內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教學(xué)日歷

1、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教學(xué)日歷20032004 學(xué)年 第一學(xué)期課程名稱：振動(dòng)與非線性力學(xué) 任課班級(jí)：應(yīng)用力學(xué) 2001級(jí) 任課教師：段志信總學(xué)時(shí)數(shù)：64 本學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)：64 周學(xué)時(shí)數(shù)：4課內(nèi)外學(xué)時(shí)比：1：1.5 制訂日期：2003年 8月 日學(xué)期學(xué)時(shí)分配表上課總周數(shù)講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課課程設(shè)計(jì)課堂討論合計(jì)16441600464教學(xué)部主任（簽章）： 院長(zhǎng)（簽章）：年 月 日 年 月 日填寫(xiě)教學(xué)日歷說(shuō)明1、 教師應(yīng)于開(kāi)學(xué)前兩周填妥，交教學(xué)小組討論，經(jīng)教研室（教學(xué)部）主任審核，院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備查。教學(xué)日歷一式四份（任課教師、教學(xué)部（教研室）、院系、教務(wù)處各一份）。2、 教學(xué)日歷批準(zhǔn)后，教師必須遵照?qǐng)?zhí)行

2、，不準(zhǔn)隨意變動(dòng)。如需變動(dòng)時(shí)，應(yīng)事先交教學(xué)小組討論，履行同上手續(xù)后方可變動(dòng)。3、 教學(xué)方式一欄包括：講課、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、課堂討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等。4、 教學(xué)內(nèi)容欄以兩學(xué)時(shí)為單位按講課等順序填室章節(jié)和課題。5、 課外作業(yè)內(nèi)容欄：填寫(xiě)參考書(shū)頁(yè)數(shù)、課外課業(yè)內(nèi)容數(shù)量、實(shí)驗(yàn)報(bào)告份數(shù)、討論題數(shù)量等。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教學(xué)日歷周次學(xué)時(shí)教 學(xué)作業(yè)內(nèi)容主要參考書(shū)方 式內(nèi) 容12345672222222222222講授講授講授習(xí)題課講授講授習(xí)題課課堂討論講課講課習(xí)題課講授講授 緒論第一節(jié) 振動(dòng)和振動(dòng)力學(xué)第二節(jié) 振動(dòng)的分類(lèi)第三節(jié) 振動(dòng)力學(xué)的工程應(yīng)用第一章 單自由度系統(tǒng)的線性振動(dòng)第一節(jié) 振動(dòng)現(xiàn)象的力學(xué)與數(shù)學(xué)模型第二節(jié) 無(wú)阻尼

3、自由振動(dòng)第三節(jié) 阻尼自由振動(dòng)（弱阻尼縮減率）第四節(jié) 阻尼強(qiáng)迫振動(dòng)（簡(jiǎn)諧激勵(lì)）微分方程張力，相應(yīng)計(jì)算，幅頻特性第五節(jié) 任意周期激勵(lì)的相應(yīng)（付立葉級(jí)數(shù)法）第六節(jié) 任意激勵(lì)的相應(yīng)（脈沖相應(yīng)法）第七節(jié) 任意激勵(lì)的相應(yīng)（頻率相應(yīng)法）第八節(jié) 三者關(guān)系及應(yīng)用上述三種方法的解題方法展示振動(dòng)力學(xué)的工程應(yīng)用實(shí)例1、電動(dòng)機(jī)引起的基礎(chǔ)振動(dòng)控制，減限振2、汽車(chē)振動(dòng)（單自由度垂直振動(dòng)）設(shè)計(jì)第二章 多自由度線性振動(dòng)第一節(jié) 動(dòng)力學(xué)微分方程組的建立（1） 牛頓法 （2）拉格朗日法第二節(jié) 固有頻率與模態(tài)（主振型）1、方程建立 2、固有頻率與主振型計(jì)算第三節(jié) 頻率方程的零根與重根情況第四節(jié) 無(wú)阻尼受迫振動(dòng)1、機(jī)械導(dǎo)納矩陣，動(dòng)剛度P

