七年級生物上冊實驗報告單

1、 七年級生物實驗報告冊2015年秋季上學期學校 三臺花園初中班級 七年級 姓名 目 錄 一、調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類2二、非生物因素對某種動物影響3三、練習使用顯微鏡 4四、觀察植物細胞 5五、觀察動物細胞 6六、人體的基本組織7 7、 觀察草履蟲 88、 裸子植物和被子植物的種子 9 9、 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 10 十、植物莖內(nèi)水分的運輸11 十一、觀察葉片的結(jié)構 12 一、調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗名稱：調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類實驗目的： 1、嘗試調(diào)查的方法，初步學會調(diào)查記錄 2、描述身邊生物和生活環(huán)境 實驗器材： 調(diào)查

2、表、筆、望眼鏡、放大鏡 實驗設計： 1、選擇調(diào)查范圍。校園、公園或農(nóng)田2、 分組。8人一組，確定組長3、 設計調(diào)查路線。選擇生物多、環(huán)境變化多得路線。4、 調(diào)查記錄。5、 歸類。6、 進行整理，系在筆記本上。7、 匯報調(diào)查結(jié)果。調(diào)查人班級調(diào)查地點調(diào)查時間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境 二、非生物因素對某種動物影響實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗名稱：非生物因素對某種動物影響實驗目的： 影響鼠婦分布的環(huán)境因素 實驗器材：10只鼠婦、濕土、鐵盤（塑料盤、紙盒）、紙板、玻璃板 實驗設計：1. 取一個方形的月餅盒，清洗干凈，用記號筆在盒內(nèi)畫一條中線?！疽炎觥?. 將10條大小形同，

3、健康狀況良好的黃粉蟲放入一個紙杯，然后倒扣在月餅盒中線中間靜置2分鐘。絕對 保持安靜，不要大聲說話和拍打桌子（為什么？），待黃粉蟲適應一下環(huán)境。3.2分鐘后拿走紙杯，讓黃粉蟲自由活動，然后迅速用黑卡紙將月餅盒的一半遮起來，另一半有光線照射。明暗反差越大越好。4. 從黃粉蟲自由活動算起，每隔一分鐘統(tǒng)計一次明處和暗處的黃粉蟲數(shù)目。共統(tǒng)計10次填入下表。時間/分鐘234567891011明亮處數(shù)量/條陰暗處數(shù)量/條 三、練習使用顯微鏡實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗目的： 實驗器材： 實驗設計：1、_：右手拿鏡臂,左手托住鏡座,放置于身體正前方偏左側(cè)；2、_：從鏡頭盒取出目鏡和

4、物鏡,安裝在鏡頭上；（拿物鏡時手拿橡膠部位）3、對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和遮光器,使物鏡和遮光器較大孔對準通光孔,調(diào)節(jié)_使鏡筒下降適當距離，轉(zhuǎn)動_，直到從目鏡中看到一片白亮的視野。4、放裝片并固定：將永久玻片標本(有蓋玻片一面向上)觀察部分正對通光孔，壓片夾固定； 5、觀察：調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使物鏡與玻片靠近（下降過程眼睛注視物鏡），通過目鏡觀察，_調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像，最后調(diào)節(jié)_，使物像更加清晰。四、觀察植物細胞實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗目的： 實驗器材： 實驗設計：1、 擦拭：用紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈2、 滴水：取一張潔凈的載玻片，在其中央滴一滴_3

5、、 取材：用鑷子撕取一小片洋蔥鱗片葉表皮，將其放置在載玻片上的清水4、 蓋片：用鑷子輕輕夾住蓋玻片的一側(cè)，讓另一側(cè)接觸清水，緩緩放下蓋在材料上，注意不要產(chǎn)生_5、 染色：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_，_用吸水紙吸引，反復幾次，直至染液染過材料6、整理：用吸水紙將除蓋玻片下的多余染液吸干凈，把臨時玻片標本放到顯微鏡下觀察。 五、觀察動物細胞實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗目的：_實驗器材：_實驗步驟:一、制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片1、用潔凈的紗布把_和_擦拭干凈2、 在載玻片的中央滴一滴_3、 用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下4、 把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻

6、片上的生理鹽水滴中涂抹幾下5、 用_夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)_6、在蓋玻片的一側(cè)滴加_,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標本的全部二、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞將臨時裝片放在顯微鏡下觀察,重點觀察一個口腔上皮細胞三、繪圖 依照學生所觀察到的細胞,畫一個口腔上皮細胞圖,并且注出各部分的名稱 七、觀察草履蟲實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗目的：1、 通過對草履蟲單細胞動物的觀察，掌握單細胞動物的主要特點。2、 學會探索和觀察動物的應激性。3、 通過實驗，認識和理解單細胞生物的單個細胞是一個完整的能獨立生

7、活的動物有機體。實驗器材：草履蟲培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維、吸水紙等實驗設計：1、草履蟲臨時裝片的制備為限制草履蟲的迅速游動以便觀察，先將少許棉花纖維撕松放在載玻片中部，再用滴管吸取草履蟲培養(yǎng)液滴1滴在棉花纖維之間，蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察。如果草履蟲游動仍很快，則用吸水紙在蓋玻片的一側(cè)吸去部分水（注意不要吸干），再進行觀察。（吸水有利于降低草履蟲游動的速度）2、草履蟲的外形與運動在低倍鏡下，將光線適當調(diào)暗點，使草履蟲與背景之間有足夠的明暗反差。觀察草履蟲的形態(tài)，注意體形、體表纖毛、口溝的位置，草履蟲游泳時有什么特點？當遇到阻擋物時，蟲體如何游動？ 3、草履蟲

8、的內(nèi)部構造選擇一個比較清晰而又不太活動的草履蟲轉(zhuǎn)高倍鏡觀察其內(nèi)部構造。注意當草履蟲穿過棉花纖維時，其體形可否改變，為什么？觀察緊貼表膜的外質(zhì)，內(nèi)部的內(nèi)質(zhì)及食物泡、伸縮泡，注意前后兩個伸縮泡的主泡與收集管之間在收縮上有何規(guī)律？細胞核在什么位置，能否區(qū)分大、小核？交流評估：草履蟲只有一個細胞嗎？依據(jù)是什么？ 八、裸子植物和被子植物的種子實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗目的： 認識和了解被子植物和種子植物的的種子之間的區(qū)別 實驗器材： 被子植物的種子、裸子植物的種子、放大鏡 實驗設計：1、 將課下采集的種子如蘋果、桃、梨等切開或剝開，觀察種子的著生部位。2、 觀察松的種子在球果中的位置。種子名稱有無果皮包被是裸子植物還是被子植物九、種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗報告 年級 班 實驗人： 組次： 試驗時間： 實驗目的： 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 實驗器材：菜豆種子（40粒）、小勺、四個罐頭瓶、紙巾、標簽、膠水實驗設計：1、 準備100顆綠豆種子，4個有蓋的罐頭，10張紙巾，4標簽紙和膠水。2、 在四個標簽上分別寫上1、2.、3、4，分別貼在四個罐頭瓶上，將四個罐頭瓶橫放，每個瓶中放兩張餐巾紙，用小勺在一號瓶中撒10粒