初中語文綜合性學(xué)習(xí)試題集錦(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中語文綜合性學(xué)習(xí)試題集錦12008年北京奧組委決定圣火傳遞途徑龍巖。為了迎接這舉世矚目的盛況，更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨，你所在的班級開展如下活動，請你積極參與。請自擬一條“迎接奧運圣火”的宣傳標語。（標語中要有“奧運”或“圣火”或“奧運圣火”字樣，16字以內(nèi)）示例：手拉手，迎奧運。點燃圣火，放飛夢想。讓奧運圣火燃遍閩西土地。                班級組織同學(xué)對100位師生進行“奧運知多少

2、”社會調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果列表如下：人數(shù) 內(nèi)容了解程度奧運圣火途徑龍巖奧運理念奧運吉祥物完全知道505560知道一些，但不完全323535完全不了解18105從這份調(diào)查統(tǒng)計表中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 請針對調(diào)查中存在的問題提一條建議。 2請你參與“名著閱讀”活動，按提示完成下列問題。（1）為了解初中生的課外名著閱讀情況，請你設(shè)計一種調(diào)查方式。（2）以下是對100位初中生進行調(diào)查后的結(jié)果：西游記 水滸 魯濱遜漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的讀過原著的 24人 29人 56人 48人,看過影視的 98人 83人 21人 16人.從表格內(nèi)容中反映出同學(xué)們“名著閱讀”存在的問題有：其一， 其二， 針對這些問題，你

3、提出一點建議： （3）請從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡略介紹。人物（名字）： 主要性格特征： 相關(guān)的一個故事情節(jié)（不少于50字）：   3由江西電視臺等單位聯(lián)合主辦的“中國紅歌會，放歌井岡山”賽歌活動于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。假如你是活動的熱心參與者，請你為本次活動擬一條宣傳標語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）你班上將舉辦“唱紅歌”動員會，如果你是主持人，請說一段簡短的開場白。結(jié)合相關(guān)鏈接，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓ξ沂”敬钨惛杌顒拥目捶?。相關(guān)鏈接：為弘揚偉大的長征精神和井岡山精神，打造江西紅色文化品牌，建設(shè)和諧美好江西，江西衛(wèi)

4、視等單位于2006年下半年推出首屆“中國紅歌會”。紅歌，即紅色革命歌曲，為“五四運動”以來中國各歷史時期的革命歌曲及種類健康進步歌曲。42006年12月20日,教育部、國家體育總局和團中央聯(lián)合發(fā)出通知,要求從2007年開始,開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。通知中提出的口號是:“健康第一”“達標爭優(yōu),強健體魄”“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。為落實通知要求,某中學(xué)初三(1)班準備召開“走進陽光,迎接奧運”主題班會,請做好以下工作。一根據(jù)下面要求,請你為主持人設(shè)計一段開場白。要求(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。(2)開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)

5、旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等(涉及一項內(nèi)容即可)。同學(xué)們： 。“走進陽光，迎接奧運”主題會現(xiàn)在開始。二第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料,準備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認識開展陽光體育運動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息,讓他們的發(fā)言具有針對性。材料一內(nèi)容范圍視力不良率初中生高中生大學(xué)生全 國58.07%76.02%82.68%北京市62.12%77.88%86.42%材料二根據(jù)有關(guān)部門2005年的調(diào)查,北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半,學(xué)生肥胖率比5年前增長了50%。(材料引自有關(guān)部門對學(xué)生

6、體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料一提取的信息： 從材料二提取的信息： 三為了更好地落實通知中"每天鍛煉一小時"和"掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能"的要求,第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計劃。下面是這個計劃的要點，其中有三項內(nèi)容不符合通知中提出的這兩項要求,請找出來,并將序號填在下.面的橫線上。第二小組陽光體育鍛煉計劃要點每周日組織半天的爬山活動,以彌補平時鍛煉時間的不足。每天到學(xué)校或體育場所進行鍛煉,要保證一個小時的時間。利用課余時間上網(wǎng)進行棋類、球類等游戲活動,但時間要限制在一個小時之內(nèi)。每個同學(xué)要在踢氈、跳繩、跑步、跳遠、打球等項目中選擇至少兩項進行鍛煉

7、。在教練的指導(dǎo)下進行嚴格訓(xùn)練,爭取達到或超過學(xué)校甚至區(qū)運動會的比賽記錄。利用體育課或課余的時間,向體育老師請教自己所選定的運動項目的訓(xùn)練要求。計劃中不符合通知要求的是：第 項、第 項、第 項5學(xué)校號召各班同學(xué)參與“實施清潔工程，建設(shè)和諧河池”活動，請你按照下面提示為九年級(1)班設(shè)計活動方案(方案中不得出現(xiàn)真實縣名和校名)。(1)擬一條標語： (2)活動方式： 在活動中，某天放學(xué)路上，你看見一位年輕的母親給4歲的女兒剝香蕉，并隨手把香蕉皮扔在路上。你撿起香蕉皮走到她們身邊，用溫和的語氣對女孩的媽媽說： 對小女孩說： 看著小女孩牽著媽媽的手拿著香蕉皮向垃圾箱走去，你高興地笑了。6美好的初中生活即

