2020年蘇教版五年級上冊期末試卷(含答案)

1、蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文五年級（上冊）期末水平測試卷小學(xué) 五年級班姓名成績筆試部分（100分；90分鐘完成）、按要求完成字詞句練習(xí)（26分）1. 正確、工整地抄寫句子，力求美觀。（2分）陶行知說：“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！?.看拼音寫詞語。（11分）du m lidnbime edo w u堅(jiān)持（）自我（)不（）學(xué)習(xí)gu o ch azem ddidn tang（）昆蟲忘記父母(）步入科學(xué)（)b o l 巒zhe gtu0ddn shm g（）群書( :）痛苦新國榷()hu dl On gdi巒 j in gjin g t dn b u y1張僧繇（)游客們（)3.把句子補(bǔ)充完整。（5分）（1）

2、元旦前夕，我校為山村光明小學(xué)二（2）班的孩子們送上了一份小賀卡，他們回信說：“這真是 ?！保ㄌ钚笳Z）（2）別看中國女排站在里約奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那么光彩，其實(shí)她們背后不知付出了多少汗水。這真是。（填諺語）（3）操場上堆滿了厚厚的白雪，同學(xué)們 。4.選擇題。（8分）（1）下列詞語加點(diǎn)字注音全對 的一組是 炊煙（chu 1） 扁（pi oi）舟 棲（q i）息 妥（tu 6）帖掙脫(zh en g) 正(zh mg)月 縫隙(xi) 機(jī)械(ji e)嗚咽（ym）顛簸（po）友誼（y）押解(ji e)（2）下列詞語中沒有錯(cuò)別字 的一組是 波翻浪涌大霧彌漫迫不急待 恭恭敬敬引人入勝猶豫不絕 滿載而歸指手畫

3、腳兇相畢露 心喜若狂半途而廢措手不及最新精品文檔（3）下列詞語中加點(diǎn)字解釋全對.的一組是 身臨（靠近）其境 家徒四壁（徒弟） 情有獨(dú)鐘（時(shí)間） 無稽（依據(jù)）之談（4）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確百年樹（培育）人 掩（捂住）耳盜鈴 氣勢非凡（平凡） 怒發(fā)沖冠（帽子）的一句是名副（符合）其實(shí) 飽（充分）經(jīng)風(fēng)霜 惟妙惟肖（相似） 奮筆疾（迅速）書28 高爾基坐在院子里，觀賞.著兒子種的花，心里有說不出的高興 王寧環(huán)視著一只蟬蟲，企盼著金蟬脫殼時(shí)刻的到來。 我站在黃鶴樓上，遠(yuǎn)眺.江上美景，心曠神怡。 變色龍似睡非睡地窺視.著四周，伺機(jī)捕捉昆蟲。、根據(jù)課文內(nèi)容填空（14分）1山上霧氣繚繞，;山下樹木蔥蘢

4、， 。樹枝像，綠得。2. 古詩詞中有描寫和睦家庭的，如“茅檐低小，溪上青青草， ，媼”;有描寫朋友間依依惜別場 景的，如“，”；還有描寫可愛的牧童的，如“ ，”。3牧童和狼選自，課文告訴我們的道理是;水滸傳是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，課文 就是根據(jù)這本書的有關(guān)回目改 寫的。除了課文，你讀過的水滸傳中的故事 還有 三、閱讀短文，回答問題（30分）短文1 （10分）莫高窟（片段）莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。 壁 畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的， 還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的

5、飛天， 有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降； 有的彩帶飄浮，漫天遨游：有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫， 就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。1. 莫高窟彩塑和壁畫的特點(diǎn)分別是 、2. “莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫?！边@句話在全文中的作用是（填序號(hào)）（1）總領(lǐng)全文（2）總結(jié)全文（3）承上啟下3. 文中畫線句子是描寫飛天的，采用的說明方法是 （填序號(hào)）（1）列數(shù)字（2）形象描述（3）作比較4. 那成百上千的飛天中，你最喜歡的是哪種？為什么？短文2（ 20分）給別人留一點(diǎn)縫隙維克多雨果是法國著名作家。十九世紀(jì)初，雨果中學(xué)畢

