人教版三年級語文上冊閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練70題

1、三年級語文上冊課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練班級：姓名：（一）冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎.（zGzha）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來一一我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（ICiRrn）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nannan）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié),（戈。戈6）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄

2、西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1 .給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2 .在（）里填上合適的詞。（）的泥土（）的莖葉（）的春天3 .寫出下列詞語的反義詞。脆弱（）危險(xiǎn)（）膽怯（）4 .用“一一劃”出文中的一組排比句。5 .文中誰冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？6 .第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣?7 .讀了這篇短文，你最想說什么？（二）馬和駒有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時

3、光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了?！薄拔矣H愛的兒子，既然這有關(guān)你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒?！彼麄冋f了就做一一父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新的家。馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)

4、兒。天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃?！鞍?！多么絕妙的美味??！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了一一讓我們永遠(yuǎn)留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀！”他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個地方，原來這就是幾天前他離開

5、的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。1 .給下面加點(diǎn)的字注音。（）陡峭.）2 .根據(jù)下列要求改變句式。（1）這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭倦了?？s句(2)小馬駒對父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧,不然我就要死了?！备臑檗D(zhuǎn)述句3 .小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事?4 .老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢?5 .讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會。(三)太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太

6、陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。1、從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。2、 短文先寫太陽花的最后寫太陽再寫太陽花的花 的短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是4、作者為

7、什么喜歡太陽花?5、簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點(diǎn)。（四）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷（quanjifln）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾

8、，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（beibei）著瓜溜走了。1.、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“表示。2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭,眼睛和耳朵,牙齒,門牙。它們四肢，跑起來很快。爪子、O渾身長滿了4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多動物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？（五）專心致志古時候，有一個人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學(xué)生，都是聰明的年輕人。一個學(xué)生學(xué)下棋的時候，非常專

9、心。老師講的每一句話，他都用心聽，老師講的每一著棋，他都用心琢磨（zhuomo）,他很快就學(xué)會了下棋另一個學(xué)生（）也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，（）他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是（）他不如前一個人聰明嗎？當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。（）不專心，那是什么也學(xué)不會的。1、從后面的詞語中選擇正確的填入文中括號中。盡管聞如果因?yàn)殡m然2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。全國名：3、填空(1)這篇短文有個自然段，說的是向?qū)W下棋，結(jié)果2)這篇短文第自然段告訴我們一個道理，這個道理是4、為什么一個年輕人學(xué)會了下棋，另一個人卻遠(yuǎn)

10、遠(yuǎn)不如人家?【課后積累】二生肖十二生肖子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬為人子,生;人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。方少時。親師友，習(xí)禮儀。正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥;五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓;玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅;九月柿子紅似火，十月蘿卜上稱秤；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（六）西沙群島白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊(duì)的在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板

11、那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來臨的時候，別的鳥都躲起來，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來飛去，一點(diǎn)也不害怕。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打上“：成群結(jié)隊(duì)聚，合。收來，完了暴風(fēng)雨強(qiáng)大而突然來的，又猛又急過分急躁的姓2、這段話寫了一種海鳥。最多的是,最大的是,最的是野鴨，最的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鳥是因?yàn)?、哪句話最能看出白鳥很多，“”劃出來。5、這段話寫的是:（七）樹葉和樹根太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料。在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功勞大，想不到樹葉竟因?yàn)檫@驕傲起來。他常常唱到嘩啦啦嘩啦啦我們樹葉頂呱呱樹苗長大了全

12、靠我們啦這一年，大旱，因?yàn)槿彼?，樹葉紛紛從樹上落下來。后來，下了場好雨，樹根又吸收了充足的水和養(yǎng)料，并把它送到樹梢。落光了葉子的樹，又長出了小樹葉來。新長出來的小樹葉虛心多了，因?yàn)樗麄兌昧瞬还庾约河泄?，還有默默工作的樹根呢！1、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、文中講到樹葉前后的態(tài)度變化時，用了一對反義詞，是和<3、樹葉的功勞是,樹根的功勞是4、新長出來的小樹葉為什么虛心多了？（八）朋友有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍

