第13課《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》課件（語(yǔ)文版八上）

1、大河向東流大河向東流 天上的星星參北斗哇天上的星星參北斗哇 生死之交一生死之交一碗酒啊碗酒啊 說(shuō)走咱就走說(shuō)走咱就走 你有我有全都有哇你有我有全都有哇 路見(jiàn)路見(jiàn)不平一聲吼啊不平一聲吼啊 該出手時(shí)就出手該出手時(shí)就出手 風(fēng)風(fēng)火火闖九風(fēng)風(fēng)火火闖九州州 嗨呀依兒?jiǎn)燕税∫纼簡(jiǎn)燕搜揭纼簡(jiǎn)燕税∫纼簡(jiǎn)?路見(jiàn)不平一聲吼啊路見(jiàn)不平一聲吼啊 該出手時(shí)就出手該出手時(shí)就出手 風(fēng)風(fēng)火火闖九州風(fēng)風(fēng)火火闖九州 拔刀助人，不避水火；拔刀助人，不避水火；沖鋒陷陣，不畏刀槍；沖鋒陷陣，不畏刀槍；抗暴斗惡，舍生忘死?？贡┒窅海嵘?。 你能正確讀出這些字嗎？你能正確讀出這些字嗎？喏喏偌偌諾諾chngzhngzhngrrunu嘆詞嘆詞

2、偌大偌大諾言諾言燥燥躁躁zozo干燥干燥暴躁暴躁chochu綽綽同同 “焯焯”綽酒綽酒闊綽闊綽bnbn投奔投奔奔跑奔跑奔奔zhezhozho看著看著高著高著著火著火著著種種小種小種種地種地種子種子復(fù)述故事順序、要點(diǎn)：復(fù)述故事順序、要點(diǎn)： 某一天下午：某一天下午： 第二天一早：第二天一早： 送走金氏父女后：送走金氏父女后： 打死鄭屠后：打死鄭屠后：課文大體結(jié)構(gòu)課文大體結(jié)構(gòu):起因起因聽(tīng)聽(tīng)金氏父女金氏父女血淚控訴血淚控訴發(fā)展發(fā)展救救金氏父女金氏父女脫離虎口脫離虎口高潮高潮打打痛揍鄭屠痛揍鄭屠伸張正義伸張正義結(jié)局結(jié)局離離丟棄官職丟棄官職亡命出走亡命出走時(shí)間為序時(shí)間為序時(shí)間為序時(shí)間為序時(shí)間為序時(shí)間為序

3、知知 識(shí)識(shí) 點(diǎn)點(diǎn)識(shí)識(shí)記記理理解解運(yùn)運(yùn)用用評(píng)評(píng)鑒鑒 學(xué)學(xué) 法法1、人物個(gè)性化的、人物個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 語(yǔ)言語(yǔ)言品味品味法法2、正確認(rèn)識(shí)魯達(dá)、正確認(rèn)識(shí)魯達(dá)這一人物形象這一人物形象此篇課文寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？人物之間的關(guān)系是什么？此篇課文寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？人物之間的關(guān)系是什么？鄭屠戶鄭屠戶金氏父女金氏父女魯提轄魯提轄一占一占二棄二棄三詐三詐一問(wèn)一問(wèn)二贈(zèng)二贈(zèng)三救三救一耍一耍二揭二揭 三打三打一從一從二拼二拼三求三求一問(wèn)一問(wèn)二贈(zèng)二贈(zèng) 三救三救灑家去打死灑家去打死了那廝便來(lái)了那廝便來(lái)性情剛烈性情剛烈摸出銀子相贈(zèng)摸出銀子相贈(zèng)重義輕財(cái)重義輕財(cái)發(fā)放金老父女發(fā)放金老父女_勸說(shuō)店小二勸說(shuō)店小二怒打店小二怒打店小二