6、業(yè)后進(jìn)入法學(xué)院學(xué) 習(xí)，但是他的興趣在于寫作，為此他的叔叔還特意獎(jiǎng)勵(lì)給他一支從英國帶回來的 鋼筆。這種鋼筆在當(dāng)時(shí)很少見，所以雨果格外珍惜。一天中午，雨果從食堂吃飯回來，卻發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了！雨果仔細(xì)回憶 了一下，中午他離開教室時(shí)，教室里只剩下同桌貝瑞了，而吃完飯，自己又是第 一個(gè)到教室里來的，所以鋼筆一定是貝瑞拿走的。下午上課時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了教室，普瓦圖老師也走了進(jìn)來。雨果站起來 怒氣沖沖地說：“老師，我的鋼筆不知道被誰偷走了。”聽了雨果的話，同學(xué)們都 表示不是自己所為?！昂芎唵蔚?，挨個(gè)搜查一下書包就知道了。”雨果說著眼睛瞟 向貝瑞，貝瑞則緊張地低下了頭?！皠e這樣說，也許是你不小心放在別處

7、忘了呢？” 普瓦圖老師見狀，笑了笑說：“這樣吧，大家先幫雨果找一下，說不定就找到了。于是，同學(xué)們都起身在教室的各個(gè)角落找起來，突然聽到貝瑞激動(dòng)的聲音：“找到了，老師，我找到雨果的鋼筆了！ ”普瓦圖老師笑著接過鋼筆遞給雨果， 雨果張開嘴巴，似乎想要說什么，被普瓦圖老師用眼神制止了。放學(xué)后，普瓦圖老師把雨果留了下來。雨果不解地說：“我敢肯定就是貝瑞拿走了鋼筆，你這樣做不是讓他逃脫了嗎？”普瓦圖老師拍了拍雨果的肩膀說： “他拿沒拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會(huì)不會(huì)再拿。經(jīng)過今天這次警告， 我想貝瑞以后一定不會(huì)再做這樣的事情。有時(shí)候，我們要學(xué)著給別人留一點(diǎn)縫隙， 給他們一次悔改的機(jī)會(huì)。我想，這樣做比

8、懲罰更有效果?！庇旯犕晟钣懈杏|地 點(diǎn)了點(diǎn)頭，而普瓦圖老師對他的教導(dǎo)也深深地印在他的腦海中，并成為他日后交 際中的一個(gè)準(zhǔn)則。1 這篇短文是按照時(shí)間的順序來寫的，具體的時(shí)間是 -2. 根據(jù)短文內(nèi)容，你認(rèn)為是 （誰）拿走了雨果的鋼筆，理由是什么？請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵觥?. 鋼筆不見了，雨果建議老師用 的方法來找筆,而普瓦圖老師采用的方法是4你贊成普瓦圖老師的做法嗎？為什么？5. 寫出“給別人留一點(diǎn)縫隙”這句話給你的啟發(fā)四、習(xí)作（30分）題目：我的心兒怦怦跳提示：生活中有些事或場景讓你激動(dòng)，讓你緊張每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事或場 景時(shí)，我們的心兒就會(huì)怦怦跳。請選擇這樣的事或場景寫下來， 注意適當(dāng)描寫一 下自己的

9、內(nèi)心活動(dòng)。習(xí)作稿紙另附面試部分（20分）一、將本學(xué)期要求背誦的課文題目做成簽條， 學(xué)生任抽其一，當(dāng)場背誦（10分）二、 這學(xué)期學(xué)?；虬嗉壱欢ㄩ_展了不少活動(dòng)，請選擇一次介紹給大家（10分）國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文五年級（上冊）期末水平測試卷參考答案及評分意見一、1.書寫正確、美觀，給滿分2分，其他情況酌情給分。2.鍛煉 鞭策 耽 誤觀察責(zé)罵殿堂博覽掙脫誕生畫龍點(diǎn)睛驚嘆不已每詞1分。3. 千里送鵝毛一一禮輕情意重 此題2分 臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功 此題 2分 正在玩堆雪人（打雪仗）此題答案不唯一 此題1分4. （1）（2） （3）（4） 每題2分，共8分二、1.巖石掩映青翠欲滴水洗過一般尤其可愛每空1

