物理人教版九年級(jí)全冊(cè)《電與磁》復(fù)習(xí)教案

1、第二十章電與磁單元復(fù)習(xí)課第一課時(shí)來安縣第五中學(xué) 劉玉青【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1 1 認(rèn)識(shí)磁體及磁極間的相互作用，了解磁體的性質(zhì)。2.2.了解磁體周圍存在磁場(chǎng)，知道磁場(chǎng)具有方向性，會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)。3 3認(rèn)識(shí)通電螺線管的磁場(chǎng)，會(huì)用安培定則判斷通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。4.4.電磁鐵應(yīng)用- -電磁繼電器和揚(yáng)聲器?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：磁場(chǎng)；通電螺線管的磁場(chǎng)；電磁鐵應(yīng)用。難點(diǎn)：對(duì)磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)；通電螺線管的磁場(chǎng)與電流方向的關(guān)系； 電磁繼電器和 揚(yáng)聲器工作原理【學(xué)具準(zhǔn)備】磁體、小磁針、螺線管、電磁繼電器、多媒體課件等?！緩?fù)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、弓 I I 入復(fù)習(xí)拿出一些器材：磁體、小磁針、螺線管、電磁繼電器等。

2、提出問題：大家看到這些器材，知道我們今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容嗎？（播放課件，展示本 章知識(shí)體系和考點(diǎn)）二、專題復(fù)習(xí)【專題一】一一磁現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)聚焦】（融合在課件中）1.1. 磁性：物體具有吸引 _ 等物質(zhì)的性質(zhì)。2.2. 磁極: :磁體上磁性最 _的部位。任何磁體都具有 _ 個(gè)極，N N 極和 S S 極。（包括分割后的小磁體）。一個(gè)磁體在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是指向南北，指南的那個(gè)磁 極叫極（S S 極），指北的那個(gè)磁極叫 _極（N N 極）。3.3. 磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極相互_ ，異名磁極相互_。4.4. 原來沒有磁性的物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做_。5.5. 磁體周

3、圍存在_ 。6.6. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生 _ 的作用。7.7. 磁場(chǎng)的方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí) _極所指的方向。8.8. 磁感線：描述磁場(chǎng)的分布引入了 _ 。磁體周圍的磁感線都是從磁體的_極出發(fā)，回到磁體的_ 極。（播放課件讓學(xué)生進(jìn)行磁體與磁感線匹配） 典型磁感線：9.9._ 地磁場(chǎng)：地磁場(chǎng)的北極在地理的 _ 極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的 _ 極附近。磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，這個(gè)現(xiàn)象最先由我國宋代的_發(fā)現(xiàn)?！镜淅骄刻釤挿椒ā俊纠?1 1】如圖所示的三根鋼棒，B B 有磁性，則（）A.A. A A 棒有磁性，C C 棒無磁性 B B . A A

4、 棒無磁性，C C 棒有磁性C.C.A A 棒可能有磁性，也可能沒有磁性D.D.C C 棒可能有磁性，也可能沒有磁性 答案：C C思考并研討： 怎樣判斷一個(gè)物體是否具有磁性呢？ 學(xué)生回答：1 1.根據(jù)磁體的吸鐵性；2.2. 根據(jù)磁體的指向性；3.3. 根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律。師生總結(jié)：【解題關(guān)鍵】：1.1.記住磁極間相互作用規(guī)律。2.2.不要忘了磁體具有吸引鐵、鉆、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)?！纠?2 2】電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了 _ 的原理，而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被_的原理。磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，利用同名磁極相互 _ ，使列車離開地面，從而減小列車運(yùn)行時(shí)的阻力，提高

