教學(xué)工作實(shí)施方案

1、切木爾切克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校教育教學(xué)工作管理年提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案 學(xué)校工作的中心是教學(xué)，因此著力抓好教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高是辦公室，教導(dǎo)處、教研組、備課組的主要工作任務(wù)。課堂教學(xué)必須是一種目的的，要求效益的活動(dòng)。因此教導(dǎo)處、教研組、備課組應(yīng)通過(guò)“四個(gè)抓手”（即抓好校風(fēng)建設(shè)、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、抓好教學(xué)常規(guī)管理、抓好教研活動(dòng)開展），落實(shí)教學(xué)工作的要求，明確教學(xué)的目標(biāo)，樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，并結(jié)合本校實(shí)際找出存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)癥下藥。我們的目標(biāo)是到2012年末，學(xué)校各課的教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到全市中等水平。（一）目前我校課堂教學(xué)實(shí)

2、際存在的問(wèn)題分析如下：1. 個(gè)別教師觀念偏低，服務(wù)意識(shí)淡薄。他們只教，不注重學(xué)2. 有的教師方法老套，沒有創(chuàng)新?！皬?fù)習(xí)-新課-鞏固作業(yè)”。3. 有的教師備課不充分。4. 有的新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教與學(xué)的觀念偏低。5. 參與聽課評(píng)課活動(dòng)較少。6. 使用資源，利用功能是較少。7. 雙語(yǔ)教學(xué)薄弱。（二）我們今年的具體舉措如下：1、管理力求細(xì)化、量化。學(xué)期初各教研組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)阿勒泰市教育工作年實(shí)施方案，辦學(xué)行為，使每一位教師能理解并化作具體行動(dòng)落實(shí)到自己的教學(xué)工作中去。教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。一所好學(xué)校，必然有一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師。一支團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。

3、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)在管理的過(guò)程中要起到引領(lǐng)作用，敢抓敢管，做好記錄，指導(dǎo)教師在教學(xué)上有序前進(jìn)。（1）抓課堂規(guī)范。（主要舉措：開展“學(xué)生滿意課堂”評(píng)比活動(dòng)，每半學(xué)期組織學(xué)生評(píng)教，并及時(shí)公布。）（2）抓作業(yè)規(guī)范，提高練習(xí)效率。教師文印執(zhí)行“審核”制度，要明文禁止老師過(guò)多過(guò)濫布置作業(yè)。另外，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)要評(píng)選、展覽來(lái)促進(jìn)學(xué)生作業(yè)書寫的工整、格式的規(guī)范。（主要舉措：4月份開展“優(yōu)秀作業(yè)展”）（3）抓教師備課（主要舉措：真?zhèn)湔n，備真課定期不定期檢查）（4）抓檢查督導(dǎo)，促教學(xué)規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)情況匯報(bào)制度。由各班學(xué)習(xí)委員填報(bào)教學(xué)日志，包括課堂紀(jì)律情況、老師到崗情況、作業(yè)布置情況等，定期派專人到每班收取，

4、教導(dǎo)處整理匯總后將結(jié)果上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作定期檢查制度。教研組長(zhǎng)對(duì)備課組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)組員的教案、聽課筆記、作業(yè)批改情況每月檢查一次并及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處整理匯總后將結(jié)果上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。（主要舉措：檢查結(jié)果及時(shí)公布，以上四項(xiàng)內(nèi)容責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：葉爾蘭。吾力別克。劉玉芬。孫亞提汗、各教研組長(zhǎng)）2、做好跟蹤調(diào)研。跟蹤調(diào)研是提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)行之有效的舉措。首先要明確哪些學(xué)科是薄弱學(xué)科，哪些教師的教學(xué)需要提升？然后教導(dǎo)處要安排蹲點(diǎn)行政、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師從備課、上課、作業(yè)布置與批閱跟蹤調(diào)研，和教師面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地進(jìn)行交流，提出建議，直至查看是否改正。促使教師在工作態(tài)度、工作責(zé)任心上有改

5、觀。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：葉爾蘭。托里恒。吾力別克。劉玉芬。各教研組長(zhǎng)3、務(wù)實(shí)抓好校本教研。校本教研是師德師風(fēng)、校風(fēng)、教師隊(duì)伍建設(shè)的重要方面，不可輕視。本學(xué)期校本教研主要抓好兩件事：一是定期不定期開展好“聽、評(píng)課”活動(dòng)（校長(zhǎng)書記聽課每學(xué)期40節(jié)，評(píng)課20節(jié)，各教研組不少于30節(jié)。教研組長(zhǎng)要在計(jì)劃中列出具體安排）；二是教務(wù)室開展好“集體備課”活動(dòng)（每周2節(jié)課）4、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。我們認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)工作能夠取得成效，就有兩個(gè)方面原因：學(xué)校有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，指導(dǎo)力強(qiáng)，使青年教師在成長(zhǎng)初期就能受到他們的指點(diǎn)。其二管理能到位，及時(shí)跟蹤反饋整改。對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏、教學(xué)效果不明顯的青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)。積極開展民漢老師

