光合作用圖像題ppt課件

1、光協(xié)作用圖像題光協(xié)作用圖像題 分類例析分類例析 光協(xié)作用是生物界最根本的物質(zhì)代謝光協(xié)作用是生物界最根本的物質(zhì)代謝和能量代謝，分為光反響和暗反響兩個(gè)階和能量代謝，分為光反響和暗反響兩個(gè)階段。受光光照時(shí)間、光強(qiáng)度、光質(zhì)、段。受光光照時(shí)間、光強(qiáng)度、光質(zhì)、濃度、溫度、水、肥等環(huán)境要素的濃度、溫度、水、肥等環(huán)境要素的綜合影響，其中任何一種要素的變化，都綜合影響，其中任何一種要素的變化，都將影響到光協(xié)作用的進(jìn)展。用圖像定性或?qū)⒂绊懙焦鈪f(xié)作用的進(jìn)展。用圖像定性或定量地反映各種要素對(duì)光協(xié)作用的影響，定量地反映各種要素對(duì)光協(xié)作用的影響，是近年來(lái)高考中的重要題型，表達(dá)了高考是近年來(lái)高考中的重要題型，表達(dá)了高考命題

2、的命題的“綜合、浸透、交叉、運(yùn)用和綜合、浸透、交叉、運(yùn)用和“源于源于教材、高于教材的思想。教材、高于教材的思想。 1 影響光協(xié)作用的要素：影響光協(xié)作用的要素： 例例1 1：光照強(qiáng)度和濃度是影響光協(xié)作用：光照強(qiáng)度和濃度是影響光協(xié)作用的兩個(gè)主要外界要素，圖的兩個(gè)主要外界要素，圖1 1是北方夏季一天中是北方夏季一天中棉花葉片光協(xié)作用強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)指出棉花葉片光協(xié)作用強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)指出正確的圖像是正確的圖像是 解析光是光協(xié)作用的能量來(lái)源，又是葉解析光是光協(xié)作用的能量來(lái)源，又是葉綠素構(gòu)成的條件；是光協(xié)作用的原料綠素構(gòu)成的條件；是光協(xié)作用的原料之一，植物吸收量的多少可以反映光之一，植物吸收量的多少

3、可以反映光協(xié)作用的強(qiáng)度。協(xié)作用的強(qiáng)度。 在北方夏季的一天中，上午在北方夏季的一天中，上午1010時(shí)左右，時(shí)左右，光照充足，氣溫適宜，此時(shí)葉片的氣孔張開(kāi)，光照充足，氣溫適宜，此時(shí)葉片的氣孔張開(kāi)，吸收充足，因此光協(xié)作用的效率高、吸收充足，因此光協(xié)作用的效率高、強(qiáng)度大，到達(dá)了一個(gè)頂峰；中午強(qiáng)度大，到達(dá)了一個(gè)頂峰；中午1212時(shí)左右，時(shí)左右，光照強(qiáng)度最大，但氣溫高，葉片氣孔封鎖，光照強(qiáng)度最大，但氣溫高，葉片氣孔封鎖，的吸收量下降，因缺乏原料使有機(jī)物的吸收量下降，因缺乏原料使有機(jī)物合成量下降，光協(xié)作用墮入低谷；合成量下降，光協(xié)作用墮入低谷；下午下午1515時(shí)左右，光照充足，氣溫下降，葉片時(shí)左右，光照充足

4、，氣溫下降，葉片氣孔張開(kāi)，吸收充足的，合成的有機(jī)氣孔張開(kāi)，吸收充足的，合成的有機(jī)物添加，光協(xié)作用的強(qiáng)度再次到達(dá)一個(gè)的高物添加，光協(xié)作用的強(qiáng)度再次到達(dá)一個(gè)的高峰；以后，光照減弱，光反響受阻，有機(jī)物峰；以后，光照減弱，光反響受阻，有機(jī)物的合成量逐漸降低。的合成量逐漸降低。根據(jù)如上分析，正確的圖像應(yīng)為。根據(jù)如上分析，正確的圖像應(yīng)為。例例2 2：從海洋的不同深度采集到四種類型浮：從海洋的不同深度采集到四種類型浮游植物游植物、，測(cè)定了每種類，測(cè)定了每種類型在不同光照強(qiáng)度下光協(xié)作用效率，如圖所型在不同光照強(qiáng)度下光協(xié)作用效率，如圖所示，在最深的海域采集到的應(yīng)是示，在最深的海域采集到的應(yīng)是 海洋中水深不同，生