13、。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說我只有一件棉襖自己要穿等以后再想辦法吧后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1、給這篇短文加一個題目。2、在第2小“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3、用“選擇正確的解釋。挺要好A、硬而直（）B、杰出（）迫切A、強(qiáng)迫（）B、接近（）C、急切（）4、從短文中找出下列詞語的反義詞。炎熱（） 陳舊（） 便宜（） 順利（）5、為什么說那

14、件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢?（九）小貓雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點(diǎn)小聲音，就會豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它全身的毛潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心。有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近小貓高興的時候還會用粗糙的舌頭舔我的手。1.這段話主要講小貓。2、用雙斜線為短文分層。3、短文從兩方面寫小貓討人喜歡，先寫小貓的（）討人喜歡，再寫小貓的（）討人喜歡。（十）“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我

15、感到奇怪:書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。"爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)這就是，煮書，。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么，煮'否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺?#39;煮書呢？”"你可以從煮'語文書入手。語

16、文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣，煮嚇去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗煮書”還真有道理呢。1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（）一下子明白過來。（）心里不明白，不理解。2、你認(rèn)為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是：3、杜甫是怎樣“煮書”的,請用“”畫出相關(guān)部分的句子；我們學(xué)語文該怎樣“煮書”?請用“畫出相關(guān)部分語句。4、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語文呢？（十一）秋天清爽的秋天來了，天高云淡，秋

17、風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠，花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像一個大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。1、“大地穿上了一件黃色的毛衣一句中“黃色的毛衣”指。2、這段話主要從三個方面介紹秋天的，分別抓住了.這些有代表性的事物，突出了、的特點(diǎn)。3、用雙斜線為短文分層。（十二）秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。

18、它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉大家干得可歡啦！有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯(lián)歡會，一邊享用著冬天準(zhǔn)備好的美食，快樂極了！雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好??！可是，它什么也沒有等到，終于倒下了.1 .我能給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。2 .我能給“渴望”找兩個意思相近的詞、3 .短文的第、自然段寫秋天的事，第、自然段寫冬天的事4 .

19、請用“”畫出寫小螞蟻勞動的句子.5 .冬天來了，小螞蟻因?yàn)槎鞓罚晃涷茀s因?yàn)槎诡^喪氣。6 .你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對螞蚱說些什么？（十三）小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“,?！蔽覑坌?/p>

20、草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1、在文中橫線上正確地填上一句詩。2、文章按照、的順序?qū)懶〔荨?、短文是圍繞來寫的。4、文章是按照順序?qū)懙摹＃ㄊ模B是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。啄木鳥每天清晨三點(diǎn)鐘就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。一只山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。一窩小燕子一個夏天可以消滅一百萬只蟲子。一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食?？吹竭@些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰還忍心傷害它們呢？1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。2、短文是圍繞哪句話來寫的？請用“”在文中畫出。一四種鳥捕蟲的本領(lǐng)。3、請把描寫小燕子的句子，用“”畫出來.

21、4、這段話寫了5、結(jié)尾一句話是（）句，改成陳述句寫在下面的橫線上。（2分）（十五）烏龜赴宴明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！闭l知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“兔爸爸說：“會來的，一定會來的！過來，我繼續(xù)給你講”小

22、白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信。”1 .把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。爬過躥過穿過2 .根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（1）表示非常吃驚。）（2）表示說到做到。（）（4）（3）表示思想不集中。表示朋友間的友情。（）（3 .根據(jù)上文的意思回答問題。（1）“小白兔驚訝得張大了嘴?！毙“淄皿@訝了什么？（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的是什么？小白兔聽了爸爸的話，會怎么說?（十六）領(lǐng)袖的情趣毛澤東愛梅花（）他喜歡梅花堅(jiān)貞不屈的個性（）還

23、寫了一首有名的（）詠梅（）在他的居室和辦公室都要擺幾盆梅花（）劉少奇愛荷花。他常說：“荷花出污泥而不染，象征著天真無邪。”他在出訪過的地方，看到盛開的荷花總要贊美幾句，并提倡各處花園，公園多植荷花。周恩來愛馬蹄蓮。1964年11月，周總理出訪蘇聯(lián)歸來，毛主席等幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人在北京機(jī)場歡迎時，帶去了盛開的馬蹄蓮。因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為，馬蹄蓮非常潔白，象征純潔，所以他一生也最喜歡馬蹄蓮，辦公室里也常擺著馬蹄蓮。朱德喜歡蘭花。在北京植物園，如今仍收藏著一盆朱德委員的蘭花。朱德同志常說，蘭花象征著正氣清遠(yuǎn)。不論走到哪里，他總喜歡找?guī)着杼m花欣賞，他對蘭花的酷愛，已是“舉世聞名”的了。領(lǐng)袖的情趣真是高雅?。。?