4、坐守客店坐守客店逕到狀元橋逕到狀元橋護(hù)送護(hù)送坐守坐守明理明理粗中有細(xì)粗中有細(xì)閱讀第閱讀第8、9小節(jié)，按照語(yǔ)段情節(jié)發(fā)展的順序，將小節(jié)，按照語(yǔ)段情節(jié)發(fā)展的順序，將魯提轄的行為補(bǔ)充完整：魯提轄的行為補(bǔ)充完整：（1）如果將語(yǔ)段中的故事情節(jié)分為五步，每步可）如果將語(yǔ)段中的故事情節(jié)分為五步，每步可用五個(gè)以內(nèi)的字來(lái)概括，即為：發(fā)放金老父女用五個(gè)以內(nèi)的字來(lái)概括，即為：發(fā)放金老父女_店小二店小二_店小二店小二_。 （2）如果將語(yǔ)段中的故事情節(jié)分為兩步，每步可）如果將語(yǔ)段中的故事情節(jié)分為兩步，每步可用兩個(gè)字來(lái)概括，即為：用兩個(gè)字來(lái)概括，即為：_和和_第一次消遣：第一次消遣： 魯達(dá)的要求魯達(dá)的要求 ； 鄭屠的反應(yīng)鄭

5、屠的反應(yīng) 。第二次消遣：第二次消遣： 魯達(dá)的要求魯達(dá)的要求 ； 鄭屠的反應(yīng)鄭屠的反應(yīng) 。第三次消遣：第三次消遣： 魯達(dá)的要求魯達(dá)的要求 ； 鄭屠的反應(yīng)鄭屠的反應(yīng) 。十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子“使得使得”，“自去自去”，“細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子“小人切便了小人切便了”，“細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”十斤寸金軟骨，剁做臊子十斤寸金軟骨，剁做臊子“笑笑”，“特地特地”，“消遣我？消遣我？”魯達(dá)為什么要三次魯達(dá)為什么要三次消遣鄭屠？消遣鄭屠？ 為了激怒鄭屠，使其主動(dòng)動(dòng)手，為“拳打”找正當(dāng)借口；反映了魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。品味品味1620小節(jié)小節(jié)你認(rèn)為這幾小節(jié)的描寫(xiě)語(yǔ)言好不你認(rèn)為

6、這幾小節(jié)的描寫(xiě)語(yǔ)言好不好？為什么？你能向他人說(shuō)說(shuō)你好？為什么？你能向他人說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)嗎？的觀點(diǎn)嗎？作者之所以不惜筆墨作者之所以不惜筆墨,重彩濃墨重彩濃墨地描寫(xiě)地描寫(xiě),其目的就是為了突出惡其目的就是為了突出惡人受到懲罰人受到懲罰,正義得以伸張的痛正義得以伸張的痛快心情快心情.從而進(jìn)一步突出全篇的從而進(jìn)一步突出全篇的主題主題-路見(jiàn)不平路見(jiàn)不平,拔刀相助拔刀相助.通通 緝緝 令令 魯提轄，男，魯提轄，男，39歲，膀歲，膀大腰圓，滿臉絡(luò)腮胡子。因大腰圓，滿臉絡(luò)腮胡子。因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西 ， 畏罪潛畏罪潛逃。若有人捕獲逃。若有人捕獲 前前 來(lái)來(lái) 開(kāi)開(kāi) 封封府，或首告到官，可得賞錢(qián)府，或首告到

7、官，可得賞錢(qián)一千貫。一千貫。你認(rèn)為魯提轄有罪還是無(wú)罪？你認(rèn)為魯提轄有罪還是無(wú)罪？ 認(rèn)真閱讀課文，找出理由。認(rèn)真閱讀課文，找出理由。罪狀陳述：罪狀陳述：魯達(dá)，男，魯達(dá)，男，39歲，曾任渭州經(jīng)略府的提轄。因三拳打死歲，曾任渭州經(jīng)略府的提轄。因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，畏罪潛逃。據(jù)調(diào)查取證，現(xiàn)陳罪狀如下：鎮(zhèn)關(guān)西，畏罪潛逃。據(jù)調(diào)查取證，現(xiàn)陳罪狀如下：A、其性情急躁，作人粗魯，有重大殺人之嫌。其在潘、其性情急躁，作人粗魯，有重大殺人之嫌。其在潘家酒樓聽(tīng)到隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭，便焦躁地把家酒樓聽(tīng)到隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭，便焦躁地把碟兒盞兒都丟在樓板上；聽(tīng)到金氏父女的陳述，便又是碟兒盞兒都丟在樓板上；聽(tīng)到金

