中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)新題賞析練習(xí)(含答案)

1、語(yǔ)文根底知識(shí)新題賞析題一:1、請(qǐng)用正楷或行楷抄寫(xiě)下面的一段話.榨嚼并篆玄秋塔者搭密字隙居己有(尤、¥4%茗4竽WQmB量我寬如遺A(臻至川九唯A22遵守考紀(jì),冷靜做題.我能行！我最棒!11111111111111111111h11l1i11ii1V111111II1qI1I11111IIIII111|1111111111111111111Vh1111i11ii1V1111lI1qI1I1l111IIIll13、古詩(shī)又名句填空.(1),隔江猶唱后庭花.(2)煙籠寒水月籠沙,.(3),淺草才能沒(méi)馬蹄.(4)潮平兩岸闊,.(5)?天凈沙？秋思?中點(diǎn)明題旨的句子是,.(6)自強(qiáng)不息的人即使到

2、了老年,也會(huì)用“,;烈士暮年,壯心不已來(lái)鼓勵(lì)自己.4、給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.美麗的圣湖,靜假設(shè)處子,隱身在喜馬拉雅山北麓,群山之中.湖水碧如翡.翠,依山而走,似舞動(dòng)的衣袂,假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),一眼不可窮盡.假設(shè)想kui()其全貌,環(huán)湖一周有250公里之遙.從空中俯km()圣湖,漫溢的湖水,酷似一束假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的珊瑚.(1)北麓()(2)翡()翠(3)kui其全貌()(4)俯km()5、在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子,使上下文連貫,過(guò)渡自然.土地再荒蕪,不會(huì)拒絕一鋤一鎬的耕耘；河流再干涸,不會(huì)邈視涓涓細(xì)流的會(huì)聚；天空再陰霾,;山巒再寂靜,不會(huì)阻擋莽莽綠色的蔓延.題二：1、請(qǐng)將下面一句話,用正楷或行楷抄寫(xiě)

3、在田字格內(nèi).苔痕上階綠,草色入簾青.2、下面是老師向同學(xué)們展示的一幅書(shū)法作品,用一個(gè)詞評(píng)價(jià)這幅作品,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(A.渾厚圓潤(rùn)B.瀟灑飄逸C.端莊雄健D.纖細(xì)柔美3、用課文原句填空.(1)問(wèn)君何能爾,.(陶潛?飲酒?)(2)不畏浮云遮望眼,.(王安石?登飛來(lái)峰?)(3) ,大庇天下寒士俱歡顏.(杜甫?茅屋為秋風(fēng)所破歌?)(4) ,銅雀春深鎖二喬.(杜牧?赤壁?)(5) “劉備三請(qǐng)諸葛亮的故事耳熟能詳,用?出師表?中的話來(lái)說(shuō),就是：“先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,(6) 古往今來(lái),人們多以?愛(ài)蓮說(shuō)?中的名句“提醒自己潔身自好,以不斷提升個(gè)人修養(yǎng).(7) 社會(huì)、時(shí)代都在飛速地進(jìn)步,不會(huì)等待任何

4、頹廢者和落伍者,正像古詩(shī)?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)?中說(shuō)的“,4、給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.帶著信念出發(fā).草帶著信念破土出發(fā),所以才有蔥郁無(wú)垠.的沃野和生機(jī)勃勃的景致.鷹帶著信念展翅&o()翔,所以才有jico()健動(dòng)人的英姿和搏擊長(zhǎng)空的偉岸.水帶著信念一路奔來(lái),所以才有浩瀚洶涌的大江和一望無(wú)際的遼闊.船帶著信念劈波斬浪,所以才有不畏險(xiǎn)阻的身影和駛向遠(yuǎn)方的壯美.(8) 無(wú)垠()(2)浩瀚()(3)Go()翔(4)ji出()健5、在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子,使上下文連貫,過(guò)渡自然.組織社會(huì)調(diào)查之后,校團(tuán)委舉行“我看環(huán)保的演講比賽.下面是李明同學(xué)演講稿的局部?jī)?nèi)容：剛剛,我已列舉出種種破壞環(huán)境的

5、現(xiàn)象和事實(shí),大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害.那么,我認(rèn)為,首先人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；其次,政府要重視環(huán)保,采取有力的舉措;第三,我們每個(gè)人都要從自己做起,以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保奉獻(xiàn)力量.題三：1、以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.奈自菲薄,能使我們熟悉到自己的缺乏,有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步.B.就沖著你三顧茅廬的這番情意,明天的宴會(huì)我是去定了.C.注意成語(yǔ)的實(shí)際意義,切忌望文生義或斷章取義.D."為中華之崛起而讀書(shū),這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志.2、以下短語(yǔ),都與“我的老師結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.濰坊的風(fēng)箏她的房子一代天驕B.清掃得干凈黑土地肥沃干凈整潔C.

