八年級（下冊）數(shù)學(xué)測試題匯總

1、WORD一、選擇題1. 當(dāng)分式有意義時，字母應(yīng)滿足（ ）A. B. C. D. 2若點（-5，y1）、(-3,y2)、(3,y3)都在反比例函數(shù)y= -的圖像上，則（ ）Ay1y2y3By2y1y3Cy3y1y2 Dy1y3y23（08年中考題）如圖，在直角梯形中，點是邊的中點，若，則梯形的面積為（）ABCD25ADECB4.函數(shù)的圖象經(jīng)過點（1，2），則k的值為（）A. B. C. 2 D. 25.如果矩形的面積為6cm2，那么它的長cm與寬cm之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致（ ）oyxyxoyxoyxo A B C D6.順次連結(jié)等腰梯形各邊中點所得四邊形是（ ）A梯形 B.菱形 C.矩形

2、D.正方形.若分式的值為0，則x的值為（ ）A3 B.3或-3 C.-3 D.0.（2004年中考題）甲、乙兩人分別從兩地同時出發(fā)，若相向而行，則a小時相遇；若同向而行，則b小時甲追上乙.那么甲的速度是乙的速度的（ ）A.倍B.倍C.倍D.倍9如圖，把一平行四邊形紙片ABCD沿BD對折。使C點落在E處，BE與AD相交于點D若DBC=15°，則BOD=A130 °B.140 °C.150 °D.160°10如圖，在高為3米，水平距離為4米樓梯的表面鋪地毯，地毯的長度至少需多少米（ ）A4 B.5 C.6D.7二、填空題11邊長為7，24，25的A

3、BC有一點P到三邊距離相等，則這個距離為12. 如果函數(shù)y=是反比例函數(shù)，那么k=_, 此函數(shù)的解析式是_13.已知，則的值是14.從一個班抽測了6名男生的身高，將測得的每一個數(shù)據(jù)（單位：cm）都減去165.0cm，其結(jié)果如下：1.2，0.1，8.3，1.2，10.8，7.0這6名男生中最高身高與最低身高的差是 _ ；這6名男生的平均身高約為 _ （結(jié)果保留到小數(shù)點后第一位）15如圖，點P是反比例函數(shù)上的一點，PD軸于點D，則POD的面積為三、計算問答題16先化簡，再求值：，其中x=217（08年中考題）汶川地震牽動著全國億萬人民的心，某校為地震災(zāi)區(qū)開展了“獻(xiàn)出我們的愛” 賑災(zāi)捐款活動八年級（

4、1）班50名同學(xué)積極參加了這次賑災(zāi)捐款活動，下表是小明對全班捐款情況的統(tǒng)計表： 捐款（元）1015305060人數(shù)3611136因不慎兩處被墨水污染，已無法看清，但已知全班平均每人捐款38元（1）根據(jù)以上信息請幫助小明計算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫出解答過程（2）該班捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？18.已知如圖：矩形ABCD的邊BC在X軸上，E為對角線BD的中點，點B、D的坐標(biāo)分別為B（1，0），D（3，3），反比例函數(shù)y 的圖象經(jīng)過A點，（1）寫出點A和點E的坐標(biāo)； （2）求反比例函數(shù)的解析式；（3）判斷點E是否在這個函數(shù)的圖象上19已知：CD為的斜邊上的高，且，（如圖）求證：參考答案1D

5、2B 3 A 4D 5C 6B 7C 8C 9C 10B11.312. 1或y=x1或y=13.114.19.1cm,164.3cm 15.116. 2x-1 ，3 17解：（1） 被污染處的人數(shù)為11人設(shè)被污染處的捐款數(shù)為元，則 11+1460=50×38 解得 =40 答：（1）被污染處的人數(shù)為11人，被污染處的捐款數(shù)為40元（2）捐款金額的中位數(shù)是40元，捐款金額的眾數(shù)是50元18.解：（1）A（1，3），E（2，） （2）設(shè)所求的函數(shù)關(guān)系式為y把x1，y3代入， 得：k3×13 y 為所求的解析式 （3）當(dāng)x2時，y 點E（2，）在這個函數(shù)的圖象上。19.證明：左邊