10、分2.醉里吳 音相媚好白發(fā)誰家翁媼 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流（此題答案不唯一） 3.牧童騎黃牛歌聲振林樾或意欲捕鳴蟬 忽然閉口立每空1分3.伊索寓言 一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信水滸傳 三打祝家莊（景陽岡打虎 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 醉打蔣門神等） 答案不唯一 每空1分三、（一）1.精妙絕倫 宏偉瑰麗 每空1分，此題2分；2. （3）此題 2分；3.（ 2）此題2分；4.答案不唯一，言之有理即給全分。此題 4分。（二）1. 一天中午 下午上課時(shí) 放學(xué)后 每空1分，此題3分；2.貝瑞1 分 雨果離開教室時(shí)，教室里只剩下同桌貝瑞了 （這是最重要的理由，必須畫出） 2分；畫出雨果建議老師挨個(gè)搜

11、書包，貝瑞緊張地低下了頭；老師要同學(xué)找鋼筆時(shí)，是貝瑞第一個(gè)找到了鋼筆兩處只要畫出一處即可1分3.挨個(gè)搜書包發(fā)動(dòng)同學(xué)找筆 每空2分，此題4分； 4.贊成1分 老師這種方法既找回 了雨果的鋼筆，也給貝瑞一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，保護(hù)了他的尊嚴(yán)。意思對給4分。此題5分；5.對別人要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，尤其是面對他人的小錯(cuò)誤，我 們不妨寬以待之，大可不必追究到底，要給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。意思對給4分。四、所選事例切題，敘述過程清楚，內(nèi)容較為具體，有適當(dāng)?shù)男睦砘顒?dòng)描寫， 語言通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字少，判為一類作文，得分 30-27分。依次類推 二類作文26-24分；三類作文23-18分。五、使用普通話較具體

12、地介紹活動(dòng)，表達(dá)清楚，給 10分。不能使用普通話， 表達(dá)不清楚酌情扣分。六、使用普通話正確流利地背誦，得10分，其他情況酌情扣分。蘇教版小學(xué)語文五年級（上冊）期末水平測試命題說明本試卷涵蓋了全冊課文，覆蓋面廣，依據(jù)文本和課標(biāo)要求。既體現(xiàn)了基礎(chǔ)性， 又體現(xiàn)了拓展性、綜合性和開放性。一、按要求完成字詞句練習(xí)1. 看拼音寫詞語創(chuàng)設(shè)情景，便于學(xué)生復(fù)現(xiàn)；打破課文界限，緊扣全冊生字詞。2. 按要求寫句子創(chuàng)設(shè)語境，讓學(xué)生準(zhǔn)確復(fù)現(xiàn)所積累的語言，或根據(jù)語境補(bǔ)充句子。3. 選擇題四道選擇題考查四個(gè)方面：字音、字形、字義和近義詞的辨析。選項(xiàng)的內(nèi)容 是本冊應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，但選項(xiàng)之間有一定的干擾性。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空

13、三道填空題，有的是按原文填空，有的是對課文語境重新組合。第一道題目 考查對課文的記憶，第二道題目是對三首古詩詞的理解與背誦， 第三道目是對課 文的拓展，考查學(xué)生的課外閱讀。三道題目之間有一定的層次性。三、閱讀理解2011年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀考查材料提出了明確的要求：敘事性作品、詩歌、說明性文章、非連續(xù)性文本。在閱讀考核材料的選擇上應(yīng)該做到文學(xué)類、說明類、信息類三者兼顧，相互協(xié)同，有所側(cè)重。本卷課內(nèi)選擇了說明文，課外閱讀選擇了敘事性文章，相互錯(cuò)開。課內(nèi)閱讀四道題目體現(xiàn)了課標(biāo)對說明文考查的要求：把握事物的特點(diǎn)，了解說明的方法，品析語言的準(zhǔn)確性等。課外閱讀五道題目考查了學(xué)生的四大核心閱讀能力：第一