8、氏父女的陳述，便又是罵，又是要?dú)⒌模ㄋ驮鴵P(yáng)言罵，又是要?dú)⒌模ㄋ驮鴵P(yáng)言“灑家去打死了那廝便灑家去打死了那廝便來(lái)來(lái)”）可見(jiàn)有殺人動(dòng)機(jī)。）可見(jiàn)有殺人動(dòng)機(jī)。 B、客店的小二，受人之托，實(shí)有無(wú)奈，但魯達(dá)大開(kāi)手、客店的小二，受人之托，實(shí)有無(wú)奈，但魯達(dá)大開(kāi)手腳，傷及無(wú)辜，行為惡劣。腳，傷及無(wú)辜，行為惡劣。 C、在拳打鎮(zhèn)關(guān)西的過(guò)程中，鎮(zhèn)關(guān)西已討?zhàn)?，但魯達(dá)只、在拳打鎮(zhèn)關(guān)西的過(guò)程中，鎮(zhèn)關(guān)西已討?zhàn)垼斶_(dá)只求打得痛快，求打得痛快，“還說(shuō)灑家偏不饒你還說(shuō)灑家偏不饒你”，結(jié)果了鄭屠的性，結(jié)果了鄭屠的性命。其手段殘忍，罪行重大。命。其手段殘忍，罪行重大。 D、明知打死了鄭屠，卻還說(shuō)、明知打死了鄭屠，卻還說(shuō)“你詐死你詐

9、死”，這是欺惑民，這是欺惑民眾，罪加一等。眾，罪加一等。鄭屠戶鄭屠戶金氏父女金氏父女魯提轄魯提轄一占一占二棄二棄三詐三詐一問(wèn)一問(wèn)二贈(zèng)二贈(zèng)三救三救一耍一耍二揭二揭 三打三打一從一從二拼二拼三求三求欺人霸世欺人霸世鄉(xiāng)鄰惡徒鄉(xiāng)鄰惡徒慷慨解囊慷慨解囊嫉惡如仇嫉惡如仇打得有理打得有理打店小二：打店小二：一問(wèn)一問(wèn)“他少你房錢(qián)？他少你房錢(qián)？”二勸二勸“鄭屠的錢(qián)，灑家自還鄭屠的錢(qián)，灑家自還他，你放這老兒還鄉(xiāng)他，你放這老兒還鄉(xiāng)去！去！”三打三打先禮后兵先禮后兵有理有節(jié)有理有節(jié)“如何強(qiáng)騙了金翠蓮如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”“還敢應(yīng)口還敢應(yīng)口?”“灑家偏不饒你！灑家偏不饒你！”每一拳都打得有理，每一拳都打得有理，對(duì)欺人霸世

10、的鄭屠，對(duì)欺人霸世的鄭屠，魯達(dá)打得痛快，有魯達(dá)打得痛快，有疾惡如仇的個(gè)性，疾惡如仇的個(gè)性，出于義而拔刀相助。出于義而拔刀相助。打前打前部位部位結(jié)果結(jié)果比喻比喻描寫(xiě)描寫(xiě)角度角度第一拳第一拳第二拳第二拳第三拳第三拳你如何 鼻子 鮮血 油醬鋪 味覺(jué)強(qiáng)騙了 迸流金翠蓮？ 歪 還敢 眼眶際 眼棱縫 彩帛鋪 視覺(jué)應(yīng)口！ 眉梢 裂，烏 珠迸出欺軟怕硬 太陽(yáng)穴 有出氣 水陸 聽(tīng)覺(jué) 無(wú)入氣 全堂 的道場(chǎng) 魯提轄假意道魯提轄假意道:“你這廝詐死你這廝詐死,灑家再打?yàn)⒓以俅?”只見(jiàn)面只見(jiàn)面皮漸漸的變了皮漸漸的變了.魯達(dá)尋思道魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官?gòu)P一頓，不

11、想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)。司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕撸尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。一頭罵，一頭大踏步去了。這一段從哪幾個(gè)方面描繪了魯提轄的性格這一段從哪幾個(gè)方面描繪了魯提轄的性格特征？有人說(shuō)大丈夫做事敢作敢為，這樣特征？有人說(shuō)大丈夫做事敢作敢為，這樣結(jié)尾有損魯提轄的形象，你認(rèn)為呢？結(jié)尾有損魯提轄的形象，你認(rèn)為呢？小結(jié)小結(jié)魯達(dá)的性格特點(diǎn)：“義”、“粗”、“細(xì)”。“義”是魯提轄的靈魂，他之所以“打”、“救”無(wú)不出于一個(gè)“義”字?！按帧迸c“細(xì)”的統(tǒng)一， 是

