江蘇省常州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷(無(wú)答案)蘇教版

1、常州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（共18分）1.把拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音寫(xiě)在指定方格內(nèi)（2分）“神木”是臺(tái)灣著名的紅檜.（），是罕見(jiàn)的龐然大物，若沒(méi)有阿里山那無(wú)邊無(wú)際的原始森林，是yen （）育不出“神木”這樣的樹(shù)中巨子的。“神木”曾遭雷擊，即令受此劇 chucng （）,被用鋼索系在另兒棵原始大樹(shù)上，“神木”依然拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞.（）山間，無(wú)可匹.（）敵。（阿里山紀(jì)行節(jié)選）2、對(duì)鋼鐵是怎樣煉成的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（3分） （）（A.鋼鐵是怎樣煉成的描述主人公保爾柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長(zhǎng)為資產(chǎn) 階級(jí)革命英雄的過(guò)程，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革

2、命政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗 爭(zhēng)的革命精神。B.保爾因救朱赫來(lái)被告密而被警衛(wèi)隊(duì)關(guān)押，后來(lái)撒謊才被釋放。他不敢回家，怕哥 哥阿爾焦姆打他，便到林務(wù)官家找冬妮婭，可冬妮婭的母親因怕受牽連而拒絕接受 保爾。C.看到朱赫來(lái)被土匪抓走，保爾奮不顧身地開(kāi)槍打死土匪，救下了朱赫來(lái)。這一幕 被麗莎目睹，但是當(dāng)受到訊問(wèn)時(shí)，麗莎沒(méi)有說(shuō)出真相，以后也沒(méi)對(duì)任何人說(shuō)起過(guò)。 D.冬妮婭和保爾以前是一對(duì)好朋友和戀人，多年后兩人在筑路工地相見(jiàn)，冬妮婭對(duì) 衣衫襤褸，只是一個(gè)筑路工的保爾感到失望，保爾對(duì)冬妮婭的“酸臭味”更是不屑 一顧。3 .有同學(xué)為學(xué)校詩(shī)歌朗誦社取了一個(gè)好聽(tīng)的名稱“邀月詩(shī)社”，取李白月下獨(dú)酌 中“舉杯邀明月，對(duì)

3、影成三人”這一名句，希望每一位熱愛(ài)詩(shī)歌的同學(xué)能像李白一 樣豁達(dá)，志氣高潔。請(qǐng)你仿“邀月詩(shī)社”，為學(xué)校詩(shī)社再取個(gè)名字并說(shuō)明理由（3分）名 由 社理4 .閱讀下面的幾則材料，寫(xiě)出你的探究發(fā)現(xiàn)。（3分）材料一：隨著全球氣候變暖，海水溫度不斷升高，帝企鵝的繁殖棲息地正受到嚴(yán)重 威脅。止匕外，北極冰區(qū)狩獵場(chǎng)融化，致使一些北極熊只能同類相殘，現(xiàn)在北極熊的 數(shù)量正日益減少。材料二：在本世紀(jì)內(nèi)，海平面將可能升高2080厘米。原因是氣候變暖導(dǎo)致海水膨 脹，冰川和海上浮冰層融化。最終，海平面的升高和降雨量的增多將會(huì)導(dǎo)致孟加拉 國(guó)、埃及、馬爾代夫的島嶼和三角洲被淹沒(méi)。據(jù)聯(lián)合國(guó)估計(jì)，至U2050年，全球?qū)⒂?億左右的

4、難民因氣候影響而被迫逃離家園。材料三：持續(xù)13天的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)最終在失望中畫(huà)上句號(hào)， 迫使人們將拯救 地球的希望寄予下一個(gè)冬天一一2020年底在墨西哥舉辦的第16次締約方會(huì)議。但 無(wú)論如何，我們還是熱切期盼全世界的人們能夠?yàn)槿祟惏l(fā)展之路作出抉擇，推動(dòng)全 球?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。5 .默寫(xiě)（7分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，（2） 家書(shū)抵萬(wàn)金。（3 ） 半卷紅旗臨易水，。 報(bào)君黃金臺(tái)上意，（4）商女不知亡國(guó)恨，（5）杜甫望岳中表現(xiàn)詩(shī)人心胸氣魄，抒發(fā)自己敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的一聯(lián)是 二、閱讀理解（共42分）（一）閱讀下面兩個(gè)文言文片段，完成 6-9題（共13分）【甲】元豐六年十月十二日夜，

5、解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者， 遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻苻交 橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承 天寺夜游）【乙】壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。 舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而 不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。（蘇軾赤壁賦）注釋：既望：農(nóng)歷十六日。屬：致意，引中為勸酒。縱一葦之所如，凌 萬(wàn)頃之茫然：任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。馮（ping）虛御風(fēng)