14、道一一整體感知能力；第二、三道一一提取信息的能力；第四道一一評價(jià)能力；第五道一一形成解 釋（結(jié)合全文和自己的生活做出合理解釋）的能力。三、習(xí)作表達(dá)新版語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆， 樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，積極向上，表達(dá)真情實(shí)感?！闭n標(biāo)提出的要求告訴命題者：必須要有強(qiáng)烈的對象意識(shí)、角色意識(shí)。命題要 從兒童立場出發(fā)，要站在兒童的角度審視所出的題目， 命題要回歸兒童生活，回 歸兒童世界，讓學(xué)生有話可說，有感可發(fā)，有情可抒。本卷的習(xí)作題目切合學(xué)生的生活， 選材的空間大，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表 達(dá)。備選文：麝（sh P）香貓和咖啡豆的奇緣 印度尼西亞的蘇門

15、答臘島上，生長著茂密的咖啡樹。幾百年以來，島上的 居民都靠采集咖啡豆謀生。有一年，當(dāng)咖啡果將要成熟的時(shí)候，島民們卻煩惱起 來。因?yàn)橛幸环N叫做麝香貓的動(dòng)物來到島上生存繁衍， 它們喜食咖啡果，而且比 人類更善于爬樹，往往還沒有采摘，那些最熟最紅的咖啡果，早已經(jīng)成了這些麝 香貓的美餐。 由于麝香貓的爭奪，島民們收獲咖啡豆的數(shù)量有所減少。 他們非常痛恨這 些競爭對手，沒到咖啡成熟的季節(jié)，就開始驅(qū)趕麝香貓，后來又大肆攻擊和捕殺。饑餓加之殺戮，使麝香貓大量死亡，人們終于達(dá)到獨(dú)占咖啡豆的目的。 咖啡果長在高大的咖啡樹上，采集時(shí)必須要爬到樹上去，這是一項(xiàng)非常辛 苦的工作。一天，一個(gè)不想爬樹的人突然發(fā)現(xiàn)，踩在自

16、己腳下的麝香貓的排泄物 中竟然有很多咖啡豆。原來，麝香貓只喜歡吃甜美的咖啡果實(shí)， 但果實(shí)里的咖啡 豆卻因?yàn)闊o法消化而被排出體外。于是，這個(gè)人就偷偷把麝香貓排泄物中的咖啡 豆收集起來，拿回去當(dāng)成采集的咖啡豆賣給了一個(gè)經(jīng)營咖啡的商人。 這位商人對咖啡有很深的研究。他聞到這些咖啡的氣味非同一般。 在品嘗 這些咖啡時(shí)，他更是驚奇萬分，因?yàn)檫@種咖啡不但具有糖漿般的粘稠， 而且還有 巧克力般的濃厚，入口后香醇潤滑，妙不可言，他從來沒有喝過如此美妙的咖啡。 他放下杯子，馬上找到那個(gè)賣咖啡豆的人，問明這些咖啡豆的來源。這個(gè)人只好 如實(shí)說出了這些咖啡豆的來歷?？Х壬搪犃T，不禁感嘆造化的神奇。原來，麝香 貓的消化系統(tǒng)對咖啡豆產(chǎn)生了特殊的發(fā)酵過程，使得原本普通的咖啡豆脫胎換骨，成為獨(dú)一無二的神品。于是，他開始出高價(jià)錢向島民收購這種麝香貓咖啡豆。 直到這時(shí)，島民們才不再與麝香貓為敵。他們背著筐，苦苦尋找著麝香貓 的排泄物。一磅麝香貓咖啡可以賣到幾百美元，其價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了藍(lán)山、摩卡等 名牌咖啡，成為世界上最昂貴的咖啡。但遺憾的是，由于肆意捕殺，島上麝香貓 的數(shù)量已經(jīng)不多了，所以嚴(yán)重影響了麝香貓咖啡豆的產(chǎn)量，這讓人們后悔不已。 麝香貓或許永遠(yuǎn)不會(huì)清楚，它們創(chuàng)造了人類無法企及