2009年高考作文題(全國卷Ⅰ)及范文

1、百度文庫 - 讓每個人平等地提升自我2009 年高考作文題（全國卷）兔子是歷屆小動物運(yùn)動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊， 差點(diǎn)被抓住。 動物管理局為了小動物的全面發(fā)展， 將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班， 同 班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里 很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說： “我兩條腿都能游， 你們四條腿還不能游？成功的 90%來自于汗水。加油！呷呷！”評論家青蛙大發(fā)感慨： “兔子擅長的是奔跑！ 為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練 而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說： “生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了 游泳就學(xué)打洞，松

2、鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意 的范圍作文，不要套作，不得抄襲。因材施教，發(fā)展自我“因材施教” 這是一個大家普遍接受的思想。 成功需要汗水需要付出， 但更 需要對學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解， 揚(yáng)長補(bǔ)短， 發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 這樣我們才能 更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)人生價值。兔子是短跑冠軍不會游泳， 這是由它先天條件決定的。 而鴨子教練卻逼著兔 子、松鼠學(xué)游泳，功夫費(fèi)了不少， 但成效卻不大！自己卻還不明原因地而嚷嚷 “成 功的 90%來自汗水。加油！加油！”這是一個多么可悲的例子，試想，如果那只 兔子不但沒有學(xué)會游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，

3、那又該怎么辦呢？有一篇文章曾寫道： “不是任何竹子都能做成笛子， 太嫩的竹子質(zhì)地過于松 軟，無法吹出悠揚(yáng)的笛聲來。 但他們不是沒有用了， 它們還可以發(fā)揮自己柔性強(qiáng)的特點(diǎn)，還用做編竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費(fèi)力不討好， 別說像“此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情” 那樣勾起客居者的思想 （鄉(xiāng)）之情， 恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧！ 發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 彌補(bǔ)自己的 不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能 突出每個人的個性，使其成為自己領(lǐng)域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是 一個碌碌無為的庸人！“因材施教” ，發(fā)展個性才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價

4、值。 客觀地分析我們的潛 能，我們才能實(shí)現(xiàn)飛躍！ 最近一段時間， 人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一就是是否文理分科。 我想：作為一個學(xué)生當(dāng)然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實(shí)際 上我們每個人的先天條件不同， 個人愛好不同， 目標(biāo)和愿望不同， 因此很難實(shí)行 一個模板的教育方式。 讓熱愛文學(xué)、醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、 化學(xué)艱澀難懂的公式中， 讓精于嚴(yán)密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性 思維氣息的散文長詩， 這是多么難以想象！ 就像非得讓陳景潤寫抒情詩， 讓李白 研究數(shù)學(xué)公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅！發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的個性。 “因材施教”，讓每一個人的潛能都得

5、到充分發(fā)揮，揚(yáng)長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。 簡評 ：這是一篇從 2000份試卷中挑出的一份高分作文。屬于標(biāo)桿作文一 號卷，內(nèi)容 20 分，表達(dá) 19 分，特征 19 分，總分 58 分。作文標(biāo)題旗幟鮮明，符 合題意，中心突出，語言流暢，引用恰當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，說理透徹，文 面整潔。善于聯(lián)系實(shí)際，在“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科” 兩段細(xì)致分析，強(qiáng)化觀點(diǎn)，美中不足把“思鄉(xiāng)”錯寫成“思想”找準(zhǔn)位置發(fā)揚(yáng)自我虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。萬類霜天都有自己的位置，有自己的長處， 我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置， 找出自己的優(yōu)點(diǎn)， 不要盲目模仿他人。 發(fā)揮自己的長處， 發(fā)

6、揚(yáng)自我。小草說： “我沒有綠樹高大的身軀，我沒有綠樹茂密的葉子，但我可以做草叢中的一棵， 為祖國大地裝點(diǎn)一片綠色。 ”烏龜說： “我沒有兔子飛般的速度，沒有兔子健美的身體，但我可以憑我的毅力，腳踏實(shí) 地的，一步一個腳印的，走向我的目標(biāo)，我也是勝利者。小河說： “我沒有大海的磅礴，沒有大海的澎湃，但我可以匯入大海，作為大海一部分， 增加大海的磅礴。 ”不要世間萬物都有自己的位置， 不盲目隨從別的東西， 我們?nèi)祟愐矐?yīng)該找準(zhǔn)自己的位置， 盲目崇拜別人的優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在建設(shè)現(xiàn)代化小康社會中做貢獻(xiàn)。自古以來， 多少仁人志士找準(zhǔn)了自己的位置， 不被功名利祿這些美好事物所誘惑， 為國做 貢獻(xiàn)?！氨娙?/p>