6、 在直角三角形中，又 即 右邊即證明出：人教版八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試題2一、細(xì)心填一填,一錘定音（每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，請把正確的選項選出來，并將正確選項填入答題卡中）題號123456789101112答案1、同學(xué)們都知道，蜜蜂建造的蜂房既堅固又省料。那你知道蜂房蜂巢的厚度嗎？事實上，蜂房的蜂巢厚度僅僅約為0.000073m。此數(shù)據(jù)用科學(xué)計數(shù)法表示為（ ） A、 B、 C、 D、2、若一個四邊形的兩條對角線相等，則稱這個四邊形為對角線四邊形。下列圖形不是對角線四邊形的是（ ） A、平行四邊形 B、矩形 C、正方形 D、等腰梯形3、某地連續(xù)10天的最高氣溫統(tǒng)計如下：最高氣溫（

7、）22232425天數(shù)1234這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）A、24，25 B、24.5，25 C、25，24 D、23.5，244、下列運算中，正確的是（ ） A、 B、 C、 D、5、下列各組數(shù)中以a，b，c為邊的三角形不是Rt的是 （ ）A、a=2，b=3, c=4 B、a=5, b=12, c=13C、a=6, b=8, c=10 D、a=3, b=4, c=56、一組數(shù)據(jù) 0，-1，5，x，3，-2的極差是8，那么x的值為（ ）A、6 B、7 C、6或-3 D、7或-37、已知點（3，-1）是雙曲線上的一點，則下列各點不在該雙曲線上的是（ ） A、 B、 C、(-1,3) D、

8、(3,1)8、下列說確的是（ ）A、一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)不可能是同一個數(shù)B、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)不可能與這組數(shù)據(jù)中的任何數(shù)相等C、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能與這組數(shù)據(jù)的任何數(shù)據(jù)都不相等八年級數(shù)學(xué)共6頁 第1頁D、眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)從不同角度描述了一組數(shù)據(jù)的波動大小9、如圖（1），已知矩形的對角線的長為，連結(jié)各邊中點、得四邊形，則四邊形的周長為（ ）A、B、C、D、10、若關(guān)于x的方程無解，則m的取值為（ ）A、-3 B、-2 C、 -1 D、3BDCA圖（2）圖（1）11、在正方形ABCD中，對角線AC=BD=12cm，點P為AB邊上的任一點，則點P到AC、BD的距離之和為（ ）A、6cm

9、B、7cm C、cm D、cm12、如圖（2）所示，矩形ABCD的面積為10，它的兩條對角線交于點，以AB、為鄰邊作平行四邊形,平行四邊形的對角線交于點，同樣以AB、為鄰邊作平行四邊形,，依次類推，則平行四邊形的面積為（ ）A、1 B、2 C、 D、二、細(xì)心填一填,相信你填得又快又準(zhǔn)13、若反比例函數(shù)的圖像在每個象限y隨x的增大而減小，則k的值可以為_(只需寫出一個符合條件的k值即可)14、某中學(xué)八年級人數(shù)相等的甲、乙兩個班級參加了同一次數(shù)學(xué)測驗，兩班平均分和方差分別為分，分，則成績較為整齊的是_(填“甲班”或“乙班”)。15、如圖（3）所示，在ABCD中，E、F分別為AD、BC邊上的一點，若

