2022年教師課件制作比賽方案

1、2022年教師課件制作比賽方案為了更好地開展白塔小學(xué)青年教師專業(yè)技能發(fā)展研究，提高新教師專業(yè)技能，特開展青年教師課件制作比賽，以提高青年教師信息技術(shù)與學(xué)科的整合能力、信息技術(shù)教育教學(xué)水平和利用多媒體教學(xué)的能力，活躍我校的學(xué)術(shù)氣氛。一、課件作品要求1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨(dú)設(shè)計(jì)。2、制作課件的軟件，教師可采用PowerPoint、Flash、Authwoare等軟件(以PowerPoint為主)。3、有明確的教學(xué)目的、教學(xué)對(duì)象，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，反映現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，符合教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果好。4、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚，教學(xué)方法、教學(xué)模式上有創(chuàng)新，注重培

2、養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。5、較好地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，注重在教學(xué)過程中的實(shí)用性和操作簡便性。6、不得在網(wǎng)上下載課件參賽，否則通報(bào)批評(píng)并取消參賽資格。二、比賽辦法1、提前上報(bào)參賽課件名稱。自行拷貝課件到指定的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示。2、在_分鐘以內(nèi)，由本人展示課件，并對(duì)課件設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和使用方法作闡述。三、參賽對(duì)象及時(shí)間1、參賽對(duì)象：年齡低于_周歲的老師必須參加;其他老師可自愿參加。(應(yīng)參加_人，實(shí)參加_人)2、比賽時(shí)間：_年_月_日 下午3、比賽場地：多媒體教室四、課件評(píng)比組委會(huì)組 長：霍天杰副組長：劉富強(qiáng)組 員：李 杰 李現(xiàn)臣 楊佳麗 紀(jì)連月 張現(xiàn)華五、評(píng)委及設(shè)獎(jiǎng)

3、1、評(píng)委：馬志民 張興軍 郭運(yùn)紅 霍天杰 紀(jì)連月 張現(xiàn)華2、按實(shí)際參賽人數(shù)確定，設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。_教師課件制作比賽方案范文（二）為進(jìn)一步推進(jìn)多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的的應(yīng)用，進(jìn)一步帶動(dòng)我?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，提高教師多媒體課件的制作水平，不斷提升課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉行教師多媒體課件制作比賽，制定具體方案如下：一、活動(dòng)目的為大力提高現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的使用效益，有效提升教師課件制作能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力，進(jìn)一步利用好信息技術(shù)教育資源，促進(jìn)教學(xué)資源庫的共建共享。二、比賽時(shí)間：_年月日三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校電子備課室四、參賽對(duì)象：五、具體安排

4、：月日將各教研組在本學(xué)科任選本學(xué)期一課題將比賽題目交回教導(dǎo)處(同一教研組成員所選課題不得相同)。月日統(tǒng)一在學(xué)校電子備課室參加制作參賽作品。六、比賽評(píng)委：七、評(píng)獎(jiǎng)方法：學(xué)校將以參賽教師總數(shù)的_%、_%、_%、_%的比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和參賽獎(jiǎng)，并對(duì)成績優(yōu)秀的教研組整體獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)?wù)n件選送參加出校課件大賽。參加比賽的課件都將作為優(yōu)秀課件，由學(xué)校存檔供校內(nèi)教學(xué)資源共享使用，獲獎(jiǎng)作品在校園網(wǎng)上公開展示。八、比賽評(píng)分細(xì)則：評(píng)分項(xiàng)目 、評(píng)分要素 ：針對(duì)性 _分1、教學(xué)對(duì)象和目標(biāo)明確教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知水平和特點(diǎn)。_分2、教學(xué)內(nèi)容的選材邏輯層次清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。_分3、教學(xué)策略合理有助于支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)

5、、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。_分科學(xué)性 _分1、內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。_分2、內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律滿足教學(xué)要求。_分3、素材選用恰當(dāng)表現(xiàn)方式簡潔合理。_分技術(shù)性 _分1、素材選用恰當(dāng)設(shè)計(jì)必要的交互充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。_分2、學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)控學(xué)習(xí)路徑可選擇。_分3、程序運(yùn)行穩(wěn)定無故障響應(yīng)及時(shí)播放流暢。_分4、操作簡便、快捷符合習(xí)慣交互標(biāo)志明顯。_分藝術(shù)性 _分1、構(gòu)圖合理色彩協(xié)調(diào)風(fēng)格統(tǒng)一。_分2、語言簡潔、生動(dòng)文字顯示清晰、版式規(guī)范、字體運(yùn)用恰當(dāng)。_分3、視頻、影像、動(dòng)畫形象生動(dòng)聲畫同步有感染力。_分創(chuàng)新性 _分1、立意新穎構(gòu)思獨(dú)特設(shè)計(jì)巧妙具有想象

6、力和個(gè)性表現(xiàn)力。_分2、運(yùn)用新技術(shù)并使用得當(dāng)。_分整體性 _分完成教學(xué)內(nèi)容制作。_分九、課件制作規(guī)則：1、由教師需提前準(zhǔn)備本課教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作所需素材;2、課件必須是本人親自設(shè)計(jì)制作，不得由他人代替;4、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透課改理念，有明確的教學(xué)目標(biāo);5、將參賽的課件制作完成后以課題+自己的姓名為文件名保存(如：掌聲-某某某)。在課件的首頁幻燈片請(qǐng)注明年級(jí)、課題、姓名等(如：三年級(jí)上第8課設(shè)計(jì)者：某某某)。6、課件制作要求使用office_Powerpoint演示文稿及以上版本。7、評(píng)為一等獎(jiǎng)的課件由教師自己在多媒體室演示。_教師課件制作比賽方案范文（三）為推廣和普及現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教

7、師教學(xué)手段，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，提高教師多媒體課件的制作水平，加快信息技術(shù)與學(xué)科的整合，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校行事周歷的安排，結(jié)合區(qū)教育局開展教師課件制作比賽的文件精神，我校決定開展教師課件制作比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：一、參賽對(duì)象青云中學(xué)參加課堂能力達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的所有教師，共_人。二、參賽方式要求所有參賽教師每人交一份自己所任科目的教學(xué)課件，以光盤或U盤形式存儲(chǔ)，上交到學(xué)校教務(wù)處。參賽截至?xí)r間：_年_月_日。三、參賽課件要求1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨(dú)設(shè)計(jì)。參賽作品不得從網(wǎng)上直接下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，取消該作品參評(píng)資格。2、制作課件的軟件，教師可采用Po

8、werPoint、Flash、等軟件(以PowerPoint為主)。3、參賽作品應(yīng)無政治性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤，否則取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。5、教學(xué)課件的研制要依據(jù)新課改理念，體現(xiàn)聲形并茂，有創(chuàng)意，有特色，趣味性強(qiáng)，操作便利，有一定交互性，教學(xué)效果明顯等特點(diǎn)。6、美工設(shè)計(jì)要有整體性、協(xié)調(diào)性和一致性。版面新穎，布局合理，層次分明;字體美觀大方，大小適宜;文字顏色協(xié)調(diào)，閱讀舒適;動(dòng)靜結(jié)合，色彩協(xié)調(diào)自然。7、視頻、聲音、動(dòng)畫等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。8、課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程名稱、章節(jié)、年級(jí)及制作人的姓名、所在單位，樣式不限。9、為便于閱讀與評(píng)比，參賽作品中的文件管理應(yīng)遵循如下規(guī)定：參賽作品登記表、課件特殊操作流