6、愉快地學(xué)習(xí)美麗又善良保護(hù)環(huán)境D.唱歌的哭了急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)蕩然無(wú)存3、以下有關(guān)作家的文學(xué)常識(shí),表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.笛福,英國(guó)小說(shuō)家,代表作是?魯濱孫漂流記?.他被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲的小說(shuō)之父B.都德,十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家,代表作是?最后一課?和?柏林之圍?.C.普希金,十九世紀(jì)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,代表作有?自由頌?等,他被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)的始祖.D.莎士比亞,英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩(shī)人,代表作有?安娜卡列尼娜?和?復(fù)活?等.4、下面語(yǔ)段畫(huà)線句均有語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)并修改,每句只改一處.京、昆、越、黃梅等各大劇種的優(yōu)秀代表劇目亮相近日戲曲精品展演現(xiàn)場(chǎng),名家

7、名團(tuán)悉數(shù)亮相.今年的這次戲曲精品展演捏造了“尋找別樣中國(guó)美的概念與主題,精挑細(xì)選了越劇?西廂記?,京劇?宋家姐妹?、?鎖麟囊?,黃梅戲?嚴(yán)鳳英?等10臺(tái)精品劇目,不管是利用現(xiàn)代審美手段重新打造的骨子老戲,還是以創(chuàng)新精神吸引青年觀眾的優(yōu)秀新編劇目,但力圖呈現(xiàn)出不同以往的戲曲魅力.1第句修改：；2第句修改：;3第句修改：.題四：1、以下句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦勞動(dòng),我才意識(shí)到,養(yǎng)花并非什么閑情逸致.,完全是勤快人的事.B.海地發(fā)生了百年一遇的大地震,傷亡沉重,中美等國(guó)紛紛伸出了援助之手,但也有少數(shù)國(guó)家默默無(wú)聞.C.向老師提問(wèn)題,還有什么不好意思呢？中學(xué)生就該不恥下回,

8、好學(xué)上進(jìn).D.當(dāng)我們趕到比賽場(chǎng)時(shí),我們隊(duì)已輸?shù)貌灰鄻?lè)乎.了.2、語(yǔ)段里劃線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型判斷依次正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難.可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了.A.動(dòng)賓短語(yǔ)偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)主謂短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)B.動(dòng)賓短語(yǔ)并列短語(yǔ)主謂短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)C.偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)D.偏正短語(yǔ)并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)3、以下文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.?故土?選自?朝花夕

9、拾?.作者是魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)著名文學(xué)家、思想家、革命家.B.?論語(yǔ)?是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū),共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一.C.?傅雷家書(shū)兩那么?選自?傅雷家書(shū)?,作者傅雷我國(guó)當(dāng)代譯家,文藝評(píng)論家.D.劉禹錫,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,其名句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春出自?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)?,深寓哲理,膾炙人口.4、下面的語(yǔ)段有三處語(yǔ)病,請(qǐng)選擇兩處在原文中改正.近日,由于一場(chǎng)全國(guó)范圍的大幅降溫,讓各地電煤供給驟然緊張.山東、陜西、湖北等地電煤告急,多地拉閘限電.記者了解到,德州雖然存在電煤告急的情況,但不至于到達(dá)拉閘限電.即使不會(huì)影響到市民的正常用電、用暖,但是也希

10、望單位和個(gè)人要節(jié)約用電.題五：1、以下關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.“唐宋八大家是指包括韓愈、蘇軾、歐陽(yáng)修、曾鞏在內(nèi)八位著名文學(xué)家.B.魯迅,原名周樹(shù)人,是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,我們學(xué)過(guò)的?從百草園到三味書(shū)屋?和?藤野先生?都是選自他的散文集?朝花夕拾?.C.?詩(shī)經(jīng)?是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,原稱?詩(shī)?,收詩(shī)三百零五首,分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)局部.D.春節(jié)、雨水、春分、清明、冬至都是我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣.2、有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.元宵節(jié)又稱正月半、中元節(jié)、燈節(jié).元宵節(jié)習(xí)俗有賞花燈、猜燈謎、包餃子、迎廁神等.B.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié),農(nóng)歷八月在秋季之中,

