甘肅省蘭州市2020版九年級上學(xué)期語文期中考試試卷C卷

1、甘肅省蘭州市2020版九年級上學(xué)期語文期中考試試卷C卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共2題；共4分）1. （2分）下列句子中加線的成語運用正確的一項是（）A .看著眼前張張笑臉和一枚枚獎?wù)拢唤|目傷懷，喜極而悲。B.由于山體滑坡，救災(zāi)的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想像的困難，及時趕到目的地, 開展救援工作。C.當(dāng)電影2012里每一個微弱的生命不斷殊死掙孔時，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小 得無與倫比。D .我們說話、辦事，都要實實在在，不要故弄玄虛。2. （2分）（2017七下江津月考）下列選項表述不正確的一項是（）A .資治通鑒是北宋司馬遷主持編纂的一部編年

2、體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史B .唐宋八大家是唐朝的韓愈、柳宗元，宋朝的蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。C .駱駝祥子是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫祥子的一生。D.海底兩萬里是法國著名著名科幻和探險小說家凡爾納的一部優(yōu)秀的科幻著作，反對殖民壓迫也是這部 小說的重要主題。二、默寫（共1題；共10分）3. （10分）（2017七上«梁溪期中）根據(jù)課文默寫，并寫出相應(yīng)的作者或篇名。（1） ，思而不學(xué)則殆。（論語為政）（2）水何澹澹，。（曹操）（3）峨眉山月半輪秋，° （李白峨眉山月歌）（4） ,江春入舊年。（王灣次北固山下）（5）不知

3、何處吹蘆管，° （李益夜上受降城聞笛）（6）夕陽西下，° （天凈沙秋思）（7）你的朋友從外地趕來看望你，你可以引用論語學(xué)而中的“, ? ”來表達(dá)此刻的 心情。三、書寫（共2題；共6分）4. （4分）（2012 昆明）下列兩組詞語中，每一組都有一個錯別字，請找出并改正。浮躁瀏覽遠(yuǎn)眺拈輕怕重中西合壁 改為鑒賞感概闊綽禮賢下士惟妙惟肖 改為5. （2分）下列劃線詞語的意義古今基本一致的一項是（）第1頁共10頁A .今齊地方千里，百二十城B .率妻子邑人來此絕境C .鄒忌諷齊王納諫D .城北徐公，齊國之美麗者也四、名著導(dǎo)讀（共1題；共5分）6. （5分）名著閱讀（1）水滸傳作者 ，

4、作者給人物所起的綽號，大多極具藝術(shù)特色：一個鄭姓屠夫綽號“鎮(zhèn)關(guān)西”， 喻示他欺行霸市、為非作歹；吳用綽號“智多星”，喻示他足智多謀， （事件）就足以表現(xiàn)他的這一特 點：張順綽號“浪里白跳”，喻示他 （本領(lǐng)），他也因此成為梁山水寨的水軍副都督。（2）下列有關(guān)名著的表述不完全正確的一項是（）A.父親的病中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對”，而且“要 原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實際上是誤人性命的庸醫(yī)。B .湯姆索亞在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不喜背書，卻在禮拜儀式上從校長手里獲得了獎品（一本圣經(jīng)），出盡了 風(fēng)頭。C.朝花夕拾里阿長與山海經(jīng)中一開始“我”“實在不大佩服她（

5、阿長）”，但后來我對阿長”發(fā) 生過空前的敬意”是因為她知道很多古怪的儀式，教給我很多道理。D .孫悟空和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，在眾神的幫助下，取得芭蕉扇，師徒順利通過了火焰山。五、文言文閱讀（共1題；共11分）7. （11分）出師表諸葛亮親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗 不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待 也。臣本布衣,躬耕于南陽，茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自桿屈,三顧臣于草廬之中，咨臣 以當(dāng)世之事，由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受

6、任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(1)解釋下列句子中劃線的詞。親賢臣 此先漢所以興隆也未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也爾來二十有一年矣（2）下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是A .因以為號焉先帝不以臣卑鄙B .未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也公與之乘，戰(zhàn)于長勺C .犧牲玉帛，弗敢加也，必以信愿陛下親之信之D .此悉貞良死節(jié)之臣男女衣著，悉如外人（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。六、詩歌鑒賞（共1題；共10分）8. （10分）閱讀詩歌，回答問題。春山夜月唐于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。