8、將結(jié)束，你到本校廣播室為朝夕相處的老師和同學(xué)點歌，借歌聲捎去你的真心祝福，你會說什么呢?你會對老師說： 你會對同學(xué)說： 7請你閱讀下面四則材料，然后答題。材料l：近日，中國出版科學(xué)研究所第四次“全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示：我國國民閱讀率從1999年的604、2001年的542、2003年的517下降到此次調(diào)查的487。(摘自中國教育報)2006年4月27日)材料2：中國教育報記者在西部地區(qū)的一些農(nóng)村中小學(xué)采訪時發(fā)現(xiàn)，由于種種原因，這里的農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀量嚴重不足。中小學(xué)生喜聞樂見的、高質(zhì)量的、緊跟時代的課外書籍十分缺乏，大大影響了農(nóng)村孩子的閱讀量。 (摘自中國教育2006年4月27白)材料

9、3：中國和平出版社退休編輯郭志剛把2570冊圖書捐贈給北京打工子弟學(xué)校大興區(qū)張北育才小學(xué)，孩子們開始還能勉強按老師要求排隊上前領(lǐng)書，不多大一會，急不可耐的孩子忍不住蜂擁而上，團團圍住郭志剛，向他伸出一只只小手，場面完全失控。隨同人員說：“看著孩子歡天喜地的樣子，我們覺得鼻子有點酸酸的，忽然體會到了什么叫渴望，體會到了渴望的分量。(摘自中國教育報2006年4月27日)材料4：11年前，聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。每年的這一天，世界各國的出版機構(gòu)、學(xué)校、圖書館和社區(qū)都要開展豐富多彩的讀書日慶典活動，把讀書目變成一個熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日，顯示了全球?qū)﹂?/p>

10、讀問題的關(guān)注。(摘自中國教育2006年4月16日)請你談?wù)勯喿x上述四則材料后的看法。在“世界讀書日”活動中，你班將舉行以閱讀為主題的班會，請你寫一句話作為此次主題班會的主題語。(2分)在主題目班會中，班主任要求每位同學(xué)說一句有關(guān)讀書的名言警句，你將說的一句是： 。8近年來，一些廠家商家為推銷自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費苦心，于是大量的新編“成語廣告”鋪天蓋地而來。下面就是一些廠家商家的“成語廣告”詞：某胃藥廣告：無所胃懼 （ ） 某淋浴器廣告：隨心所浴 （ ）某自行車廣告：樂在騎中 （ ） 某眼鏡廣告：一明驚人 （ ）（1）請你在上文的括號內(nèi)，改正這些成語的錯字。（2）這些廠家商家利用

11、其中的 造成“成語廣告”的大量出現(xiàn)。對這些“成語廣告”，是贊成還是反對？請談?wù)勀愕目捶?。我的看法?9三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！請為班集體畢業(yè)照題詞： 。寫幾句深情的畢業(yè)心語，作為初中生活的永久紀念 （不能用題目作答）： 。10班上開展下面兩項趣味語文活動，相信你能一一參加并完成。 成語接龍。根據(jù)示例在下而成語后面連接出三個成語。例：車水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓表里如 - 拆字游戲。將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。例：“路”

12、由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。怒 功 悟 11假設(shè)你是某校讀書活動的參與者，請完成以下問題（1）活動中，同學(xué)們交流了很多讀書心得。下面是小李的閱讀感受，請在備選的答案中，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填寫到文段的括號里。只有廣博的閱讀，才能上溯遠古，下及未來，多識草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識和自身以外的經(jīng)歷。我從論語中學(xué)得（ ），從史記中學(xué)得（ ）從正氣歌中學(xué)得（ ），從魯迅學(xué)得（ ），從馬克思主義學(xué)得戰(zhàn)斗的激情，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德追求的執(zhí)著?！緜溥x答案】 A批判的精神 B堅貞的氣節(jié) C智慧的思考 D嚴肅的歷史精神 （2）活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種

13、觀點。你更認同哪一種？請以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認同的觀點，簡要說明你的看法。（50字以內(nèi)） A讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。B讀流行的書，就走在了時代的前列。C讀實用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。我認同（ ）的觀點。理由是： 12班上要組織以“青春”為題的語文綜合實踐活動，要求全班同學(xué)都動起來，通過活動感受到青春的火熱、奔放、燦爛和美麗。 （1）請你為這次活動確定一個主題，并以“青春”開頭，寫一句主題詞。青春， （2）圍繞你確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案，摘要分點寫在下面。我是這樣設(shè)計的： 13為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來，主動參

14、與到這一活動中去。（1）請你運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動擬兩條宣傳標語。 （2）假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展“陽光體育”活動的方案。活動主題： 活動目的： 活動方式（兩項以上）： 14讀下面一段話，按要求答題。（共4分）在中央電視臺慰問消防官兵的同一首歌節(jié)目現(xiàn)場，主持人動情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因為人的生命重于一切；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進火海，因為人民的生命高于一切?！保?）主持人的話運用了對比的修辭方法，結(jié)合具體語句談?wù)動性鯓拥谋磉_效果。（2）從以下選項中任選一項，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。A農(nóng)民 B農(nóng)民工

