蘇教版高中化學(xué)《氯氣的性質(zhì)》教案設(shè)計(jì)附思路說(shuō)明

1、氯氣的性質(zhì)（蘇教版）【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1了解氯氣的物理性質(zhì)；2認(rèn)識(shí)氯氣能溶于水，掌握氯氣跟水的反應(yīng)，了解氯水可用來(lái)漂白殺菌，掌握次氯酸的化學(xué)性質(zhì)，掌握漂白粉的制法，認(rèn)識(shí)氯氣是一種活潑的非金屬單質(zhì)。（二）過(guò)程與方法：1充分利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、生產(chǎn)實(shí)踐等引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。2以探究活動(dòng)為主線，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、討論交流等學(xué)習(xí)方法，再對(duì)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行比較分析與歸納概括，使學(xué)生從中不斷獲取新知。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程和一般方法，形成化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究和認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)的重要途徑。2通過(guò)對(duì)氯氣性質(zhì)的推測(cè)、實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，進(jìn)而進(jìn)行分析，

2、最終樹(shù)立學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。3培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】氯氣與水反應(yīng)、與堿溶液的反應(yīng)【教學(xué)手段】多媒體、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)【教學(xué)用品】試管、集氣瓶、玻璃片、蒸餾水、氯氣、氯水、注射器、硝酸、硝酸銀溶液、有色紙條等【教學(xué)過(guò)程】【引入】新聞報(bào)道【思考】請(qǐng)找出報(bào)道中的關(guān)于氯氣物理性質(zhì)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)【學(xué)生】黃綠色、氣體、刺鼻的味道、水槍噴射、中毒死亡、疏散到一高坡上【過(guò)渡】由此我們可以得出氯氣的哪些物理性質(zhì)？【講述】首先我們看到它的顏色是黃綠色，聞到刺激性氣味，并且有毒！還可以根據(jù)一些詞語(yǔ)推測(cè)它有什么性質(zhì)？它能溶于水（1：2）、密度比空氣大、溶沸點(diǎn)相

3、對(duì)較高，氯氣易液化?！景鍟恳弧⒙葰獾奈锢硇再|(zhì)黃綠色，刺激性氣味，有毒，能溶于水（1：2），密度比空氣大，溶沸點(diǎn)相對(duì)較高，易液化。【講述】氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，人吸入少量的氯氣會(huì)使鼻和喉頭的黏膜受到刺激，引起胸部疼痛和咳嗽，吸入大量氯氣會(huì)中毒致死。在實(shí)驗(yàn)室里聞氯氣氣味的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？【示范】必須十分小心，應(yīng)該用手輕輕得在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】探究氯氣的水溶性?！具^(guò)渡】新聞報(bào)道【提問(wèn)】氯氣有毒為什么還要把它通入游泳池？【學(xué)生】殺菌消毒【追問(wèn)】那么這是氯氣本身具有這樣的性質(zhì)呢，還是氯氣的水溶液的原因呢？【講述】首先我們一起來(lái)探究氯氣水溶液成分【猜測(cè)】猜測(cè)一：

4、氯氣與水如果不反應(yīng)則成分為：Cl2、H2O。猜測(cè)二：氯氣與水如果反應(yīng)，最有可能存在的陰陽(yáng)離子分別是Cl-、H+（根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷），當(dāng)然出0肯定是有的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想【學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】注意觀察，實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范、有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【講述】取氯水時(shí)講解，氯水呈黃綠色，這是什么物質(zhì)的顏色？所以氯水中肯定有Cl2【總結(jié)】加硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明肯定有Cl-，猜想二是正確的，確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，我們?cè)賮?lái)檢驗(yàn)一下陽(yáng)離子。【思考】加石蕊沒(méi)有變紅，難道沒(méi)有H+?是猜想不正確？氯氣與水肯定反應(yīng)了是操作不規(guī)范？（對(duì)結(jié)果有沒(méi)有影響）是方案不合理？【引導(dǎo)講述】看來(lái)是方案不合理；是否有可能一一氯水中有