10、添加一個條件_，則四邊形EBFD為平行四邊形。16、如圖（4），是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計圖，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是，極差是17、如圖（5）所示，有一直角梯形零件ABCD，ADBC，斜腰DC=10cm，D=120°，則該零件另一腰AB的長是_cm;ABCDEF圖（3）圖（4）圖（6）ABCD圖（5）5618、如圖（6），四邊形是周長為的菱形，點的坐標(biāo)是，則點的坐標(biāo)為圖（7）19、如圖（7）所示，用兩塊大小一樣的等腰直角三角形紙片做拼圖游戲，則下列圖形：平行四邊形（不包括矩形、菱形、正方形）；矩形（不包括正方形）；正方形；等邊三角形；等腰直角三角形，其中一定能拼成的圖形有_(只填序號)。20、任

11、何一個正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解：(s、t是正整數(shù)，且st)，如果在n的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小，我們就稱是最佳分解，并規(guī)定。例如：18可以分解成1×18，2×9，3×6，這是就有。結(jié)合以上信息，給出下列的說法：；若n是一個完全平方數(shù)，則，其中正確的說法有_.（只填序號）三、開動腦筋，你一定能做對（解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或推演步驟）21、解方程22、先化簡，再求值，其中x=223、某校八年級（1）班50名學(xué)生參加2007年市數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試，全班學(xué)生的成績統(tǒng)計如下表：成績（分）71747880828385868890919294人數(shù)123545

12、3784332請根據(jù)表中提供的信息解答下列問題：（1）該班學(xué)生考試成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？（2）該班華同學(xué)在這次考試中的成績是83分，能不能說華同學(xué)的成績處于全班中偏上水平？試說明理由24、如圖（8）所示，由5個大小完全一樣的小正方形擺成如圖形狀，現(xiàn)移動其中的一個小正方形，請在圖(8-1)、圖(8-2)、圖(8-3)中分別畫出滿足以下要求的圖形.（用陰影表示）（1）使所得圖形成為軸對稱圖形，而不是中心對稱圖形；（2）使所得圖形成為中心對稱圖形，而不是軸對稱圖形；（3）使所得圖形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形.圖(8-1)圖(8-2)圖(8-3)圖（8）25、某青少年研究機構(gòu)隨機調(diào)查了某

13、校100名學(xué)生寒假零花錢的數(shù)量(錢數(shù)取整數(shù)元),以便研究分析并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀.現(xiàn)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下圖所示的頻數(shù)分布表. （1）請將頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補充完整；（2）研究認(rèn)為應(yīng)對消費150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約合理消費的建議.試估計應(yīng)對該校1200名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出該項建議？（3）你從以下圖表中還能得出那些信息？（至少寫出一條）頻數(shù)（人數(shù)）155203025100.550.5200.5300.5寒假消費（元）150.5100.5250.5頻數(shù)分布表 頻數(shù)分布直方圖分組（元）組中值（元）頻數(shù)頻率0.550.525.50.150.5100.575.5200.2100.5

14、150.5150.5200.5175.5300.3200.5250.5225.5100.1250.5300.5275.550.05合計10026、如圖（9）所示，一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于M 、N兩點。xyO·（3，2）圖（9）·NM（-1，a）（1）根據(jù)圖中條件求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；（2）當(dāng)x為何值時一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值？BEDFCA圖（10）27、 如圖（10）所示，折疊矩形ABCD的一邊AD，使點D落在BC邊的點F處，已知AB=8cm,BC=10cm。求CE的長?28、如圖（11）所示，在梯形ABCD中，ADBC，B=90°，

15、AD=24 cm，BC=26 cm，動點P從點A出發(fā)沿AD方向向點D以1cm/s的速度運動，動點Q從點C開始沿著CB方向向點B以3cm/s的速度運動。點P、Q分別從點A和點C同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達(dá)端點時，另一點隨之停止運動。Q圖 (11)）PDCBA（1）經(jīng)過多長時間，四邊形PQCD是平行四邊形？（2）經(jīng)過多長時間，四邊形PQBA是矩形？（3）經(jīng)過多長時間，四邊形PQCD是等腰梯形？八年級數(shù)學(xué)試題答案一、選擇題（3分×12=36分）題號123456789101112答案BAADACDCABAD二、填空題（3分×8=24分）13、k>4的任何值（答案不唯一）；14、_