24、）在第1自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2）用橫線畫出每一段的中心句。（3）用短文分段，并用三角標(biāo)注在段首。（4）填空。在人們的心目中，梅花象征,荷花象征，馬蹄蓮象征，蘭花象征o（十七）董遇讀三余董遇是漢代弘農(nóng)人，從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識。別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講得很有道理，可是我們都苦于沒有時間，怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)分別利用好'三余'”。"哪'三余呢？"人們不解地問。董遇看了看大家，一字一頓地

25、說：“所謂三余'是指冬天乃是一年的業(yè)余時間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不正是讀書的好時間嗎？夜間是一天的業(yè)余時間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間哩！”人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！1、從文中找出下面詞語的近義詞。天寒地凍一一（）淵博一一（）2、讀了這個故事你懂了什么道理？3、“三余”指什么？（+A）烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天，窩破了個洞，大烏鴉想：“老二會去修的。”結(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這下老二一定去修了，難道窩這么破了，它還能住嗎？"小烏

26、鴉想:“"結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄蕩。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷??！”大烏鴉想：a”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。（1） “窩”是（）結(jié)構(gòu)的字，共（）筆，用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫?！澳汀弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫。在“耐得住”這個詞中，“耐”的意思是（）。忍受厭煩麻煩（2）請你聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的句子，使文章更完整。（3）用圈出三個表示動作

27、的詞，用“一”劃出表示想象的句子，用“”標(biāo)出寫環(huán)境的句子。（4）讀了這個故事，你想給烏鴉兄弟倆怎樣的勸告？（十九）海底世界你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)

28、還會發(fā)出警報(bào)。海里的動物已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚像梭子，每小時能游幾十公里，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。海底有山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的間細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)兩三百米，是地球上最長的生物。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1、短文有個自然段，哪幾個句子分別

29、概括了二、三、四自然段的意思，請用“”畫出來。2、短文中介紹了等幾種動物的活動方法。3、短文是圍繞哪句話寫的？請把中心句寫在下面的橫線上。三年級語文上冊課外閱讀訓(xùn)練匯總及答案一、牛頓賣菜英國著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣。一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang）,有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的,有擺地?cái)偟?，人們討價(jià)還價(jià)，十分熱鬧?？墒牵谶h(yuǎn)離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆（Eba）外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方？菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。顧客們

30、自選自挑，臨到付款（kuan）時,有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜（dou）里一塞，又走開看他的書去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒收到。有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風(fēng)走，一會兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地?cái)?shù)，仔細(xì)測量走過的距離。原來他在計(jì)算風(fēng)速，等他想起菜擔(dān)時，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。有人說科學(xué)家都是怪人，其實(shí)不怪。他們讀書、想科學(xué)、學(xué)科學(xué)往往入了迷，其它事情都不放在心里。1、聯(lián)系上下文理解詞語熙熙攘攘：冷落：2、文章第二自然段第1句主要寫第_2、3、4句寫一牛頓為什么把這擔(dān)菜放

31、在冷落的地方？j3、課文第三自然段主要寫一“興致大發(fā)”中的“興致”應(yīng)理解為（填序號）A、牛頓對突然而來的去風(fēng)最到好音、興奮，因而很有興趣。B、牛頓覺得這是一個計(jì)算風(fēng)速的好機(jī)會，因而很有興趣。4、用“”畫出文章的中心句。二、秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色

32、迷人，我喜歡秋天。1、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“”畫出來。2、用“”畫出文中的比喻句。用（）比喻（）3、照樣子寫詞語果實(shí)累累黃澄澄翩翩起舞大大小小4、聯(lián)系上下文理解詞語爭芳斗艷：美不勝收：去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上

33、。我在它的脖子上系了一條綠絲帶,打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天有一天一個月有一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)2、聯(lián)系上下文解釋詞語傾聽：功勞：3、第二自然段是圍繞這句話來寫的。給短文加個題目。4、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋一（）一（）一（）

