小班數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)商店(點(diǎn)數(shù))教案反思

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)商店（點(diǎn)數(shù)）教案反思小班數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)商店 （點(diǎn)數(shù) ）教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng) 準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能將相同的物體歸放在一起，并 用 1 5實(shí)物卡進(jìn)行匹配，鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，適合幼兒園老 師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看開(kāi)商店 （點(diǎn)數(shù) ）教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能將相同的物體歸放在一起，并用 1-5 實(shí)物卡進(jìn)行匹配。2、鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。3、樂(lè)意大聲地回答問(wèn)題。4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：幼兒玩具、衣物、鞋子等日常物品每樣3-5 個(gè)；相應(yīng)的實(shí)物標(biāo)記。2、幼兒操作紙?；顒?dòng)過(guò)程：1、集體活動(dòng)。教師：小熊商店要開(kāi)張了

2、， 可這兒的商品還沒(méi)有放好呢？我們一 起來(lái)幫助小熊整理一下好嗎？師生共同討論：怎樣整理最方便顧客來(lái)買物品？2、操作活動(dòng)。幼兒在商店里進(jìn)行整理活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。教師重點(diǎn)觀察幼兒的行為，提醒幼兒按剛才商量的結(jié)果進(jìn)行整 理。先將一樣的東西放在一起，然后再為它們配相應(yīng)的實(shí)物卡。鼓勵(lì) 幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)實(shí)物和實(shí)物卡上物品的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒觀察商品數(shù)量和數(shù)量標(biāo)記，知道幼兒畫相應(yīng)的連線。引導(dǎo)幼兒觀察彩色的畫， 找一找有哪些圖形， 請(qǐng)你在標(biāo)記的旁邊 畫短線或圓點(diǎn)記錄圖形的數(shù)量。3、活動(dòng)評(píng)價(jià)師生共同檢查物品整理和擺放是否正確鼓勵(lì)幼兒告訴大家，自己是怎么樣為商品整理物品的?；顒?dòng)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、 單調(diào)，容易使幼兒失去 學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，于是就 需要教師在選擇和設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)