中考作文之寫好開頭和結(jié)尾

1、中考作文之寫好開頭和結(jié)尾 所謂所謂“鳳頭鳳頭”即開頭要亮麗，即開頭要亮麗，高雅、先聲奪人高雅、先聲奪人”徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。” （梁實秋我的一位國文老師）巧飾“鳳頭”筆落驚風雨一、開門見山，直入話題一、開門見山，直入話題 它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由于這種寫法單刀直入點明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應

2、為考干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場作文開頭的首選方法。場作文開頭的首選方法。 散步散步的開頭：的開頭： “我們在田野散步：我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子我，我的母親，我的妻子和兒子 。 ” 背影背影的開頭：的開頭：“我與父親不相見已我與父親不相見已二年余了，我最不能忘的是他的背影。二年余了，我最不能忘的是他的背影。” 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的開頭：的開頭：“我冒了嚴寒，回到我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。去?！?二、巧用修辭，連接話題二、巧用修辭，連接話題 比喻的作用就在于使語言形象、生動、活潑，比喻的作用就在于使語言形象、生動、

3、活潑，富有表現(xiàn)力。排比修辭的優(yōu)點在于句式整齊，給富有表現(xiàn)力。排比修辭的優(yōu)點在于句式整齊，給文章增加氣勢，加上優(yōu)美的語言，會讓讀者產(chǎn)生文章增加氣勢，加上優(yōu)美的語言，會讓讀者產(chǎn)生愉悅感，猶如迎面吹來一股清新之風。再讓修辭愉悅感，猶如迎面吹來一股清新之風。再讓修辭恰到好處的與話題相連，從而渾然一體，收到意恰到好處的與話題相連，從而渾然一體，收到意想不到的效果。想不到的效果。 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 中國石拱橋中國石拱橋 世有伯樂，然后有千里馬。世有伯樂，然后有千里馬。 馬說馬說 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一

4、切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開 了眼。山朗潤起了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 春春三、三、 設計懸念，引入話題設計懸念，引入話題 倒敘開頭，目的是設置懸念，倒敘開頭，目的是設置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，并同時增加文章的曲折，顯趣，并同時增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。示文章的布局之美。 我不由得停住了腳步。我不由得停住了腳步。 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是栓

5、賊扣兒。被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是栓賊扣兒。 蒲柳人家蒲柳人家 “那只羚羊哪兒去啦那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。媽媽突然問我。 羚羊木雕羚羊木雕四、四、 對比烘托，突出話題對比烘托，突出話題 周敦頤周敦頤愛蓮說愛蓮說的開篇，用陶淵明的愛的開篇，用陶淵明的愛菊、世人愛牡丹來襯我的獨特愛好：愛蓮。菊、世人愛牡丹來襯我的獨特愛好：愛蓮。濟南的冬天濟南的冬天 通過和北平，倫敦，熱帶的通過和北平，倫敦，熱帶的對比，突出濟南冬天的溫晴。對比，突出濟南冬天的溫晴。五、五、 環(huán)境描寫，漸入話題環(huán)境描寫，漸入話題孔乙己孔乙己開頭：開頭：“當街一個曲尺形的大柜當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可

6、以隨時溫酒臺，柜里面預備著熱水，可以隨時溫酒”。在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下開頭：開頭：“六月十五那天，六月十五那天，天熱得發(fā)了狂天熱得發(fā)了狂” 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)“我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天十余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！编嚰谙揉嚰谙纫晃闹?/p>

7、，則是在近一百多年來中國歷史乃一文中，則是在近一百多年來中國歷史乃至世界歷史的背景下推出鄧稼先。至世界歷史的背景下推出鄧稼先。抒情議論議式抒情議論議式刻畫人物式刻畫人物式 引用材料式引用材料式 開頭仿寫練習開頭仿寫練習 題一：題一：1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極

8、想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投

9、入到文學創(chuàng)作中，最后成為一位榮獲諾貝爾文子長大后，又忘我地投入到文學創(chuàng)作中，最后成為一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪學獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。拉格蘿芙。 提示：忘我是走向成功的一條捷徑，在這種環(huán)境中，人往往會超越自提示：忘我是走向成功的一條捷徑，在這種環(huán)境中，人往往會超越自身的束縛，釋放出極大的能量，甚至創(chuàng)造奇跡。身的束縛，釋放出極大的能量，甚至創(chuàng)造奇跡。 閱讀以上材料，自擬題目，寫一篇不少于閱讀以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。字的文章。題二：請以題二：請以“請記住我的名字請記住我的名字”為題寫一篇不少于為題寫一篇不少于600字的文章。字的文章。題三：題三：“沒