5、活的藻類不同，由于海洋中水深不同，生活的藻類不同，由于水層深度可以改動(dòng)光照強(qiáng)度和光質(zhì)。水層水層深度可以改動(dòng)光照強(qiáng)度和光質(zhì)。水層越深，光照越弱，適宜在弱光下生存的藻越深，光照越弱，適宜在弱光下生存的藻類其光飽和點(diǎn)，即光合速率到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)類其光飽和點(diǎn)，即光合速率到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度，在軸上出現(xiàn)得也就越早。所對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度，在軸上出現(xiàn)得也就越早。 答案選答案選 例例3 3：以下圖顯示了光協(xié)作用速度與環(huán)境要素：以下圖顯示了光協(xié)作用速度與環(huán)境要素之間的關(guān)系：之間的關(guān)系： 1在光線弱的情況下，光協(xié)作用的速度隨在光線弱的情況下，光協(xié)作用的速度隨_成正比添加，這種情況可以以為光成正比添加，這種情況可以以為

6、光協(xié)作用的速度受協(xié)作用的速度受_的影響。的影響。光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 2當(dāng)光照強(qiáng)度一定時(shí)，光協(xié)作用的速度取當(dāng)光照強(qiáng)度一定時(shí)，光協(xié)作用的速度取決于決于_，這種情況可以以為光協(xié)作用，這種情況可以以為光協(xié)作用的速度主要取決于的速度主要取決于_的催化效率。的催化效率。3當(dāng)溫度超越當(dāng)溫度超越40時(shí)，光協(xié)作用的速度會(huì)時(shí)，光協(xié)作用的速度會(huì)_，這種情況可以以為光協(xié)作用的速，這種情況可以以為光協(xié)作用的速度受度受_的影響。的影響。 溫度溫度 酶酶 降低降低 酶酶 光協(xié)作用的最正確溫度：光協(xié)作用的最正確溫度：30例例4：將葉綠體從植物細(xì)胞中提取，參與含：將葉綠體從植物細(xì)胞中提取，參與含、磷酸鹽及的載體

7、等的溶液中、磷酸鹽及的載體等的溶液中進(jìn)展葉綠體離體光合實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖進(jìn)展葉綠體離體光合實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖 ：1解釋實(shí)驗(yàn)曲線解釋實(shí)驗(yàn)曲線,。2假設(shè)將葉綠體弄碎，濾去基粒，在無(wú)葉假設(shè)將葉綠體弄碎，濾去基粒，在無(wú)葉綠素的基質(zhì)中參與及曾經(jīng)結(jié)合有綠素的基質(zhì)中參與及曾經(jīng)結(jié)合有的載體，即使不給予光照，仍能察看到有葡的載體，即使不給予光照，仍能察看到有葡萄糖生成，請(qǐng)解釋該景象。萄糖生成，請(qǐng)解釋該景象。 段：由于缺乏，不能合成葡萄糖；段：由于缺乏，不能合成葡萄糖；段：已有光照，離體的葉綠體中已進(jìn)展段：已有光照，離體的葉綠體中已進(jìn)展了光反響，生成了了光反響，生成了和復(fù)原劑，和復(fù)原劑，當(dāng)通入以后，立當(dāng)通入以后，立即使暗

8、反響開(kāi)場(chǎng)，并即使暗反響開(kāi)場(chǎng)，并迅速合成葡萄糖；迅速合成葡萄糖；段：無(wú)光照，和復(fù)原劑也段：無(wú)光照，和復(fù)原劑也被段的暗反響耗費(fèi)，葡萄糖的合成減慢被段的暗反響耗費(fèi)，葡萄糖的合成減慢直到停頓；直到停頓；葡萄糖的合成在暗反響過(guò)程中完成，與光照葡萄糖的合成在暗反響過(guò)程中完成，與光照無(wú)直接關(guān)系，而光照對(duì)葡萄糖合成的作用僅無(wú)直接關(guān)系，而光照對(duì)葡萄糖合成的作用僅表如今它為暗反響生成了和復(fù)原劑表如今它為暗反響生成了和復(fù)原劑，有了，有了和復(fù)原劑，光和復(fù)原劑，光協(xié)作用的暗反響便可協(xié)作用的暗反響便可順利的進(jìn)展。順利的進(jìn)展。 2 光協(xié)作用與呼吸作用的關(guān)系光協(xié)作用與呼吸作用的關(guān)系: 例例5：圖：圖5所示在不同溫度條件下被測(cè)

9、植物所示在不同溫度條件下被測(cè)植物光協(xié)作用同化二氧化碳量和呼吸作用釋放光協(xié)作用同化二氧化碳量和呼吸作用釋放二氧化碳量的曲線。據(jù)圖回答：二氧化碳量的曲線。據(jù)圖回答： 1 1在該實(shí)驗(yàn)條件下，植物體中有機(jī)物添加在該實(shí)驗(yàn)條件下，植物體中有機(jī)物添加量最快的溫度是量最快的溫度是_；2 2在該實(shí)驗(yàn)條件下，植物體中有機(jī)物開(kāi)場(chǎng)在該實(shí)驗(yàn)條件下，植物體中有機(jī)物開(kāi)場(chǎng)減少的溫度是減少的溫度是_；3 3要使該植物有機(jī)物減少時(shí)的溫度降低，要使該植物有機(jī)物減少時(shí)的溫度降低，可以改動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的可以改動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)條件。兩個(gè)條件。 25 40 光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度 處理此題的關(guān)鍵是要搞清兩條曲線的含義。處理此

