人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《第四組：15這片土地是神圣的》優(yōu)質(zhì)課教案_2

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表早節(jié)名稱15這片土地是神圣的學(xué)時(shí)1課程標(biāo)準(zhǔn)：人教新課標(biāo)本節(jié)（課）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：能有感情地朗讀課文，把握本文主要內(nèi)容，了解土地與人類生存的關(guān)系。學(xué)習(xí)曰標(biāo)2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際深入思考，體會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)土地的情感，懂得必須用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)自己的家園。學(xué)知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語(yǔ)句習(xí)1、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境目2、解題標(biāo)3、初讀課文，解讀神圣描4、研讀課文，感知神圣述5、品德教育，情感升華項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施通過(guò)朗讀，感悟文章優(yōu)美的語(yǔ)言，感受教學(xué)重點(diǎn)感受文早優(yōu)美語(yǔ)言人與自然息息相關(guān)的情感。教學(xué)難點(diǎn)理解含義深刻的語(yǔ)言通過(guò)學(xué)習(xí)，

2、引導(dǎo)學(xué)生獲得對(duì)自己生存的土地、家園的深刻認(rèn)識(shí)，識(shí)。激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式得所結(jié)論占用時(shí)間媒體來(lái)源1、圖片激趣導(dǎo)入A自制教2、學(xué)媒體3、圖片加強(qiáng)理解G自制(4、資源)的選5、音樂(lè)示范朗讀增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文早語(yǔ)言的感受力E下載擇媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，弓I發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑一播放一講解；B.設(shè)疑一播放一

3、討論；C.講解一播放一概括；D.講解一播放舉例；E.播放一提問(wèn)一講解；F播放一討論一總結(jié)；G邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J自定義。板書(shū)設(shè)計(jì)15這片土地是神圣的河水生命之源空氣滋養(yǎng)生命動(dòng)物共命運(yùn)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)練習(xí)題目?jī)?nèi)容編號(hào)目標(biāo)形1、注意區(qū)別每組形近字，再選擇恰當(dāng)?shù)淖痔畹嚼ㄌ?hào)里。卷眷倦指脂智鹿庸鷹疲（）（）戀試（）（）肪（）慧（）導(dǎo)雄（）平（）（）角2、填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)牧吭~。成一（）耕地一（）山脈一（）松針一（）家園一（）藍(lán)天一（）河流一（）昆蟲(chóng)一（）倒影3、有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的語(yǔ)句。4、理解課文。性讀了這篇課文，你有什么感受或體會(huì)？（熱愛(ài)土地）練習(xí)形成學(xué)生課前進(jìn)行了真的預(yù)習(xí)，課堂練習(xí)反饋效果良好，大部分學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。性評(píng)價(jià)教首先，從課題入手感受“神圣”：神圣是什么意思？神奇圣潔的土地，我們也可以稱其為，圣地。然后簡(jiǎn)介學(xué)西雅圖，梳理文章的的脈絡(luò)分段。緊接著抓住重點(diǎn)段突破教學(xué)重、難點(diǎn)。以“為什么西雅圖要這樣強(qiáng)烈要求白人記?。哼@片土地是神圣的？”在學(xué)生尋找答案時(shí)適時(shí)引導(dǎo)抓住第四段展開(kāi)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，體會(huì)人類與大自