11、八月十五又在八月之中,故稱中秋.中秋節(jié)習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等.C.有關(guān)春天的節(jié)氣有：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨.D.古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物配十二地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬.3、以下句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)在雨林區(qū),砍伐樹(shù)木,興建牧場(chǎng)的做法也很普遍.人們都不會(huì)想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,幾場(chǎng)大雨可沖走所有的表土.用不了幾年時(shí)間,牧場(chǎng)主就放棄原來(lái)的牧場(chǎng),去尋找新的牧場(chǎng).據(jù)估計(jì),需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包.B.D.然而這種做法效率極低.A.C.題六：1、以下關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.在古

12、代,“黃發(fā)垂髯指老人和兒童,“加冠指男子二十歲時(shí)所行的成人禮.B.?欽差大臣?給巴特勒的信?的作者分別是英國(guó)的果戈理和法國(guó)的雨果.C.漢字的演化歷經(jīng)了甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)和行書(shū)這幾個(gè)階段.D.婉約派是宋詞一大流派,該派詞作情思細(xì)膩,語(yǔ)言華美,代表詞人有晏殊、李清照等.2、以下關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述,不正確的選項(xiàng)是A.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)、氣候、物候等訂立的用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法.B.三綱五常中的“三綱指“父為子綱,君為臣綱,夫?yàn)槠蘧V.C.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格,需要回避帝王、父母等尊長(zhǎng).D.中國(guó)古代的地名中,“陽(yáng)的方位指山之北,水之南.3、給以下句子排序,最恰當(dāng)?shù)?/p>

13、一項(xiàng)為哪一項(xiàng)?周易?的憂患意識(shí),是中華民族最具特色的一種人文精神.作為中華民族的寶典,?周易?的思維術(shù)非常豐富.它主要包括四個(gè)方面：整體思維、通變思維、“一致百慮思維和憂患思維.?周易?是中國(guó)“六經(jīng)之一,并被?漢書(shū)藝文志?推為群經(jīng)之首.這種憂患情結(jié),深深植根于對(duì)社會(huì)歷史和民族國(guó)家的責(zé)任感與使命感中.A.B.C.D.題七：1、下面對(duì)修辭方法的判斷和分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了.理解：這句話中“盼望著,盼望著使用了反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了作者盼望春天的急迫心情.B.這棵大樹(shù)依然挺立著,烈日烤灼著它,干渴折磨著它,然而它沒(méi)有倒下,它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著.理解：這句話運(yùn)

14、用排比的修辭方法,強(qiáng)調(diào)了這棵大樹(shù)所經(jīng)受的種種磨難,表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng).C.那陽(yáng)光滴滴答答、小心翼翼地從林間灑落下來(lái),照著我的肌體,生怕曬黑我的皮膚.理解：這句話運(yùn)用了擬人的修辭方法,形象地寫(xiě)出了林中陽(yáng)光溫和的特點(diǎn).D.有責(zé)任感的“80后現(xiàn)在少嗎？不少！當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),他們挺身而出,勇于奉獻(xiàn).理解：這句話運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法,自問(wèn)自答,強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在有很多有責(zé)任感的、勇于奉獻(xiàn)的“80后.2、有的詞語(yǔ)有多項(xiàng)意義,請(qǐng)?jiān)趥溥x詞語(yǔ)中任選一個(gè),參照例如,使用其不同的意義,寫(xiě)一小段話.例如：沉淀：時(shí)間可以讓渾濁的河水沉淀成一泓清泉,可以讓急躁的心靈沉淀出寧?kù)o淡然.備選詞語(yǔ)：眉目、果實(shí)、燦爛3、以下圖是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志

15、圖形,仔細(xì)觀察主體局部漢字和英文除外,寫(xiě)一段解說(shuō)文字.要求：說(shuō)明內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點(diǎn)及其含義,至少用上一個(gè)成語(yǔ).題八：1、對(duì)下面句子的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒.理解：這句話用了排比和擬人的修辭方法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象.B.柏油路曬化了,甚至鋪戶門(mén)前的銅牌好似也要曬化了.理解：這句話用了夸張的修辭,生動(dòng)地寫(xiě)出了天氣非常炎熱的特點(diǎn).C.田野間傳來(lái)各種蟲(chóng)鳴,有的假設(shè)大提琴,有的像豎琴,有的似風(fēng)笛,仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲.理解：這句話用了排比和比喻的修辭,生動(dòng)地寫(xiě)出了聲音的多樣以及感覺(jué)的美妙.D.面對(duì)“小悅悅

