部編版小學(xué)語文六年級下冊期末升學(xué)模擬試卷 （附解析） (6).docx

1、小升初語文試卷一、積累與運用（40分）1. （3分）抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。2.（5分）看拼音，寫漢字。叔叔是退伍軍人。做事干cui利落，從不ddn擱。偶爾遇上cWo mei的事，不w倉ijti不回bi，更不會坐以待bi,他能kong情緒，qia如其分地處理好。選擇題3.（2分）下面加點字的讀音完全正確的一組是（A.摻和(huo)頭暈?zāi)垦＃▁uan）4.B.C.D.吐露不屑追悼(lou)(xiao)(dao)會（2分）下面詞語中,波羅的（di）海享(xiang)用一沖（chbng）而己沒有錯別字的一組是（A.殘爆 司空見慣B.含

2、糊不可思議C.法廷見微知著D.通宵翻廂倒柜5.（3分）下面詞語中，帶點字的意思完全相同的一組是（6.A.B.C.D.隨心所欲決不罷休美其名曰明月何時照我還（3分）下面句子中,A.B.C.D.死得其所孔子不能決也兩小兒笑曰青春作伴好還鄉(xiāng)加點詞句使用正確的一項是（）百米比賽即將開始，同學(xué)們個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動。我感謝老師從小為我播下了文學(xué)的種子，老師搖搖頭說：“這不過是有心栽花花不開我們學(xué)校很小。每天，同學(xué)們都在巴掌大的操場上開展豐富多彩的體育活動。這次期中考試數(shù)學(xué)考了 100分，不要太驕傲，塞翁失馬，焉知非福?7. （3分）下列句子排列順序正確的一項是（ 他的父親發(fā)現(xiàn)，工人們背上背著許多鋼管，

3、足足有五六十米。 朋友說，使用空調(diào)的時候會產(chǎn)生滴水現(xiàn)象，有時候空調(diào)滴的水還流到了樓道上。 老人家不知道這些銅管是干什么用的。 老父親聽了，大惑不解。 朋友住在十二樓，這是一座老舊的樓房。 為了防止空調(diào)水再流到樓道上，他決定引水到樓下的排污管里。A. B.C.D.【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句 隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，首先寫“朋友住在十二樓，這是一座老舊的樓房?！?接著寫“他的父親發(fā)現(xiàn)，工人們背上背著許多鋼管，足足有五六十米?！薄袄先思也恢?這些銅管是干什么用的?！比?/p>

4、后寫“朋友說，使用空調(diào)的時候會產(chǎn)生滴水現(xiàn)象，有時候空 調(diào)滴的水還流到了樓道上。”最后寫“為了防止空調(diào)水再流到樓道上，他決定引水到樓下 的排污管里?！薄袄细赣H聽了，大惑不解?！惫蔬x：C。【點評】把錯亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個重要形式，必須好好掌 握。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。8. （3分）下面句子中，表述內(nèi)容你認(rèn)為錯誤的一項是（）A. 公主的頭紗的主題是做人做事要講誠信，不能違背諾言，不講信義。B. 騎鵝旅行記中，最后雄鵝莫頓和灰雁鄧芬都被尼爾斯的母親殺了。C. 湯姆索亞歷險記以湯姆的傳奇經(jīng)歷為線索，贊揚了湯姆和他的小伙伴們天真純樸 的心靈

5、，鞭撻了印第安人的貪婪和兇殘。D. 理想的風(fēng)箏中，蘇叔陽筆下的劉老師是一位左腿殘疾的人，但他愛放風(fēng)箏?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生的課外閱讀積累及課外理解，完成此類題目較簡單，結(jié)合平時 的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成?！窘獯稹扛鶕?jù)積累可知，A、C、D正確，B.有誤，騎鵝旅行記中，尼爾斯在千鈞一 發(fā)之時沖進屋子，救下了雄鵝莫頓和灰雁鄧芬。故選：Bo【點評】課外閱讀是一個知識體驗的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會有所收獲。9. （8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。在 逃去如飛 的日子里,在 千門萬戶 的世界里的我能做什么呢?只有 徘 徊 罷了,只有 匆匆 罷