16、甲班_；15、答案不唯一； 16、 46.5 ， ;17、cm;18、 (0,3) ;19、_; 20、 _.三、開動腦筋，你一定能做對（共60分）21、(6分)解:方程兩邊同乘得:4分 解得:6分檢驗:把代入=0所以-2是原方程的增根, 原方程無解.4分22、(6分)解: 原式=6分把x=2 代入原式=86分23、(8分)（1）眾數(shù)為88,中位數(shù)為86; 8分 （2）不能,理由略.圖(8-1)圖(8-2)圖(8-3)24、(6分)4分25、(9分)（1）略7分（2）(名)9分（3）略26、(8分)解: (1)反比例函數(shù)解析式為:6分一次函數(shù)的解析式為:8分(2) 當(dāng)或時一次函數(shù)的值大于反比例

17、函數(shù)的值.27、(8分)CE=328、(9分)（1）(3分)設(shè)經(jīng)過，四邊形PQCD為平行四邊形，即,所以 得（2）(3分) 設(shè)經(jīng)過，四邊形PQBA為矩形, 即AB,所以 得（3）(3分) 設(shè)經(jīng)過，四邊形PQCD是等腰梯形.（過程略）人教版八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試題3一、選擇題（每題2分，共24分）1、下列各式中，分式的個數(shù)有（ ）、A、2個 B、3個 C、4個 D、5個2、如果把中的x和y都擴大5倍，那么分式的值（ ）A、擴大5倍 B、不變 C、縮小5倍 D、擴大4倍3、已知正比例函數(shù)y=k1x(k10)與反比例函數(shù)y=(k20)的圖象有一個交點的坐標(biāo)為(-2，-1)，則它的另一個交點的坐標(biāo)是

18、A. (2，1)B. (-2，-1)C. (-2，1)D. (2，-1)4、一棵大樹在一次強臺風(fēng)中于離地面5米處折斷倒下，倒下部分與地面成30°夾角，這棵大樹在折斷前的高度為A10米 B15米 C25米D30米5、一組對邊平行，并且對角線互相垂直且相等的四邊形是（ ）A、菱形或矩形 B、正方形或等腰梯形 C、矩形或等腰梯形 D、菱形或直角梯形6、把分式方程的兩邊同時乘以(x-2), 約去分母，得( )A1-(1-x)=1 B1+(1-x)=1 C1-(1-x)=x-2 D1+(1-x)=x-27、如圖，正方形網(wǎng)格中的ABC，若小方格邊長為1，則ABC是（ ）A、直角三角形 B、銳角三

19、角形 C、鈍角三角形 D、以上答案都不對 D A B C （第7題） （第8題） （第9題）8、如圖，等腰梯形ABCD中，ABDC，AD=BC=8，AB=10，CD=6，則梯形ABCD的面積是 （ ）A、 B、 C、 D、9、如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖像相交于A、B兩點，則圖中使反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值的x的取值圍是（ ）A、x1 B、x2 C、1x0，或x2 D、x1，或0x210、在一次科技知識競賽中，兩組學(xué)生成績統(tǒng)計如下表，通過計算可知兩組的方差為，。下列說法：兩組的平均數(shù)一樣；甲組學(xué)生成績比乙組學(xué)生成績穩(wěn)定；甲組成績的眾數(shù)乙組成績的眾數(shù)；兩組成績的中位數(shù)均為80，但成績80的

20、人數(shù)甲組比乙組多，從中位數(shù)來看，甲組成績總體比乙組好；成績高于或等于90分的人數(shù)乙組比甲組多，高分段乙組成績比甲組好。其中正確的共有（    ）.分?jǐn)?shù)5060708090100人數(shù)甲組251013146乙組441621212（A）2種   （B）3種    （C）4種    （D）5種11、小明通常上學(xué)時走上坡路，途中平均速度為m千米/時，放學(xué)回家時，沿原路返回，通常的速度為n千米/時，則小明上學(xué)和放學(xué)路上的平均速度為（ ）千米/時A、 B、 C、 D、12、大伯承包了一個果園，種植了