15、 C工人 D解放軍 E教師選 , 15閱讀下面兩則材料，按要求答題。據(jù)川東周末報道：一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛(wèi)生院，無人照料。其實老人有四位子女。衛(wèi)生院也曾多次聯(lián)系老人子女，希望他們承擔(dān)起照料老人的義務(wù)，但他們都以各種理由拒絕，甚至說：“又不是我一個人的老人。”據(jù)報載，一位學(xué)生在班上樂于助人，積極協(xié)助班主任管理班級，不料卻招來一些同學(xué)“出風(fēng)頭”的譏諷，讓其很受傷。到底什么是榮，什么是恥？人們在認識上存在著不少困惑。由此看來在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為學(xué)生，面對上面材料中老人的子女和材料中的那位學(xué)生，你會對他們說些什么呢？請任選其一，在下面寫出你要說的話。（注意說話對象，語言

16、得體，易于對方接受）A面對遺棄父親的子女，你會對他們說：“_ ”B面對被譏諷的學(xué)生，你會對他說：“_ ”16綜合探究。 材料一為見證和記錄世界最高峰的冰川消退情況，2007年4月20日，綠色和平珠峰考察隊奔赴喜馬拉雅。下面是他們帶回的兩幅圖片：材料二近40年來，隨著氣溫升高，中國冰川面積縮小了3248平方公里，比20世紀60年代減少了5 5。材料三西藏自20世紀30年代到90年代的60年間，共有13個冰磧湖發(fā)生過15次潰決，形成巨大泥石流和洪水災(zāi)害，給當(dāng)?shù)厝嗣裆敭a(chǎn)造成極大危害。2000年6月10日，易貢藏布發(fā)生特大潰決型洪水，使川藏公路全線中斷，沖毀通麥大橋、解放大橋等橋梁lO余座，公路5

17、0余公里。在下游的印度境內(nèi)災(zāi)害更重，特大潰決型洪水造成30人死亡，100人失蹤，5000人無家可歸，20座大橋被毀。（1）綜合上面三則材料，請你用簡潔的語言概括出材料所揭示的問題。（2）“保護我們的水源，停止全球變暖”代表了綠色和平珠峰考察隊隊員和藏民的心聲，請圍繞“阻止全球變暖”這個內(nèi)容設(shè)計一則富有感染力的宣傳用語。（至少使用一種修辭方法） 17（1）俗話說“好習(xí)慣使人受益終生”，葉圣陶也曾經(jīng)說過教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣是方方面面的，下面這些名言都是論述習(xí)慣的，其中論述“修身養(yǎng)性”方面的有_；論述“讀書學(xué)習(xí)”方面的有_。(只填序號，2分)嚴于律已，寬以待人。 敏而好學(xué)，不恥下問。勿以善小而不為

18、，勿以惡小而為之。 書讀百遍，其義自見。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 吾日三省吾身。（2）為了啟發(fā)大家養(yǎng)成好習(xí)慣，班上準備開展一次辯論賽，論題為“養(yǎng)成好習(xí)慣是否主要靠自我約束”。你是正代表，你的觀點應(yīng)是_，對方的觀點則是_。在準備的過程中，你收集到了以下材料，比賽中你能用上的材料有_，對方可能用上的材料是_。(只填序號)頭懸梁錐刺骨 孫悟空頭戴緊箍咒祖逖聞雞起舞 齊白石“不教一日閑過”18暑假期間，希望中學(xué)開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀水滸， 當(dāng)他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)時，引發(fā)了一段對話。請你根據(jù)提示，完成下列對話。崇拜英雄的兒子說： 身為律師的爸爸說： 1

19、9某校組織“走進名著世界大闖關(guān)”比賽活動，活動即將開始。主持人：產(chǎn)生于古希臘時代的伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。今天，我校組織的“走進名著世界大闖關(guān)”活動就從這里開始！請你參與下面的闖關(guān)活動。（1）第一關(guān)：寓言故事我來連。請你將伊索寓言中的故事與所給寓意對號入座（只填代號，備選項有多余）備選項：A.兩只口袋 B.農(nóng)夫和蛇 C.蚯蚓和狐貍 D. 狐貍和葡萄 E.螞蟻和蟬 F.狼和小羊寓意：諷刺好逸惡勞的，如（ ）；諷刺找借口自我辯解的，如（ ）；諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的，如（ ）。 （2）第二關(guān)：寓言故事我來講。請講述伊索寓言中有關(guān)貪得無厭的一個故事（只寫故事概要）。 （3）第三關(guān)：閱讀體會我來談。你是用什么方法來讀伊索寓言這部名著的？讀了這部名著后你最大的收獲是什么？我的方法： 我的收獲： 主持人：你的表現(xiàn)很出色！相信下一個活動環(huán)節(jié)你會表現(xiàn)得更好20學(xué)校舉辦以“生活處處有語文”為主題的 “語文活動周”，你和班里的同學(xué)參加以下幾個板塊的活動：【語文糾錯】社