六年級下冊口語交際練習(xí)

1、口語交際練習(xí)1、李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊） 2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？ 3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園花草樹木，我忙解釋道： 4、小A：“喂！書我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！”為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對話：小A：“ 。 ”小B：“ 。 ”

2、5、假如你獲得了全國小學(xué)生"新世紀(jì)杯"作文比賽一等獎(jiǎng),有人向你祝賀,請根據(jù)不同語體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。使人感到親切而易于接受的口語體 莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語體 含蓄、富有文采的書面語體 幽默、詼諧的口語體 6、一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說： 作為他的家長，你會(huì)說： 作為他的朋友，你會(huì)說： 7、人們都說，“開卷有益”，即：只要翻開書卷讀書，就一定有收獲。你覺得這一說法對嗎？請說說自己的看法： 8、有志者事竟成。觀點(diǎn): 9、名師出高徒。觀點(diǎn): 10、愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會(huì)怎

3、樣回答媽媽呢？ 11、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說：“踩得人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說？ 12、小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說 第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述 13、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營業(yè)員說？小龍

4、說 14、 一青年向一老者問路，說：“老頭，文明路怎么走？”（1） 請你把這句話改得文明得體 （2） 你會(huì)對這位青年說什么呢 15、說一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動(dòng)的人物，可以是感動(dòng)中國的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。 16、下面是一段對話，請?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號。媽媽說：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過來。再說，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說：“ ”17、王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？王麗說：“ ”18、 在你成長的過程中，經(jīng)歷過哪些印象深刻的“第一次”呢？從中選一個(gè)和大家交流。 19、介紹民風(fēng)民俗 20、暢談理想 21、學(xué)會(huì)自我