34、一小嘴一（）一（）5、“小花鹿”的功勞是6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。（1）圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。2）每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。星期天下午，我在鄰居的花（pu）里，觀（查、察）了一盆櫻桃椒（yhgtaojiao）四這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（棵棵、顆顆）紅寶石，真是惹（比）人喜愛。開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵

35、潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋時節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒?！笨粗?，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！”1、給這篇短文加個題目。2、劃去括號中不正確的字3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。茂盛：惹人喜愛：4、填空作者按一定的順序?qū)憴烟医?。首先從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從櫻桃椒的等方面進(jìn)行觀察找出部分的特點(diǎn)。5、寫出“似乎”的近義詞。并選其中的一個寫一句話、_造句：6、回答問題(1)遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子？(2)作者有什么感受？(3)為什么叫櫻桃椒？五一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yichang()興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生

36、命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋(wan)惜,便急速跑過去，一口氣吹滅了ranshao()的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答孩子我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您扼殺了我短暫(zan)的生命中的閃光點(diǎn)T、給短文加個題目2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語惋惜：灰飛煙滅：3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)4、火柴的閃光點(diǎn)是。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？()(1)好出風(fēng)頭，想炫耀自己。(2)忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。(3)有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。(

37、4)不明事理，不辨是非，不識好人心。你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？、5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對？為什么？六有些生物渾(hun)身長滿了刺。豪豬渾身細(xì)長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險(xiǎn)，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護(hù)自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃en)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進(jìn)化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕桐（10）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護(hù)自己的果實(shí)不受動物的侵（Qin）害。1 .短文介紹

38、了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。2 .這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。七1906年，美國人安娜賈aa）維絲小姐在母親去世后,首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費(fèi)城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶?；顒?。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇（ch6ng）敬和感激。1 .母親節(jié)是年設(shè)立的，把每年的定為母親節(jié)。2 .安娜賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。八風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事，可用來測

39、量距離，傳遞情報(bào)。后來，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛U）樂。近代，風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動開始普及。不僅Gin）如此，風(fēng)箏還是人們喜愛的工藝品。1 .短文圍繞哪句話來寫的，請用“”畫出來。2 .短文講了風(fēng)箏有哪些用途？請簡要地寫在下面。九有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲（li）害。他在服務(wù)心在）臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。他對服務(wù)員說：“早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預(yù)先飛來看好我的房間號碼任6）,以便夜晚光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽了不禁大笑。結(jié)果這一夜他睡得很好，因?yàn)榉?wù)員也記住了房間號碼，認(rèn)真地做了一切該做的事。1 .“果如其然”可以用另一個詞替換，請你

40、寫下來。2 .短文中“做了一切該做的事”，指的是什么事？請簡要寫下來。十“熱呀！熱呀！”最難熬的時候到了。知了在樹上“知一一了”“知一一了”地叫著。聲音低沉緩慢，有氣無力。老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地?fù)u著扇子，汗還是不斷向下流。狗伏在樹蔭下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”地喘氣。柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀！”愛唱愛跳的小河失去了潺（chdn）潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。的描寫。L這是一段關(guān)于3 .作者抓住事物突出無蝕天令的執(zhí)4 .根據(jù)本文內(nèi)容填空。低沉緩慢的（愁眉緊鎖的（沒精打采的（） 愛唱愛跳的（5 .作者是怎樣抓住事物的動態(tài)和神態(tài)來

41、突出天氣的熱的？請根據(jù)下列提供的詞語填空。知了（）老人（）狗（）禾苗（）小河（）樹（）才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。1 .根據(jù)文段的內(nèi)容填一填。（4分）（）的細(xì)雨（）的嫩葉（）的花 （2.比一比，再組詞。（4分） 掠（）遇（涼（）偶（）的春天）沾（）波（）站（）破（3 .文中寫