6、了。過去的日子 輕煙，被 微風(fēng)吹散了 了, 如 薄霧，被初陽蒸融 了O【分析】考查了課文的背誦，根據(jù)課文做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做 到熟背、會默寫?！窘獯稹窟x自匆匆。故答案為：逃去如飛千門萬戶 徘徊 匆匆 輕煙 微風(fēng)吹散了 如薄霧初陽蒸融【點評】課文的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中 明白道理，受到教育。10. （8分）請寫出下列古詩詞的上句或下句。（1）今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家。（王建十五夜望月）（2）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維送元二使安西）（3）粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間。（于謙石灰吟）（4）誰道人生無再少？前門流水尚

7、能西?。ㄌK軾浣溪沙）【分析】本題考查了學(xué)生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中 語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹浚?）出自王建的十五夜望月；（2）出自王維的送元二使安西；（3）出自于謙的石灰吟；（4）出自蘇軾的浣溪沙。故答案為：（1）不知秋思落誰家；（2）勸君更盡一杯酒；（3）要留清白在人間（4）誰道人生無再少?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。二、閱讀短文，回答問題11. （10分）閱讀短文，回答問題。5月27日，中國2020珠峰高程測量登山隊登頂“地球

8、之巔”珠穆朗瑪峰，為珠 峰“量身高”。隊員在峰頂停留150分鐘,順利完成峰頂測量任務(wù)，創(chuàng)造了中國人在珠峰 峰頂停留時長新紀(jì)錄。珠峰高程測量測什么？2020珠峰高程測量的核心是精確測定珠峰高度。對珠峰的高程進行精確和持續(xù)的測量，會使科學(xué)家更加精確地了解地殼運動的規(guī) 律，對認(rèn)識地球的演化，了解氣候變化、進行生態(tài)環(huán)境保護等都有重要意義。此外，通 過測量珠峰，可以極大地提高我國測繪技術(shù)和測繪儀器設(shè)備的制作水平。珠峰為什么有兩個“身高” ？1975年我國測定的珠峰高度為8848.13米，2005年測定的高度為884.43米。這 是由于2005年有了雪深雷達，可以把雪面精確計算出來了。珠峰為什么要反復(fù)測量

9、？隨著時間推移，珠峰高度也在跟隨地理板塊變化不斷變動。5年前，尼泊爾經(jīng)歷 一次強震，這次震中距離珠峰有220公里左右，這次地震會給珠峰帶來什么樣影響？即 將要進行的2020珠峰高程測量或許會給我們答案。為珠峰“量身高“為什么不能用無人機代替？O專業(yè)測繪人員登頂，有助于CNSS （全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)）等多種測量技術(shù)更準(zhǔn)確地 獲得數(shù)據(jù)。O覘標(biāo)必須由人帶上峰頂，有了它，在山腳下布設(shè)的觀測點，就能更精確地照準(zhǔn) 峰頂?shù)臏y量目標(biāo)，從而測得精確的角度和距離。OCNSS接收機、雪深雷達、氣象測量和覘標(biāo)等儀器都需要人攜帶至頂峰。O珠峰峰頂氣流不穩(wěn)定、多大風(fēng)、氣溫低，測量型無人機目前尚無法在峰頂飛行， 也尚無機器人

10、頂峰作業(yè)經(jīng)歷。在登山途中，面對險惡的環(huán)境，隊員們一往無前，不退縮。面對風(fēng)暴，隊員們互 幫互助，共渡難關(guān)。“每個人心中一定要有一座山，不一定有珠峰那么高，但將是可以永遠為之奮斗的 目標(biāo)?！边@種克難前進，不怕艱險的精神，不應(yīng)該被我們忘記，更值得我們學(xué)習(xí)、傳承。-摘自人民日報【注】高程：從某個基準(zhǔn)面起算的某點的高度。 覘（chan）標(biāo)：一種測量標(biāo)志，標(biāo)集周幾米到幾十米高的木料或金屬等制成，架設(shè)在 現(xiàn)測點上。作為觀測、瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。（1）請用簡要的語言概括短中文畫線部分的內(nèi)容（限25字以內(nèi)）。（2）根據(jù)上述內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打錯的打“X”。 1975年和2005年兩次測量珠峰的數(shù)據(jù)不同，主