6、：在天空中駕風(fēng) 遨游。馮虛，憑空、凌空。6、解釋下列句子中加點(diǎn)字詞或短語(yǔ)（5分）除您起行（）逐至承天寺（）相與步于中庭（）清風(fēng)徐來(lái)（）學(xué)酒屬客（）7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）8、庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也。9、10、白露橫江，水光接大。11、12、甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。（2分）13、14、下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）15、A. “閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。16、B.乙段中“白露橫江，水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)大一色”的意境相類似。17

7、、C張懷民與蘇軾一樣，都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人，這從“懷民亦未寢”可 以看出。18、D.甲、乙兩段中都寫(xiě)到月光的皎潔，寄托了作者的情感追求。（二）閱讀蘇州園林選段，完成10-14題。（共16分）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么 樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè) 亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什 么？我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美 術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；?者是

8、重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱 歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于 池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配 合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就 一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其 自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度 看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游 覽者看“魚(yú)戲蓮葉問(wèn)”，又是入畫(huà)的一景。蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯

9、仰生姿。落葉樹(shù)與常綠 樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔 那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取 的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的 珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。10、蘇州園林占地面積不大，但是都能在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)窮的景致。請(qǐng)結(jié)合選 文說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)者和匠師們是怎樣做到這一點(diǎn)的。（3分）11、聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）這就一年四季不感到寂寞.。（2）開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣.，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出 來(lái)。12、分

10、析文中畫(huà)線句用了什么說(shuō)明方法，說(shuō)明了蘇州園林的什么特點(diǎn)？ （3分）13.蘇州園林是能工巧匠和官場(chǎng)文人共同合作的結(jié)晶，蘇州歷史上出了許多狀元、進(jìn)士。歷經(jīng)了仕途風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)了宦海沉浮，那些已感到身心疲憊的狀元、進(jìn)士們便想要將自己的內(nèi)心世界物化成一個(gè)精神綠洲，體現(xiàn)自己的審美理想、人生價(jià)值和宇宙 觀，蘇州園林便應(yīng)運(yùn)而生。請(qǐng)根據(jù)下列材料探究園林建造者們的處世理想和生活情趣。（4分）一逕抱幽山， 居然城市間。高軒面曲水，修竹慰愁顏。跡與豺狼遠(yuǎn)，心隨魚(yú)鳥(niǎo)閑。吾甘老此境， 無(wú)暇事機(jī)關(guān)。一一蘇舜欽 滄浪亭“網(wǎng)師園”：網(wǎng)師，即撒網(wǎng)的漁翁?！皾O翁”是中國(guó)古代文化中隱逸者的典 型形象。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。一

11、一滄浪亭楹聯(lián)斗酒縱觀廿一史，爐香靜對(duì)十三經(jīng)。一一拙政園聯(lián)蘇州園林里有植物100余類，250余個(gè)品種，其中荷花是許多園林的傳統(tǒng)花 卉。如拙政園，其中與荷花有關(guān)的建筑就有很多處：藕香榭、留聽(tīng)閣、芙蓉榭、遠(yuǎn) 鄉(xiāng)堂、香洲等。14、下面劃線的詞語(yǔ)刪去后對(duì)句意影響不大的一項(xiàng)是（2分）（）A.我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的。B.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。C.至于池沼，大多引用活水。D.有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè) 園林翻了一番。（三）閱讀畢飛宇蠶豆，完成 15-18題。（共13分）蠶豆畢飛宇蠶豆主要種植在南方

12、，它不是主食。因?yàn)檫@個(gè)緣故，它被種在田境或河岸一類“邊角料”的地方。蠶豆最好的吃法是炒。香極了，嗅嘯脆。唯一的缺點(diǎn)是太硬。 可是，孩子們的牙更硬一一有了金剛鉆就不怕瓷器活。不過(guò)，我小時(shí)候吃炒蠶豆的 機(jī)會(huì)并不多，只是過(guò)年的時(shí)候操練操練。我要寫(xiě)下我和蠶豆的故事，這是我終身不能忘懷的。我出生那一年，父母在楊家莊小學(xué)做代課教師。他們決定請(qǐng)個(gè)人幫著燒午飯， 附帶著帶孩子。奶奶就這樣成了我的奶奶。我和她在一起的時(shí)間比和父母在一起的 時(shí)間還多。我五歲，父母工作調(diào)動(dòng)。奶奶沒(méi)有和我們一起走。我十一歲，父母要調(diào)到很遠(yuǎn)的地方工作。臨行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格 外高興，她的孫子來(lái)了，都“這么高了”。那時(shí)，奶奶守寡

