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1、讀書(shū)筆記示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-442編號(hào):_五年級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記編輯:_日期:_單位:_五年級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記用戶指南:該讀書(shū)筆記資料適用于日常生活工作中,為提升效率而制作的包含框架和正文模板文件??赏ㄟ^(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)筆記500字今年,我在海底遨游了兩萬(wàn)里!開(kāi)啟科學(xué)與幻想之旅海底兩萬(wàn)里是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說(shuō)之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長(zhǎng)的海底之旅中,我時(shí)而會(huì)遇到險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)景象。時(shí)而會(huì)遇到令人陶醉的優(yōu)美景色故事起于1866年。有人以為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨,接二連三的事件令民
2、眾人心惶惶,阿龍納斯受到美國(guó)政府的邀請(qǐng),參加了清除怪物的活動(dòng)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長(zhǎng)不沒(méi)有對(duì)他們有什么傷害,還是船長(zhǎng)為了保護(hù)秘密,從來(lái)不許他們離開(kāi)。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界,回到本該屬于他們的地方十個(gè)月之后,這三個(gè)人成功逃脫,阿龍納斯吧這秘密公諸于世??赐赀@篇小說(shuō)后,我收獲頗豐。令我最深刻的是尼摩船長(zhǎng),他的人物形象具有神秘色彩,總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,他知識(shí)淵博,沉著冷靜,從書(shū)中的描述中,不看看出他是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人他曾吶喊過(guò):“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由
3、的,是呀,他是個(gè)自由的人但也是孤獨(dú)的智者把。人都是獨(dú)一無(wú)二的,是獨(dú)立的個(gè)體,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我會(huì)關(guān)注上了年紀(jì)的人,他們都飽讀書(shū)籍。在浮躁的世界里他們還是保持著一份平和冷靜甚至?xí)ハ硎芄陋?dú),我讓我想探索生命的奧妙,然而我現(xiàn)在還不知道。我不是完美女生讀書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)筆記600字人有完美的嗎?答案很明顯,沒(méi)有。但是在樂(lè)多多小學(xué)四年級(jí)偏偏轉(zhuǎn)來(lái)了這樣一位轉(zhuǎn)學(xué)生,她叫郝彩兒,容貌像女神一樣完美,學(xué)習(xí)好,性格好,還有在很多城市生活的經(jīng)歷呢。而面對(duì)如此“完美”的女生當(dāng)然遭到了許多其他女生的嫉妒,聽(tīng)“郝彩兒特別臭美”,“別看郝彩兒表面挺友善的,其實(shí)內(nèi)心非常驕傲?!毙烟耶?dāng)然不會(huì)為自己的
4、容貌煩惱,因?yàn)樗幸詾榘恋膶W(xué)習(xí)成績(jī)。但是在下面的語(yǔ)文測(cè)試中,郝彩兒竟取得了年級(jí)第一的成績(jī),這個(gè)位置是屬于小櫻桃的呀,一直都是。小櫻桃由原來(lái)的對(duì)郝彩兒的羨慕轉(zhuǎn)變?yōu)榧刀?,她甚至?duì)媽媽大發(fā)脾氣,但是媽媽沒(méi)有怪她在之后,小櫻桃和郝彩兒成為朋友,同時(shí)也在媽媽的引導(dǎo)下和對(duì)郝彩兒的交往中一點(diǎn)一點(diǎn)了解了郝彩兒并不是“完美的女神”,而“完美”也并不是生活的必需品好詞:淋漓盡致、完美無(wú)瑕、疲憊至極、實(shí)不相瞞、氣喘吁吁、酷暑難耐、言不由衷、隱隱約約、志同道合、心滿意足、鄭重其事、強(qiáng)詞奪理、無(wú)稽之談、無(wú)可挑剔、望不可求、迫不得已、初來(lái)乍到、善解人意、無(wú)能為力、力所能及、一本正經(jīng)、笑盈盈、空蕩蕩附:關(guān)于嫉妒的一個(gè)故事
5、有一個(gè)人,非常嫉妒他的鄰居,他的鄰居越是高興,他越是不高興;他鄰居的生活過(guò)得越好,他越是不痛快;每天都盼望他的鄰居倒霉有一天他遇見(jiàn)了上帝。上帝說(shuō):現(xiàn)在我可以滿足你任何的一個(gè)愿望,但前提就是你的鄰居會(huì)得到雙份的報(bào)酬。那個(gè)人高興不已。但他細(xì)心一想:如果我的到一份田產(chǎn),我鄰居就會(huì)得到一份田產(chǎn)了;如果我要一箱金子,那鄰居就會(huì)得到兩箱金子了他想來(lái)想去總不知道提出什么愿望才好,他實(shí)在不甘心被鄰居白占便宜。最后,他一咬牙:哎,你挖我一只眼珠吧?!狈毙谴核x書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)筆記600字繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引
6、了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從繁星中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴
7、的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。小王子讀書(shū)筆記_五年
8、級(jí)讀書(shū)筆記500字1、狐貍說(shuō):“我的生活很單調(diào)。我追逐雞,人追逐我。所有的雞都一個(gè)模樣。所有的人也是。所以,我感到有點(diǎn)無(wú)聊。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我的生活將充滿陽(yáng)光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì)讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì)像音樂(lè)一樣,把我從洞穴里召喚出來(lái)。另外你瞧,看到那邊的麥田了么?我不吃面包,小麥對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的!但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā)。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后,這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的,它會(huì)讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音”2、一旦你馴服了什么,就要對(duì)她負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。3、我們整天忙忙碌碌,像一群群沒(méi)
9、有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動(dòng)著,聽(tīng)不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝,童年遠(yuǎn)去,我們漸漸長(zhǎng)大,歲月帶走了許許多多的回憶,也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真,我們不顧心靈桎梏,沉溺于人世浮華,專注于利益法則,我們把自己弄丟了。4、如果有人鐘愛(ài)著一朵獨(dú)一無(wú)二的、盛開(kāi)在浩瀚星海里的花。那么,當(dāng)他抬頭仰望繁星時(shí),便會(huì)心滿意足。他會(huì)告訴自己:“我心愛(ài)的花在那里,在那顆遙遠(yuǎn)的星星上。”可是,如果羊把花吃掉了。那么,對(duì)他來(lái)說(shuō),所有的星光便會(huì)在剎那間暗淡無(wú)光!而你卻認(rèn)為這并不重要!最后的輝煌讀書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)筆記500字我從小就聽(tīng)媽媽講過(guò)諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個(gè)名字便深深地刻在了我的心中。今天,我看到最后的輝煌這一課,我懷著崇敬的心情將課文默讀了好幾次,當(dāng)我讀到“為了發(fā)明炸藥,諾貝爾和他的家人付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中,他的弟弟被炸死,他的父親被炸成殘疾,他自己也被炸的滿身鮮血。”時(shí),我的心如刀絞一般疼痛,同時(shí)又被諾貝爾為了實(shí)驗(yàn)而放棄自己的一切的精神。他能做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗袨榭茖W(xué)而獻(xiàn)身的精神。再看看我,平時(shí)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是處處想著會(huì)不會(huì)被電打著呀!會(huì)不會(huì)燒著手呀等問(wèn)題。如果有危險(xiǎn)的話就不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。在諾貝爾面前,我是多么慚愧,多么渺小啊!不光諾貝爾有為了科學(xué)而獻(xiàn)身的精神,連愛(ài)迪生也有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。愛(ài)迪生小的時(shí)候家里很窮,他的父親讓他去火車上賣(mài)報(bào)紙,他非常喜歡
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