11、要原因在于測量技術(shù)。 X 地震會對珠峰的高度產(chǎn)生一定的影響。 此次為珠峰“量身高”沒有用無人機代替專業(yè)測繪人員登頂測繪，只是因為測量型無人機目前尚無法在峰頂飛行。X（3）請您結(jié)合以上信息，以“再測世界之顛”為題，寫一篇簡短的新聞報道。5月27日，中國2020珠峰高程測量登山隊登頂“地球之巔”珠穆朗瑪峰，順利完成峰 頂測量任務(wù)，創(chuàng)造了中國人在珠峰峰頂停留時長新紀(jì)錄。這一過程中，測量隊員們所表 現(xiàn)出的克難前進，不怕艱險的精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承。【分析】這是一篇科普說明文，文章介紹了中國2020珠峰高程測量登山隊登頂“地球之 巔”珠穆朗瑪峰這一事件及“珠峰高程測量”的有關(guān)知識，贊揚了登山隊員們克難

12、前進, 不怕艱險的精神。文章可分成三部分，第一部分為第一自然段，介紹了珠峰高程測量登 山隊登頂“地球之巔”珠穆朗瑪峰順利完成峰頂測量任務(wù)這一事件。中間為第二部分， 以設(shè)問的形式介紹了 “珠峰高程測量”的有關(guān)知識。第三部分為最后兩自然段，贊揚了 登山隊員們克難前進，不怕艱險的精神。閱讀時注意從文中獲取正確信息，然后解決問 題?！窘獯稹浚?）考查了學(xué)生的概括能力。注意抓住句子中的關(guān)鍵詞句進行概括，不要超過 25字。如可概括為：珠峰高程測量登山隊登頂珠穆朗瑪峰，為珠峰“量身高”。（2）考查了學(xué)生文中獲取信息解決問題的能力。 結(jié)合“這是由于2005年有了雪深雷達，可以把雪面精確計算出來了。”可知，19

13、75年 和2005年兩次測量珠峰的數(shù)據(jù)不同主要在于測量設(shè)備的不同，故錯誤。 結(jié)合“隨著時間推移，珠峰高度也在跟隨地理板塊變化不斷變動?！笨芍?，正確。 結(jié)合“為珠峰“量身高“為什么不能用無人機代替？”這一問題的回答可知錯誤。（3）考查了學(xué)生撰寫新聞報道的能力，注意語言要簡潔，結(jié)合第一部分及最后一部分內(nèi)容將事件發(fā)生的時間、內(nèi)容、意義說清楚即可。如：5月27日，中國2020珠峰高程測量登山隊登頂“地球之巔”珠穆朗瑪峰，順利完成 峰頂測量任務(wù)，創(chuàng)造了中國人在珠峰峰頂停留時長新紀(jì)錄。這一過程中，測量隊員們所 表現(xiàn)出的克難前進，不怕艱險的精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承。故答案為：(1) 珠峰高程測量登山隊登頂珠

14、穆朗瑪峰，為珠峰“量身高”。(2) X； J; X。(3) 5月27 0,中國2020珠峰高程測量登山隊登頂“地球之巔”珠穆朗瑪峰，順利完 成峰頂測量任務(wù)，創(chuàng)造了中國人在珠峰峰頂停留時長新紀(jì)錄。這一過程中，測量隊員們 所表現(xiàn)出的克難前進，不怕艱險的精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承。【點評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是 要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12. (20分)閱讀：老海棠樹(節(jié)選) 奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹 的影子里張望。 春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似

15、的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地 沖在樹上玩耍的我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快!”我在樹上胡亂地 唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊!”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累 ?。俊蹦棠滩辉倏月?，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就呆呆地張望-從粉白的花間，一直 到無限的天空。 夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來補花的活兒， 戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時，她沖在樹上射彈弓的我喊：“你就不能去洗 洗萊？沒見我忙不過來嗎？ ”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了： “你上學(xué)也 這么糊弄？我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？ ”我不敢吭聲

