列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案與答案

1、 . 列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案茨威格主備教師：習(xí)志國(guó) 楊明杰 焦立偉 時(shí)間：2015.4課題 ：列夫托爾斯泰 課型：自讀課 學(xué)習(xí)目標(biāo)、感知對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫(huà)，體會(huì)作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。2、品評(píng)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫(xiě)，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用夸張和妙喻描寫(xiě)托爾斯泰形貌的手法。3、體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。4、了解文章涉及的深廣的人文背景學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、對(duì)托爾斯泰進(jìn)行的肖像描寫(xiě)。2、托爾斯泰的思想變化和人生追求。自主學(xué)習(xí)：一、藝海拾貝1、 1、列夫·托爾斯泰（18281910），俄國(guó)作家，出身于貴族家庭，讀過(guò)大學(xué)，辦過(guò)學(xué)校，當(dāng)過(guò)軍官，他1881年前后完成了

2、世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站在農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái)，但反對(duì)暴力革命，宣傳基督教 的博愛(ài)和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾的道路。列夫托爾斯在文壇馳騁60多年，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品，其中有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜·卡列尼娜復(fù)活三部長(zhǎng)篇小說(shuō)代表了他藝術(shù)高峰。2、 2、斯蒂芬·茨威格(18811942)，奧地利作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記，也寫(xiě)詩(shī)歌、戲劇、傳記、散文特寫(xiě)和翻譯作品。作品有月光小巷、看不見(jiàn)的珍藏、一個(gè)陌生女人的來(lái)信、象棋的故事等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返

3、的人和事。1928年，茨威格訪問(wèn)俄國(guó)，正值列夫·托爾斯泰誕辰100周年。他懷著無(wú)比崇敬的心情拜訪了他的故居和墳?zāi)?，領(lǐng)會(huì)了托爾斯泰的偉大，回國(guó)后，他寫(xiě)成了傳記三作家。二、初讀標(biāo)疑1、 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)漢字的音或完成四字短語(yǔ)填空。黝（ ）黑 滯（ ）留 禁錮（ ） 甲胄（ ） 锃（ ）亮 熾（ ）熱 廣袤（ ） 長(zhǎng)髯（ ） 粲（ ）然 一綹（ ）（ ）制（ ）造 藏（ ）納（ ） 郁郁（ ）歡 （ ）立（ ）群 正（ ）危坐 （ ）首（ ）眉（ ） 誠(chéng)（ ）誠(chéng)（ ） 無(wú)可（ ）疑 （ ）然失色 廣（ ）無(wú)（ ）2、解釋下列詞語(yǔ)器宇：禁錮：鶴立雞群：正襟危坐：軒昂：頷首低眉：誠(chéng)惶誠(chéng)恐：廣袤無(wú)垠

4、：合作探究： 1、 本文是一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致地閱讀一遍課文，相信你一定能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括出每段的主要內(nèi)容，完成下面的填空吧。 第1段，主要寫(xiě)托爾斯泰的 的特點(diǎn)。第2段，主要描寫(xiě)托爾斯泰的 。第3段，進(jìn)一步刻畫(huà)托爾斯泰的 ，重點(diǎn)描寫(xiě)其 。第4段，寫(xiě)托爾斯泰 。第5段，主要寫(xiě)托爾斯泰的外貌 。第6段，寫(xiě)托爾斯泰 。第7段，寫(xiě)托爾斯泰的眼睛 。第8段，寫(xiě)托爾斯泰 。第9段， 贊美托爾斯泰 。2、嘗試著將課文分成兩部分并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出層意。3、作者在課文前半部分極力描寫(xiě)托爾斯泰平

5、庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，讀者仍能感到這位大文豪的不凡之處。這是為什么？前半部分的描寫(xiě)對(duì)塑造人物形象有什么作用？作者運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？ 4、課文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！保@是否矛盾？你怎樣理解作者所說(shuō)的“幸福”的含義？聯(lián)系托爾斯泰的生平（主要是晚年的思想變化），與同學(xué)一起討論：托爾斯泰究竟幸福還是不幸？展示提高：閱讀下面短文，回答問(wèn)題。他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一