21、100棵櫻桃樹，今年已進(jìn)入收獲期。收獲時，從中任選并采摘了10棵樹的櫻桃，分別稱得每棵樹所產(chǎn)櫻桃的質(zhì)量如下表：序號12345678910質(zhì)量（千克）14212717182019231922據(jù)調(diào)查，市場上今年櫻桃的批發(fā)價格為每千克15元。用所學(xué)的統(tǒng)計知識估計今年此果園櫻桃的總產(chǎn)量與按批發(fā)價格銷售櫻桃所得的總收入分別約為（）A. 2000千克，3000元B. 1900千克，28500元C. 2000千克，30000元D. 1850千克，27750元二、填空題（每題2分，共24分）13、當(dāng)x時，分式無意義；當(dāng)時,分式的值為零14、各分式的最簡公分母是_15、已知雙曲線經(jīng)過點（1，3），如果A()，B

22、()兩點在該雙曲線上，且0，那么ABMNC16、梯形中，直線為梯形的對稱軸，為上一點，那么的最小值。D (第16題) （第17題） （第19題）17、已知任意直線l把ABCD分成兩部分，要使這兩部分的面積相等，直線l所在位置需滿足的條件是 _18、如圖，把矩形ABCD沿EF折疊，使點C落在點A處，點D落在點G處，若CFE=60°，且DE=1，則邊BC的長為19、如圖，在ABCD中，E、F分別是邊AD、BC的中點，AC分別交BE、DF于G、H，試判斷下列結(jié)論：ABECDF；AG=GH=HC；EG=SABE=SAGE，其中正確的結(jié)論是_個20、點A是反比例函數(shù)圖象上一點，它到原點的距離為

23、10，到x軸的距離為8，則此函數(shù)表達(dá)式可能為_21、已知：是一個恒等式，則A_,B=_。（第22題）22、如圖,、是等腰直角三角形,點、在函數(shù)的圖象上,斜邊、都在軸上,則點的坐標(biāo)是_. （第24題）23、小林在初三第一學(xué)期的數(shù)學(xué)書面測驗成績分別為：平時考試第一單元得84分，第二單元得76分，第三單元得92分；期中考試得82分；期末考試得90分.如果按照平時、期中、期末的權(quán)重分別為10%、30%、60%計算，那么小林該學(xué)期數(shù)學(xué)書面測驗的總評成績應(yīng)為_分。24、在直線l上依次擺放著七個正方形(如圖所示)。已知斜放置的三個正方形的面積分別是1、2、3，正放置的四個正方形的面積依次是S1、S2、S3、

24、S4，則S1S2S3S4_。三、解答題（共52分）25、（5分）已知實數(shù)a滿足a22a8=0，求的值.26、（5分）解分式方程：27、（6分）作圖題：如圖，RtABC中，ACB=90°，CAB=30°，用圓規(guī)和直尺作圖，用兩種方法把它分成兩個三角形，且要求其中一個三角形的等腰三角形。（保留作圖痕跡，不要求寫作法和證明）28、（6分）如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，BCD的平分線CF交邊AB于F，ADC的平分線DG交邊AB于G。（1）求證：AF=GB；（2）請你在已知條件的基礎(chǔ)上再添加一個條件，使得EFG為等腰直角三角形,并說明理由29、(6分)老師為了從平時在班級里數(shù)

25、學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗，兩位同學(xué)測驗成績記錄如下表：第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次王軍68807879817778848392成86807583857779808075利用表中提供的數(shù)據(jù)，解答下列問題：平均成績中位數(shù)眾數(shù)王軍8079.5成8080（1）填寫完成下表：（2）老師從測驗成績記錄表中，求得王軍10次測驗成績的方差=33.2，請你幫助老師計算成10次測驗成績的方差；（3）請根據(jù)上面的信息，運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，幫助老師做出選擇，并簡要說明理由。30、（8分）制作一種