16、。奶奶洗 完菜重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡的上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。 有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就起來去掃院子，“刷啦- -刷啦- ”，鄰居都還在夢中，那時她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您 歇著吧，我來?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)汀！翱?，你?還不懂嗎？我得勞動。”她掃完了院 子又去掃街了。我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她為 的是勞動，為的是有一份工作，這大概就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大 些- -她說過：得跟上時代。 所以在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海 棠樹枯干的枝條敲打著

17、屋檐，磨擦著窗極。一次，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟 前：“這一段，你說說，到底什么意思？ ”我不耐煩地說:“您學(xué)那玩藝兒有用嗎？就算 都看懂了您就有文化了？ ”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。 我的心一下子收緊，但知己無法彌補。“奶奶?！?“奶奶!” “奶奶”她終于抬起頭時， 眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。 但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠 樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫而 在我的夢里，奶奶仍坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給 她說說這一段到底是什么意思。這形象

18、，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。(節(jié)選自史鐵生老海棠樹，有刪改)(1) 用簡潔的語言概括奶奶做的四件事，每空不超過5個字。 奶奶糊紙袋； 奶奶補花； 奶奶掃院子； 奶奶學(xué)習(xí)。(2) 短文為什么以“老海棠樹”為題？請至少寫出兩點原因： 具有象征意義。老海 棠樹象征了奶奶，表現(xiàn)了奶奶的滄桑和堅強； 奶奶一生都在老海棠樹下勞動、期 盼勞動，“老海棠樹”是本文的線索，使文章構(gòu)思精巧。文中寫到“我“對奶奶行為的不理解，這對塑造奶奶這一形象的作用是 反襯出奶奶的 勤勞和渴望進步的特點。(3) “奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望疽'從全文看，“張望”這一神態(tài)體 現(xiàn)了奶奶怎樣的心態(tài)？你

19、的理解是 DA. 奶奶干活累了，直起腰，喘口氣，向遠處張望，目的是休息一下。B. 奶奶的張望是她的習(xí)慣動作，每當(dāng)干活時都會這樣做。C. 奶奶的張望是尋求“我”對她的幫助。D. 奶奶的張望是希望有一份工作，能跟上時代，自己不被時光拋棄。（4）短文在用詞和標(biāo)點上都十分精當(dāng)。第段中有兩處畫線句，第一句中“奶奶舉著一 張報紙，小心地湊到我跟前”中的“湊”字，好在哪里？第二處畫線句子中，“'奶奶。''奶奶!''奶奶-作者三次喊“奶奶”語氣不同，用的標(biāo)點也不同，請簡要寫出“我”當(dāng)時的心理變化過程。（5）作者在追思奶奶時，有一種“永生的痛悔”。那么，作為晚輩，在如何關(guān)

20、愛自家老 人的問題上，我們可以從本文吸取哪些教訓(xùn)？人世間子女小輩孝順老人天經(jīng)地義，當(dāng)趁他們健在有生之年，報答他們的養(yǎng)育之恩。 我們不要像文中的“我”那樣對老人不耐煩，要理解他們，關(guān)愛他們，孝敬他們。不要 給自己留下遺憾?！痉治觥窟@篇文章寫了 “我”和奶奶之間發(fā)生的四件事，文章按照時間順序去寫，春天, 奶奶喚“我”幫她糊紙袋；夏天，奶奶喚“我”幫她洗菜；秋天，奶奶不要我?guī)退驋?院子；冬天，奶奶看書讀報被“我”諷刺這幾件事，表達了作者對奶奶的懷念和愧疚之 情?！窘獯稹浚?）考查概括能力，細(xì)讀選文四個自然段，這幾個自然段寫的事可 分別簡練概括為：奶奶糊紙袋、奶奶補花、奶奶掃院子、奶奶學(xué)習(xí)四件事。（

21、2）考查對文題的認(rèn)識能力，縱觀全文，短文之所以以“老海棠樹”為題，一是因為： 老海棠樹具有象征意義。老海棠樹象征了奶奶，表現(xiàn)了奶奶的滄桑和堅強。二是奶奶一 生都在老海棠樹下勞動、期盼勞動，“老海棠樹”是本文的線索，使文章構(gòu)思精巧。文中 寫到“我“對奶奶行為的不理解，這對塑造奶奶這一形象的作用是反襯出奶奶的勤勞和 渴望進步的特點。（3）考查對文中重點句子的理解，“奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望?！睆?全文看，尤其是由文中第四自然段句子“我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補 花，不讓自己閑著。她為的是勞動，為的是有一份工作，這大概就是她的張望吧。不過, 這張望或許還要更遠大些-她說過