4、27 1-1,1-2P28 1-6,1-7P51 2-2,2-3P52 2-9P53 2-10,2-11P54 2-18P97 4-1,4-3P98 4-6,4-7P99 4-9,4-12振動(dòng)力學(xué)高等教育出版社1998清華大學(xué)主編：劉延柱等國(guó)家教委95重點(diǎn)教材附加說(shuō)明：本教學(xué)日歷編制根據(jù)專業(yè)及我校學(xué)生實(shí)際水平，對(duì)上述參考書(shū)作出必要的刪節(jié)和調(diào)整。共 3 頁(yè) 第 1 頁(yè) 任課教師：段志信內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教學(xué)日歷周次學(xué)時(shí)教 學(xué)作業(yè)內(nèi)容主要參考書(shū)方 式內(nèi) 容8910111222222222222講授習(xí)題課課堂討論講授講授習(xí)題課講授講授講授講授習(xí)題課2、模態(tài)疊加法3、脈沖相應(yīng)法第五節(jié) 有阻尼強(qiáng)迫振動(dòng)1、模

5、態(tài)阻尼2、可對(duì)角化時(shí)的模態(tài)疊加法模態(tài)疊加法應(yīng)用舉例和題解振動(dòng)力學(xué)的工程應(yīng)用1、兩層框架結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析2、動(dòng)力減振的參數(shù)選擇第三章 連續(xù)系統(tǒng)的線性振動(dòng)第一節(jié) 一維波動(dòng)方程1、 彈性弦2、 彈性直桿縱向振動(dòng)3、 扭桿振動(dòng)4、 固有頻率與振型函數(shù)第二節(jié) 梁的彎曲振動(dòng)1、 動(dòng)力學(xué)方程2、 固有頻率與振型函數(shù)3、 模態(tài)正交性4、 模態(tài)疊加法模態(tài)疊加法解題方法及應(yīng)用第三節(jié) 集中質(zhì)量法及其應(yīng)用第四節(jié) 近似方法1、 假設(shè)模態(tài)法2、 瑞利方法3、 瑞利里茲方法第五節(jié) 應(yīng)用舉例近似方法（里茲法）解題技巧P101 4-20P101 4-21P101 4-22P101 4-23P158 6-1,6-2P159 6-4

6、,6-6P160 6-10,6-11P160 6-146-15P161 6-16P161 6-17振動(dòng)力學(xué)高等教育出版社1998清華大學(xué)主編：劉延柱等國(guó)家教委95重點(diǎn)教材附加說(shuō)明：本教學(xué)日歷編制根據(jù)專業(yè)及我校學(xué)生實(shí)際水平，對(duì)上述參考書(shū)作出必要的刪節(jié)和調(diào)整。共 3 頁(yè) 第 2 頁(yè) 任課教師：段志信內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教學(xué)日歷周次學(xué)時(shí)教 學(xué)作業(yè)內(nèi)容主要參考書(shū)方 式內(nèi) 容1314151622222222講授講授講授講授習(xí)題課習(xí)題課講授講授第四章 線性系統(tǒng)隨機(jī)振動(dòng)第一節(jié) 隨機(jī)變量與隨機(jī)過(guò)程第二節(jié) 隨機(jī)過(guò)程的統(tǒng)計(jì)特性1、 均值 2、 相關(guān)函數(shù)3、 功率譜第三節(jié) 隨機(jī)過(guò)程的概率密度第四節(jié) 正態(tài)隨機(jī)過(guò)程1、矩計(jì)算 2、相關(guān)函數(shù)與功率譜計(jì)算3、正態(tài)隨機(jī)過(guò)程的概率密度及矩計(jì)算4、工程中的隨機(jī)振動(dòng)問(wèn)題第五節(jié) 線性系統(tǒng)隨機(jī)相應(yīng)第六節(jié) 隨機(jī)相應(yīng)的模態(tài)分析法P293 10-1,10-3P293 10-5,10-7P294 10-9,10-11P294 10-13,10-14P295 10-15,10