12、魯提轄性格的特色。比較閱讀比較閱讀武松醉打蔣門(mén)神武松醉打蔣門(mén)神。思考：。思考：1、兩文都集中描寫(xiě)了、兩文都集中描寫(xiě)了“打打”的場(chǎng)面，魯提轄的場(chǎng)面，魯提轄是以是以_打死鎮(zhèn)關(guān)西的打死鎮(zhèn)關(guān)西的,而武松則是以而武松則是以_打得蔣門(mén)神在地求饒。兩文表現(xiàn)的打得蔣門(mén)神在地求饒。兩文表現(xiàn)的主題都是主題都是_. 2、在描寫(xiě)、在描寫(xiě)“打打”的過(guò)程中的過(guò)程中,兩文有什么相同點(diǎn)兩文有什么相同點(diǎn)? 3、武松與魯提轄的性格有什么區(qū)別、武松與魯提轄的性格有什么區(qū)別?三拳三拳兩腿一拳兩腿一拳除暴安良除暴安良,伸張正義伸張正義嫉惡如仇，性情剛直，好打不平，不畏強(qiáng)暴，不避危難粗獷急躁，但粗中有細(xì)，有時(shí)還很機(jī)智頗有心計(jì)，沉著冷靜，

13、有勇有謀魯達(dá)武松這樣的人物形象更多的是讓我們通過(guò)他魯達(dá)武松這樣的人物形象更多的是讓我們通過(guò)他們的遭遇來(lái)認(rèn)識(shí)黑暗的封建社會(huì)。我們生活在社們的遭遇來(lái)認(rèn)識(shí)黑暗的封建社會(huì)。我們生活在社會(huì)主義法治社會(huì)，對(duì)他們那種路見(jiàn)不平，拔刀相會(huì)主義法治社會(huì)，對(duì)他們那種路見(jiàn)不平，拔刀相助的江湖義氣，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的個(gè)人英雄主義應(yīng)有正助的江湖義氣，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的個(gè)人英雄主義應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)，不可以盲目搬用，要有法制觀念，要確的認(rèn)識(shí)，不可以盲目搬用，要有法制觀念，要依法辦事。依法辦事。魯達(dá)武松生活在封建社會(huì)，那個(gè)時(shí)代，他們的特魯達(dá)武松生活在封建社會(huì)，那個(gè)時(shí)代，他們的特殊經(jīng)歷造就了他們鮮明的性格，我們應(yīng)該怎樣看殊經(jīng)歷造就了他們鮮明的性格

14、，我們應(yīng)該怎樣看待魯達(dá)武松這樣的人物待魯達(dá)武松這樣的人物？這篇小說(shuō)的主人公是極有典型性的藝術(shù)形這篇小說(shuō)的主人公是極有典型性的藝術(shù)形象象.他們的某些特點(diǎn)他們的某些特點(diǎn),現(xiàn)在還能在我們生活中現(xiàn)在還能在我們生活中的一些人身上找到的一些人身上找到.回憶思考你生活中了解回憶思考你生活中了解的與他相類似的人的與他相類似的人,通過(guò)想象和藝術(shù)加工通過(guò)想象和藝術(shù)加工,寫(xiě)寫(xiě)一篇記敘文一篇記敘文,標(biāo)題可以是標(biāo)題可以是:1、可以效仿魯達(dá)的行為嗎？可以效仿魯達(dá)的行為嗎？2、又見(jiàn)又見(jiàn)“魯提轄魯提轄”按要求從課文中摘出語(yǔ)句并分析按要求從課文中摘出語(yǔ)句并分析:(1)能表達(dá)魯達(dá)能表達(dá)魯達(dá)“粗粗”的一面的句子的一面的句子.A、原句：、原句：_分析：分析：_B、原句：、原句：_分析：分析：_(2)能表明魯達(dá)能表明魯達(dá)“細(xì)細(xì)”的一面的句子的一面的句子.A、原句：、原句：_分析分析:_