22、：得跟上時代。”讀出“張望”這一神態(tài)體現(xiàn)了奶奶 希望有一份工作，能跟上時代，自己不被時光拋棄。故選D。（4）考查對詞語和標(biāo)點的揣摩，短文在用詞和標(biāo)點上都十分精當(dāng)。第段中有兩處畫線 句，第一句中“奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前”中的“湊”字，表現(xiàn)了奶奶對 學(xué)習(xí)虔誠的態(tài)度。選文中第段“'奶奶。''奶奶！''奶奶-'”，從語氣的角度分析“我”心理變化的過程?！拔摇钡娜暫魡究此埔蛔植徊?，實則蘊涵著豐富的情感及心理變化。這就要求學(xué)生不但能夠根據(jù)標(biāo)點符號所示的不同語氣進行比較、分析，而且還能結(jié)合上 下文“我的心一下子收緊，但知巳無法彌補”，以及“眼里竟

23、毫無對我的責(zé)備”中的“竟” 字，體會“我”由不安想請求奶奶原諒，再到無奈哀求的情感及心理變化。即第一聲陳 述的語氣寫出“我”有一點不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出“我”急 于想得到奶奶的原諒；第三聲無奈的語氣寫出“我”的哀求。（5）考查語言表達，作為晚輩，在如何關(guān)愛自家老人的問題上，我們可以從本文吸取的 教訓(xùn)是：人世間子女小輩孝順老人天經(jīng)地義，當(dāng)趁他們健在有生之年，報答他們的養(yǎng)育 之恩。我們不要像文中的“我”那樣對老人不耐煩，要理解他們，關(guān)愛他們，孝敬他們。 不要給自己留下遺憾。故答案為：（1）奶奶糊紙袋 奶奶補花 掃院子、掃街 奶奶學(xué)習(xí)；（2）具有象征意義，老海棠樹象征了奶奶，表

24、現(xiàn)了奶奶的滄桑和堅強 奶奶一生都 在老海棠樹下勞動、期盼勞動，“老海棠樹”是本文的線索，使文章構(gòu)思精巧。反襯出奶奶的勤勞和渴望進步的特點（3）D；（4）“湊”字表現(xiàn)了奶奶對學(xué)習(xí)虔誠的態(tài)度第一聲陳述的語氣寫出“我”有一點不安， 知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出“我”急于想得到奶奶的原諒；第三聲無奈 的語氣寫出“我”的哀求。（5）人世間子女小輩孝順老人天經(jīng)地義，當(dāng)趁他們健在有生之年，報答他們的養(yǎng)育之恩。 我們不要像文中的“我”那樣對老人不耐煩，要理解他們，關(guān)愛他們，孝敬他們。不要 給自己留下遺憾。【點評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文

25、，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。三、習(xí)作（30分）13. （30分）習(xí)作：讀了史鐵生的老海棠樹，你一定想到了自己的爺爺、奶奶或外公、外婆，你與他（她）之間一定也發(fā)生過許多事情，請選擇兩三件寫下來，表達自己獨特的感受。習(xí)作要求：（1）題目自擬。（2）內(nèi)容具體，文從字順，表達真情實感。（3）書寫規(guī)范，卷面整潔。（4）不少于400字。（5）文中不要出現(xiàn)真實校名和人名?！痉治觥勘绢}為自命題的寫人作文，要求寫一寫與自己的爺爺、奶奶或外公、外婆之間 發(fā)生過的事情，表達自己獨特的感受。想想你與你與他（她）之間發(fā)生過哪些有趣或難 忘的事，以事寫人，表現(xiàn)人物的特點，選擇你最想表達的去寫