5、什么其他成分使石蕊失效了或者干擾了H+的檢驗(yàn)；那么怎么去消除氯水可能存在成分對(duì)石蕊的影響呢？【引導(dǎo)】在石蕊試液中加氯水【實(shí)驗(yàn)】在石蕊試液中加氯水，【總結(jié)講述】石蕊變紅了這能說(shuō)明H+的存在、那氯水量多了以后會(huì)不會(huì)使石蕊褪色呢？【實(shí)驗(yàn)】在石蕊試液中再滴加氯水【總結(jié)】石蕊褪色；現(xiàn)在可以肯定氯水中確實(shí)有一種成分具有漂白性，使石蕊褪色了?！具^(guò)渡】氯水中哪一種成分具有漂白性呢？不是鹽酸，那是Cl2分子嗎？還是其他的某種成分？請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究！【探究實(shí)驗(yàn)】【講述】不是氯氣，由此可以得出結(jié)論，氯水中確實(shí)存在其他成分具有漂白性氯氣與水可以發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸【板書】二、氯氣的化學(xué)性質(zhì)1與水反應(yīng)：Cl2+H

6、20UHCI+HClO新制氯水的組成：CI2、H2O、HCl、HClO【講述】氯氣與水有沒(méi)有完全進(jìn)行到底，我們化學(xué)上這種反應(yīng)叫做可逆反應(yīng)，相關(guān)知識(shí)以后再介紹給大家。【提問(wèn)】那么新制氯水中有哪些分子和離子呢？對(duì)照信息請(qǐng)回答：新制氯水中有哪些分子和離子？次氯酸可以緩慢分解成鹽酸和氧氣，那么足夠長(zhǎng)的時(shí)間之后氯水的成分是什么呢？【展示】久置氯水，無(wú)黃綠色、滴加石蕊試液變紅【比較】液氯與氯水的區(qū)別；新制氯水與久置氯水的區(qū)別【過(guò)渡】我們學(xué)習(xí)了氯氣和水的反應(yīng)，那么氯氣能不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)呢？【學(xué)生】【講述】氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，鹽酸、次氯酸都能和溶質(zhì)氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH=NaOH+H2O

7、HClO+NaOH=NaClO+H2O總反應(yīng)為Cl2+NaOH=NaOH+NaClO+H2O【講述】氯氣與堿的反應(yīng)是建立在氯氣與水的反應(yīng)的基礎(chǔ)上的?！就队啊緾I2+堿氯化物+次氯酸鹽+H20【過(guò)渡】請(qǐng)同學(xué)們寫一下Ca(0H)2和CI2的反應(yīng)。2Ca(0H)2+2CI2=Ca(CI0)2+CaCI2+2H20【投影、講述】次氯酸鈣和氯化鈣的混合物就是我們通常所說(shuō)的漂白粉，它的有效成分是次氯酸鈣。用漂白粉漂白的時(shí)候，次氯酸跟稀酸或空氣里的二氧化碳和水蒸氣反應(yīng)，生成次氯酸?！景鍟緾a(CI0)2+C02+H20=CaC03+2HCI0【講述】真正起漂白作用的是次氯酸。因?yàn)榇温人猁}比次氯酸穩(wěn)定，容易保存，工業(yè)上就利用氯氣和消石灰反應(yīng)制成漂白粉。【提問(wèn)】上述反應(yīng)說(shuō)明了H2CO3和HCIO的酸性強(qiáng)弱順序如何？Ca(CI0)2能與HCI反應(yīng)嗎？漂白粉應(yīng)該如何保存？漂白粉的失效原因是什么？【學(xué)生】【講述】失效原因也是漂白粉的作用原理：Ca(CIO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HCIO2HCIO=2HCI+O2【習(xí)題講評(píng)】【總結(jié)】氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，能與水、堿等化合物起反應(yīng)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】總體思路：以學(xué)生活動(dòng)作為主體；探究學(xué)習(xí)為基本方法；透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，理論與實(shí)際相結(jié)合，用實(shí)驗(yàn)手段探索物質(zhì)的性質(zhì)。過(guò)程：引入問(wèn)題一實(shí)驗(yàn)探究一總體深化升華一總結(jié)要點(diǎn)一結(jié)