5、車速。答案：磁極間相互作用 磁化排斥【技巧歸納】：記住磁極間相互作用規(guī)律、磁化，并且聯(lián)系生活實(shí)際，識(shí)別實(shí)例中的應(yīng) 用。設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于磁性、磁極間相互作用規(guī)律等磁現(xiàn)象的知識(shí)， 通過練習(xí)題進(jìn)行鞏固提高， 提煉方法，并且聯(lián)系生活實(shí)際，識(shí)別實(shí)例中的應(yīng)用?！就骄毩?xí)】（見課件）過渡語：磁體周圍存在磁場(chǎng)，還可以怎樣獲得磁場(chǎng)？（利用電流）下面進(jìn)入“電生 磁”的專題復(fù)習(xí)?！緦ｎ}二】一一電生磁【知識(shí)點(diǎn)聚焦】（融合在課件中）1.1. 電流的磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線的周圍存在 _ ，磁場(chǎng)的方向跟 _ 的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象稱為電流的 應(yīng)。_是世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人。2.2. 通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管外部的磁

6、場(chǎng)和 _ 磁體的磁場(chǎng)相似，其兩端的極性跟_ 的方向有關(guān)。3.3. 安培定則：用握螺線管，讓四指指向螺線管中 _ 的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的 _ 極。4.4. 電磁鐵：在通電螺線管中插入一根鐵芯， 在有電流通過時(shí)有 _ ，沒有電流時(shí)就失去_，我們把這種磁體叫電磁鐵。5.5. 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：_ 、_ 、_。6.6. 電磁鐵的應(yīng)用有_（舉兩例）7.7. 電磁繼電器：實(shí)質(zhì)由控制的_。應(yīng)用：用低電壓弱電流控制高電壓強(qiáng)電流，進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制?！咎骄恳弧浚弘娏鞯拇判?yīng)（見課件）甲通電乙斷電丙改變電眾方向（1 1）比較甲、乙兩圖可知（2 2）比較乙、丙兩圖可知探究結(jié)論：通電導(dǎo)線

7、的周圍存在磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)?！咎骄慷浚弘娐菥€管的磁場(chǎng)（見課件）探究結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似，其兩端的極性跟電流的方 向有關(guān)?！咎骄咳浚弘姶盆F磁性強(qiáng)弱的因素（見課件） 探究結(jié)論：電磁鐵的磁性跟電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)?！纠?1 1】電磁鐵：在一次實(shí)驗(yàn)中，小紅連接了如圖所示的電路放有一小磁針。閉合開關(guān)，可能出現(xiàn)的情況是（）A A .電磁鐵 A A 端為 S S 極B B小磁針極 N N 指向水平向右C.C. 若滑動(dòng)阻器的滑片 P P 向右移動(dòng)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)D.D. 移動(dòng)滑動(dòng)阻器的滑片 P P,不影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱答案：B BL L【技巧歸納】：記住安

8、培定則、磁極間的相互作用規(guī)律和影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。先給線圈標(biāo)上電流，根據(jù)安培定則判斷磁極，再根據(jù)磁極間 的相互作用規(guī)律判斷小磁針磁極指向，再根據(jù)電流的變化判斷磁性強(qiáng)弱的變化。【例2 2】一一電磁繼電器：下圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A A）電磁鐵 ABAB 正上方電磁繼電器：下圖是時(shí)（一般的水能導(dǎo)電），電路中（ A A .綠燈亮，紅燈不亮 B B .紅燈亮，綠燈不亮C.C.紅燈和綠燈都亮D.D. 紅燈和綠燈都不亮 答案：B B【解法要訣】：1.1.會(huì)判斷電磁鐵有沒有磁性；2.2.再判斷動(dòng)觸點(diǎn)與哪個(gè)靜觸點(diǎn)接觸，從而判斷燈的工作情況。設(shè)計(jì)意圖：電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用是本單元的一個(gè)中考熱點(diǎn)，通過此三道針對(duì) 性的練習(xí)提煉解決問題的方法，落實(shí)本專題的知識(shí)?！就骄毩?xí)】（見課件）銜鐵勺電源電源圖 2【教學(xué)反思】1