26、。寫作時可先介紹人物的 外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。 重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物 的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)， 才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想?！窘獯稹糠段模何业臓敔斆慨?dāng)我畫出一幅幅栩栩如生的水彩畫，每當(dāng)我登上高山遙望遠處的美景，爺爺那 慈祥的面容，就會浮現(xiàn)在我眼前。我出生時，爺爺已經(jīng)六十歲了，眼睛依然炯炯有神，頭發(fā)全白了。爺爺上知天文, 下知地理，琴棋書畫樣樣精通，就像一本有聲的百科書，讓我懂得了許多道理。爺爺很喜歡畫畫，特別是

27、畫鳥。畫畫前，他一定會從衣兜里摸出一個放大鏡，然 后在掛圖上仔細(xì)觀看。老半天才提筆畫起來。他有時工筆細(xì)描，把鳥的每個部位一絲不 茍地畫下來，就像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快畫出鳥的動態(tài)，仿佛鳥在 紙上飛。這時我總會問爺爺：“爺爺，你畫的鳥為什么像真的一樣啊？ ”爺爺笑著說：“因 為我對鳥的非常了解，更重要的是我畫鳥時全神貫注，所以才能畫好。所以你以后不要 再三心二意了，做什么事都得認(rèn)認(rèn)真真的，知道了嗎？”我點點頭。還有一次，爺爺帶我去登山。登到半山腰時我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我懇求爺爺 說：“我，我走不動了，回去吧?！笨蓻]想到爺爺卻“冷漠”地說：“不行！我們一定要登 上山頂。”我一邊往

28、上爬，一邊想：“真是的！爺爺真沒良心，我都累成這樣了，竟還要 我登，真沒良心?！苯K于，到了山頂，我看到了遠處的美景，早把疲勞拋到九霄云外去了。這時又到 了老人家講大道理的時候了，爺爺語重心長地說："'欲窮千里目，更上一層樓'這就是 登高遠望，孫女，如果你想望到更遠的景色，那就要到最高的地方，你明白我為什么一 定要你登到山頂了嗎？ ”我又點了點頭，心想：“天??！原來爺爺一定要我爬到山頂，就 是為了給我講大道理呀！”這就是我的爺爺，愛從小事教我道理的爺爺?！军c評】本文是一篇寫人的記敘文。外貌描寫抓住人物與眾不同的地方來寫，突出人 物特點?！把詾樾穆暋闭Z言的描寫尤為重要，本

29、文準(zhǔn)確的語言描寫，反映出爺爺?shù)男愿?，體 現(xiàn)了人物的思想和主張，使人物形象更加鮮明。7. （3分）下列句子排列順序正確的一項是（ 他的父親發(fā)現(xiàn)，工人們背上背著許多鋼管，足足有五六十米。 朋友說，使用空調(diào)的時候會產(chǎn)生滴水現(xiàn)象，有時候空調(diào)滴的水還流到了樓道上。 老人家不知道這些銅管是干什么用的。 老父親聽了，大惑不解。 朋友住在十二樓，這是一座老舊的樓房。 為了防止空調(diào)水再流到樓道上，他決定引水到樓下的排污管里。A. B.C.D.8. （3分）下面句子中，表述內(nèi)容你認(rèn)為錯誤的一項是（）A. 公主的頭紗的主題是做人做事要講誠信，不能違背諾言，不講信義。B. 騎鵝旅行記中，最后雄鵝莫頓和灰雁鄧芬都被尼爾

30、斯的母親殺了。C. 湯姆索亞歷險記以湯姆的傳奇經(jīng)歷為線索，贊揚了湯姆和他的小伙伴們天真純樸 的心靈，鞭撻了印第安人的貪婪和兇殘。D. 理想的風(fēng)箏中，蘇叔陽筆下的劉老師是一位左腿殘疾的人，但他愛放風(fēng)箏。9. （8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罷了，只有罷了。過去的日子，被了，被了。10. （8分）請寫出下列古詩詞的上句或下句。（1）今夜月明人盡望，O （王建十五夜望月）（2）,西出陽關(guān)無故人。（王維送元二使安西）（3）粉骨碎身渾不怕，。（于謙石灰吟）（4）?前門流水尚能西?。ㄌK軾浣溪沙）二、閱讀短文，回答問題11. （10分）閱讀短文，回答問題。5月27日，中國