16、事件,難道我們不應(yīng)該在道德和良心上好好拷問(wèn)自己?jiǎn)?？理解：這句話用了反問(wèn)的修辭方法,強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該在道德和良心上拷問(wèn)自己.2、有的詞語(yǔ)有多項(xiàng)意義,請(qǐng)?jiān)趥溥x詞語(yǔ)中任選一個(gè),參照例如,使用其不同的意義,寫(xiě)一小段話.例如：燦爛：寧?kù)o的夜,星光燦爛,我悄悄地把給媽媽的禮物放在床頭,期待明天一早看到她燦爛的笑容.備選詞語(yǔ)：花朵、沉淀、尾巴3、仔細(xì)觀察下邊的漫畫(huà),寫(xiě)一段解說(shuō)文字.要求：介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、特點(diǎn)及其寓意,至少用上一個(gè)成語(yǔ).參考答案題一：1、略.書(shū)寫(xiě)不完整、寫(xiě)錯(cuò)字不得分；書(shū)寫(xiě)正確、比擬工整、結(jié)構(gòu)根本勻稱、筆畫(huà)流暢得一半分；書(shū)寫(xiě)正確、工整、結(jié)構(gòu)勻稱、筆畫(huà)流暢得總分值.2、A3、1商女不知亡國(guó)恨；2

17、夜泊秦淮近酒家；3亂花漸欲迷人眼；4風(fēng)正一帆懸；5夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯；6老驥伏相,志在千里.4、1lu;2fei;3窺；4瞰.5、例如：不會(huì)永遠(yuǎn)遮擋住陽(yáng)光的揮灑.解析：1、不要抄錯(cuò),筆劃要清楚,要寫(xiě)成方塊字,不要潦草,偏旁部首比例要適宜,在格中的位置要正確,不要涂改.2、根據(jù)對(duì)書(shū)法知識(shí)了解判斷即可.A是行書(shū),B是草書(shū),C隸書(shū),D是楷書(shū).行書(shū)的特點(diǎn)是字體比擬清楚,筆畫(huà)飄逸自如,灑脫有致.3、默寫(xiě)時(shí),除了要注意1商2近3漸4懸5夕、西、涯6驥、相等易錯(cuò)字外；有時(shí)還要注意句中的標(biāo)點(diǎn)、句后的提示語(yǔ)言,這樣才能使整個(gè)默寫(xiě)保持準(zhǔn)確性.4、考查字音和字形,注意書(shū)寫(xiě)和拼音的標(biāo)準(zhǔn).5、仿例造句題進(jìn)行語(yǔ)言表述

18、時(shí),應(yīng)該考慮到幾個(gè)方面：內(nèi)容上保持語(yǔ)意連貫,要集中反映文段的整體內(nèi)容.形式上力求句式相同,注意修辭手法.表達(dá)上必須手法一致.注意句子結(jié)構(gòu)類型.此題要仿寫(xiě)的是擬人句,句式是排比.題二：1、略.書(shū)寫(xiě)不完整、寫(xiě)錯(cuò)字不得分；書(shū)寫(xiě)正確、比擬工整、結(jié)構(gòu)根本勻稱、筆畫(huà)流暢得一半分；書(shū)寫(xiě)正確、工整、結(jié)構(gòu)勻稱、筆畫(huà)流暢得總分值.2、B3、1心遠(yuǎn)地自偏；2自緣身在最高層；3安得廣廈千萬(wàn)間；4東風(fēng)不與周郎便；5三顧臣于草廬之中；6出淤泥而不染；7沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.4、1ym；2hen；3翱；4矯.5、例如：怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢？下面我想講講怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境.解析：1、考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水

19、平.要求學(xué)生在課下練好字的硬筆書(shū)法,做到書(shū)寫(xiě)正確、比擬工整、結(jié)構(gòu)根本勻稱、筆畫(huà)流暢.2、這是一幅草書(shū),故與瀟灑飄逸相同.3、考查古詩(shī)詞默寫(xiě),要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累,多識(shí)記古典詩(shī)詞及文言名篇,還應(yīng)注意“名句的具體意境應(yīng)用.4、考查字音和字形,注意書(shū)寫(xiě)和拼音的標(biāo)準(zhǔn).5、考查句子補(bǔ)寫(xiě).橫線前面的內(nèi)容講的是環(huán)境遭到破壞,后面講的是保護(hù)環(huán)境的舉措,因此,在補(bǔ)寫(xiě)時(shí)既要承接上文,又要連接下文.題三：1、A;2、A;3、D;4、1“近日調(diào)到“亮相前面.2“捏造改成“打造.3“但改成“都.解析：1、妄自菲?。盒稳葸^(guò)分看輕自己,形容自卑心理,自輕自賤.指對(duì)自己的水平等沒(méi)有自信,不相信自己可以完成.多用于貶義