7、（1）這首詩第二聯(lián)歷來為人稱道，請你結(jié)合全詩簡要分析這兩句好在哪里？（2）這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共36分）9. （13分）（2016 南平模擬）閱讀顏值，完成小題。顏值我們夸獎一個人長相英俊、有智慧，一直以來喜歡用“一表人才”來表達(dá)?，F(xiàn)在，網(wǎng)友們發(fā)明了一個詞：顏 值。這個詞非常好，去除了 “情感化”和種種臆測意會，把一個人的相貌單獨抽離出來，甚至還埋下了一個伏筆， 他（她）是不是只有顏值，沒有其他？汪精衛(wèi)長相英俊，氣度不凡，在同盟會期間，因刺殺溥儀的父親載汴未遂，被判無期徒刑。后來民國成立， 他作為英雄凱旋出獄，一時成為風(fēng)云人物。據(jù)說當(dāng)年審問他的親王見他“一

8、表人才”，心生憫意，甚至想把女兒嫁 給他，可見汪精衛(wèi)的顏值之高，“才華”之好。但歷史后來開了一個大玩笑，這位“一表人才”的熱血青年后來卻 第3頁共10頁做了日本人的走狗，雖過了七十余年，仍然遭到中國人的唾棄和不齒。其實，在中國傳統(tǒng)文化中，相貌和才華都是分離的，中國文化更注重的是“賢、才、德、禮”，古往今來的 經(jīng)典著作，鮮有對一個人的相貌與才華作對等的判斷。否則，就會遭到嘲笑了。曾國藩是晚清大臣，國之棟梁，雄才偉略，享譽天下。但英國人戈登在其著述中這樣描述：“曾國藩中等個 子，身材肥胖，臉上皺紋密布，臉色陰沉，目光遲鈍，舉止行動表現(xiàn)出優(yōu)柔寡斷的樣子：他穿著陳舊，衣服打皺， 上面還有斑斑的油跡?！?/p>

9、在戈登的眼中，曾國藩就是一個糟老頭子，沒有什么出眾之處，看上去甚至有些笨頭笨腦的。清代著名學(xué)者、 桐城派名家、安徽人方宗誠第一次見到曾國藩，也極為驚訝，覺得他根本不像一位總督和將領(lǐng)，“寬大和平，不自 矜伐，望之如一老教師耳”。方宗誠的這段描述，實則暗有褒獎，之所謂大象無形，大音希聲，這向來是中國文化 的最高境界。如果從現(xiàn)代心理學(xué)角度考量，其實，曾國藩屬于黏液質(zhì)性格，這類人的性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，謹(jǐn) 慎內(nèi)向，但觀察思考比一般人細(xì)，下判斷也比一般人要慢，曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或 疾讀不能終一行。他人頃刻立辦者，余或沉吟數(shù)時不能了。”可見，曾國藩不是那種滔滔不絕指點天

10、下，喜歡發(fā)表 漂亮觀點的人。但這樣的人能在大風(fēng)浪中而不改色，不為環(huán)境所動，極具理性思維，做決策，也極少沖動，也沒有 精悍之風(fēng)，所以，更能聯(lián)誼交友，天下賢士為之歸心。美國期刊哈佛大學(xué)商業(yè)評論曾經(jīng)發(fā)表了一篇科研文章，闡釋那些外表不對稱(顏值不高)的人更能夠成 為杰出的領(lǐng)袖，他們引用了大量的數(shù)據(jù)支持了這一論證。這樣的論證不可全信，但里而的觀點很有道理。長相的不 對稱很可能是“交際式領(lǐng)導(dǎo)力”突出的潛在生物符號。因為不好看的外表，會使得他們需要加倍的努力才能贏得別 人的認(rèn)可，這讓他們在知識儲備、人際交往、組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能得到更多的開發(fā)、鍛煉。而那些相貌好的人，恰 恰相反。現(xiàn)在有一種觀點，說這是一個看臉