26、產(chǎn)品，需先將材料加熱達(dá)到60后，再進(jìn)行操作設(shè)該材料溫度為y（），從加熱開始計算的時間為x（分鐘）據(jù)了解，設(shè)該材料加熱時，溫度y與時間x成一次函數(shù)關(guān)系；停止加熱進(jìn)行操作時，溫度y與時間x成反比例關(guān)系（如圖）已知該材料在操作加工前的溫度為15，加熱5分鐘后溫度達(dá)到60（1）分別求出將材料加熱和停止加熱進(jìn)行操作時，y與x的函數(shù)關(guān)系式；（2）根據(jù)工藝要求，當(dāng)材料的溫度低于15時，須停止操作，那么從開始加熱到停止操作，共經(jīng)歷了多少時間？31、（6分）甲、乙兩個工程隊合做一項工程，需要16天完成，現(xiàn)在兩隊合做9天，甲隊因有其他任務(wù)調(diào)走，乙隊再做21天完成任務(wù)。甲、乙兩隊獨做各需幾天才能完成任務(wù)？32、(1

27、0分)E是正方形ABCD的對角線BD上一點，EFBC，EGCD，垂足分別是F、G.求證：.ADCBEGF（第32題）參考答案：一、選擇題1、C 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、A 8、A 9、D 10、D 11、C 12、C二、填空題13、，3 14、 15、< 16、 17、經(jīng)過對角線的交點 18、3 19、320、或 21、A2，B2 22、（，0） 23、88分 24、4三、解答題25、解：a22a8=0，a22a8原式26、解：經(jīng)檢驗：不是方程的解原方程無解27、1°可以作BC邊的垂直平分線，交AB于點D，則線段CD將ABC分成兩個等腰三角形2°可

28、以先找到AB邊的中點D，則線段CD將ABC分成兩個等腰三角形3°可以以B為圓心，BC長為半徑，交BA于點BA與點D，則BCD就是等腰三角形。28、（1）證明：四邊形ABCD為平行四邊形ABCD，ADBC，ADBCAGDCDG，DCFBFCDG、CF分別平分ADC和BCDCDGADG，DCFBCFADGAGD，BFCBCFADAG，BFBCAFBG（2）ADBC ADCBCD180°DG、CF分別平分ADC和BCDEDCECD90°DFC90°FEG90°因此我們只要保證添加的條件使得EFEG就可以了。我們可以添加GFEFGD，四邊形ABCD為矩

29、形，DGCF等等。29、1）78，80（2）13（3）選擇成，因為他的成績較穩(wěn)定，中位數(shù)和眾數(shù)都較高30、（1） （2）20分鐘31、解：設(shè)甲、乙兩隊獨做分別需要x天和y天完成任務(wù)，根據(jù)題意得： 解得：，經(jīng)檢驗：，是方程組的解。答：甲、乙兩隊獨做分別需要24天和28天完成任務(wù)。32、證明：連接CE四邊形ABCD為正方形ABBC，ABDCBD45°，C90°EFBC，EGCD四邊形GEFC為矩形GFEC在ABE和CBE中ABECBEAECEAECF人教版八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試題4一、選擇題1、第五次全國人口普查結(jié)果顯示，我國的總?cè)丝谝堰_(dá)到1 300 000 000人，用科學(xué)記