10、有比這更沒有比這更”先把題目補充完整，然后寫一篇不先把題目補充完整，然后寫一篇不少于少于600字的文章。字的文章。作文結(jié)尾易犯的毛病 畫蛇添足。畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要啰嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。 空喊口號?？蘸翱谔?。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號，這種結(jié)尾大煞主題。 拖泥帶水。拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。雕飾“豹尾”所謂所謂“豹尾豹尾”即結(jié)尾要簡即結(jié)尾要簡潔、明快、干凈利落，猶潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，如豹尾勁掃，響亮有力，并余味無窮，給讀者

11、以咀并余味無窮，給讀者以咀嚼回味的余地。嚼回味的余地。1、自然收束式、自然收束式 不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式自然結(jié)束式”。 2、首尾呼應式、首尾呼應式 就是在文章的結(jié)尾用一句話或者一段文就是在文章的結(jié)尾用一句話或者一段文字，直接或間接重復開頭的有關(guān)字句、回答字，直接或間接重復開頭的有關(guān)字句、回答開頭提出的有關(guān)問題等，來結(jié)束全文。開頭提出的有關(guān)問題等，來

12、結(jié)束全文。 但是要注意不能對開頭作機械的重復，但是要注意不能對開頭作機械的重復，在詞句上要對開頭略顯變化才好。在詞句上要對開頭略顯變化才好。背影背影 開頭開頭 我與父親不相見已二年余了，我最我與父親不相見已二年余了，我最不能忘的是他的背影。不能忘的是他的背影。 結(jié)尾結(jié)尾在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見時再能與他相見 。紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 開頭開頭我不由得停住了腳步我不由得停住了腳步 。 結(jié)尾結(jié)尾在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不由得加快了腳步

13、。我不由得加快了腳步。 行道樹行道樹開頭開頭我們是一列樹，立在城市的飛塵我們是一列樹，立在城市的飛塵里。里。結(jié)尾結(jié)尾立在城市的飛塵里，我們是一列立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而快樂的樹。憂愁而快樂的樹。3.3.畫龍點睛式畫龍點睛式 在結(jié)尾時，用一句或一段文字明確點出文在結(jié)尾時，用一句或一段文字明確點出文章的中心或觀點，卒章顯意，就好比繪畫，章的中心或觀點，卒章顯意，就好比繪畫，先畫好一條龍的全身，最后給龍點上眼睛，先畫好一條龍的全身，最后給龍點上眼睛，使之使之“活活”起來。起來。 使用此方法時要注意的是：語言要簡潔明使用此方法時要注意的是：語言要簡潔明快，干凈利落，切不可拖泥帶水，甚至弄快，

14、干凈利落，切不可拖泥帶水，甚至弄成畫蛇添足。成畫蛇添足。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。哉？止增笑耳。 狼狼嘻，技亦靈怪亦哉。嘻，技亦靈怪亦哉。 核舟記核舟記 我筆尖一動，流瀉下一時的感受：我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 珍珠鳥珍珠鳥4、名言警句式、名言警句式用名言、警句、詩句收尾，著意于引申文章，用名言、警句、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，

15、表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮言已盡，意無窮”的效果。的效果。 陋室銘陋室銘結(jié)尾寫道：結(jié)尾寫道：“孔子云：孔子云：何陋之有？何陋之有？”五柳先生傳五柳先生傳的結(jié)尾的結(jié)尾“贊曰：贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不汲汲于富貴”。 談生命的結(jié)尾：“生命中不是永遠快生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四

16、時。在快樂中我們要感木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏翳，來造成一個美麗的黃昏”。世界國。世界國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。的了。 5、抒情議論式、抒情議論式 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的愫，激起

17、讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。充足感。 希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，其實世上本

18、沒有路，走的人多了，也便成了路。路。 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。我十四歲其實只有十二歲的極大極深的影響。我十四歲其實只有十二歲零兩三個月就離開她了。在這廣漠的人海里獨零兩三個月就離開她了。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。我都得感謝我的慈母。 我的母親我的母親 遺憾

19、的是，歷代文人不知寫了多少春花秋遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。之間的黃金的夏季。 夏感夏感 小結(jié)小結(jié)：開頭開頭結(jié)尾結(jié)尾1.1.開門見山開門見山2.2.巧用修辭巧用修辭3.3.設計懸念設計懸念4.4.對比烘托對比烘托5.5.環(huán)境描寫環(huán)境描寫1.1.自然收束自然收束2.2.首尾呼應首尾呼應3.3.畫龍點睛畫龍點睛5.5.抒情議論抒情議論4.4.名言警句名言警句結(jié)尾仿寫練習結(jié)尾仿寫練習 題一：題一：1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了