11、的時代。實際上，在人類的進化史中，真的難以徹底剔除人性中的“愛美” 基因，但千百年來，沒有一種“看臉”文化可以主導(dǎo)社會主流價值觀，無論一個人如何“搔首弄姿”或是風(fēng)華絕代, 最后沉淀下來值得稱道的只有兩樣：德行和成就。所以，對人的判斷首先是德行和成就，其次才是“顏值”。(1)請寫出文章的中心論點。(2)第段的事例論據(jù)很精當(dāng)，請分析其在文中的作用。(3)在©段的論證過程中，作者首先提出了 的觀點，其次第段再，然后又,最后第段再次強調(diào)了本文的中心論點。10. (23分)(2018七下潮陽期中)閱讀下面的記敘文，回答后面小題。黑暗中的花香五歲那年他失明了，起初，他并不知道究竟發(fā)生了什么事，不

12、停地問母親，為什么總是黑夜，為什么不打開燈？母親告訴他，他頭頂有一塊烏云，擋住了太陽和所有的燈光，不過不用害怕，雖然不能見到光明，但烏云擋不 住太陽散發(fā)的溫暖，用心感受世界還是暖烘烘的。他似懂非懂，卻突然雀躍了起來，媽媽沒有騙我，天上真的有烏云呢，有雨落在我手背上了。母親的身體微微 顫抖著，緊接著，有更多的雨落在他的手背上、臉頰上，雨水咸咸的、澀澀的，那是母親的眼淚。黑暗中，他的聽覺變得異常靈敏，甚至能聽到一朵花開放的聲音。有一天，他聽到角落中傳來細(xì)微的“解叭” 聲，于是摸著墻壁走到角落，他伸手輕輕觸摸，發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物，一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來， 那是一種淡淡的無可名狀的味道，

13、像是光明的味道。母親告訴他，那是一盆菊花。從此后，他愛上這盆花，他觸摸它的枝葉，會感到?jīng)鰸櫱咝模雎牷ㄩ_，則會在 心中打開一扇門?；秀敝校幸皇庾⑷胨谏氖澜?。時光的流逝靜寂無聲，他漸漸順從了黑暗，沒有了最初的 恐懼，反而變得有些依戀起來。直到有一天，父母告訴他要上學(xué)了，那個學(xué)校很好，雖然仍然黑暗，卻充滿了花香。隨著父母跌跌撞撞走出家門，聽到大街上車水馬龍的聲音時，他的身體變得僵硬起來，他感到強烈的陽光照射 在自己身上，那溫暖有些燥熱，令他平靜的心劇烈地跳動。他進入的是一所盲人學(xué)校，果然如父母所說，這兒充滿了淡淡的花香味道，在穿過一段坑洼不平的林陰道時， 他感覺到陽光忽明忽暗，他緊緊握住父

14、母的手，害怕自己會迷失方向。那一天，他不知走了多少路，最后來到了一 個陌生的房間，然后，他聽到了一個溫柔的聲音在叫他的名字，你好，請坐下吧。他坐了下來，父母不知何時松開了手，他無所適從地四處摸索著，突然摸到了一個四四方方的桌子，這時，他 嗅到了一股熟悉的花香，循著花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角，在熟悉花香環(huán)繞下，他的 心漸漸平靜下來，然后，他聽到四周傳來了他異常熟悉的聲音，那是一種呼吸的聲音，只有身處黑暗之中的人才會 那樣呼吸，細(xì)微、悠長、平靜在這里，他遇到了很多與他一樣身處黑暗的年輕人，他學(xué)會了許多，生活能自理了，可以用盲文閱讀書籍，甚 至可以在操場跑道上與人賽跑。他逐漸

15、長大了，有了很多朋友，他覺得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深 邃而包容的，他熱愛上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。每天的課程很多，但他每天都會雷打不動地伺候桌上的菊花，老師告訴他，這種菊花叫作墨菊，雖然樸質(zhì)無華, 卻端莊穩(wěn)重，在花的世界里，墨菊愜意舒緩、灑脫嫻靜、雋永鮮活、醉厚如酒，將其融匯到心境中，會凝聚起一份 自然天成，飄逸出一份清絕品格。他聽得悠然神往，心中暗暗下了決心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散發(fā)出淡 淡的花香，把平凡的生命沉淀成一杯醉香的酒。(1)標(biāo)題中“花香”除了指菊花的香味之外，還有什么特殊含義？(2)面對生活的遭遇，“他”經(jīng)歷了那些情感上的變化？