31、2020珠峰高程測量登山隊登頂“地球之巔”珠穆朗瑪峰，為珠峰“量 身高"。隊員在峰頂停留150分鐘,順利完成峰頂測量任務(wù)，創(chuàng)造了中國人在珠峰峰頂停 留時長新紀(jì)錄。珠峰高程測量測什么？2020珠峰高程測量的核心是精確測定珠峰高度。對珠峰的高程進行精確和持續(xù)的測量，會使科學(xué)家更加精確地了解地殼運動的規(guī)律, 對認(rèn)識地球的演化，了解氣候變化、進行生態(tài)環(huán)境保護等都有重要意義。此外，通過測 量珠峰，可以極大地提高我國測繪技術(shù)和測繪儀器設(shè)備的制作水平。珠峰為什么有兩個“身高”？1975年我國測定的珠峰高度為8848.13米，2005年測定的高度為884.43米。這是由 于2005年有了雪深雷達，可

32、以把雪面精確計算出來了。珠峰為什么要反復(fù)測量？隨著時間推移，珠峰高度也在跟隨地理板塊變化不斷變動。5年前，尼泊爾經(jīng)歷一次 強震，這次震中距離珠峰有220公里左右，這次地震會給珠峰帶來什么樣影響？即將要 進行的2020珠峰高程測量或許會給我們答案。為珠峰“量身高“為什么不能用無人機代替？。專業(yè)測繪人員登頂，有助于CNSS （全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)）等多種測量技術(shù)更準(zhǔn)確地 獲得數(shù)據(jù)。O覘標(biāo)必須由人帶上峰頂，有了它，在山腳下布設(shè)的觀測點，就能更精確地照準(zhǔn) 峰頂?shù)臏y量目標(biāo)，從而測得精確的角度和距離。OCNSS接收機、雪深雷達、氣象測量和覘標(biāo)等儀器都需要人攜帶至頂峰。珠峰峰頂氣流不穩(wěn)定、多大風(fēng)、氣溫低，測量型

33、無人機目前尚無法在峰頂飛行， 也尚無機器人頂峰作業(yè)經(jīng)歷。在登山途中，面對險惡的環(huán)境，隊員們一往無前，不退縮。面對風(fēng)暴，隊員們互 幫互助，共渡難關(guān)?！懊總€人心中一定要有一座山，不一定有珠峰那么高，但將是可以永遠為之奮斗的 目標(biāo)?！边@種克難前進，不怕艱險的精神，不應(yīng)該被我們忘記，更值得我們學(xué)習(xí)、傳承。-摘自人民日報【注】高程：從某個基準(zhǔn)面起算的某點的高度。覘（chan）標(biāo)：一種測量標(biāo)志，標(biāo)集周幾米到幾十米高的木料或金屬等制成，架設(shè)在 現(xiàn)測點上。作為觀測、瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。（1）請用簡要的語言概括短中文畫線部分的內(nèi)容（限25字以內(nèi)）。（2）根據(jù)上述內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“J”，錯的打“X&qu

34、ot;。1975年和2005年兩次測量珠峰的數(shù)據(jù)不同，主要原因在于測量技術(shù)。地震會對珠峰的高度產(chǎn)生一定的影響。此次為珠峰“量身高”沒有用無人機代替專業(yè)測繪人員登頂測繪，只是因為測量型無 人機目前尚無法在峰頂飛行。（3）請您結(jié)合以上信息，以“再測世界之顛”為題，寫一篇簡短的新聞報道。12. （20分）閱讀：老海棠樹（節(jié)選） 奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹 的影子里張望。 春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地 沖在樹上玩耍的我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快!”我在樹上胡亂地 唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎

35、？這回活兒緊!"我說："有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累 啊？ ”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就呆呆地張望-從粉白的花間，一直 到無限的天空。 夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來補花的活兒， 戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時，她沖在樹上射彈弓的我喊：“你就不能去洗 洗萊？沒見我忙不過來嗎？ ”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了： “你上學(xué)也 這么糊弄？我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗 完菜重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡的上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。 有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就