20、.2、“我的老師是偏正短語(yǔ).A項(xiàng)全是偏正短語(yǔ).B項(xiàng)“清掃得干凈是后補(bǔ)短語(yǔ),“黑土地肥沃是主謂短語(yǔ),“干凈整潔是并列短語(yǔ).C項(xiàng)“美麗又善良是并列短語(yǔ),“保護(hù)環(huán)境是動(dòng)賓短語(yǔ).D項(xiàng)“唱歌的哭了是主謂短語(yǔ),“急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)是后補(bǔ)短語(yǔ).3、莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩(shī)人,代表作有?哈姆雷特?麥克白?和?李爾王?,?安娜卡列尼娜?和?復(fù)活?的作者是列夫托爾斯泰.4、要求學(xué)生了解常見(jiàn)的病句的類型,學(xué)會(huì)使用修改符號(hào)對(duì)病句加以標(biāo)準(zhǔn)修改,并學(xué)會(huì)修改語(yǔ)段.題四：1、A;2、A;3、A;4、句中刪去“由于；句中在“但不至于到達(dá)拉閘限電后加上“的程度；句中將“即使改為“雖然.解析：1、B項(xiàng)“默默無(wú)聞：無(wú)聲無(wú)息

21、,不為人知；強(qiáng)調(diào)的是做了,但是別人不知道,誤用.C項(xiàng)“不恥下問(wèn)：意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教,也不感到羞恥；誤用.D項(xiàng)“不亦樂(lè)乎：不是非常快樂(lè)的事情嗎？不合語(yǔ)境.2、首先要了解各類短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),然后與文中詞語(yǔ)一一比擬判斷,用反選排除法,B錯(cuò),“深青色棉袍是偏正短語(yǔ),不是并列短語(yǔ)；C錯(cuò),“戴著黑布小帽是動(dòng)賓短語(yǔ),不是偏正短語(yǔ)；D錯(cuò),同0=應(yīng)選Ao3、?故土?雖然有魯迅兒時(shí)生活的影子,但魯迅是以小說(shuō)的形式寫(xiě)的,收于魯迅小說(shuō)集?吶喊?,?朝花夕拾?是魯迅的散文集.4、此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病種類的理解和把握.常見(jiàn)的語(yǔ)病種類有：一、語(yǔ)序不當(dāng)；二、搭配不當(dāng)；三、成分殘缺；四、成分贅余；五、結(jié)構(gòu)

22、混亂；六、語(yǔ)意不明；七、不合邏輯.然后具體分析即可.題五：1、D;2、A;3、0解析：1、此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著根本常識(shí)及主要人物及其性格的把握.“春節(jié)不是節(jié)氣,而是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,故D項(xiàng)錯(cuò).2、中元節(jié)是農(nóng)歷七月十五日,又稱“鬼節(jié)或“盂蘭盆會(huì).民間多在此節(jié)日思念親人,并對(duì)未來(lái)寄予美好的祝愿.故A項(xiàng)錯(cuò)誤.3、“在雨林區(qū),砍伐樹(shù)木,興建牧場(chǎng)的做法也很普遍.然而這種做法效率極低.據(jù)估計(jì),需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包.人們都不會(huì)想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,幾場(chǎng)大雨可沖走所有的表土.用不了幾年時(shí)間,牧場(chǎng)主就放棄原來(lái)的牧場(chǎng),去尋找新的牧場(chǎng).首先表述了這種現(xiàn)象,然后對(duì)這種現(xiàn)象的價(jià)值和缺點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),最后說(shuō)明結(jié)果.所以答案選Q題六：1、B;2、D;3、B解析：1、?欽差大臣?給巴特勒的信?的作者分別是俄國(guó)的果戈理和法國(guó)的雨果,B項(xiàng)錯(cuò)誤.2、“陽(yáng)指的方位是山之南水之北,D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤.3、先要整體感知一下語(yǔ)段內(nèi)容,本段在介紹?周易?這部書(shū),整