42、到的具體景物有：4 .文中的“趕集”的本義是,在課文中指5 .文中畫“一一”的句子把和當(dāng)作人來寫，顯得多么生動呀！6 .春天太美了，你能寫幾個贊美春天的成語嗎？（4分）光彩奪目：、7 .讀一讀第二段的話，再用“有的有的還有的”這樣的句式寫一句話。（3分）十二、選擇正確解釋的序號填在（）里。（8分）笨：理解能力、記憶力差。不靈巧。費(fèi)力氣。1、中國人并不比外國人笨。（）2、他顯得笨手笨腳。（）意思：指意義、含義。指趣味。指意見，愿望。1、你這句話是什么意思。2、這棵柏樹長得像座寶塔，真有意思。十三、選詞填空。（5分）溫暖溫和1、聽了他熱情的話，我心里感到一陣（2、李老師說話時態(tài)度親切，語氣（）0）

43、,大家都喜歡她。耐心 細(xì)心 虛心1、做算術(shù)題特別要（）,不然容易出錯。2、幫助別人要有（）,聽取別人意見要（十四、寫出下面詞語的反義詞。（12分）貧窮（）落后（）失敗（同意（）安全（）安靜（十五、在括號里填上合適的詞。（15分）抽出（） 商量（） 朗讀（）打掃（觀看（）的羽毛）的眼睛 （）的貝殼）的樹林十六、閱讀短文，回答問題。松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。岷身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。1、這段話共有句。（2分）2、寫出這段話的中心句。（4分）3、這段話是抓住松鼠的、這幾個方面來進(jìn)行描寫的。十七、美麗的南沙

44、群島片段南沙也是一個迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望天水相接，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水龍蝦燕魚海龜五彩繽紛令人心曠神怡碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。1 .用波浪線畫出這段話的中心句。2 .給劃波浪線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3 .寫出下列詞語的近義詞。俯看（）仿佛（）將來（）揮舞（）4 .照樣子再寫幾個詞。一簇簇、一團(tuán)團(tuán)（）（）（）5 .用橫線畫出文中的比喻句。十八、大作家的小老師（片段）事后，蕭伯納深有感觸地說一個人不論取得多大成就口都不能

45、自夸口對任何人，都應(yīng)該平等相待口永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師口口1、在文中的“口”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2、“她是我的老師”中的“她”是指；“我"是指3、小姑娘成為大作家的老師的原因是什么呢？用“”畫出有關(guān)句子。4、讀了這段話你明白T十九、恐龍(節(jié)選)恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁(lidngnidng)龍身體很長從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排一角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，每

46、只角都有一米長這樣的臉型(xinxing),任何動物都望而生畏。1、劃去括號內(nèi)不正確的讀音。2、短文是圍繞哪句話寫的？請用“”在文中劃出來。3、短文寫了哪幾種恐龍？請寫在下面的橫線上。4、抄寫文中一個打比方的句子，再填空。比喻句：這句話把比作二十、廬山的云霧廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、這段話是圍繞來寫的，突出了句子中“這個詞語。2、文中運(yùn)用了好多打比方的方法具體寫出了廬山云霧的特點(diǎn)。如句子:把比作；又如句子”“，把比作。3、仿照這樣的方

47、法，你也來寫寫傍晚，西邊的天空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩。二H荷花荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。1、用直線畫出文中寫荷花的句子。2、用你的筆簡單地畫一畫文中的這些荷花。3、這段話除了寫荷花還寫了，用曲線畫出句子。你知道它的特點(diǎn)是、,是從這些詞語中看出來的、二十二、海底世界（片段）海底動物各有各的活動特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方

48、噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。1、這段話的中心句是。2、仔細(xì)閱讀這段話，完成下面表格動物名稱活動特點(diǎn)3、為了說明它們的活動特點(diǎn)，作者采用了”作比較“、”列數(shù)據(jù)“等方法。請你從文中找出有關(guān)的句子：句子,方法，這樣寫的好處是；句子,方法，這樣寫的好處是二十三、在一株大樹下，烏鴉碰到了一只渾身長滿黑毛的豬。哈哈這個黑家伙多難看呀烏鴉說豬向四處看了看，發(fā)現(xiàn)說話的是烏鴉，也就說：“講話的，原來是一個黑得可憐的小東西！”“你說誰？你也不看看你算自己！”烏鴉氣憤憤地說。“你也看看你自己吧！”豬也很氣

