XX年三年級語文考試知識點整理(第三單元)

1、XX年三年級語文考試知識點整理（第三單 元）XXXX 年三年級語文考試知識點整理第三單元寓言兩則一、 亡羊補牢理解成語的意思：亡：丟失補：修補牢：羊圈亡羊補牢：丟失了羊修補羊圈。比喻一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。這則寓言告訴我們：犯了錯誤要及時改正。課文中能說明這個成語意思的句子是 ？一一理解：他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”理解：他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在 修還不晚。他趕快堵上了那個窟窿， 把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的 從此，他的羊再也沒丟過。二、 南轅北轍理解成語的意思：轅：古代車馬前面的兩根車杠。轍：車輪走過后，路面 壓成的痕跡。南轅北轍：一個人本來

2、要往南邊去，卻駕車向北行。比 喻有些人行動和目的是相反的，行動越賣力離目標反而會越 遠。這則寓言告訴我們的道理是：認準正確的方向才會成 功。課文中能說明這個成語意思的句子是 ？這個人往北走的原因有：馬跑的快、車夫駕駛技術(shù)高超、 帶的盤纏多。我想對這個楚國人說： “朋友， 楚國在南邊， 你卻硬要 往北邊走。你的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多， 就離楚國越遠啊，還是聽聽勸，快往南走吧！”三、亡羊補牢中的養(yǎng)羊人和南轅北轍中的去楚 國的人有什么不同嗎？0 0、驚弓之鳥一、理解成語的意思：驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇后，遇到 一點情況就害怕得不得了。二、理解課文中重點句子和詞語。更羸并

3、不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一 聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直 掉下來。閱讀課文第九自然段，回答：更羸一共說了句話。句是更羸看到大雁，聽到大雁；第二句是更羸分析大雁的原因。從這兩句話看出更羸知道第三、四句話寫大雁。從這兩句話可以看出更羸知道只需不需 就能。更羸看到大雁后做出了什么判斷，這個判斷是怎樣一步 一步做出來的？為什么他能判斷出大雁受過箭傷 ？三、這篇課文在寫法上的特點是：倒敘的寫法。1 1、畫楊桃一、理解：你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么 樣，不要想當然，畫走了樣。這句話是說的，第二句話是說的。他們說的意思都是相 同的，告訴了我們一個深刻的道理，

4、那就是。二、我為什么會把楊桃畫成五角星 ？三、理解下面句子：“好一一笑！”中的“一一”表示聲音的延長，表現(xiàn)了 幾個同學(xué)的神態(tài)。“不像?！薄跋裎逦褰切恰！边@里的三個“”刻畫了“有的同學(xué)”知道自己錯了后的神態(tài)。四、老師的神情為什么變得嚴肅了 ？五、閱讀課文第 1818 自然段，思考：老師說的畫可以分為幾層 ？如何分？每層的意思是什么？六、為什么課文最后說“他們的教誨使我一生受用七、讀了課文后你想到了什么 ？我們做事或看問題應(yīng)該實事求是，當別人的看法、做法 與自己不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去想、去 看，一切從客觀存在的實際出發(fā)。想別人沒想到的一、事情的起因是？三個徒弟分別是怎樣畫的 ？二、為什么小徒弟會得到師傅的贊揚 ？三、讀了課文你想到了什么 ？語文園