6、指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。1這段話按_順序來(lái)描寫(xiě)托爾斯泰須發(fā)特點(diǎn)的，選出正確答案，填在橫線上。A邏輯順序 B總分順序 C總分總順序2文中寫(xiě)托爾斯泰胡須的有哪幾句？序號(hào)是_，突出寫(xiě)胡子的是第_句。3作者描寫(xiě)托爾斯泰兩腮胡須_，嘴上的胡須_，使用了_和_的修辭方法。4本段分層正確的一項(xiàng)是（ ）A BC D鞏固拓展：閱讀下面短文，回答問(wèn)題。這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以_的目光

7、與_的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而_，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒_地涌出_的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。_對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！碧澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中

8、在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事

9、情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。1請(qǐng)用一句話寫(xiě)出兩段所寫(xiě)的主要內(nèi)容。2將第1段中殘缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。3第1段中的托爾斯泰“最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情”，文中列舉了哪些情形下的感情？我們可以看出托爾斯泰是什么樣的人？4“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是

10、用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”前文寫(xiě)他的外貌近乎丑陋，這對(duì)寫(xiě)“眼睛”有什么好處沒(méi)有？5從修辭和描寫(xiě)內(nèi)容兩個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)畫(huà)“ ”句子的理解。課后反思： 列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案答案:合作探究：1、第1段，主要寫(xiě)托爾斯泰的須發(fā)的特點(diǎn)。第2段，主要描寫(xiě)托爾斯泰的面部輪廓、結(jié)構(gòu)。第3段，進(jìn)一步刻畫(huà)托爾斯泰的面部特征，重點(diǎn)描寫(xiě)其面容表情。第4段，寫(xiě)托爾斯泰長(zhǎng)相平平，是俄國(guó)普通大眾的一員。第5段，主要寫(xiě)托爾斯泰的外貌會(huì)令拜訪者感到失望。第6段，寫(xiě)托爾斯泰犀利的目光。第7段，寫(xiě)托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情。第8段，寫(xiě)托爾斯泰眼睛的威力。第9段，贊美托爾斯泰犀利的眼光，同時(shí)揭示他人生的不幸。2、第一部分

11、：寫(xiě)托爾斯泰外貌特征：平庸甚至丑陋。第二部分：寫(xiě)托爾斯泰非同尋常的眼睛：敏察、深刻。3、前半部分描寫(xiě)托爾斯泰的外貌，突出了兩個(gè)方面的特點(diǎn)，一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)。寫(xiě)他臉相平庸既是對(duì)他外貌作真實(shí)的刻畫(huà)，也是為了說(shuō)明他是俄國(guó)人民大眾的普通一員，與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。聯(lián)系全文看，寫(xiě)他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫作者已一語(yǔ)道破，“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃耀的珠寶的甲殼而已。”全文既對(duì)托爾斯泰的“形”“神”作了獨(dú)到細(xì)致的刻畫(huà)，同時(shí)也在字里行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬

12、、贊美之情。這樣，前半部分的描寫(xiě)非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相反相成的藝術(shù)效果，相互襯托，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。 文章的前半部分，作者用潑墨般的文字，極力寫(xiě)托爾斯泰的普通、平庸、粗鄙乃至丑陋。而在后文同樣不惜筆墨刻畫(huà)他的與眾不同的眼神，讓我們感受到了這個(gè)世界級(jí)的文學(xué)大師的可貴靈魂。4、這是一道拓展題，是從課文內(nèi)容拓展開(kāi)去，讓學(xué)生較多地了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界，并對(duì)人生作出思考，其答案不求統(tǒng)一，以下觀點(diǎn)僅供參考或只作提示。 作者說(shuō)，“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。”這就是說(shuō)這樣的人可以成為整個(gè)世界

13、及其知識(shí)財(cái)富的主宰和主人。這句話與“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸?！辈⒉幻??！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背Ｊ峭纯嗟?，這就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其自己畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。展示提高：1C 2 3長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度 濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界 比喻 夸張 4B鞏固拓展： 1寫(xiě)托爾斯泰富有感情和威力的眼睛。 2柔和 和藹黯然失色 意氣盎然 好奇 高爾基