30、數(shù)法表示這個數(shù)，結(jié)果正確的是 （ ）A1.3×108B1.3×109 C0.13×1010 D13×1092、不改變分式的值，將分式中各項系數(shù)均化為整數(shù)，結(jié)果為 （ ） A、 B、 C、 D、3、如果一定值電阻兩端所加電壓5 時，通過它的電流為1，那么通過這一電阻的電流隨它兩端電壓變化的大致圖像是 （提示：） （ ）4、如果把分式中的x和y都擴大2倍，則分式的值（ ）A、擴大4倍； B、擴大2倍； C、不變； D縮小2倍5、如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊，現(xiàn)將直角邊沿直線折疊，使它落在斜邊上，且與重合。則等于 （ ） 、6、矩形ABCD中的頂點A、

31、B、C、D按順時針方向排列,若在平面直角坐標(biāo)系, B、D 兩點對應(yīng)的坐標(biāo)分別是（2, 0）, (0, 0),且 A、C兩點關(guān)于x軸對稱.則C 點對應(yīng)的坐標(biāo)是 （A）（1, 1）(B) （1,1）(C) （1,2）(D) （, ）7、下列圖形中，是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形的是（）.（A）正方形(B)矩形(C)菱形(D)平行四邊形8、如圖，E、F、G、H分別是四邊形ABCD四條邊的中點，要使四邊形EFGH為矩形，四邊形ABCD應(yīng)具備的條件是（）.（A）一組對邊平行而另一組對邊不平行 （B）對角線相等（C）對角線互相垂直 （D）對角線互相平分9、下列命題錯誤的是（ ）A平行四邊形的對角相等B等

32、腰梯形的對角線相等C兩條對角線相等的平行四邊形是矩形D對角線互相垂直的四邊形是菱形10、若函數(shù)y2 x k的圖象與y軸的正半軸相交，則函數(shù)y的圖象所在的象限是（）A、第一、二象限 B、 第三、四象限 C、 第二、四象限 D、第一、三象限11、若表示一個整數(shù)，則整數(shù)a可以值有（ ）A1個 B2個3個4個12、如圖，正方形硬紙片ABCD的邊長是4，點E、F分別是AB、BC的中點，若沿左圖中的虛線剪開，拼成如下右圖的一座“小別墅”，則圖中陰影部分的面積是（）ABCDEF剪拼A、2B、4C、8D、10二、填空題13、已知正比例函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像有一個交點的橫坐標(biāo)是，那么它們的交點坐標(biāo)分別為。

33、14. 對甲、乙兩臺機床生產(chǎn)的零件進(jìn)行抽樣測量，其平均數(shù)、方差計算結(jié)果如下：機床甲：=10，=0.02；機床乙：=10，=0.06，由此可知：_（填甲或乙）機床性能好.15、有一棵9米高的大樹，樹下有一個1米高的小孩，如果大樹在距地面4米處折斷（未折斷），則小孩至少離開大樹米之外才是安全的。16、寫一個反比例函數(shù)，使得它在所在的象限函數(shù)值隨著自變量的增加而增加，這個函數(shù)解析式可以為。（只需寫一個）17、如圖是公司為某種商品設(shè)計的商標(biāo)圖案，圖中陰影部分為紅色，若每個小長方形的面積都是1，則紅色部分的面積為 5 。18、如圖，ABCD中，AE、CF分別是BAD和BCD的角平分線，根據(jù)現(xiàn)有的圖形，請

34、添加一個條件，使四邊形AECF為菱形，則添加的一個條件可以是（只需寫出一個即可，圖中不能再添加別的“點”和“線”）.19、已知：在等腰梯形ABCD中，ADBC，對角線ACBD,AD=3cm,BC=7cm,則梯形的高是_cm20、如圖，菱形ABCD的對角線的長分別為2和5，P是對角線AC上任一點（點P不與點A、C重合），且PEBC交AB于E，PFCD交AD于F，則陰影部分的面積是_.三、解答與證明題21、計算：化簡：22、已知函數(shù)y=y1+y2，其中y1與x成正比例，y2與x2成反比例，且當(dāng)x=1時，y=1；當(dāng)x=3時，y=5，求出此函數(shù)的解析式。23、先化簡，然后請你自取一組的值代入求值。24、解方程25、如圖