6、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)從而提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：葉爾蘭。托里恒。吾力別克。劉玉芬。各教研組長(zhǎng)）5、抓雙語(yǔ)教學(xué)。雙語(yǔ)教學(xué)要堅(jiān)持從學(xué)前抓起，學(xué)生要有一定相應(yīng)的漢語(yǔ)水平，學(xué)校積極開展利于“雙語(yǔ)”教學(xué)的研究，積極創(chuàng)造條件開展“雙語(yǔ)”教學(xué)的原則。 選擇實(shí)施我?；厩闆r的“雙語(yǔ)”教學(xué)模式。 實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)必須具備一定得條件，學(xué)校做到有近期、遠(yuǎn)期漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃，逐步建立健全具備一定符合雙語(yǔ)教學(xué)要求的教師隊(duì)伍，實(shí)施從教師抓起的原則。使用漢語(yǔ)授課的課程，教師盡量使用漢語(yǔ)講授教師盡量均使用漢語(yǔ)授課，個(gè)別學(xué)生理解比較困難的專用名詞，教師可以適當(dāng)用母語(yǔ)進(jìn)行解釋，隨著“雙語(yǔ)”班學(xué)生漢語(yǔ)水平的提高，要求教師也逐步停止用母語(yǔ)

7、進(jìn)行解釋的做法。不斷達(dá)到教師逐步使用漢語(yǔ)授課的目標(biāo)。 6、全校積極開展教師“六個(gè)一”活動(dòng)。設(shè)計(jì)好一份教案，上好一堂示范課，做好一個(gè)課件，帶好一個(gè)班級(jí)，讀一本教育專著，寫好一份教育論文。組織教師上觀摩課交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師教學(xué)能力。充分使用各種功能實(shí)，多媒體教室每周應(yīng)用不少于20節(jié)，教師使用率要達(dá)到75%以上。抓住結(jié)對(duì)幫扶單位對(duì)我校教育教學(xué)工作的幫助取長(zhǎng)補(bǔ)短（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：葉爾蘭。托里恒。吾力別克。劉玉芬。阿衣托拉，布里布里汗各教研組長(zhǎng)）7、加強(qiáng)德育工作 堅(jiān)侍德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。我們要認(rèn)真落實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步把立德樹人的任務(wù)落到實(shí)處的要求，落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)

8、未成年人思想道德建設(shè)的若干意見文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)為未成年人思想道德教育，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，積極構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)化德育體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民主精神；通過(guò)繼續(xù)開展文明教育活動(dòng)，開展“與陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明攜手”的環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，構(gòu)建整潔校園，文明校園。 充分發(fā)揮學(xué)校，家庭，社會(huì)三結(jié)合教育的作用，激請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育，交通消防安全演練，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步突出班主任在學(xué)校管理中的作用；加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的意識(shí)，展班主任的工作思路；建立班主任管理幫制

9、度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：托里恒。吾力別克。劉玉芬。阿衣古力，哈斯葉提，布里布里汗各班主任）8后勤工作后勤管理工作是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開展的有力保障。加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作的科學(xué)化，規(guī)范化，做到賬目清楚，收支平，合理開支，保障及時(shí)是后勤工作的重點(diǎn)。1 。 食堂工作。深入貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例和食品衛(wèi)生法等文件法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂育學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，生活用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生防和食品安全工作。牢固樹立“健康第一”的思想，建立鍵全食品衛(wèi)生安全管工作責(zé)任制和責(zé)任究制。加強(qiáng)對(duì)食堂。水設(shè)施衛(wèi)生安全的管理。要加大管理度，定期查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高大師生的食品衛(wèi)

10、生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化，制度化。2 。 后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育，教學(xué)服好務(wù)，保質(zhì)保量地完成突擊任務(wù)。3 。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度：對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)完善登記，建帳，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。加強(qiáng)電腦室，電教室，圖書室，復(fù)印室的管理。及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，做到賬物相符，收支平，開支合理，定期向校長(zhǎng)報(bào)告收支情況。嚴(yán)格執(zhí)行新的義務(wù)教育收費(fèi)制度，切實(shí)輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。4.加強(qiáng)校園安全教育。安全工作是一切教育教學(xué)活動(dòng)得基礎(chǔ)，安全教育要抓實(shí)抓細(xì)，實(shí)行安全責(zé)任掛牌公示制度和責(zé)任究制度。本期，繼續(xù)通過(guò)朝會(huì)，主

11、題班隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，同時(shí)，任課教師也應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的安全教育，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常開展，同時(shí)，要留意學(xué)校的校舍，消防，衛(wèi)生，交通等安全排查和專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即與學(xué)?？倓?wù)處溝通，解決。加強(qiáng)門崗的管理，不折不扣落實(shí)門衛(wèi)制度。積極配合綜治，公安，文化，工商，衛(wèi)生，環(huán)保等有關(guān)部門抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。開展創(chuàng)建安全文明校園活活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好，安全的受教育環(huán)境。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：葉爾蘭，托里恒。波拉提別克，吾力別克。阿衣古力，哈斯葉提，各班主任及炊事員，生活老師）9、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任為加強(qiáng)對(duì)教育管理年活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障教育管理年各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到位，我校成立了教育工作管理年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：葉爾蘭（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：托里恒（書記），吾里別克(副校長(zhǎng))，包拉提別克（后勤副校長(zhǎng)）， 成員：孫亞提汗（辦公室主任） 劉玉芬（教務(wù)主任），布里布里汗（團(tuán)支部書記），阿依