7、皆醉我獨(dú)醒 ”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求所 ”的愛國志士屈原 “雖九死其猶未悔 ”， 面對支離破碎的祖國， 面對饑寒受苦的老百姓， 作為士大夫卻束手無策， 縱身躍入濤濤江水 中，為后世可歌可泣之人。 他找準(zhǔn)了自己的位置， 他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫， 面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。司馬遷忍辱負(fù)重， 受過種種刑罰， 甚至受過使人生不如死的宮刑， 然而他忍受著身體的疼 痛與精神的壓力， 找準(zhǔn)自己的位置， 為國家為社會寫下了真實(shí)的歷史， 真正的中華兒女的精 神?，F(xiàn)代的社會更有許多找準(zhǔn)自己位置的人， 不盲目羨慕高官厚祿、 富足生活的人為祖國的安 定

8、、進(jìn)步、發(fā)達(dá)做出了貢獻(xiàn)?！半s交水稻之父 ”袁隆平，用自聶海勝以及中國女排等人用他們公安局局長任長霞，用自己的生命譜寫著人民安定的生活； 己的知識來滿足人們糧食的需求。劉翔、 楊立偉、費(fèi)俊龍、 的熱血沸騰整個中國。每個人都有自己的位置， 在人生茫茫的大海之中，勁風(fēng)為號角，扯纜線做琴弦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 不盲目隨從別人， 也會為你的人生畫出完美的弧線， 為祖國做出貢獻(xiàn)西安的無奈兔子棄長補(bǔ)短， 以它的弱項代替擅長的奔跑， 不禁令人啞然失笑。 你又何嘗不是如此呢？我 的西安！巍巍的城墻是你千年不變的滄桑容顏； 淙淙的護(hù)城河是你歷經(jīng)千辛卻依然盈盈的眼波； 蔥蔥 的驪山是你一如既往的青絲。 周朝古拙的銅鼎

9、是你堅硬的骨骼； 秦朝磅礴的兵馬俑是你卓爾 不群的身姿；唐朝宏大的石經(jīng)是你閃爍的思想。是??！這些都是你的長項，是你屹立于世界的基石，是你趕超歷史的滾滾車輪。而你， 卻忽視了這世人眼中的長處， 你拼命地用冰冷的水泥建成一座座拔地而起的高樓， 用 一塊塊玻璃反射著刺人眼睛的白光，用一輛輛飛馳而過的汽車嘈雜著人們的心。你想像紐約一樣成為國際化大都市，你想像雅典一樣用裸體的雕塑營造地中海風(fēng)情的幻想， 你還想像巴黎一樣用柔柔的艷波聚一份浪漫 你用別人的東西裝點(diǎn)自己，自己卻埋沒在了復(fù)制當(dāng)中 看看吧！我的西安， 眼底盡是無奈。 滿眼充斥著盒子一般的水泥大樓， 偶爾冒出的兩座古色 建筑，似乎更像馬戲團(tuán)的小丑在

10、舞臺上取悅觀眾。你是西安，十三朝的古都！秦漢的雄風(fēng)，盛唐的繁華是你的長項，可你卻邯鄲學(xué)步，東施效 顰般地喪失了自己的傳統(tǒng)和個性。還記得當(dāng)年的你嗎？豐鎬的國風(fēng)唱得你意氣風(fēng)發(fā)； 阿房的宮燈照得你熠熠生輝； 未央的歌舞 漾得你柔波婉轉(zhuǎn)；驪宮的清泉洗得你鉛華盡去。你的長恨歌舞朦朧了世人的雙眼； 你的太白詩賦滌蕩著世人的胸膛； 你的劍揮出無數(shù)邊關(guān)意； 你的酒釀出不盡離別情。威武雄壯屬于你，千嬌百媚屬于你。即使那半輪明月在你這里也別有千年的醇厚風(fēng)味。西安，這才是真正的你，如一杯茶幽香沁脾，如一壇酒醇香永久。西安，多么希望你能脫掉那不屬于你的難看的水泥外衣， 換上一件只有你才有的古色古香卻 又歷久彌新的寬袍

11、大袖！這才是真正的你，西安！經(jīng)營自己的長處河南一考生古語云： “尺有所短，寸有所長。 ”宋代詩人盧梅坡也有詩說： “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 ” 每個人都有自己的長處和短處，只有學(xué)會揚(yáng)長避短，善于經(jīng)營自己長處的人，才能給生命增值。楊振寧，世界著名物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。當(dāng)初在美國攻讀博士學(xué)位時，他研究的是實(shí) 驗(yàn)物理學(xué)，但他天生動手能力差，幾次實(shí)驗(yàn)都沒有做成功，博士論文怎么也寫不出來。這時，他的導(dǎo)師費(fèi) 米建議他說： “你缺乏動手操作能力，但我看過你的論文，理論基礎(chǔ)不錯，為什么不放棄實(shí)驗(yàn)研究而專攻理 論研究呢？ ”楊振寧聽從了導(dǎo)師的建議，最終贏得了舉世矚目的成就。法國近百年來最年輕

