基于“卓越工程師”培養(yǎng)模式的印染工廠設(shè)計實踐教學(xué)模式探討

1、tnii學(xué)朮友叢網(wǎng)論文發(fā)表專家一l基于“卓越工程師”培養(yǎng)模式的印染工廠設(shè)計實踐教學(xué)模式探討摘要印染工廠設(shè)計是輕化工程專業(yè)的一門綜合性專業(yè)課程，對學(xué)生專業(yè)知識的融匯、貫通和應(yīng)用十分重要，同時這門課程對培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力具有積極意義。本文基于國家“卓越工程師”培養(yǎng)理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，引入任務(wù)教學(xué)和對比教學(xué)的實踐教學(xué)方式，并調(diào)整課程考核方式，實施之后教學(xué)效果良好，充分提高了學(xué)生的工程設(shè)計能力，可以為其他類似課程或?qū)I(yè)的教學(xué)提供一些參考和借鑒。關(guān)鍵詞卓越工程師工程設(shè)計能力教學(xué)改革researchonpracticeteachingmodelforthecourseofprintinganddye

2、ingcultivationphilosophyfactorydesignbasedonoutstandingengineerswanghaiying(collegeoffoodscieneeandlightindustry,nanjinguniversityoftechnology,nanjing,jiangsu211800)abstractprintinganddyeingfactorydesignisacomprehensiveprofessionalcourseoflightchemistryengineering,anditisveryimportanttodigestandappl

3、ytheprofessionalknowledge.thiscoursealsohasapositive匸交發(fā)表專家一m國學(xué)朮發(fā)叢網(wǎng)hispaper,basedonthenational“outstandingengineers”cultivationphilosophy,thechangeoftraditionalteachingmodewasstudied,task-basedteachingmodeandcontrast-basedteachingmodewere

4、introducedintothepracticeteachingandtheexaminingmodeofthiscoursewasalsoadjusted.bythesemodes,itcouldhaveagoodteachingeffectandenhancetheengineeringdesignabilityofthestudents.thispaperalsocouldprovidesomereferencesforothersimilarcoursesorprofessionalteaching.keywordsoutstandingengineers;engineeringde

5、signability;teachingreform百年大計，教育為本，尤其在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技進(jìn)步日新月異，人才競爭日趨激烈的時代，基礎(chǔ)教育更是重中之重，尤其是創(chuàng)新型和實踐型人才的培養(yǎng)更是彰顯了其的重要性和緊迫性，為此，國家提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”），旨在培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備良好的實踐動手能力的工程技術(shù)人才，從而適應(yīng)和支撐我國產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。本科教育的目的不僅是通過階段學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握和了解各方面的知識，并對要從事的專業(yè)知識有一定深入了解外，更重要的是要使受教者有一定的實踐動手能力和解決生產(chǎn)實際問題的工作能力，匸交發(fā)表專家一m國學(xué)朮發(fā)叢網(wǎng)從而使其在

6、畢業(yè)之后能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)理想、滿足社會需要和在社會生活中實現(xiàn)自身價值。因此，本科教育要十分注重培養(yǎng)工程技術(shù)型應(yīng)用人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的綜合性人才，為滿足這樣的人才培養(yǎng)模式，就必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓創(chuàng)新，積極開展新型的教學(xué)方法。近3年，為了在教學(xué)中貫徹這一理念，針對印染工廠設(shè)計這門專業(yè)課程，進(jìn)行了教學(xué)方式的改變，在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、設(shè)計能力和創(chuàng)新能力等方面取得了一定效果，具體做法及體會總結(jié)如下。1印染工廠設(shè)計專業(yè)課程傳統(tǒng)教學(xué)和考核模式印染工廠設(shè)計是輕化工程本科專業(yè)的一門專業(yè)課，也是輕化工程專業(yè)課程設(shè)置中涵蓋相關(guān)基礎(chǔ)專業(yè)課程內(nèi)容最多的一門，本課程主要對印染工廠設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了介紹，通過教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的工廠設(shè)計程序、要求，特別是印染工藝設(shè)計、計算和主生產(chǎn)車間布置，從而提高學(xué)生對印染廠的總體認(rèn)識。該課程中內(nèi)容不僅涉及生產(chǎn)中核心工藝設(shè)計，而且還有廠區(qū)平面布置、輔助廠房設(shè)計，水、電、汽能耗計算及管線排布等，是一門綜合性很強(qiáng)的課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，可以將學(xué)生的視角再提高一個層次，并對以后