專業(yè)技術人員心理健康與心理調適考試題

1、、判斷題:1 .十大心理學派無論從其對對象、任務、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領域來看，對心理研究的客觀推動作用都是巨大的。（，）2 .費希納（1801-1887 ）的心理物理學不是關于身心之間或外界刺激和心理現象之間的函數關系或依存關系 的嚴密科學。（X）3 .心理物理學是一門介于心理學和物理學之間的獨立學科（，）4 .構造主義心理學派與鐵欽納的個人努力有重要關系。5 .構造主義心理學派，也叫建構主義心理學派是由馮特的最忠誠的學生鐵欽納于內容心理學派形成近20年后在美國建立的，是內容心理學思想的繼承和進一步發(fā)展。（，）6 .構造派不是心理學史上第一個應用實驗方法系統研究心理問題的派別。（X

2、）7 .行為主義心理學的實質是將意識和行為絕對地對立起來。（，）8.1913 1930年是早期行為主義時期，由美國心理學家華生在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創(chuàng)立的（，）9.1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。（，）10 .新行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們不包括需求變量和認知變量。（X）11 .積極的概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會得出不同的含義。（，）12 .積極心理治療的基本能力是情感力和智能力（X）13 .積極心理治療主要采用兩種方法（

3、，）14 .積極心理治療不承認人有所謂的消極心理，認為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護模式來降低自己受到更多傷害的可能性，即一種保護性心理。（，）15 .心理溝通是心理健康的前提和基礎（X）16 .心理健康是生理健康的保證和動力（，）17 .積極心理治療正是利用跨文化性的這些特點，用一定的故事引導患者進行積極的想象。（X）18 .積極心理治療關注個人的積極人格特質，期望通過培養(yǎng)積極人格特質來增強、鞏固個體內在、持久的積極力量。（，）19 .積極心理學不僅是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質為重要內容的完整人研究的重要學術轉向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀

4、。（，）20 .完全的控制感代表沒有發(fā)生意外的可能性。（x）21 .積極心理學認為，心理學的三項使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實、發(fā)現并培養(yǎng)有天賦的人（，）22 .積極心理學的研究分為兩個層面（X）23 .在預防方面，積極心理學提出了積極預防的思想。（，）24 .積極心理學認為在預防工作中所取得的巨大進步不是來自于在個體內部系統地塑造各項能力，而是修正缺陷。（X）25 .在對心理治療的看法上，積極心理學認為目前的心理治療存在三大問題。（，）26 .積極心理學是心理學研究的一種新型的模式，當然它是相對于消極心理學而言的。（，）27 .積極心理治療是在人本主義心理治療基礎上發(fā)展起來的，

5、它和人本主義心理治療有著許多共同之處（，）28 .積極心理治療在使病人獲得積極認識能力時強調病人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己 感悟到對問題的積極認識。（，）29 .積極心理治療的具體模式和做法有很多，但總的來說其主要作用機制是運用了人的直覺（X）30 .積極心理治療認為，人在出生以后，個人經驗的建立依賴于對內外環(huán)境的體驗，不同的文化背景對每個人形成獨一無二的心理經驗產生著巨大的影響。（，）31 .積極心理治療的一個最重要的方法不是對每一個人的文化現象做出具體分析，并在跨文化的基礎上激 發(fā)每個人自身的“積極”體驗并使之變成為一種人格類的東西。（X）32 .沖突是影響積極心理治療的一

6、個最重要因素。（，）33 .積極心理治療在個體水平上主要不關注個體的積極人格特質.期望通過培養(yǎng)積極人格特質來使病人激 發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法（X）34 .從理論上說，積極心理治療最大的意義在于它彌補了心理治療知識體系的空檔。（，）35 .積極心理治療轉換了自己的研究基點，把人類自身的美德、潛力等。積極品質作為出發(fā)點，這一全新 理念這不僅豐富了心理治療理論，而且為新的心理治療實踐開辟了道路。（，）36 .積極心理治療以解決人內心的和外在的人際沖突為核心，這在當今時代具有積極的社會意義。（，）37 .積極心理治療不是以社會現實為基礎，允許對許多心理問題進行另外的評估，這就使得病人更容

7、易接 納治療者及其思想觀點。（X）38 .積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現了心理治療道德性原則的人性化特點，使它在非心 理治療領域也可得到廣泛應用，如在教育、管理等領域。（，）39 .積極心理治療最大的不足在于它還尚未形成一套行之有效的理論體系和成熟的操作范式，在臨床的運 用上，治療效果對治療者本身的主體特性有很大的依賴性。（，）40 .理和行為上偏離社會生活規(guī)范程度越厲害，心理疾病也就愈嚴重。（，）二、單選題：1 .貫穿心理學百年史的主干線，就是（C）學派形成發(fā)展的歷史。A.八大B.九大 C.十大2 . （A）是心理學史上第一個應用實驗方法系統研究心理問題的派別。A.構造派B.內

