統(tǒng)編版小學語文三年級下冊期中檢測卷B卷（含答案）

1、統(tǒng)編版小學語文三年級下冊期中檢測卷B卷基礎百花園(36分)一、讀拼音，寫詞語。(6分)二、比一比，再組詞。(4分)三、按查字典要求填空。(3分)“益”用部首查字法，應先查()部，再查()畫，讀音為()?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校涸黾?；更加；好處；有益的。在“益蟲”一詞中應選解釋()，在“延年益壽”一詞中應選解釋()，在“精益求精”一詞中應選解釋()。四、在括號中選擇合適的詞語打“”。(4分)1我安閑地躺在(柔弱柔軟)的泥土里。2這只小狗的反應真(靈活靈敏)。3老師用目光(鼓舞鼓勵)我，我自信地走上了講臺。4大家休息了一會兒(連續(xù)繼續(xù))爬山，終于爬到了山頂。五、把下面的詞語補充完整，并按要求填空。

2、(12分)井底之()杞人()天()()不斷無()無()畫()添足 濫竽充() 爭()斗() 翻()覆()1填的都是動物名，我能再寫兩個含動物名的四字詞語：_、_。2都是出自寓言故事的四字詞語，我能再寫兩個出自寓言故事的四字詞語：_、_。3是AABC式的詞語，我能再寫兩個：_、_。4是ABAC式的詞語，我能再寫兩個：_、_。5是用來形容花的詞語，我能再寫兩個：_、_。6是含有一對反義詞的詞語，我能再寫兩個：_、_。六、按要求完成句子練習。(7分)1這座橋不但堅固，而且美觀。(用加點詞語造句)_2我把蜜蜂放在紙袋里。(改為“被”字句)_3從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？(改為陳述句)_4我們

3、要認真解決并善于發(fā)現(xiàn)學習上的問題。(用修改符號修改病句)5飛倦了的燕子閑散地在纖細的電線上休憩。(縮句)_6小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。(照樣子，添加動作、神態(tài))媽媽_，看上去很生氣。7因釋其耒而守株，冀復得兔。(用“/”給句子斷句)主題訓練營(20分)七、按課本內(nèi)容填空。(12.5分)1風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我_。小魚在腳下游過，告訴我_2文房四寶：_；花中君子：_。3學習了花鐘，我們知道牽?；ㄩ_花的時間是_；萬壽菊開花的時間是_。有的植物開花的時間與_、_、_有著密切的關系。4從陶罐和鐵罐一文中我們明白了一個道理：_。5.學習了前四個單元的課文，

4、我收獲很多。我喜歡上了_的小燕子、_的荷花。隋朝石匠_設計建造的趙州橋，體現(xiàn)了_，是我國_。6根據(jù)語境填寫相應的詩句。 (5分)(1)我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的民俗風情?！癬，_”預示新的一年開始了，人們穿上新衣，戴上新帽，走親訪友過新年。重陽節(jié)有登高的習俗，從王維的詩句“_，_”中可以看出來。(2)杜甫筆下春天的江山是壯麗的：_，_。 蘇軾筆下春天的鴨子是快樂的：_，_。而白居易眼中江南的春景更燦爛：_，_。八、口語交際。(7.5分)請針對“小學生可不可以用手機”提出自己的觀點，并說明理由。_讀寫展示臺(44分)九、課內(nèi)閱讀。(9分)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉_的

5、，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是花骨朵兒，看起來_得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。1在橫線上填上恰當?shù)脑~語。(3分)2第一自然段共有_句話。從第_句到第_句，寫了荷花的三種不同狀態(tài)。描寫荷葉的句子是第_句。(2分)3我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。(1分)4為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？(3分)_十、課外閱讀。(10分)_有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。

6、毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛大哥，他出多少斤山芋請你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋還不干呢，千斤？你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1給多音字組詞。(2分)背：bi() bèi()扇：shn() shàn()2文中的“千斤?！边@句話是_說的。(1分)3請你在下列三個題目中選擇一個作為文章標題，在括號里打“”。(1分)A毛驢和老山羊()B老山

7、羊和牛大哥()C毛驢和牛大哥()4“十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”牛大哥為什么這樣說？(4分)_5毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”，說明了什么？(2分)_6這篇寓言故事告訴我們_。(2分)十一、習作展示。(25分)題目：我愛_要求：先把題目補充完整，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，書寫時字跡工整。注意用上平時積累的詞語。300字左右。 10 / 10期中達標檢測卷一、代價設計檢驗解釋聚集偶爾謙虛保存融化疲倦鴛鴦歐洲二、示例：三、皿5yì四、1.柔軟,2.靈敏,3鼓勵,4.繼續(xù), 五、蛙憂源源憂慮蛇數(shù)奇艷來去示例：1.狐假虎威龍飛鳳舞2刻舟求劍自相矛盾3依依不舍

8、心心相印4一心一意自由自在5萬紫千紅花團錦簇6大材小用異口同聲六、1.示例：他不但成績好，而且樂于助人。2蜜蜂被我放在紙袋里。3從鹿身后追來的正是一頭兇猛的獅子。4我們要學習上的問題。5燕子休憩。6示例：走過來，眉頭緊皺著7因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。七、1.清早飛行的快樂昨夜做的好夢2筆墨紙硯梅蘭竹菊3凌晨四點下午三點溫度濕度光照4示例：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處5活潑可愛清香李春我國古代勞動人民的智慧和才干寶貴的歷史文化遺產(chǎn)6(1)爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人(2)遲日江山麗春風花草香竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知日出江花紅勝火春來江水綠如藍八、示例：我認為小學生應該用手機。理由：21世紀是信息時代，手機不僅有接打電話的功能，還能隨時查找各種資料。讓小學生用手機可以培養(yǎng)小學生利用高科技產(chǎn)品的能力，增長他們的見識。九、1.挨挨擠擠小蓮蓬飽脹264623荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。4因為這一池荷花看上去像一大幅色彩明麗的畫，而荷花又是活生生的真