12、的首相梅杰， 47 歲登上首相寶座，為世人所矚目，然而他年輕時并無超人的聰明之處， 16 歲因成績不好而退學(xué)，后又因心算差未被錄取為公共汽車售票員。對此好多人想不通：一個連售票員都不能勝任的人怎么當(dāng)了首相？針對 這種懷疑，梅杰在一次談話中回答說： “首相不是售票員，用不著心算。 ”由此，我們可以看出，一個人的職業(yè)成功與否，在很大程度上取決于自己能不能揚(yáng)長避短，善于經(jīng)營自己的長處。好萊塢著名影星艾金森年少時憨頭憨腦，同學(xué)、老師甚至父親都嘲笑他。為此，他一直郁郁寡歡。 一天，他的母親帶他來到花園里對他說： “其實(shí)，每個人的心中都有一朵鮮花，只不過花開的季節(jié)不同，你 的經(jīng)歷說明，你的花開時節(jié)還未來到

13、。從現(xiàn)在起，你必須努力拼搏，為自己的花開作準(zhǔn)備。 ”一番話使艾金 森茅塞頓開，頭頂?shù)臑踉祁D時消散。從此，艾金森努力尋找屬于自己的鮮花。在母親的幫助下，他終于發(fā) 現(xiàn)自己在喜劇表演方面的天賦，并為之拼搏不輟。一部憨豆先生，使艾金森的人生之花開得是那樣的燦爛！人如此，國亦如此。日本是一個資源不豐國土又小的國家，但其卻依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力讓松下和索 尼譽(yù)滿全球；新加坡依靠自己優(yōu)越的地理位置成為名揚(yáng)天下的旅游勝地 無數(shù)的事例說明了只要努力經(jīng) 營自己的長處，就可以在各自的領(lǐng)域做出驕人的成績。人生輝煌的的訣竅在于揚(yáng)長避短，善于經(jīng)營自己的長處！點(diǎn)評 本文優(yōu)點(diǎn)有三： 1、開門見山，亮出觀點(diǎn)。文章由大家熟知的俗語和

14、詩句引出觀點(diǎn)：每個人都 有自己的長處和短處，只有學(xué)會揚(yáng)長避短，善于經(jīng)營自己長處的人，才能給生命增值。可謂觀點(diǎn)鮮明，中 心突出； 2、材料翔實(shí)，內(nèi)容豐富。為了論證觀點(diǎn)，作者選用了物理學(xué)家楊振寧、法國首相梅杰、好萊塢巨 星艾金森的個人事例和日本、新加坡的國家事例，可謂材料豐富，說服力強(qiáng)； 3、首尾照應(yīng)，渾然天成。文 章結(jié)尾處，作者再次點(diǎn)題，以 “人生輝煌的的訣竅在于揚(yáng)長避短，善于經(jīng)營自己的長處！ ”呼應(yīng)開頭，可謂 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，令人稱贊。得分：內(nèi)容 20 分+表達(dá) 19 分 +發(fā)展 19 分=58 分兔非魚讓兔子下水，讓走獸高飛，這是多么樸素而美好的“大同”理想。然而走獸沒有羽翅， 兔子沒有鰭尾， 這

15、樣強(qiáng)迫走獸躍崖， 兔子跳水而求一個“個個全才”， 便是孟子所謂“求全 之毀”。 “君子不器”的通才大概是最長也最遠(yuǎn)的夢。 因?yàn)轺[片與歌喉的兼得古今中外好像 只屬于那個化為泡沫的小美人魚。還是孟子說“二者不可得兼”。我們總是希望將所有的美好加諸于一個人身上。 就像我們希望李煜可以上書韜略， 下寫愁情；希望趙佶可以左手國策，右手花鳥；希望納蘭可以口吟飲水詞，手?jǐn)睾旑^ 思及此，原來我們也是逼兔子下水的“罪人”。青史竹帛總是事與愿違：李煜獻(xiàn)城，趙佶喪志，納蘭心事無人知。雖然如此，李煜難道 就不是“變伶工之詞為士大夫之詞”的一代詞宗了嗎？趙佶就不是一幅花鳥價值連城的無 限才情了嗎？納蘭的飲水詞就不被爭相傳唱了嗎？不是的， 如果你還驚艷“一江春水”， 如果你還珍視花鳥如生， 如果你還牽念“人生若 只如初見”，那么，請高抬貴手。請放兔子一條生路， 留給魚一個特長吧。 請放兔子一條生路， 既然兔非魚，又何必強(qiáng)求 呢？西方有句諺語： 上帝關(guān)上一扇門的時候， 總會打開一扇窗。中國有同樣的誓言：失之東 隅，收之桑榆。古有琴師師曠，辨音第一，而目不能視。對于師曠來說，能夠?qū)⒁患伦龅綐O致，自毀 雙目，何足道哉！清有康熙大帝，文韜武略，略遜詩文，然而一國之君，能治國有道，諸國 來朝，難道還不能得到世人的褒獎嗎？不是全才又何妨？不十全十美有何錯？管仲愛財， 難道就不是賢相？孫子臏腳， 難道就 不勝