16、從“最初的恐懼” -一（3）文中有三件事體現(xiàn)了父母對“他”的精心呵護，請簡要概括。（4）為什么“他覺得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的”？你從'他"的故事感悟到什 么？（5）本文著重從內(nèi)心展開描寫，請簡要分析文中劃線句子妙處。八、命題作文（共1題；共5分）11. （5分）（2019 杭州模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。試卷上，我們填寫答案；生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有優(yōu)劣之別，有時答案又不止一個。 有些人，為了獲取答案，窮其一生：有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值請以“答案”為題，寫一篇文章。（要求）字?jǐn)?shù)600字以上。除詩歌外，文體

17、不限，立意自定。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在 學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。第9頁共10頁參考答案選擇題（共2題；共4分）1-1, D2-1.”二、默寫（共1題；共10分）31、【第1空】學(xué)而根W同【第1空】山鳥掠的3.2, 【第2空】觀滄海3.3, 【第1空】寄入粽江3一4、【第1空】海日生殘夜3-5.【第1空】一夜征人盡望*【第1空】斷腸人在天涯3一6、【第2空】馬致遠(yuǎn)【第1空】有朋自遠(yuǎn)方來3一7、【第2空】松4三、書寫（共2題；共6分）【第1空】空【第2空】壁【第3空】慨4-1、【第4空】慨5-1, D四、名著導(dǎo)讀（共1題；共5分）【第1空】施耐庵【第2空】智期6-

18、1、【第3空】水性非常好6-2. C五、文言文閱讀（共1題；共11分）【簫1空】蜒【第2空】.的原因【第3空】瘢I泗朝7一1、【第4空】通僅“7-2, D7-3、【譯文一:只想在亂世中荀全性命，并不企圖飛黃騰達(dá)便名聲傳播到浩侯之中.【譯文二;只求在亂世中荀全性命,不想在渚俁中顯身揚 名】六、詩歌鑒賞（共1題；共10分）8-1、,水”句，將明月與泉水合而為一，目泉水清澄明激照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一誄,寫山花香氣溢滿衣衫. 詩句表現(xiàn)了詩人可爰的空心和游玩的興致.8-2、表達(dá)了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情.七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共36分）9一1、對人的判斷苜先是

19、德行和成就，其次才是-顏值".9-2、示例一：作用；列舉了汪精衛(wèi)有“顏值”卻無德行的例子,從反面論證了本文的中心論點：對人的判斷首先是德行和成就，具 次才是。凝值：示例二:作用：列舉了汪精衛(wèi)有"顏值"卻無的的例子與下文曾國藩有修行和成就卻無“顏值”進行對比,論證了本文的中 心論忌：對人的判斷苜先是德行和成就,其次才是“顏值”.【第1空】中國傳融人的判斷是不把人的相貌與才華作對等的【第2空】舉了正面的曾國藩肓德行和成就加無"顏宣的例子9-3,【第3空】用科學(xué)研究（科歷文宣）做進f09佐證10T、父母的關(guān)W；老師的教導(dǎo).【第1空】漸漸順從【第2空】有些依戀（

20、漸漸平靜）10.2、【第3空】於愛上了生活10-3、母宗用苦意的疏言告訴他失明的原因.田東在墻角為他放置一盆菊花，用花碰散他的恐懼.父母奈把他送到盲人學(xué)校 并把那盆菊花放在他書史的角落，讓他在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí).10-4、因為他旌上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明.我的感悟:生命的質(zhì)量并不取決于你的眼睛看到的 景色，而取決于你的靈魂蝴到的美好,如此，才就平凡的生命沉淀成一杯醉S的酒.10.5、這句話從觸覺和聽覺兩方面寫出了花市臺他的涼潤與豁然開朗.八、命題作文（共1題；共5分）11-1 、【爹若例文】若君我們每天都在思考問題,這個數(shù)字黑怎么做？為什么鳥飛會？我們要怎樣才自融太空居??？等等.每一個答堂的解出都意味 若我們又突破了一個句題?？赡苣銜l(fā)現(xiàn).這些問胤有的來源于生活J有的來源于書本，有的來源于相象.每當(dāng)知道一個問卷的答春，可能欣喜若狂， 可能