8、容心理學C.機能主義心理學派3 . （C）的實質是將意識和行為絕對地對立起來。A.內容心理學B.機能主義心理學C.行為主義心理學4 .積極心理治療主要采用（A種方法A.二B.三 C.四5 .積極心理治療不承認人有所謂的消極心理，認為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護模式來降低 自己受到更多傷害的可能性，即一種（A）。A.保護性心理B.傷害性心理C.認知性心理6 . （B）是生理健康的保證和動力A.生理健康B.心理健康C.心理溝通7 .積極心理治療正是利用（C）的這些特點，用一定的故事引導患者進行積極的想象。A.跨文化性B.沖突C.想象8 .積極心理治療關注個人的（B）特質，期望通過培養(yǎng)積極

9、人格特質來增強、鞏固個體內在、持久的積極 力量。A.直覺B.積極人格C.想象9 .（A）是完整健康概念的重要組成部分。A.生理健康B.心理健康C.心理溝通10 .從（B）上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程、內容完整、協調一致，即認識、情感、意志、 行為、人格完整和協調，能順應社會，與社會保持同步。A.廣義B.狹義C.狹隘11 .心理健康水平的等級：根據中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為（B）個等級。A.二 B.三 C.四12 .積極心理治療是以積極（B）為理論指導的一種心理療法A.生理健康B.心理學思想C.生物學思想13 . “積極心理學是致力于研究普通人的活力和美

10、德的科學?！笔欠e極心理學的（A）A.本質特點B.原則 C.理論14 . （B）者總是致力于修復病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復病人 的這些損壞部分來達到治愈病人。A.積極心理治療 B.傳統心理治療C.心理健康15 .積極心理治療認為：治療并非首先以消除病人身上現有的紊亂為準。這是積極心理治療的（B）A.本質特點B.目的 C.理論16 .人的（A）是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運算，人正是 憑著這種運算而開始自己作為人的生活。A.直覺B.想象C.心理17 .其次（B）也是積極心理治療的另一個作用機制A.直覺B.想象C.心理18

11、 . （B）是人在現實的基礎上，對自己已儲存的表象進行加工而形成新形象的心理過程。A.直覺B.想象C.心理19 .積極心理治療以（B）為基礎，允許對許多心理問題進行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者 及其思想觀點。A.消極心理B.社會現實 C.心理健康20 .從一定程度上說.積極心理治療的興起不僅僅是（A）發(fā)展的一個標志，同時這也是人類社會發(fā)展的一個標志。A.心理學理論B.機能主義心理學C.行為主義心理學21 .（C）出現，能夠成為企業(yè)管理者們一個重要的工具。A.消極心理學B.傳統心理學C.領袖積極心理學22 .在溝通過程中（B）可能會發(fā)生在任何一個環(huán)節(jié)，比如信息源可能是不明確的、不可靠

12、的，發(fā)送的信息沒有被有效和準確地編碼，發(fā)送信息時選錯了信道，目標靶沒有能夠對信息做出信息源所期望的反應等。A.信息 B.障礙 C.通道23 .溝通不僅可以在個人與他人之間發(fā)生，也可以在個人自身內部發(fā)生。這種在個人自身內部發(fā)生的溝通 過程就是（AA.個人內溝通 B.人際溝通C.無意溝通24 . （C）所起的溝通作用是自然發(fā)生的。A.交流 B.姿勢 C.裝飾25 . （B）關系對人的影響則是間斷性的，是通過交往目的是否達成來實現的。A.個人性 B.非個人性C.情感性三、多選題：1 .積極心理治療的基本能力是（AB）A.情感力B.理智力C.智能力2 .現實療法主要的特點有（ABQA.反醫(yī)學模式 B.強調自己決定自己C.強調個體同一性的獲得3 .全面健康具有的要素有（ABQA.無軀體疾病 B.無心理疾病C.具有正常的社會適應能力4 .積極心理學的研究的層面有（ ABCA.對過去 B.對未來 C.對現在5 .想象的功能有（AB）A.對事物的認識功能B.滿足主體自身需要的功能C.幻想功能6 .積極心理治療常用的模式的是（BC）。A.心理模式B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式7 .心理治療長期以來以所謂的（B）為理論基礎，以（C）為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、 心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的 發(fā)展與應用A.積極