49、憤。它們爭吵了一陣，就一道去池塘邊，證實(shí)誰更黑得難看。它們從水里照了自己，又互相端詳了一下，誰也不開口了。但烏鴉忽然高興起來：“其實(shí)，黑是漂亮的?！薄拔乙惨詾楹谑呛芎玫??！必i也快樂地說。1、給短文加個題目（寫在短文前的橫線上）2、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、解釋下面的詞語在文中的意思。端詳：4、把句子補(bǔ)充完整。1）烏鴉很氣憤，那是因?yàn)?）因?yàn)?，所以豬感到很快樂。5、用波浪線劃出表示地點(diǎn)的詞，再用雙豎線“II”把短文分成兩段。這樣分段，是根據(jù)（）的變化來分的。二十四、“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章

50、，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。"爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是煮書'。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神'。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮'。否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么'煮書呢？”"你可以從煮'語文書入手嗎。語文課文都是范文，每天清晨起床

51、，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀!這樣煮'下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（）一下子明白過來。（）心里不明白，不理解。（）2、寫近義詞。品味（）3、造句。不僅還4、用自己的話寫出對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。5、用“="劃出怎樣“煮書”的句子，用“”劃出寫“煮書”好處的句子。6、讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文？二十五、三個朋友有三個朋友，他們從小就

52、在一塊，挺要好的，長在以后，分手到外地去工作To其中有一個朋友，在一個hdn1eng（）的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友a(bǔ)idong（）。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好聽的話，信里還說：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧?！焙髞?，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請來兩個朋友，到家里做客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件zhdnXin（）的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我當(dāng)時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f完，他拿出了那件舊棉襖給這朋友看

53、。1、讀拼音，在括號里寫出詞語。2、在括號里填上合適的量詞。一（）朋友一（）書信一（）巨石一（）棉衣一（）好話一（）松林3、填空。當(dāng)一個朋友迫切需要一件棉衣時，兩個朋友知道后，一個;另一個4、讀讀想想。“我當(dāng)時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！保?）寶貴是什么意思？“寶貴的棉襖”指的是哪件？（2）為什么說那件舊棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？二十六、我愛美麗的大草原這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就好像綠地毯上誘著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著動聽的牧歌；“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”歌聲瞭亮，傳向四方，啊，美麗的草原上到處都是一派生機(jī)勃

54、勃的景象！1、在自然段中找出兩個意思相近的詞。2、這一自然段的中心句是3、為寫出草原上生機(jī)勃勃的景象，文中寫了草原的天，草原的空氣。還寫了草原上的（）色的（），（）色的（），又寫了牧羊。人騎著，揮舞著，唱著寫出了草原上。二十七、指鹿為馬秦二世時，丞相趙高想篡（cuGn）奪皇位。但他不知道大臣有多少人反對他。于是，他想了一個辦法，準(zhǔn)備（式式、試試）自己的威信。一天上朝時，趙高讓人牽來一只鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：“陛下，我獻(xiàn)給您一匹（Pi、Pi）好馬。”秦二世想：這分明是一只鹿嘛！便笑著對趙高說:“丞相搞錯了，這是一只鹿，你怎么說是馬呢？"趙高面不改色地說：“請陛下看清楚，這的（de、

55、di）確是一匹千里馬。”秦二世又看了看那只鹿，將信將疑地說：“馬的頭上怎么會長角呢？”趙高一轉(zhuǎn)身，用手指著眾大臣，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣?！币恍┠懶∮钟姓x感的人都不敢說話，因?yàn)檎f假話，對不起自己的良心，說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人，堅(jiān)持說是鹿而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的人擁護(hù)趙高的說法，對皇上說：“這的（確卻）是一匹千里馬！”事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至于滿門抄斬。后來，人們就根據(jù)這個故事引出成語“指鹿為馬”，用來比喻1、選擇括號里正確的字或讀音。2、你知道那些膽小又有正義感的人為什么都不敢說話嗎？請你用“一”畫出來。3、讀了這則成語故事，你知道它的喻義嗎？請?jiān)谖闹械臋M線上寫下來。二十八、我的名字叫大樹，是森林家族中的一員。我們的大家族是人類的特別“衛(wèi)兵”。為了保護(hù)人類的環(huán)（境鏡），我們特別“衛(wèi)兵”像（魔磨）術(shù)師一樣,有時要變成“工廠”，有時變成“機(jī)器”，有時又變成一種“特種板”我們大樹的第一個本領(lǐng)，就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒有我們這個規(guī)模巨大的氧氣制造工廠，地球上的氧氣，