10、題的關(guān)鍵是要搞清兩條曲線的含義。光合量和呼吸量這兩條曲線都隨溫度的變化而變光合量和呼吸量這兩條曲線都隨溫度的變化而變化。在化。在2525以前，光合量曲線隨溫度上升而上升，以前，光合量曲線隨溫度上升而上升，在在2525到達(dá)高點(diǎn)，在到達(dá)高點(diǎn)，在2525以后，隨溫度上升而下以后，隨溫度上升而下降。光協(xié)作用受溫度的影響，主要是由于一系列降。光協(xié)作用受溫度的影響，主要是由于一系列參與光反響和暗反響的酶的催化效率遭到溫度的參與光反響和暗反響的酶的催化效率遭到溫度的影響。呼吸量曲線隨溫度上升而上升，闡明與呼影響。呼吸量曲線隨溫度上升而上升，闡明與呼吸作用有關(guān)的酶的催化效率隨溫度上升而上升。吸作用有關(guān)的酶的催

11、化效率隨溫度上升而上升。植物體在進(jìn)展光協(xié)作用的同時(shí)不延續(xù)地進(jìn)展呼吸植物體在進(jìn)展光協(xié)作用的同時(shí)不延續(xù)地進(jìn)展呼吸作用，兩條曲線之間的最遠(yuǎn)間隔，即闡明有機(jī)物作用，兩條曲線之間的最遠(yuǎn)間隔，即闡明有機(jī)物的添加最快。而在的添加最快。而在4040之后兩條曲線出現(xiàn)了交叉，之后兩條曲線出現(xiàn)了交叉，闡明光合量和呼吸量相等，有機(jī)物凈積累為闡明光合量和呼吸量相等，有機(jī)物凈積累為0 0，在，在此之后，那么會(huì)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，即有機(jī)物減少。此之后，那么會(huì)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，即有機(jī)物減少。 例例6 6：以下圖為：以下圖為6 6月份北方某晴天一晝夜玉米月份北方某晴天一晝夜玉米植株對(duì)植株對(duì)2 2吸收、釋放量的變化曲線圖，吸收、釋放量的變化曲

12、線圖，據(jù)圖回答：據(jù)圖回答： 1 1白天是指白天是指中的哪一段時(shí)間中的哪一段時(shí)間_；其中有機(jī)物積累最多的時(shí)辰是；其中有機(jī)物積累最多的時(shí)辰是在在_。 2 2在在出現(xiàn)的吸收量下降是由出現(xiàn)的吸收量下降是由于于_。3 3在在強(qiáng)光下可察看到大量葉片的氣強(qiáng)光下可察看到大量葉片的氣孔封鎖景象，所以引起孔封鎖景象，所以引起_。4 4光協(xié)作用強(qiáng)度超越呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間光協(xié)作用強(qiáng)度超越呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間段是段是_。 溫度降低影響了酶的催化效率溫度降低影響了酶的催化效率 的吸收量下降的吸收量下降 3 其他要素對(duì)光協(xié)作用的影響其他要素對(duì)光協(xié)作用的影響 例例7 7：實(shí)驗(yàn)證明礦質(zhì)元素會(huì)直接或間接地影：實(shí)驗(yàn)證明礦質(zhì)元素會(huì)直接

13、或間接地影響光協(xié)作用。以下圖示水稻葉片氮、磷含量與響光協(xié)作用。以下圖示水稻葉片氮、磷含量與光協(xié)作用速度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：光協(xié)作用速度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答： 1 1水稻葉片的氮、磷含量與光協(xié)作用速水稻葉片的氮、磷含量與光協(xié)作用速度之間有何關(guān)系度之間有何關(guān)系? ?2 2根據(jù)光協(xié)作用的過(guò)程和原理分析氮、根據(jù)光協(xié)作用的過(guò)程和原理分析氮、磷兩種元素是如何影響光協(xié)作用速度的磷兩種元素是如何影響光協(xié)作用速度的? ? 1 1在一定范圍內(nèi)，氮、磷的含量越多，在一定范圍內(nèi)，氮、磷的含量越多，光協(xié)作用的速度越快。光協(xié)作用的速度越快。 2 2缺磷會(huì)影響的合成，從而影缺磷會(huì)影響的合成，從而影響光協(xié)作用的速度。響光協(xié)作用