13、不久，爺爺?shù)倪z像掛在 墻上，奶奶高高興興地對(duì)著遺像說(shuō)了一大通的話?？蔁o(wú)論奶奶怎樣高興，我始終能 感覺(jué)到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我談起了爺爺，她很內(nèi)疚。她 對(duì)死亡似乎并不在意：“哪個(gè)不死呢？”但奶奶不能原諒自己，她沒(méi)讓爺爺在最后的 日子“吃好”。奶奶說(shuō)：“家里頭沒(méi)得唉。"奶奶讓我到鍋里鏟了一些鍋巴，放在 了爺爺遺像前一一這是讓我盡孝，我得給爺爺“上飯”。奶奶望著鍋巴，笑了，說(shuō)： “死鬼嚼不動(dòng)咯?！卑?，奶奶決定讓我早點(diǎn)回家。她在猶豫，想。她在想讓我?guī)c(diǎn)什么東西走。 現(xiàn)在回想起來(lái)，她當(dāng)時(shí)真是太難了，窮啊。真的是家徒四壁。奶奶拿過(guò)來(lái)一根丫杈， 從屋梁上取下一個(gè)竹籃，里頭是蠶

14、豆。奶奶最后的決定是炒蠶豆讓我?guī)ё摺?多年后， 我知道了那些蠶豆是奶奶預(yù)備著第二年做種用的。蠶豆炒好了，她把滾燙的蠶豆盛 在簸箕里，簸了好長(zhǎng)時(shí)間，給蠶豆降溫。然后，奶奶高興地讓我把褂子脫下來(lái)，把 了只袖口給縫上了一一袖管就成了兩個(gè)大口袋。奶奶把褂子繞在我的脖子上，口袋 像兩根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的頭發(fā)窩里摸了老半天，說(shuō)：“你走吧乖 垂。”我第一次擁有這么多的炒蠶豆。你可以想象我這一路走得有多歡一一我絲毫沒(méi) 有意識(shí)到奶奶當(dāng)時(shí)有多艱難！ 一路走，一路吃，路的一側(cè)是河流，我還可以一路解 渴。楊家莊在我的身后遠(yuǎn)去了，奶奶在我的身后遠(yuǎn)去了。后來(lái)的歲月里，我不停地 回想起這個(gè)將預(yù)示著我和奶奶長(zhǎng)久

15、分離的畫(huà)面。等我到了一定的年紀(jì)，我想起一次 就難受一次。1986年，我在揚(yáng)州讀大學(xué)。有一天,接到父親的來(lái)信，說(shuō)我的姑姑，也就是奶 奶唯一的女兒，死了。回到了楊家莊，我已經(jīng)是個(gè)二十二歲的大小伙子了，我已經(jīng) 十一年沒(méi)有來(lái)看望奶奶了。我在許多夜里想起她，但天一亮我又忘了。這些，我想 起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前,她老人家一眼就把我認(rèn)出來(lái)了。她的 個(gè)子那么小，卻堅(jiān)持要摸我的頭，我弓下腰來(lái)她才能如愿。奶奶看上去沒(méi)有我想象 中的那么悲傷，這讓我輕松許多了。她只是抱怨了一句：“死丫頭她不肯活咯?！笔聦?shí)上，奶奶沒(méi)多久就下世了。她一定承受不住這樣的傷痛了。但奶奶就是這，從來(lái)不輕易流露她的傷心與悲痛，尤

16、其在親人面前一一我是從另一個(gè)可親的老 人那里理解了我的奶奶的。她們時(shí)刻愿意承當(dāng)親人的痛，但她們永遠(yuǎn)也不會(huì)讓自己 的親人分擔(dān)她們的痛。1989年，奶奶的孫女小妹來(lái)南京讀書(shū)了，我去看她。小妹說(shuō)：“哥，你的頭發(fā) 很軟。"我說(shuō)：“你怎么知道的？”小妹說(shuō)：“奶奶告訴我的。奶奶時(shí)常嘮叨你， 到死都這樣?！毙∶玫倪@句話讓我很受不了。我知道的，我想念奶奶的時(shí)候比奶奶想我要少很 多。但是，我每一次想起奶奶總是從那些蠶豆開(kāi)始的一一蠶豆成了我最親的食物。（選自蘇北少年“堂吉訶德”，有刪改）15 .文章主要敘寫(xiě)了 “我”和奶奶交往的事情，請(qǐng)繼續(xù)以第一人稱的角度填空。（2分）一歲到五歲，奶奶被請(qǐng)來(lái)燒飯、照顧我；十 一 歲， 我 臨 別 前 去 看 奶 奶、;二十二歲，我回楊家莊