網(wǎng)，結(jié)果蜘蛛第一次失敗了，但不久適應(yīng)了失重狀態(tài)，把網(wǎng)織成蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)，

29、首先要在兩地之間架“天索”，把絲固定在 一定的地方，并在固定的絲上來(lái)回走幾趟，使絲加粗。然后在“天 索”上設(shè)置對(duì)角線，再在對(duì)角線的中央織一個(gè)白點(diǎn)，這是將來(lái)網(wǎng)的 中心。以后往返于中心和圓周之間織許多呈輻射狀的半徑線。接著 自圓心向外作第一螺旋線，再自外向里織粘性強(qiáng)的第二螺旋線?？?好第二螺旋線后，將第一螺旋線及其部分射線吃掉，并繼續(xù)自外向 里作螺旋線。愈近中心，每圈間的距離也愈密，直到不可辨認(rèn)的地 步。這正符合數(shù)學(xué)上的對(duì)數(shù)螺線的情況。蜘蛛的確不愧是“數(shù)學(xué) 家”、“織網(wǎng)家”。國(guó)內(nèi)外常用蜘蛛制作藥物治病。在光學(xué)儀器上，采用很細(xì)的蜘蛛絲作義絲之用。在仿生學(xué)上人們正在研究蜘蛛的“液壓腿”，并據(jù)此研制了

30、一種“步行機(jī)”。蜘蛛幾乎是個(gè)“瞎子”，但一旦昆蟲(chóng)觸動(dòng)蛛網(wǎng)， 它依靠腿上極靈敏的振動(dòng)傳感器，就能立刻撲過(guò)去捉住食物?？茖W(xué) 工作者將蜘蛛的腿進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)腿里沒(méi)有肌肉。蜘蛛的這項(xiàng)本領(lǐng)， 是依靠腿里一種不尋常的液體來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)腿中充滿“血液”時(shí)， 原來(lái)的軟腿就會(huì)變硬，腿就變成了一種特殊的液壓傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，蜘蛛 就能快速行動(dòng)和跳躍。于是人們模仿蜘蛛的“液壓腿”，研制了一 種“步行機(jī)”，以期能為癱瘓病人服務(wù)。人們還試圖用蜘蛛中血壓 自動(dòng)調(diào)節(jié)的原理，尋找自動(dòng)調(diào)節(jié)人體血壓的方法，治療高、低血壓 病。12. 第一段中，作者介紹了幾種特殊的蜘蛛，其中織網(wǎng)有特點(diǎn)的蜘蛛是 （3 分 ）13. “蜘蛛織網(wǎng)技能之高妙，使人

31、詫異，在任何環(huán)境里都能進(jìn)行?！币痪涫菑奈闹卸问壮槌鰜?lái)的，把它還原，應(yīng)放在第段的開(kāi)頭。（2 分 ）14. 第 4 段說(shuō)明了蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，請(qǐng)按先后順序填寫(xiě)。（3 分 ）; 設(shè)置對(duì)角線、確定網(wǎng)的中心; 。15. 最后一段畫(huà)線句子中的“這項(xiàng)本領(lǐng)”指的是什么 （3 分 ）（三 ）閱讀沁園春•雪，回答問(wèn)題。（19 分 ）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽; 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。， 。惜秦皇漢武，略輸文采 ; 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。16. 默

32、寫(xiě)文中劃線的語(yǔ)句，兩句詩(shī)在文中起的作用。（3 分 ）17. 面這段文字是對(duì)“山舞銀蛇，原馳蠟象”的賞析，看看人家是怎么賞析的，請(qǐng)你就“惟余莽莽、頓失滔滔”寫(xiě)一點(diǎn)賞析文字。（4 分 ）“山舞銀蛇，原馳蠟象”屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，前者舒展柔美，后者奔騰壯烈，讓人聯(lián)想到藝術(shù)表演和體育運(yùn)動(dòng)，美感非常豐富，二者又都有奔放活潑的氣勢(shì)，顯得神采飛揚(yáng)。18. 閱讀下闋，說(shuō)說(shuō)“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他們又有什么不足（4 分 ）19. 根據(jù)這首詞的本意，寫(xiě)一個(gè)你贊賞或熟悉的“風(fēng)流人物”，并說(shuō)出理由。（4 分 ）20. 對(duì)歷的成吉思汗，有很多評(píng)價(jià)，閱讀下面摘選的幾則材料，結(jié)合本文，說(shuō)說(shuō)你從中有什么

33、發(fā)現(xiàn)。（4 分 ）（1） 電視連續(xù)劇成吉思汗主題曲：（ 男 ） 長(zhǎng)天飛沙，壯士血在狂號(hào)， （ 女 ） 原野飛花，壯士懷抱冷傲。（ 男 ） 一代天驕，千秋知我名號(hào)， （ 女 ） 談笑造時(shí)勢(shì)，問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)風(fēng)騷。（2） 黑格爾在他的歷史哲學(xué)中評(píng)價(jià)成吉思汗和蒙古帝國(guó)：“他們，出現(xiàn)于文明化了時(shí)代的野蠻人，在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界、波斯世界和中國(guó)世界變成了一堆廢墟?！保?） 普希金描述成吉思汗入侵時(shí)說(shuō)：“蒙古人征服俄羅斯以后，除了肆無(wú)忌憚的攫取和破壞，既沒(méi)有給予我們代數(shù)，也沒(méi)有給予我們亞里斯多德。”（ 四 ） 閱讀愛(ài)蓮說(shuō)，回答問(wèn)題。（15 分 ）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。

34、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直， 不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也; 牡丹，花之富貴者也; 蓮，花之君子者也。噫 ! 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣 !21. 解釋下列加點(diǎn)在文中的意思。（4 分 ）可愛(ài)者甚蕃出淤泥而不染不可褻玩陶后鮮有聞22. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出“中通外直，不蔓不枝”的意思。 （2 分 ）23. 用原文的語(yǔ)句回答。（6 分 ）（1） 文中體現(xiàn)菊花高潔、質(zhì)樸的句子：（2） 比喻君子不同流合污的語(yǔ)句：（3） 比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句：24. 作者在文中為了表達(dá)自己的思想感情，用“蓮”自比，又用“菊”和“牡丹”來(lái)襯托。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫(xiě)出你最喜愛(ài)的一種花，并用一句話概括喜愛(ài)的原因。（3 分 ）第三部分：作文（60 分，其中卷面書(shū)寫(xiě)4 分 ）生活在集體之中，你一定有過(guò)與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)，