36、起來去掃院子，“刷啦-刷啦 -”，鄰居都還在夢中，那時她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您 歇著吧，我來?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)??！翱?，你?還不懂嗎？我得勞動。”她掃完了院 子又去掃街了。我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她為 的是勞動，為的是有一份工作，這大概就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大 些-她說過：得跟上時代。 所以在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海 棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗極。一次，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟 前：“這一段，你說說，到底什么意思？ ”我不耐煩地說:“您學(xué)那玩藝兒有用嗎

37、？就算 都看懂了您就有文化了？ ”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。 我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠??！薄澳棠?”“奶奶- ”她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。 但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠 樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫而 在我的夢里，奶奶仍坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給 她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（節(jié)選自史鐵生老海棠樹，有刪改）（1）用簡潔的語言概括奶奶做的四件事，每空不超過5個字。 ;

38、; ;。（2）短文為什么以“老海棠樹”為題？請至少寫出兩點原因：；o文中寫到“我“對奶奶行為的不理解，這對塑造奶奶這一形象的作用是O（3）“奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。”從全文看，“張望”這一神態(tài)體現(xiàn)了奶奶怎樣的心態(tài)？你的理解是A. 奶奶干活累了，直起腰，喘口氣，向遠處張望，目的是休息一下。B. 奶奶的張望是她的習(xí)慣動作，每當(dāng)干活時都會這樣做。C. 奶奶的張望是尋求“我”對她的幫助。D. 奶奶的張望是希望有一份工作，能跟上時代，自己不被時光拋棄。（4）短文在用詞和標(biāo)點上都十分精當(dāng)。第段中有兩處畫線句，第一句中“奶奶舉著一 張報紙，小心地湊到我跟前”中的“湊”字，好在哪里？第二處畫

39、線句子中，“'奶奶。''奶奶!''奶奶-作者三次喊“奶奶”語氣不同，用的標(biāo)點也不同，請簡要寫出 “我”當(dāng)時的心理變化過程。（5）作者在追思奶奶時，有一種“永生的痛悔”。那么，作為晚輩，在如何關(guān)愛自家老 人的問題上，我們可以從本文吸取哪些教訓(xùn)？三、習(xí)作（30分）13. （30分）習(xí)作：讀了史鐵生的老海棠樹，你一定想到了自己的爺爺、奶奶或外公、外婆，你與他（她）之間一定也發(fā)生過許多事情，請選擇兩三件寫下來，表達自己獨特的感受。習(xí)作要求：（1）題目自擬。（2）內(nèi)容具體，文從字順，表達真情實感。（3）書寫規(guī) 范，卷面整潔。（4）不少于400字。（5）文中不要出現(xiàn)

40、真實校名和人名。小升初語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（40分）1. （3分）抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘?！痉治觥靠疾榱藵h字的臨摹，臨摹漢字首先要對字帖中的點畫形狀，結(jié)構(gòu)方法，特點等 方面觀察了解，然后再認(rèn)真臨摹?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋菏陿淠?，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。【點評】在臨摹字帖過程中，不能盲目追求臨摹速度，而應(yīng)該注重臨摹的實際效果，做 到臨寫一遍就有一遍的進步。2. （5分）看拼音，寫漢字。叔叔是退伍軍人。做事干cui脆 利落，從不ddn耽 擱。偶爾遇上ddo m6i 倒霉

41、的事,不wQi訕畏懼不回bi避，更不會坐以待bi斃,他能kbng_控 制情緒，qid恰如其分地處理好。【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。 拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋捍?耽倒霉 畏懼 避斃控 恰【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生 字。選擇題3. （2分）下面加點字的讀音完全正確的一組是（）A. 摻和（huo） 頭暈?zāi)垦＃▁uan） B. 吐露（lou） 波羅的（di）海 C. 不屑（xiao） 享（xidng）用 D. 追悼（ddo）會 一沖（chbng）而已 【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀確定 正確的讀音即可，拼讀時要注意每個音節(jié)的聲調(diào)?！窘獯稹緼.有誤,“頭暈?zāi)垦！暗摹把！睉?yīng)讀"xudn”；B. 有誤，“吐露“的“露”應(yīng)讀“1渲，讀“1S”用于一些口語詞語，如“露怯”、“露馬 腳"；C. 有誤，“不屑“的“屑”應(yīng)讀“x"；D. 正確。